初二語文單元作文
初二的語文內容繁多,學好語文是可以提高作文水平的。下面就是小編給大家整理的初二語文單元作文,希望大家喜歡。

初二語文單元作文1
這注定又是一個平淡的周末。
一早醒來,窗外鴉雀無聲,只有太陽悄悄邁著他老邁的步伐,無聲無息地從空中走過,一切都是那么平常,平常得甚至沒有一朵奇怪的云讓人眼前發亮。
臨近中午,廚房里滋滋的炒菜聲打破了這一寧靜,炒菜的氣息逐漸飄來,我卻從中嗅到了一絲不對。
果然一進廚房,父母就端來一盤綠得假惺惺的清炒苦瓜,苦瓜,從小我就討厭它,討厭它癩蛤蟆舨的外衣,討厭它苦毒的心腸,后來甚至討厭它嚇人的艷綠……我的眉頭不由間已經緊皺。
可是父母今天的態度似乎很堅決——苦瓜下火,就算當藥也得吃,無奈之下,我只好極不情愿的將一片苦瓜放入口中,那難以忍受的苦味產生的反應一下子傳遍全身,這種感覺不禁讓我想起幾天前突如其來的一道命令——運動會入場式的創意交給你了!
我清楚的記得那天晚上,為了一個創意我是如何絞盡腦汁,如何幾乎徹夜不眠,趴在工作臺前,握著粗大的美工筆,一筆一筆的打稿,上色,如何在一切都完成后,幾乎沒有什么知覺就倒頭睡著的……那種苦不堪言的感覺與現在我吃苦瓜的感覺是何其相似。
可是我立刻又想到,正是因為我的徹夜不眠,絞盡腦汁——當然,更少不了其他人幾乎相同的付出,我們才能在運動會中獲得隊列創意第一名的榮譽,我甚至能清新的記得當我得知這個消息時,我是多么的激動……
哦,我似乎一下子明白了些什么——生活中的困難少不了,但其實每一個困難背后都是一個成功的機遇,這似乎就是生活的真味了吧……
回過神來,嘴里的苦瓜似乎變得清甜起來……
這最終還是一個極不平常的周末。
初二語文單元作文2
孤獨,是多么可怕的感覺。它能夠摧毀你美麗的笑容、摧毀你堅強的外表,使你的心變得脆弱,使你變得孤立。變得沉默、封鎖自己。我也曾經體驗過孤獨。
形體上的孤獨
像只掉隊的孤雁,無人為伴獨來獨往。每天都躲在被人遺忘的角落,無人問津。如大海的一滴小水珠,沙漠中的一粒細沙,是那么渺小,那么卑微,沒有人會關注你留意你。
心靈上的孤寂
心靈上的孤寂,它比洪水猛獸更可怕,它折磨著我的內心,讓我感到如身處在荒漠般的迷茫,讓我感到如獨處在暗無天日般的惶恐;讓我感到如想抓住時間卻永遠抓不住那般的無奈……
但我現在想通了,即使我是大海中的一點小水珠,即使我是沙漠中的一粒細沙,我也不必覺得卑微。因為有了千千萬萬的小水珠,大海才能變成波瀾壯闊,因為有了千千萬萬的細沙,沙漠才能一望無際。每一種事物都有其存在的意義,當然人也不例外。
我也不在孤獨了,敞開心扉。即使我是一只孤雁只要我真誠相待,終有一天會有成群的伙伴,敞開心扉世界才能更明亮!
初二語文單元作文3
孤獨有兩個面孔。第一個是表面的孤獨。例如:像某某同學總是一個人,沒人理他,真是孤獨阿!第二個是心底的孤獨。它是看不出來的,只存在于那個人心的底部,它會使人感到痛,卻不使別人察覺。最悲哀的孤獨也莫過于此吧!
我,朋友遍天下,走到哪里都吃得開。當然,這只是在學校而已。
有誰了解我呢?有誰懂我呢?有誰知道我的靈魂是健康的還是在生病?又有誰知道,我的微笑后面是什么?沒有人。包括我的父母。
當我還是個孩子的時候,感覺上好像被同學孤立了,他們對我都愛理不理地。我那時只是個孩子啊!懂得什么?不知道自己做錯了什么,驚慌失措。也不會和爸爸媽媽說。小小的孩子已有自尊心,也會害羞。這應該是我第一次感受到孤獨,表面的孤獨。
我,不孤獨,卻又很孤獨。
是的,上初中以來,我有許多好朋友,我們興趣相同,性格看起來也相同,平時整一個連體嬰兒似的,不肯分開。但是,她們始終不是我的伯樂。我不懂她們,她們也同樣不懂我。
茫茫人海,我的伯樂在何方?我的第二次孤獨,心中的孤獨。
初三畢業后,我們各奔東西。我與我的朋友們分開了。當我微笑著與他們說再見時,他們也是如此,便沒再說什么,我們說不出什么。
噢,我的第三次孤獨,麻木的孤獨。
夜里,望著有著很深的藍卻不是黑色的天空,月亮發出微弱的光芒,沒有星星。
初二語文單元作文4
孤獨,就像難咽的壞紅薯,永遠都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中,孤獨是不可避免的,我已經品嘗了它滋味,它給我啟發,讓我思考。
記得暑假的一天,媽媽和妹妹一起去鄉下看望外公外婆,由于我要上培訓班,無法與她們同行。下午放學回到家中,偌大的房子里孤零零的我一個人,好像掉隊的孤雁,再看(那)冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家,媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前,那是多么的溫馨和幸福!現在我只好自己動手做飯。媽媽不在家,好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜,勉強吃了一些,這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨,開始了漫漫長夜,屋里安靜極了,似乎掉一根針都聽得到,頓時,寂寞、孤獨、恐懼,一起籠罩了整個房間,心里惴惴不安,不由得淚珠在眼眶里打轉兒。媽媽在家的時候,家里這時最熱鬧,做作業,看電視,和媽媽討論問題,氣氛和諧,家里充滿了天倫之樂。現在我感覺度日如年,恨不得媽媽立刻出現在我有眼前!我終于理解了“一日不見,如隔三秋”的意思。
孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風,讓你更加寒冷;它就像暴雨時的一道閃電,使風雨更加猛烈。然而,孤獨中至少讓我嘗試了自立,學會了堅強,學會了獨自一個人去面對生活,學會了思考,增強了戰勝困難的決心和勇氣。人生之路漫長,孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼!同學們,孤獨并不可怕,堅定我們的信心,增強我們的勇氣,就會克服一切困難!
初二語文單元作文5
孤獨的滋味,是什么樣的?就像 漆黑的夜空中,閃爍著無數的星星,就像一對對小眼睛。自己一個人坐在樹上,望著明亮的月亮,獨倚黎明。
從小到大,從幼稚的小孩走向青春的時代,我最愛自己一個人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時無意中就會有一個新的發現。
當你面對一個愛跳愛鬧的一個人的時候,一定會覺得她很快樂,事實并不如此。在別人看來,我的性格很古怪,時而內向,時而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的,是內向的。在有許多朋友的時候,我總是把歡笑灑在大家之間,只有自己一個人獨處的時候,才能感覺得到那份傷感。我愛數學,愛研究它的邏輯性思維,我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事,我只愛思考,在一個人的時候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活,愛獨處,愛寂靜。我覺得沒人懂我,沒人理解我,沒人關心我。我缺少安全感,但我自立感極強。我想,可能,這就是孤獨吧!于是,我決定振作起來,孤僻的我漸漸發現了我的特長,我這種性格完全適合我愛研究的數理化。盡管我的數學成績沒有那么好,學的沒有那么精,但是,我相信只要愛它,愛研究它,愛用心的去學習它,我一定會得到快樂,我會在孤獨中振作起來,重新體會生活中的快樂!
孤獨,在別人看來是可怕的,而在我看來是美好的。孤獨的時候讓我十分清醒,讓我的腦細胞十分活躍,是孤獨,讓我找到了自己,找到了自己的愛好。我愛孤獨。
初二語文單元作文6
放學了,天色漸漸暗下來,我提著書包走出校門,消失在一篇粉色的晚霞之中。
獨步在街頭,想起今天是我的生日,然而爸爸出差,媽媽要加班,直到九點才回來,父母都不在身邊,失望和孤獨一時間涌上心頭。天氣很冷,我不禁打了個寒戰。
回到家,桌上擺著一盒冷冰冰的生日蛋糕,我自己點起了蠟燭,唱著單調的生日歌。燭光搖曳,相比以前,少了一份歡笑,少了一份快樂,更多的是孤獨和寂寞,在這種苦澀中,我想了許多許多……
在這漫漫人生路上,孤獨常常不請自來,孤獨仿佛是一個小精靈,她常常隱藏在你心靈深處。很多人認為孤獨是可怕的,但我卻認為孤獨是一種美,一種神圣的美,她美得含蓄,美得讓人陶醉。
孤獨會讓人以靈感,英國著名作家羅琳在孤獨中寫下了讓人百看不厭的《哈利●波特》。在這本書問世時,她激動地對世界說:“《哈利●波特》是孤獨的產物,是孤獨給了我靈感,給了我力量!”
孤獨時考驗人們意志的試金石。意志薄弱者經不住考驗,而意志頑強者卻能使意志力在孤獨中更頑強。
孤獨能使人舒心。孤獨是沒有聲音的,它足以讓你心平氣和地面對一切。
看著生日的殘燭,又是感動,又有些孤獨。但這種孤獨并不是傷感,這就像一杯未放糖的咖啡,喝上一口,很苦,但苦后便回味無窮。
我回到現實,吹滅了蠟燭,這才發現蛋糕下壓著一張紙條,上面寫著:
“孤獨,是美好人生的一種境界。”
初二語文單元作文7
理解和埋怨是人生的一個路口。人與人之間,若能多一份理解,少一份埋怨,生活就會更加美好。
曾經我有一次網上訂了點東西,結果個了好長時間次送到。打開門,送貨的年輕人“呼”的把箱子往地上一扔,手扶著門框,歪著頭,撇著嘴,臉上一副不耐煩的表情。
我瞅著他,心里著實不高興,服務態度那么差!而這時奶奶卻笑著拿出錢付給他,還一面感謝道:“謝謝你啊,年輕人!”
而那個剛才還看著不耐煩的年輕人臉上的表情也緩和了許多。
奶奶接著道:“今天外面下雨,也堵車。而這樓里的電梯還在維修,小伙子,一路上辛苦了!”
我在旁邊看著奶奶,他說的每一句話都是那么親切,每道皺紋里都透著關心,好似在和親人說話。這讓我大為不解。
而這時,那個年輕人居然露出了不好意思的笑容,他低著頭,略帶歉意地道:“著對不起,東西給您送晚了,剛才態度又不太好……”
“沒關系,”奶奶微笑著接過話來,“這也是難免的,沒關系”
等那年輕人走后,我疑惑地問奶奶:“您為什么對他態度這么好?”
奶奶沒有回答我,卻反問:“你看他最后是不是也笑了,也道歉了?”
“是呀,那……”我正要追問,奶奶繼續說:“其實,每個人都需要理解,又是你覺得對方做的不好時,就站在他的角度去想一想,就能理解對方的感受,對方覺得你理解他,態度自然就好了。相反,如果你一味只知道埋怨對方的過錯,不能換位思考一下,最后兩個人肯定會吵起來,那樣就沒意思了。”
此時,我忽然明白,原來這也是一個路口。左邊通往理解,右邊通往埋怨。每當你在選擇用怎樣的方式對待他人時,就是在選擇走哪一條路。兩條路看似相同,但結果卻是相反的。
初二語文單元作文8
從小,我就覺的這個世界非常的奇妙,對很多事物現象都非常好奇。比如:大樹是靠什么來“呼吸”?蒼蠅為什么在人靠近的時候會立刻飛走了呢……后來我上學了,很多以前不懂的.知識現在慢慢的懂了,在科學課上我知道了大樹的“小鼻子”就是它的樹葉,大樹就是靠樹葉來呼吸的。在課外書上我知道了蒼蠅可以進行360度的觀察,所以它就能以最快的速度偵察到周邊最細微的活動。所以當人靠近的時候,它就會立刻飛走……但是身邊還是有很多很多令我好奇的現象。
有一天,我寫完作業來到陽臺去看外公養的幾條金魚,我拿來魚食給小魚喂食,然后趴在魚缸前看小魚吃食,突然我發現我透過魚缸看到水里的金魚怎么比剛才透過水面看的金魚要大的多呢?于是,我又站起來透過水面去看魚,小金魚又變小了。我大吃一驚,大喊到:“媽媽,不好了,小魚成變形金剛了!”媽媽聽到我的叫聲,急忙跑過來看,我著急地對媽媽說:“小魚一會兒變大,一會兒變小了。”媽媽聽完我的述說后,笑著對我說:“這個呀不是小魚會變大變小,而是光在變一個神奇的魔術!”我更加好奇了,問:“光怎么會變魔術呢?”于是,媽媽找來了百科全書翻到了關于光的那一頁,我迫不及待地拿過書想看個究竟,看完書后,我終于明白了原來真的不是小金魚會變大變小,而是光的折射原理:當光從一種介質射到另一種介質時,在分界面上,光的傳播方向發生了改變,一部分光進入第二種介質,這種現象就稱為光的折射。我還從書中了解到了,光還會變其他的“魔術”,比如,平時我照鏡子的時候,我舉的是右手,而鏡子里的我舉的是左手,這個是光的反射原理。光還會變很多很多的魔術呢!
如果生活中沒有了科學,就沒有了樂趣,就沒有了探索和追求;世界充滿奧妙,充滿神奇……科學就像開啟奧秘的鑰匙,所有問題都離不開它,都需要它來解答。我們在今后的學習中需要不斷的探索,這樣我們就能知道更多的科學奧秘。
初二語文單元作文9
“撲通”一聲,一個偉大的文學家、政治家自此消失了,得到的是百世流芳。“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來。”在李白的筆下,秦王是多么英武,但在你眼下,一切都是浮云。
汨羅江的江水激騰,你也毫不畏懼。只是那么輕輕一躍,便劃出了一條美麗的弧線……在當時,沒有多少人是你的知音,你本可以放棄楚懷王這個沒有己見的“空木頭”,但是你沒有,因為你只想留在自己的祖國,幫助自己的百姓。一個偉大的詩人,在投江后的千百年后,有多少人在背后議論,有人說你的死輕如鴻毛,也有人說你的死重如泰山,你留下的也只有你那近乎完美的著作。
向《離騷》詢問你在哪里?《離騷》卻說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”可以想象你投江時的情境,你的建議為什么沒有被采納?為什么楚懷王那么昏庸無能?你所能做的難道只有投江了嗎?汨羅江前的你雄風依在,佩劍為你增添了幾分威武,汨羅江的江水滾騰,你的豪邁渲染了整個江面。
后人為你所做的,只有為你建筑祠堂,秭歸屈原祠是那么肅穆,門前的“孤忠”、“流芳”,足以體現出你的秉性。魯迅曾夸贊道:“逸響偉辭,卓越一世。”你的偉大足以可見。《離騷》、《天問》等詩篇是你畢生所著,但你卻毫無保留地傳給后世。你說過:“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”你學富五車,卻在楚懷王眼中屢屢被忽視。
相傳,你在汨羅投江之后,一條金色神魚先將你的尸體吞下,游至香溪河再吐出來。你的傳奇令人敬佩,后人為你單獨創了一個節日——端午節。
滿腹才華卻屢被貶,但仍堅持自己的信念,用那道生命的弧線劃出了赤誠與堅貞,是你嗎?清烈公!
初二語文單元作文10
愛,什么是愛?父母的愛是愛,同學之間的關愛也是愛……世上處處都充滿愛,不管是親情也好,友情也好,愛情也好,愛一直伴隨在我們每個人的身邊,一直在與我們共同存在。
在《與愛同行》這本書中,有一篇文章題目叫“超越血緣的母愛”,這是一個關于不是親生母親但似親生母親的故事。
故事的主人公羅雪華的日子原本過得有滋有味,但后來收養了棄嬰,從此她就成了一個為這個女孩奔波勞碌的人。
后來小陸陸(女孩的名字)被醫生查出有罕見的疾病,要治這種病,不但費用十分高,而且手術成功十分幾率小。羅雪華為了小陸陸,欠下了債,四處求醫卻無結果。就在這個節骨眼上羅雪華懷孕了,但羅雪華最后還是選擇了小陸陸。最終,小陸陸的手術成功了,這可讓羅雪華長長地舒了一口氣。
看完這個故事,我被羅雪華堅持不懈的精神深深地感動了。羅雪華并不是小陸陸的親生母親,但當我每每讀到羅雪華在家中經濟十分貧困的時候、小陸陸生命濟濟可危的時候,羅雪華竟然懷孕了,這里的時候,我的眼眶就會慢慢地變紅。我心想:羅雪華與丈夫養活一個就已經很困難了,如果再來一個,那就沒時間照顧小陸陸了。羅雪華竟然可以不要自己的親生骨肉,但也要小陸陸,她們雖無血緣關系,但羅雪華心中依然有著一股強烈的母愛力量。
這就是母愛的力量,雖然不是親生母親,但羅雪華對不是自己親生的孩子也會像親生母親一樣,甚至超越親生母親。這就是超越血緣的愛,在羅雪華和小陸陸之間沒有血緣的界限。
【初二語文單元作文】相關文章:
初二上冊語文第一單元作文10-08
初二語文下冊第一單元關于母愛的作文01-11
春天的蹤跡初二語文下冊第二單元作文01-26
初二上語文第二單元教案設計03-11
語文單元考試反思作文02-02
初二單元優秀作文:心靈的橋梁01-08
關于我的觀點初二單元作文03-13
爺爺初二語文作文10-21
語文初二作文范文03-11