（通用）成長的故事作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長的故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
成長的故事作文 篇1
成長，就像一條長長的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長，就像一棵蔥蔥郁郁的大樹，年輪里記載著我留下的足跡……，在我成長的道路上，有許多往事令我終生難忘，通過這些經歷，才讓我一點點地長大，懂事。
記得有一次，爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的大山，剛開始的時候我還精力十足，興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好，我們剛爬到半山腰就刮起了大風，正巧我也累了，就對爸爸說：″起風了，我們回家吧！″爸爸指著一棵小樹對我說：″你看，這么大的風，小樹依然挺立在那里，為什么你遇到這么一點點困難就要退縮呢？″我順著爸爸手指的方向望去，只見一棵小樹被大風吹得搖搖擺擺，即使樹枝被大風折斷了，樹葉被刮飛了，卻仍然頑強地站在那里。
我想爬上山頂的決心又堅定起來，渾身好像打滿了氣，鼓足干勁，頂著大風，一步一步地往上爬。功夫不負有心人！通過我們的努力，我和爸爸終于到達了山頂。站在山頂往下看，只見一片片樹木在大風的呼呼聲中整齊地來回擺動，像在做著大型的團體操，特別壯觀。呼呼的`風聲仿佛變成了爽朗的笑聲，正在為我們成功爬上山頂而高興呢！這時，我們感覺一身的勞累都化作了成功的喜悅。
通過這次爬山讓我明白，不論做什么事情都不要半途而廢，堅持下來就會成功！
成長的故事作文 篇2
昨天，我聽數學老師說：“明天考試，大家要復習好。”回到家，我做完作業，就馬上復習。今天我早早起來吃完早餐，就去上學。
路上，我看見小樹在風中向我鞠躬，小鳥唱著歌，仿佛祝福我考個好成績。
來到教室，老師已經給同學們發試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來，開始做題了。我發現有個題不會，就想起了媽媽的教導，不會的題先空著，最后再做。我先做完別的，最后做不會的.。
下課了，老師拿著試卷走了。同學們開始議論著，同學們有的面帶笑容，有的悲痛欲絕。
上課了，老師開始念分數，當念到我99分的時候，我興高采烈。老師把我叫到面前說：“這次考的好，不代表下次考的好，要努力。”
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長的故事作文 篇3
那天下午時，我早早地來到了教室。咦，地上怎么會有一塊手表？別說，還挺好看的。我輕輕地一腳踩上去，回頭望了望四周，沒有人。我連忙把腳抬起來，彎下腰撿了起來，回到了座位上。
“嗒嗒嗒……”一陣急促的腳步聲由遠而近，我的心也“怦怦”跳個不停。過了一會兒，腳步聲突然沒了，往外面一看：哦，原來是別的班的人呀！嚇了我一大跳，汗珠子直往下流，頓時出了一身的冷汗。而這一下午，我都是心虛地度過的。
放學后，我像一條小魚得到了水似的，心中舒適了許多。不過，我還是時不時摸摸自己的口袋，生怕它被別人知道或是掉到了地上。
第二天早上，我偷偷地拿上那塊表想去向同學炫耀一下，但我猶豫了，萬一被同學發現怎么辦？但我的虛榮心最后還是驅使著我把它拿到了學校。
我把它戴在胳膊上，懷著忐忑不安的心情走進了教室，正看到失主在四處著急地尋找著手表。看他那急切的樣子，我于心不忍。“堅定的心”（堅定指我想要那塊表的決心）動搖了一下，但我還是不想給他。
中午吃飯時，我一直在想這件事情，于是我把事情的'經過告訴了爸爸。爸爸語重心長的對我說：“你知錯就改是對的，下午去上課時把表還給他吧！”我小雞啄米似的點點頭。
下午，我悄悄的把表還給他，他十分興奮對我說，這是他的朋友送他的，對他十分重要……
我還給他后，心情十分舒暢，這件事讓我明白了，別人的東西是不可以占為己有的，同時我還十分感謝爸爸，他在我成長的道路上為我修枝剪芽，讓我更加茁壯成長。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
成長的故事作文 篇4
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候；人生不會一直順利，道路不會一直平坦，總會有遇到困難的時候。
“陽光總在風雨后，請相信風雨……”這一首激昂的歌曲打斷了我的.沉思，讓我把記憶分成了一幕又一幕。
記得十年前，在我們家樓下，有一對年輕人在教孩子走路。那個孩子每走幾步就跌倒，哇哇大哭，可是他們反復訓練，那孩子就會走到爸爸媽媽身邊，那孩子就是我。
這就是我的成長故事。
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