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    我最熟悉的人的作文

    時間:2026-05-18 20:04:17 [第二單元]寫身邊熟悉的人

    (優秀)實用的我最熟悉的人的作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    (優秀)實用的我最熟悉的人的作文

    我最熟悉的人的作文 篇1

      我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經快四十歲了,她穿著樸素,從來都不穿名牌,她有一頭烏黑發亮的卷發,尤其是她那大大的眼睛,就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈,不管我們做錯了什么都會被她發現‘老師平時跟每個人談話的時候,總是面帶微笑,語氣都那么溫柔,嘴角兩邊還有兩個大酒窩。

      我覺得特別幸運,因為她既是我的班主任老師又是我的老姨,老姨在家里非常疼愛我,有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次,老姨帶我去公園玩,我只顧瘋玩,身上被蚊子叮了好幾個包,老一一看,趕緊把她的大紗巾給我,回到家趕緊給我抹上藥膏,我一看老姨身上卻被咬了好多包,我心里真是感動極了。

      別看老姨在家那么疼我,可是到了學校,她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了,老師把我叫到走廊,很嚴肅地批評了我一頓,她說:“馬虎是學習的最大天敵,不僅僅是學習,做任何事情都馬虎不得,這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的'不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心里,在我的學習上起到了重要作用。

      老師還多次被評為優秀教師。她的語文課講得生動有趣,同學們都喜歡聽,我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課,老師讓同學們分別扮演了課文中的三個兒子,還讓同學們點評三個兒子的做法,是同學們在快樂的課堂里,學會了許多知識,也學會了許多做人的道理。

    我最熟悉的人的作文 篇2

      提起我最熟悉的一個人,那就一定是我的表姐了,她可是一個“書呆子”哦。

      表姐四方臉,帶著一副眼鏡,更襯托出了她那嘿嘿的臉。

      記得有一次,表姐來我家坐客,她剛一來我家就和我討論書的'事,我一字未說,只聽她說個不停,我都聽煩了,只聽她說的津津有味,一邊說一邊比劃,把我弄的頭暈眼花。

      我帶著表姐來到了我的房間,她剛到了我的房間,就目不轉睛的盯著那些書,臉上露出了微笑,并用羨慕的眼光看著我,對我說:“敬依,你的書好多呀!能借我看看嗎?”我二話沒說,就一口答應了,說完,馬上去挑選自己喜歡的書,滿意的笑了,我無奈的走出了房間。

      媽媽做好了飯,讓我去叫表姐,我去叫了,大聲喊:“開飯了!開飯了!”可表姐像沒聽見似的,仍在專心致志地看,我很是生氣,便又大聲地喊了幾聲,終于有了反應,視線不離書的說:“好了,好了,我知道了,你先去吃吧!”我只好走了,又過了老大一會兒,媽媽又讓我來喊,經過我勸了老大一會兒,終于把表姐喊了出來,可她手中仍捧著書,把菜放在嘴邊,就是不吃,我無奈之下奪過了書,他卻一拍桌子一跺腳,像一頭獅子一樣吼我,我只好把書還她,只見她又看了起來,看來,不讓她看完她是不會吃的。

      表姐就是這么個“書呆子”哎!

      六年級:廉敬依

    我最熟悉的人的作文 篇3

      我熟悉的人很多,但讓我最熟悉的一個人,那就是我的爺爺。爺爺和藹可親,對我更多了一份疼愛。

      在我上學的時候,有一次下了大雨,因為我沒有帶傘,所以不能回家,我就在學校門口等著。但一直沒人來學校接我,同學們都走光了,我只好回到教室寫作業,我剛到教室的門口,爺爺就 頂著一把傘來了,我跟爺爺回去的路中,我發現我們的車子上只有一把傘,爺爺把傘給了我,自己卻冒雨前行,我舉著傘走到半路,發現爺爺的身上全濕了,耳朵凍的通紅,手凍的很硬,但爺爺一點也 不在意。還是帶著我回家。

      到了家里,我看見爺爺的`耳朵都凍紫了,手又紅又硬,全身濕透了,我十分感動。可是到了第二天早上。爺爺卻病了,這就是爺爺對我的愛,我也是更愛我的爺爺。

    我最熟悉的人的作文 篇4

      我最熟悉的一個人是張志宏老師。她在我們學校六年級一班的班主任,她有一雙明亮的眼睛,我們在下面做什么小動作都瞞不過她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上,顯得十分的可愛。

      老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些聽話的好同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發總是一甩一甩的,不時還發出淡淡的.芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。

      有一次,班上的一位同學在課堂上講悄悄話,被老師發現了。那是她正對的黑板,我也不知道她是怎么發現的,最后那個同學被老師罰站了,那位同學很不情愿的站了起來,可竟然是張老師,不情愿又能怎么樣呢?

      這就是我最熟悉的老師,是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,是她把知識傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長。無時無刻,她都在為我們的學習操心,當我們進入了甜美的夢鄉時,她可能還在燈光下為我們批改作業,白天;她又在講臺上,引領我們進入知識的海洋。

      她張老師讓我懂得了一個道理:老師,是世界上最偉大的職業!

    我最熟悉的人的作文 篇5

      說到我最熟悉的人,一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦,長得還算漂亮。

      文芝涵特別善良,有一次我和別的同學在玩捉迷藏,我藏在樓上,都被找到了。我一慌,摔了一個狗啃屎,把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了,“你沒事吧,要不要去醫務室呀?”她滿臉擔心的表情,溫柔地對我說。“我的傷不重。”我說,“謝謝你!”然后,她扶著我走回了教室,并幫我坐到了坐位。

      以前,我覺得文芝涵同學很調皮,性格很古怪,上課得時候老掐我,害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子,真是煩死了,我給她撿鉛筆,她確說我是把她的鉛筆扔了,真讓人捉摸不透。

      可是,直到發生了這件事,我看到了她善良的一面,不知怎么的,從這件事以后,她發了巨大的變化,她現在樂于助人、熱愛勞動,團結集體。能干的`好事她都干了出來,實在讓我驚嘆不已。

      現在的文芝涵同學在我心目中發生了巨大的變化,我一定要像她一樣好好學習,天天向上。

    我最熟悉的人的作文 篇6

      我最熟悉的人很多,但能盡職盡責地干好自己的工作,奮不顧身地去保護公共財產的人,卻不多。我身邊就有這樣一位英雄——“車庫奶奶"。

      媽媽每天存放電瓶車的車庫,有一位老奶奶看守著,大家都親切地稱她“車庫奶奶”。

      車庫奶奶個子不高,臉上爬滿了皺紋,飽經風霜的臉上始終掛著微笑。

      車庫奶奶的記性特別好,把經常來這里存放車子的車主和他們的車子都記得一清二楚。有時,一些車主忘記帶走一些東西,車庫奶奶怕被別人拿走,就幫他們保管好,放在屋子的窗臺上,等失主來領。

      記得以前,車庫里充電的插座少的可憐,媽媽和一些晚歸的“上班族”常常充不著電,非常苦惱。車庫奶奶發現了,便從自己每月菲薄的工資里拿出一些錢,讓人多裝了幾個插座,方便了大家。

      車庫奶奶處處為大家排憂解難。最近大家又在談論一件事,讓我們對她又有了更深的認識。

      原來那一次,幾個二十多歲的小伙子下午在車庫里轉,看了一會兒,又走了。午夜十二點左右,他們分成兩伙,來到車庫,一伙走正門,一伙走后門,開始搶車。車庫奶奶聽到了動靜,從屋里趕了出來,喝道:“你們干什么?快出去!”那伙人并不理會她,繼續找他們的目標——好車子。狗也驚醒了,不停地向那些陌生人吠叫著。車庫奶奶非常生氣,一邊驅趕著這些強盜,一邊叫喊著。“找到一輛!”遠處傳來一個小伙子的喊聲。“這里也有一輛!”另一個小伙子叫著。正當這伙強盜搬運著車子時,車庫奶奶一下子撲了過去,爭搶著一輛較新的`車子。這伙強盜也不肯放手,嘴巴里還不時吐出幾句臟話。車庫奶奶拼全身力氣抓住車子,緊皺著眉頭,嘴里喊著:“快放手呀,你們不能搶走車子呀!”離車庫較近的人家聽到了聲音,便報了警,然后出來恐嚇那些強盜。那些強盜見這么多人,便帶上另外一輛車子逃走了。車庫奶奶卻累得坐在地上,倚在幸存下來的車子旁邊。

      過了幾天,我聽說車庫奶奶賠償了那輛被搶走的摩托車。現在,小區人們只要談起車庫奶奶的那次壯舉,無不稱贊她。

      這就是我熟悉的車庫奶奶,她樂于助人,盡職盡責,贏得了大家的好評。

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