校園里的冬天作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園里的冬天作文，希望能夠幫助到大家。
冬天，好像無(wú)一例外的寒冷，但在我的心目中有一處地方卻是溫暖的，那就是校園，我們校園的冬天是溫暖的。
從上學(xué)開(kāi)始，我都是住校的，不僅僅是爸爸媽媽工作太忙沒(méi)時(shí)間照料我的學(xué)習(xí)生活，更因?yàn)槲蚁矚g校園的氛圍，喜歡和同學(xué)相處的時(shí)光，喜歡向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的時(shí)光，更喜歡在校園里積攢點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。對(duì)于校園的回憶，我有很多話想說(shuō)，但現(xiàn)在我想應(yīng)景的說(shuō)一說(shuō)我們校園的冬天。
冬天一來(lái)，我們就無(wú)處鉆亂似的凍成了冰，每天起床都需要加油打氣，但真一起來(lái)了就又舒服了，因?yàn)樾@的冬天是溫暖的。不是說(shuō)校園里每個(gè)角落都有暖氣，而是校園的每個(gè)角落都有溫情在。早上會(huì)有同學(xué)一起吃早餐問(wèn)早，雖然食堂早餐的味道是很一般的味道，但是在同學(xué)一起吃的情況下，那味道好似變得能夠讓我們一整天都保持著良好的心情，能夠給人以力量。去教室早自習(xí)也能感覺(jué)到溫暖，因?yàn)橛性缭鐏?lái)到教室的同學(xué)和老師，老師正耐心的給同學(xué)回答問(wèn)題，也還有同學(xué)在座位邊認(rèn)真背著課文，氛圍好似是過(guò)去的書(shū)齋，老師跟學(xué)生更像是朋友而不是師生。白天上課時(shí)候，或許有的課會(huì)有些枯燥乏味，但我們同學(xué)都沒(méi)有出現(xiàn)逃課的情況，還是堅(jiān)持著認(rèn)真聽(tīng)課，在生動(dòng)有趣的課上，同學(xué)們則會(huì)跟老師打成一片，所有的細(xì)節(jié)無(wú)不訴說(shuō)著班級(jí)的和睦和團(tuán)結(jié)。課間操的時(shí)候也可以看出校園冬天的溫暖。本身校園到了冬天也是寒冷的，同學(xué)們都凍得手腳發(fā)涼，但是在體育老師的帶領(lǐng)下，所有的師生都在操場(chǎng)上做著熱身的廣播體操，做著做著也就暖和了，而且這種暖和可以保持到中午午餐之前，我們后兩節(jié)課的不冷就全靠這會(huì)兒的廣播體操給大家發(fā)熱。
中午午餐也跟早晨的食堂一樣給我們以冬天學(xué)習(xí)的力量，使我們直到下午放學(xué)也不覺(jué)得寒冷。等到了放學(xué)，我們還不愿意離開(kāi)教室，都要把課堂上的知識(shí)和今天的作業(yè)都消化了做完了，我們才肯放學(xué)去休息。正是在這樣的氛圍里，我體會(huì)到校園的冬天是冬天里最溫暖的的地方，給人以希望和能量。
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