母愛的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的母愛的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母愛的作文 篇1
那是個晴朗的早晨，鳥兒歌唱，溪水潺潺地流著，天空沒有一塊陰云，它們是來給我報喜的。“生日快樂”！
那天，我早早起床了，見媽媽正好來叫我起床，她叫完后，便去燒早餐了，我看她時，黑眼圈很深，身子一搖一擺的，背微駝著，看起來很累，可她的燒飯技術好多了，她一手靈活翻轉，另一手拿調料，揮揮灑灑，不時用叉子嘗嘗味兒，香氣立刻就飄出來了，屋子里頓時充滿了香氣。媽媽一見我，笑容馬上綻開了，雖然有些勉強。
我一邊吃一邊想媽媽為什么一夜之間變得這么會燒菜。吃完后，我照例晨練，走到樓下，遇到值夜班的掃地阿姨，她見了我，對我說：“你媽媽咋了？昨天半夜還燒飯，那么晚了，她好幾次出來倒垃圾，里面全是些燒焦的.飯菜。你跟她說一下，明天不要燒了，早點兒睡吧！”我終于知道媽媽為什么有黑眼圈了。我不禁想起了母親在黑夜中一次次失望地看著那些“失敗品”，臉被火燒得通紅，熱汗滿身，一次次打哈欠，不住為之一震，心一熱，一絲酸酸的感覺涌上心頭，熱淚流出，默默地上樓，向母親鞠了一躬。
生活，因母親而多彩！
母愛的作文 篇2
一、 導入
世界上最深沉、最博大、最崇高的愛就是母愛，當我們上學時，是誰親切的向我們招手？———是母親，當我們遇到困難左右彷徨時，是誰為我們指點迷津？———是母愛。同學們，今天我們就展開一以母愛為主題的活動。
二、指導思想： 1、在學生的生活體驗中，培養學生人文關懷的素養，促成健康人格的形成。2、在活動中，讓學生感悟母愛，理解母愛，體驗愛心，生發愛心。
三、課時安排：1課時
四、課前準備
1、同學們搜集有關母愛的名言、歌曲、優秀范文或片段。
2、寫出自己感受最深的一次母愛。
3、將心中最想與母親說的話描寫出來。
五、活動過程
1、小組內交流課前準備，每組找一個代表展示：
生1：我知道孟郊的古詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 生2：我知道鄭振峰的名言：成功的時候，誰都是朋友，但只有母親—她是失敗的伴侶
生3：我看過這樣一個通過細節描寫突出母愛的片段：
有這樣一個故事，曾經有一個母親和孩子，他們在船上渡河，有一回，母親給孩子削蘋果，削到一半時，船體突然猛然搖晃了一下，母親手里的刀在那一剎那間插入了自己的胸膛，為了不讓孩子知道，無私的母親就在一瞬間拔出了刀，繼續為孩子削蘋果，幸好女兒沒有發現，母親似乎因為女兒沒有發現而高興。其實，無私的母愛讓這位母親不感覺到痛了，對，就是為了多看女兒一眼，為了這個，這位母親甘愿忍著疼痛堅持了三天，為了愛，母親堅持了三天，最后才安心的死去......母愛真的是無私的。
生4：有通俗歌曲《媽媽的吻》、還有閻維文《母親》。接著同學們合唱《媽媽的吻》。
2、選擇一件能表現母愛的具體事例，能恰當地運用外貌、語言、行動、心理等描寫方法。（10分鐘當堂練習，然后展示。）
生1：
生2：
生3：
點撥：大家說的都很好，母愛真的很感人，你們說的每一件事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那熟悉的身影，一個關愛的眼神，一句溫暖的話語，一個體貼的動作可能都包含著一個濃濃的愛字。把這些細微的地方寫出來，母愛就顯現出來了，是嗎？我也準備了一個片段，大家來共同欣賞一下： 記得有一次，窗外下著小雨，我一起床就快七點了，匆匆吃過飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句，也許怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了一句“路上小心”就輕輕地打開了門，我穿鞋時，母親在一旁站著，似乎想為我做點什么，于是她把我的傘打開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開，媽媽做完這些，我的`鞋帶還是沒有系好，她索性就蹲下來，幫
助我系好了沒系完的鞋帶。我匆匆出門，走到村口拐彎處，回頭一看，媽媽還在家門口向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。
交流：文中的那位媽媽是你的媽媽嗎？哪些地方讓你感到了母愛？
展示：生1 、
生2
生3
教師總結：其實剛才這位小作者把媽媽的愛體現在這些細微的舉動上，準備雨傘是愛的細節，系鞋帶是愛的細節，路口的眼神是愛的細節。從這些細節中我們感受到了母愛，不是嗎？
3、感情升華。激發學生感恩的情結。 以“母愛”為話題，寫一篇作文。
六、活動總結：
今天老師很高興，因為從同學們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了，知道用心去理解母親了。下面我們共同聆聽《燭光里的媽媽》，把這首歌送給天下所有的母親，愿天下所有的母親永
母愛的作文 篇3
都說母親到了一定的年齡，便會喋喋不休。
“怎么還不來吃飯？”“碗就不能住身邊靠靠！”“多加點菜！”…
拖著疲憊的身體從學校回到家，母親便開始嘮叨，嘴皮子飛快的動著，竟不帶一絲喘氣，我無奈地望了望母親，低下了頭，扒著飯，“聽見沒？不是問你話呢？咋不吭聲？唉！以前還不是這樣的！“母親無奈地搖頭，眉毛緊蹙，看著我，若有所思，我仍是扒著飯，不理睬母親的嘮叨。
碗空，母親還是呆坐著，人去，母親還是呆坐著，小憩后，準備上學，接過母親遞過的水杯，打開門，便又聽見母親在身后嘮叨：“拿個袋子裝…”
“不用！”
“砰！”……
午后的陽光分外燦爛，身邊只有微風吹拂聲……
“啪！“碎裂的聲音一響而過，我望著空蕩蕩的車把——杯子碎了。
夜漆黑，望不見星光半縷，燈昏黃，暖不了路人半許。倒是云積上空，蓄勢著大雨滂沱，來到家，出奇地掏出作業，安靜地寫起來，等待著暴風雨的到來。
“水喝了嗎？”母親終于說話了，我支支吾吾：“杯子碎了。”便低下頭，準備接受風雨的洗禮。“嗯，快寫作業吧”。說罷，母親便轉過身走向廚房，把飯端到桌子上，又點開了我最喜歡的輕音樂，音樂把我拉到飯桌前。
“吃吧”…
母親說著從桌下拿出一個杯子，“家里還有一個杯子，拿著用吧，這次小心點。”云，散。
米香微拂中摻上了音符，音符不再受五線譜的束縛，跳到了耳中，心里，我低下頭，扒著飯，只為了掩飾打轉著的淚珠。我努力抬頭看著母親，盡力躲過皺紋，卻還是被銀絲閃了雙眼，扎眼的銀絲上映出母親對孩子的守護和一個孩子對一顆心的`傷害。
愛，是一個杯子的溫暖;愛，是銀絲下的守護;愛，更是辛苦勞累后的無私付出。
愛，永遠索繞在我心頭。
母愛的作文 篇4
相信大家都愛自己的母親，我最近觀看了一部關于母愛的電影，使我對母愛有了更深的認識。
影片的劇情是這樣的：有一對小兩口，他們有一個漂亮可愛的女兒，可是在這個孩子五歲時，被人販子拐賣了，于是這位母親走上了“尋女之路”……
在尋女的路上，她不知遇到了多少艱難險阻，時常被雨淋、被流氓追；吃閉門羹、露宿街頭……但這些都阻擋不了她對女兒的思念之情，阻擋不住她尋找女兒的決心，這是一位多么偉大的`母親呀！黃天不負有心人，終于有人肯出來為她撐腰了。正當她告訴老公這個好消息時，老公卻以離婚相逼，不讓她再找了。在雙重打擊之下，這位母親沒有退縮，又踏上了尋女之路，看到這，我的眼睛濕潤了，這位母親是多么的愛自己的孩子，這份愛是多么的偉大；不，偉大都不能表達母親對孩子的這份愛。我相信，母親這種執著、棄而不舍的精神一定能幫助她找到自己的孩子。
想想自己，真是身在福中不知福。每次回家，媽媽對我噓寒問暖，而我卻認為這是廢話；可現在這位母親想那樣說說廢話都是一種奢求，我真替她難過。
同學們，我們最親的人就是母親。當我們第一次學會說話時，最開心的是媽媽；當我們做任何有意義的事情時，最支持、鼓勵我們的還是媽媽。當我們受傷時，最心痛、最心疼地也是媽媽；當我們失落時，陪在我們身邊，給我們安慰的仍然是媽媽。這就是我們的媽媽，我們可愛可親的媽媽。
母愛的作文 篇5
美麗善良的勞拉是電臺的音樂節目主持人,她的丈夫杰拉德在一家地理雜志社工作,夫妻二人十分恩愛.不幸的是,當勞拉懷上孩子剛四個月時,杰拉德在一次慘烈的車禍中撒手人寰.
一天,幾乎對生活失去希望的勞拉感受到了胎動.啊!生命,一種愛的力量讓痛苦的勞拉決心振作起來,把孩子撫養成人. 每天清晨,她在公園里散步,告訴尚未出生的寶貝,小鳥的歌聲清脆悅耳,樹影的身姿翠綠搖曳,淡藍的湖水像一面銀色的鏡子充滿夢幻...... 這種喜悅讓勞拉忘掉了痛苦.她買了一個“嬰兒知心儀”。通過這個帶錄音的小裝置，勞拉聽到了一個不可思議的世界－－－寶貝的心跳，以及他蹬腳的奇妙聲音。
終于，在一個下著毛毛細雨的早晨，寶貝降臨了，勞拉給他取名為蒂姆。不幸的是，蒂姆出生不久醫生診斷出他患有睡眠障礙癥，這有可能是因為勞拉懷孕時過度悲傷造成的。
醫生用了很多種藥物都不奏效。勞拉只得整夜摟著蒂姆，不停地用手撫摸孩子柔弱的背脊才能讓他安睡。
一天，醫生無可奈何地對勞拉說：＂看來您只能采取一些傳統的方法試試了，比如使用舒緩的音樂，但我估計效果不大。＂盡管如此，勞拉找了些幫助嬰兒安睡的曲子，可蒂姆對這些音樂一點兒也不感興趣，他哭得通紅的小臉上掛滿淚痕。夜深了，焦急的勞拉陷入了沉思，她感到市場上出售的嬰兒音樂不一定適合每個寶寶。于是勞拉頗費心思地在電臺制成了一張音樂ＣＤ。
神奇的是，當如星星般閃爍，時隱時顯的音樂在空氣中彌漫開時，蒂姆逐漸停止了哭聲。那優美的音樂里融合著一種獨特的鼓音，純厚的鼓點子一聲又一聲像大海潮汐一樣充滿了韻律，蒂姆在這寧靜的節拍中睡著了。
從此，這盤ＣＤ就一直陪伴著蒂姆成長。讓人欣慰的是，蒂姆頗有音樂天賦，也許是受了那獨特鼓音的影響，蒂姆９歲就成了小小鼓手。
他的架子鼓絕活讓伙伴們對他崇拜不已，他常常上電視節目，參加各種表演，蒂姆被各種榮譽和贊美包圍著。中學畢業時，他被英國皇家少年樂隊選中，成為一名鼓手預備隊員。
本來，蒂姆的前途一片光明。可不幸的是，勞拉被查出患有嚴重的心臟病，不得不放棄了工作，因此蒂姆希望自己能順利被樂團錄取，這樣他就能接替母親工作掙錢了，可要成為正式成員必須經過嚴格的考核。一向自信的蒂姆卻遭受到了挫折，他的訓導老師毫無情面地說：＂你的架子鼓敲得沒差錯，但缺乏氣質，也不能讓人感動。＂
蒂姆從來沒有想過，轟隆作響的架子鼓也能讓人感動。他開始勤奮練習，可依然故我。訓導老師點撥他說：＂你還記得你開始對架子鼓感興趣的是什么嗎？＂蒂姆立刻想到了什么。
他回到家里取出收藏的.那張ＣＤ。頓時，那溫厚像海一樣震動的鼓音從播放器里傳來！正是這奇特的的鼓音讓他的人生擁有了第一個安穩的睡眠，也正是它讓蒂姆對音樂產生興趣。
蒂姆試圖敲出那種節奏，可他發現根本無法模仿。蒂姆禁不住問勞拉：＂媽媽，這鼓點子是怎么敲打出來的？＂勞拉只是微笑說：＂大概是用愛吧。＂蒂姆不明白那是怎樣的一種愛。他不斷傾聽，反復練習，希望能掌握那奇特的演奏技巧。
一晃半年，蒂姆即將參加進入皇家音樂學院的最后選拔。此時母親勞拉卻住進了醫院，開支成了問題，蒂姆的演奏技巧并不理想，他感到前途渺茫。
最終，蒂姆還是鼓起勇氣參加了比賽。可就在他即將登臺的前半個小時，蒂姆在比賽中心接到了醫生約翰先生的電話：＂孩子，你母親勞拉讓我轉告你她永遠愛你。＂隨后，他有點哽咽地告訴蒂姆那盤ＣＤ的秘密。頓時，一種不可名狀的感動擊打著蒂姆的心......
輪到蒂姆演奏了，他站在舞臺上含淚說：＂對不起，我打算放棄原定的參賽曲目。我想用下面這支曲子紀念我的母親，因為她在半個小時前剛剛去世了......＂評委對蒂姆放棄原定曲目及原因感到十分震驚，音樂廳的空氣變得凝重起來。
靜默中，一聲由遠而至的鼓音響起來了。那含帶悲傷的氣質攜著一組別致的韻律逐漸向人們開啟了一扇愛之門，那頓挫的鼓音讓人感到－－－那就是蒂姆的心跳，他的內心正在經歷著驚濤駭浪。鼓音越來越密集，就像和蒂姆的心跳一起合二為一。
表演結束了，全場靜極了。透過擴音器，人們聽到蒂姆抽泣的聲音。人們站起來為他精彩而真誠的演奏鼓掌，評委們激動地問他這支鼓曲的名字，蒂姆說：＂它叫做《母親的心跳》＂。原來，當年勞拉為了讓蒂姆安然入睡，用＂知心儀＂錄下了自己的心跳，再把心跳聲巧妙地制作在那張音樂ＣＤ里。
蒂姆這才明白自己是聽著母親的心跳－－－－這天然的音樂聲安然入眠的，那是母親用愛敲出的絕妙音樂啊！原來，在這個世界上并沒有什么奇特的演奏技巧。只要有愛,即使是轟隆作響的架子鼓也能奏出讓人感動的音樂！
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