實用的對話敘事作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的對話敘事作文3篇，希望對大家有所幫助。
對話敘事作文 篇1
“咚、咚、咚。本法官宣布現在開庭！”法官敲響了法槌，開始宣布了。“先請原告講話。”
“法官大人，昨天夜里，人開著一輛車從我的身上壓過，由于人喝了酒，開著車超速了，車撞了我的腰，害得我腰間盤突出，現在還在痛，我建議要讓人和車受到應有的懲罰！”路一邊抹著眼淚，一邊揉著腰，一邊向法官訴苦。
汽車和人皺著眉頭，異口同聲說道：“冤枉啊，法官大人，昨晚我就喝了一點小酒，開著車準備回家，可這該死的路睡著了，整個身子歪著，于是，我沒看清路，才撞了他的腰，冤枉啊。”接著，路又反駁，說：“你以為你們人和車很對嗎？要不是人類造出了車，也就不會這樣，空氣中也不會有霧霾，更不會出這么多交通事故。”“對。”汽車急忙換了“陣營“補充說道。“還有我的衣服，我的眼睛，我的腦袋，都被你撞壞了，你該怎么賠償我啊！”汽車委屈地說。人類也不甘示弱，，說：“你個叛徒，真是哪邊強幫哪邊，我每天花那么多錢喂飽你，你怎么不感謝我啊，現在倒好，還反過來咬我一口，真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊。”“我……我……”汽車被說得語無倫次了。
正在這時，突然有一位陪審員站了起來，說：大家請聽我說，人類用汽車犯下了種種罪行，有汽車超載壓壞路面的`，有醉酒駕駛出車禍的，還有汽車排放的尾氣帶來的霧霾……”人類低著頭，沒話可說。法官又再一次說：“本案結束，一切的罪魁禍首都是人類，現在判處人類大罪，鑒于汽車只是幫兇，就給他輕一點的懲罰，現在退庭。”
我希望人們可以少開汽車，多步行或者騎上自家的電動車、自行車，這樣既能保護環境，又能鍛煉身體，真正做到低碳環保。
對話敘事作文 篇2
“那么這道題的結果是”蔣老師手指一道我們正辯論得難分勝負的題，準備公布答案，突然，急促的警報聲響起：“嗚―嗚—嗚—嗚—”
許多同學驚得站起來，又在幾秒鐘內鉆到桌下去。“演習！”“快蹲下！”“演習開始了！”嘁嘁喳喳的議論聲不絕于耳，但很快就安靜下來。猝不及防的我還沒來得及反應，呆呆地站在座位上，蔣老師沖我急切地擺手：“蹲下！”我才反應過來，一頭鉆到桌下去，學同學們一樣把書包擋在頭上。我十分興奮，偷眼看著其他同學：湯唯業背對著講臺方向，背靠桌腿兒，緊張地閉上眼；陳瑞昕頭頂書包，手握桌腿兒，微微趴下，興奮得眉毛顫動著；陳韻陶手支住下巴，嘴巴微張，目不轉睛地盯住播放警報的播音器……比起那年汶川大地震，這次的演習同學們要穩重多了！警報再次響起，同學們匆忙但有序地分別從前、后門出去，教室外的走廊上人頭攢動，其他班級的同學也和我們一樣，緊張激動，臉漲得通紅，卻神情莊重，仿佛身上擔負著神圣而重大的使命。樓梯顯得格外擁擠，但相互陌生的`各班同學卻不約而同相互謙讓，避免摔倒。我們迅速地來到操場，集體蹲坐在草坪上，同學們有的凝視著某一處，有的側耳凝神，有的默默合上手掌虔誠地祈禱。我心中釋然，仰望天空，一群大雁在空中翩然飛翔。生命是多么自由而美好啊！
……
在這次與生命對話的演習中，那些懵懂的少年啊，收獲了許多……
對話敘事作文 篇3
一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業真多，他每天晚上放學回來都有一大堆作業，每次寫完作業我就累得腰酸背疼的。”橡皮說：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復一日，年復一年，我的'身子也變成現在這樣了。”接著直尺說：“我也不好，小主人每天的作業要量的地方都要用我，現在我的刻度已經沒有了。”
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。
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