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寫菊花的作文

時間：2026-05-17 10:24:33 菊花

實用的寫菊花的作文[精華6篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寫菊花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的寫菊花的作文[精華6篇]

寫菊花的作文篇1

　　從前，小欖鎮的鄉間里有一位園丁在自己家門前的小花園種了許許多多的鮮花，園丁每天給花兒們澆水、施肥、捉蟲。在園丁的精心培充下，這里花兒長得十分茂盛，盛開著五顏六色的花朵，芬芳迷人，香飄萬里。在這附近的一條溝里，一叢美麗的綠草長著一棵棵小野菊花。一天，園丁看到小菊花在溫暖的陽光照耀下，像花園里花朵一樣美麗。于是，帶回了幾株菊花到花園里栽種。

　　在溫暖的春天里，萬物復蘇�；▋簜冃褋砹�，耳邊似乎傳來花兒們的對話。一株小菊花向右邊的紅玫瑰打招呼：“你好！我是一株野菊花，是園丁伯伯帶我來你們的花園共同生活的�！奔t玫瑰聽到野菊花說的話后，眼神立刻露出了鄙視，她感到自己高人一等了，說：“哼！你們想和我比美，差得遠呢！你們能開出比我更鮮艷漂亮的花朵嗎？哈！哈！哈！不能吧？”接著是曇花，一株曇花向幾株小菊花揮揮手：“你們呀！真的不要與我們曇花家族比美了，是比不過的。雖然我們開花的時間很短，但我們開出的花有誰能比我們妖艷而美呢？人們把我們們開花說成‘曇花一現’，你們能比得過我們嗎？”曇花說得太自傲了，這時花園里所有的曇花都在嘲笑那幾株野菊花。那幾株野菊花沒有吭聲，把淚水藏在內心，堅強地活著。

　　玫瑰花、曇花的嘲笑聲讓花園里所有的花兒都聽到了。大家都起來嘲笑那幾株菊花，只有在野菊花左邊的仙人掌默默不語。最后，仙人掌實在聽不進去了，憤怒地說道：“你們為什么拿自己的.長處去取笑別人的短處呢？可恥！”沒想到，花兒們沒等到仙人掌說完，便異口同聲地罵仙人掌：“綠刺鬼，你少管閑事，你長得是世界最丑的植物，沒資格說話，我們不用你來教訓呀！”花兒們罵完了，就不理野菊花和仙人掌，隨風飄動，各顯美姿。

　　那幾株野菊花被仙人掌為自己說話感動了，一邊哭一邊說：“仙人掌大哥，真的不好意思，連累你們的家族也被嘲笑了，對不起！”仙人掌安慰菊花說：“沒事，你們不要說對不起，我們同住一個花園都是一家人，應該互相關心，互相幫助，每個人都自己的長處和短處。短處有時不會在較短時間暴露出來的，讓時間來證明這一切吧！不要灰心，堅強的活著。不要辜負園丁對我們的栽培�！本栈▊兟犃�，擦干眼淚，齊聲說：“我們要堅強抬起頭來生活，要經得起別人嘲笑的考驗，經得起自然天氣的變化給我們的考驗。要讓時間證明我們的堅強意志，不能任何嘲笑的聲音把我們嚇倒。謝謝仙人掌大哥的鼓勵。”

　　日子一天天地過去了，幾株小菊花在仙人掌哥哥的鼓勵下，絲毫沒有理會花兒們怎么嘲笑，也沒有動搖它們的堅強活著的意志。

　　暑去秋來，刺骨的寒風颯颯地吹來了，那些名貴的花兒在秋天的時候已經凋謝、枯萎而倒下了。唯有菊花在百花凋零的季節獨自開放，為花園增添生趣。

　　在冬天的清晨里，菊花望著太陽徐徐升起，菊花們都開心地笑了，它們充滿了自信對著凋謝的花兒們說：“我們是不畏秋風寒冷，堅強不屈地生長著，開出美麗、鮮艷的花朵，這是我們家族頑強生命的精神呀！”

寫菊花的作文篇2

　　夜深了，天空下起了飄飄灑灑的雪花，我望了望天空，一朵潔白的雪花鉆進我的衣領里，使我不禁打了個冷顫。

　　瞬時間，大地被著潔白的雪花覆蓋，我覺得此時詩意盎然，更覺得這雪花是神圣的，遙不可及的。不知是不是我的想象力太豐富了，頃刻間，我認為雪花落到地上前會有一份生與死的'掙扎，人格與生命的抉擇。他們選擇了純潔，放棄了人最珍惜的生命，哪怕只在大地上停留一秒，也要展示人間最美好的東西。

　　窗外依舊是飄灑的雪花，此時，他們已不單單是雪花，它寄托著一個小女孩的夢寐以求。

寫菊花的作文篇3

　　秋姑娘悄悄來了，果實熟了，小草黃了，楓葉紅了，菊花開了。今天學校組織我們去開封的清明上河圓賞菊，心情非常激動。一路上我們有說有笑，歌聲不斷。

　　“到了，到了”，也不知是誰喊了一句，遠遠看見一盆盆菊花都帶著微笑歡迎我們的到來。走進清明上河圓，只見道路旁、河岸邊、城墻上、亭子里都擺滿了菊花。它們紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，還有的是上白下粉，上白下黃，五顏六色的菊花把整個園子裝扮的格外漂亮。菊花的形態各異，有的含苞待放，象害羞的小姑娘；有的亭亭玉立，象芊芊的少女；有的爭奇斗艷，象富態的貴族夫人。菊花的花瓣也各有不同。有卷卷的.，象剛燙過的頭發；有尖尖的，象筆直的利箭；有彎彎，象一條條漂亮的彩虹。

　　菊花還被裝扮成了不同的形狀。在園門口有兩條用五顏六色的菊花扎成的巨龍映入眼簾，它們仰著頭去爭中間的寶珠，“雙龍戲珠”的形象做的唯妙喂肖，令人叫絕。園中最美的當屬孔雀開屏了。一只用菊花和樹枝扎成的孔雀，開著用五顏六色菊花裝扮成的彩屏，非常的漂亮。

　　我喜歡菊花，它雖然沒有牡丹富貴，也桂花香，但它能在寒風中盛開，開的是那樣的鮮艷那樣的芬芳，以后有時間我還會在來開封賞菊花的。

寫菊花的作文篇4

　　回到故鄉的小山坡來，隨處可見五顏六色的野菊花，陣陣淡雅的清香在微風中飄蕩著。粗粗看，野菊花并沒有什么特點——密密的花瓣中夾著一個大盤子。細細瞧就會發現，野菊花完全不同于溫室里的鮮花，它有一種異樣的美。在繁茂的綠葉叢中，時隱時現的花兒好像在和你捉迷藏。它瞞得過走馬觀花的人，卻瞞不了我。因為，我能順著那獨特的清香味兒尋找到它的家園。

　　叢叢簇簇的野菊花，鋪滿了草地，像一群擠在窩邊唧唧喳喳爭食的雛鳥。如摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落，彌漫了整個山坡。它們葉子的綠色和大小都不一樣；莖的粗細，高矮也各不相同；花朵的大小、顏色更讓人眼花繚亂，白、紅、黃、藍，五彩繽紛，大的.像月季花，小的像扣子，扁的像一把小花傘，圓的像絨球。風一吹，都跳起舞來。

　　野菊花的生命力十分頑強，不論陡峭的山坡，還是荒涼的土地，或是堅硬的石縫，只要落下它的種子，就會萌發出來。不用任何人來給它澆水、施肥。任憑風吹雨打，它也能堅強地活下來。

　　野菊花毫無私心，它把自己美麗的色彩獻給了人類。用它來泡茶熬湯，能清熱去火，能解毒，還能根治感冒呢。

　　野菊花啊，野菊花，你是那么多姿多彩，為我童年編織了五彩的夢;你的生命力是那么頑強，是我克服困難的榜樣。我怎能不贊美你，又怎能忘記你？

寫菊花的作文篇5

　　周末，天高氣爽，我和表哥在爸爸、姑姑、姑父的陪同下，來到我家西邊的“仙蓮公園”，我們一起來觀賞菊花。一進公園門口，映入眼簾的是兩只非常大的“菊龍”，兩只“菊龍”雖由菊花拼成，但栩栩如生非常好看。再往里走，哇，我從沒見過如此多色的'菊花，白色、紅色、黃色、金色……。而且拼成的景觀甚是好看，你看有：菊花大公雞、菊花傘、菊花蘑菇、菊花瓶、菊花長廊……，在這里面我最喜歡“菊塔”，不同顏色的菊塔是由不同顏色的菊花層疊而成，我數了一下有八層的，有九層的，而最高的菊塔是十一層，個頭比爸爸還高呢�！熬栈ù蠊u”全身都是菊花，只有頭上的紅冠和金黃的尖嘴是用硬紙做得。來到白色的“菊傘”處，我和哥哥用手輕輕的摸了一下，感覺很柔軟非常舒服，就像身體躺在棉被上一樣。

　　爸爸給我們在各景觀處都照了像，留下了我和哥哥賞菊時甜美的笑，而姑姑在菊花的映襯下變得更加美麗。

　　美麗的公園，美麗的噴泉，動感的音樂，競相綻放的菊花，還有人們爽朗的笑聲……，這真是天美、水美、菊花美，喜迎十八大，人們心里更是“美”！

寫菊花的作文篇6

　　有人喜歡鮮艷富貴的牡丹；有人喜歡色彩絢麗的月季花；也有人喜歡清香飄逸的蘭花；可我卻鐘愛被人們稱為“四君子”之一的菊花。

　　菊花屬于菊科，是菊科中的多年生草本植物。它們有的生長在田野里，有的生長在山澗里。菊花的稈上有許許多的小茸毛，每一根稈里都含著嫩綠的汁液，水靈靈的。色彩絢麗的菊花有白麗的菊花有白的、紅的、粉的和黃的。白的像雪；紅的像楓葉；黃的像麥穂；粉的像彩霞……它們有的彬彬有禮；有的羞羞答答；有的昂首怒放。真是千姿百態，惹人喜愛。菊花就像一個亭亭玉立的'少女，與蝴蝶們嬉戲，與微風一起翩翩起舞。

　　當百花齊放的夏季過去，秋季來到了，那些嬌艷的花兒紛紛凋謝了，只有這美麗的菊花像是剛剛被秋季的腳步喚醒了一樣精神充沛，努力地縮放，它們不畏嚴寒的頑強精神很值得我們學習。

　　我愛菊花，愛它的美麗，但我更愛它的剛強。

　　菊花，在古神話傳說中，菊花被賦予了吉祥、長壽的含義。有清凈、高潔、我愛你、真情、令人懷戀、品格高尚的意思。

　　菊花，別名又叫黃花、壽客、金英、黃華、秋菊、陶菊、藝菊。屬于被子植物門雙子葉植物綱菊目菊科菊屬，多年生菊科草本植物，其花瓣呈舌狀或筒狀。菊花是經長期人工選擇培育的名貴觀賞花卉，也稱藝菊，品種達三千種。菊花是中國十大名花之一，開封太原市花，在中國有三千多年的栽培歷史，中國菊花約在明末清初傳入歐洲。中國人極愛菊花，從宋朝起民間就有一年一度的菊花盛會。中國歷代詩人畫家，以菊花為題材吟詩作畫眾多，因而歷代歌頌菊花的大量文學藝術作品和藝菊經驗，給人們留下了許多名譜佳作，并將源遠流長。

　　菊花有一定的食用價值，早在戰國時期就有人食用新鮮的菊花。唐宋時期，我國更有服用芳香植物而使身體散發香氣的記載。當今在一些發達國家吃花已十分盛行，在我國的北京、天津、南京、廣州、武漢等地，也日漸成為時尚。在《神農本草經》中，把菊花列為藥之上品，認為“久服利血氣，輕身耐老延年”。但不是所有的菊花都能食用。食用菊又叫真菊，主要產于廣東。菊花也是在日本國國徽上的標志，且菊花是日本國花之一，能看出菊花在東亞地區的知名程度。

　　功效作用方面，菊花具有平肝明目、散風清熱、消咳止痛的功效，用于治療頭痛眩暈、目赤腫痛、風熱感冒、咳嗽等病癥效果顯著。

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