白楊樹的作文優秀【5篇】
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的白楊樹的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

白楊樹的作文 篇1
我家窗前有一排白楊樹,共九棵。它們九兄弟個個高大,挺拔。長得比六層樓還高呢。
一天上午,陽光明媚。我趴在窗前,欣賞著這一排亮麗的“風景線”。
看,在陽光的照耀下,楊樹的每一片葉子都綠油油的,閃閃發光。楊樹上不斷有小鳥飛來,站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。
看著聽著,一個疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹一直都沒有人給它們澆水而又能茁壯成長呢?如果是雨水澆灌了它們,那么難道是楊樹也能像仙人掌一樣儲水嗎?
這個問題一直困擾著我,我便去請教爺爺。爺爺聽了我的問題后,笑了笑,說:“因為埋藏在地下的下水管道會滲漏出一些污水來,而楊樹就能從中得到肥料和水份,得以生長。不過,你說的.也對,降落的雨水也是白楊樹生長必不可少的。另外,新鮮的空氣和燦爛的陽光也是白楊樹茁壯成長的‘功臣’呢!”“哦。”我恍然大悟地點了點頭。
另外,我又從電腦上找到了關于白楊樹的資料。白楊樹不僅生命力頑強,而且它的樹干非常結實,可以建造房屋;我國的北方為了阻擋砂塵暴的入侵,植白楊樹造林。高高的白楊樹給我們帶來了更美好的生活。
白楊樹樸實、頑強,是我們人類的好朋友,我們要好好保護它們,讓它們茁壯成長。
白楊樹的作文 篇2
在我們的校園中,有一棵高大的白楊樹,它做出了許多貢獻。
它伴隨著油田一小,目送了不知多少學子離去,陪伴油田一小渡過了三十多年的時光。
這棵白楊樹也給我帶來了美好的回憶。夏天時,我們在樹蔭下乘涼、游戲;秋天時,掉落在地上的楊樹葉給我們當玩具戲耍······總之,它給我們帶來了很多歡樂。
不僅于此。熱天時,我站在白楊樹下,它就像一把大蒲扇揮著巨手帶來絲絲涼風,好不愜意;下雨時,我站在白楊樹下,它就像是一把巨大的雨傘為我遮風擋雨,倍感溫馨;它默默地奉獻出自己,為我們一次次地無償服務著······
每天清晨,它笑意盈盈迎接著我走進教室;每天晚上,它依依不舍地目送我走出校門;一千五百多個日日夜夜啊,不知它曾為多少人獻出自己的綠蔭;不知它曾為多少人遮風擋雨;不知它陪伴了多少學子······
這便是我喜歡的、校園里的那棵白楊樹。它就像是一名衛兵,守護著學子、守護著教室、守護著一小,不管是烈日炎炎還是寒風凜冽,它都不為所動,盡職盡責地護衛著校園。
這就是我喜歡的白楊樹:一直默默無聞地奉獻出自己,盡職盡責、愛心付出,幾十年如一日。我感謝它為我們做出的所有的`、美好的奉獻,我也感謝和它相伴的日子,今后的日子里,我也會向它學習,做一個奉獻社會的人!
白楊樹的作文 篇3
我們學校里有一棵大楊樹,它高大挺拔,枝葉繁茂,坐落在教學樓的東南方。同學們都很喜歡它,我也非常喜歡它。
春回大地,萬物復蘇,楊樹發芽了,“毛毛蟲”掛滿了枝頭。一陣風拂過,樹上的“毛毛蟲”就飛了下來,給大地鋪上了綠色的地毯。踩上去軟軟的,非常舒服。我們在楊樹下跑來跑去,歡呼著:“下毛毛蟲雪啦!下毛毛蟲雪啦!”
不知不覺中,炎熱的夏天來到了。夏天像一個魔術師,把楊樹變綠了。楊樹的葉子長得非常茂盛,密密麻麻的'不留一點縫隙,好像在樹上撐起了一把綠色的大傘。在課間休息的時候,我和好朋友們就會來到楊樹下乘涼。我們一邊乘涼,一邊玩著有趣的游戲,一陣陣歡聲笑語久久地回蕩在楊樹上空。
秋天到了,楊樹的葉子漸漸地變黃了,放眼望去,滿樹黃黃的葉子,就像給大樹穿上了一件金燦燦的衣裳。一陣風掠過,調皮的樹葉娃娃們沙沙作響,好像在說:“我就要離開楊樹——這個充滿快樂的家園了,真不舍得呀!”。風再次掠過時,樹葉娃娃們在空中飛舞著,跳著優美的舞蹈,來到了大地媽媽的懷抱,給大地媽媽蓋上了一層金黃色的被子。
銀裝素裹的冬天來臨了,雪花紛紛揚揚地飄落下來,它們落在了楊樹上,給楊樹披上了一件銀白色的大衣。我們在楊樹下堆雪人,雪時不時地落在我的臉上,冰涼涼的。一陣狂風刮來,楊樹在風中搖來搖去,好像在說:“謝謝你們給我堆的雪人,現在我一點也不寂寞了!”
大楊樹為我們的校園增添了許多美麗的色彩,也為同學們帶來了無比的快樂。我愛美麗的校園,更愛校園的大楊樹!
白楊樹的作文 篇4
我家住在黃州中學,院子里綠樹成蔭,各種各樣的樹美化著校園。每天早上,我上學的時候,路的兩邊各有一排白楊樹,棵棵高大挺拔,好像衛兵似的。
春天來到時,樹枝上爬滿了一個個胖娃娃。當春雨淅淅瀝瀝下起的時候,他們拼命的吮吸著春天的甘露,好像是要把明天裝扮得更美。再過幾天,丫苞開始抽葉,漸漸的每根枝丫上都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風中輕輕搖曳,好像活潑可愛的小孩。
夏天一到,小寶寶們都長大了,滿樹的.綠色。陽光灑在葉子上,那翠綠明亮的顏色耀眼得很,似乎每一片樹葉上都有一個新的生命力在顫動。雨過天晴的夜晚,白楊樹更加美麗。落在樹葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發光,好像一顆顆寶石。白楊樹不僅美麗,而且有高尚的風格,對待小鳥就像對待自己的孩子一樣,讓它們在自己的身上搭窩建巢,并且為它們遮風擋雨。
秋天,經霜的白楊樹葉漸漸的枯黃了,一片片黃葉在秋風中簌簌飄落。隨著風時而像在打秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,緩緩落下;時而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!剛落下葉子的地面,就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進花園,與大地融為一體,孕育著來年的希望。
冬天來了,雖然不如有樹葉時那么輝煌,但這時它仿佛更大了。在寒風中總是發出嗚嗚的聲音,好像是在和寒風挑戰。大雪來臨時,它們和雪姑娘交上了朋友,它頑強的精神終于感動了雪姑娘,雪姑娘慷慨的送給它一床棉被,白楊樹暖暖的睡著了。
是啊,它們勞累了一年,也該美美地睡一覺了!
我愛你,白楊樹!愛你的美麗,愛你的無私,愛你那不屈不饒的進取精神。
白楊樹的作文 篇5
秋意漸濃,坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過后,更顯狼狽,而坡的另一邊,卻有大片大片的新綠映入眼簾,一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
馬老師是我小學四年級時的班主任,他詼諧風趣,經常于他的突發奇想中,我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節,他帶領我們全班同學,在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗,于是,我們知道了植樹節是為了紀念孫中山先生;知道了綠化對人類的重要性;知道了“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”……
“馬老師像極了父親”。同學們說。班里有幾個同學,父母長年在外,簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規律,更談不上好的學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心,先是走訪了每個人的實際情況,再根據不同的情況,對癥下藥,還在班里組織成立了互助小組,動員每一位同學一起幫助他們。您瞧,我們班可不就像一個家,真別不信,端午節我們全班還一起包粽子,吃粽子呢。問家長是誰?當然馬老師啰。
其實,我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心里的'事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發,倒像是一位學生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。
馬老師更是一位天使,這么好的老師,不是天使是什么?
后來,他走了,聽說他回了那偏遠的家鄉。我想,那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養料。
久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。
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