(集合)收獲的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
在一個涼風習習，燈火通明的夜晚，我和爸爸，媽媽來到萬象城游玩。
一進商城第一個映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾，可是這一切根本就吸引不了我，因為我聽說這里有一個寬敞的溜冰場，而且還是真冰的呢！這才是我來萬象城的主要目的。
萬象城有五層，溜冰場在哪里呢？我急忙找到指示牌，看到四樓有一個“冰汾萬象”，心想：這里應該就是溜冰場吧！趕緊拉來媽媽說：“這里有一個“冰汾萬象”是不是溜冰場啊？”“你上去就知道了。”媽媽溫和地說。于是我們飛快地跑上了四樓，我就像一只小兔子奔跑著尋找著，當我找到時，那種景象真讓我難以形容，潔白無瑕的冰是那么的平整那么的透亮，在燈光的照耀下就像一面大鏡子，溜冰場里有的人沿著護欄艱難地走著，有的人用單腳輕松地滑著旋轉著。
好不容易等到上一場結束，我們趕緊穿好溜冰鞋，帶好護膝，安全帽，迫不及待地步入了場內。在冰上我根本控制不住我自己，我像螞蟻運食一樣，一點一點慢吞吞地向前走著，但是還是一跤一跤地摔個四脖頸朝天，我沒有氣餒，學著別人弓著身體，雙腳彎曲，沿著護欄一圈一圈慢慢地滑著，經過刻苦地練習，溜冰鞋開始慢慢聽話了，我能離開護欄滑幾步了，媽媽和爸爸都微笑著豎起了大拇指。
兩個小時很快就結束了，我回想了一下一共摔了六跤，怪不得兩邊的`屁股都酸酸的，但我還是很開心，因為我能離開護欄慢慢溜冰了，這就是我的收獲，我想下一次來肯定不會摔這么多跤了。
收獲的作文 篇2
秋雨淅淅瀝瀝，下了一天，點點滴滴的纏綿似乎不想間斷。
夜，靜悄悄的，就在這樣一個深沉的充滿神秘浪漫的雨夜，青梅似乎已經習慣了文字的陪伴，習慣了文字這個精靈帶給我的溫暖。習慣了與她進行最親密的肌膚之親。我靜靜的和文字談著一份不離不棄的戀愛，靜靜地讓文字把我的思緒梳理的平靜如水。當夜色朦朧的時候，熾熱的心靈徘徊在夢境的邊緣，經過雨水的洗禮，像一顆熟透的金黃色的柿子，感受到一種從未有過的寂靜與空靈，收獲到一份豐收的喜悅與豐碩。
思緒如潮，此刻，我又想家了，想那個生我養我的小村莊，想我那慈祥的父親，想我善良的母親，想那個用水泥鋪成的小院子，想小院子里面唯一一點有泥土的'地方，想那個養育柿子樹的圓圓小池子，想此時此季節院中的那棵柿子樹。
當年，細心的爸爸挪來一棵柿子樹，就在堂屋門前，爸爸說：家種柿子樹是萬事如意的意思。如此含義深刻的果樹，在爸爸的悉心培育與澆灌下，果然不負眾望，她靜靜的生長，讓沉沉的果實掛滿枝椏，將癡癡的回報濃濃的散發芳香，飄滿小院。此時節又是一年柿子成熟的季節，就這樣，在這個溫馨的夜晚，我忍不住想起了母親家中那一刻碩大的柿子樹，我想，此刻，那滿樹的枝椏一定掛滿了黃燦燦紅彤彤的柿子了吧！
滿樹燦燦黃金甲，垂垂欲墜掛枝椏。今朝又迎碩果香，化作拙文自欣賞。
喜歡吃柿子，那黃黃的柿皮下面是甜甜的似蜜一樣的甘甜。咬一口在嘴里面，韻味悠長，唇齒留香。特別是秋冬季節，適時的吃上一顆軟軟的柿子，能夠潤肺止咳哦。
喜歡欣賞柿子，雖然我沒有到過專門盛產柿子的地方，但是家中那顆柿子樹還是讓我一飽眼福過的，就在當下，就在家中這一棵柿子樹上，那滿樹的金黃柿子與碧綠的樹葉相映襯，是那么協調，那么緊湊，那么給人以美感與視覺享受。
喜歡就這樣看著柿子，想很多很多。
初熟的柿子雖然看著美觀漂亮，可是，她卻是澀澀的。這就需要我們摘下樹后，放在室外，讓她經受陽光的直射，等到軟潤柔和時，才可進食。此時的柿子是香甜的，沒有一絲苦澀的。這個過程是不是也蘊含著先苦后甜的含義呢？原來，任何事物與做人的道理都是一樣的。
紅彤彤金燦燦的果實帶給我們驚喜與豐收的時候，也同樣帶給了我們深深的思考與淺淺的感悟。
柿子樹，像一幅畫，將大地裝扮成金黃色，像一首詩，充滿了詩情畫意，裝扮著七彩的生活，像一首歌，歌唱著秋季的豐碩，像一個美麗的童話，講述著豐收的喜悅。她更象征美好的祈愿，她蘊含著深刻的含義，帶給我們甘甜的生活，還有感悟與感動。顆顆精靈不就是一個個祝愿與期盼嗎？真的是，收獲柿子，收獲萬事如意！
年年此時有柿豐，感慨中；朝朝此時見柿紅，情相同。
雖然是一棵普通的柿子樹，但是卻會有“碩果滿倉”的大豐收，善良的媽媽會摘下柿子，給隔壁鄰居一家家送去，讓他們一起分享與品嘗豐收的喜悅與柿子的甘甜。于是那些似精靈的果子在此時也變得有成就感起來，植物的生命也鮮活溫潤起來，行走在親情的氛圍中，維系著鄉鄰的感情。這是不是也是一種無聲的奉獻呢？
哦！媽媽，當你用勤勞的雙手采摘柿子的同時，你也就將萬事如意的祝愿一起塞進了心中，當您善良的身影行走在鄰里四舍給他們送去柿子的時候，你也把美好的祝福傳遞給了他人···
秋雨還在歌唱，伴隨著他的還有秋風，他奏響了音樂交響曲，他充實了曾經迷茫的精神世界。
風來暗飄馨香，雨過碩果更艷。輕輕微閉雙眼，柿樹又現眼前。輕撥心底的的思弦，放逐在這思緒彌漫的的雨夜黑暗，此刻，我用笨拙的語言敲打演繹出了一段豐收的喜悅。
收獲的作文 篇3
出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。
上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館里好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。
通過參觀，我了解了傘的起源、制作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地制作精美的風箏。展臺和墻壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮艷，形象逼真。
走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什么，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。于是，叔叔（后來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然后，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然后，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最后一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由里往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關系，剛開始學是這樣的'，你再把刻面稍微磨平一點，然后用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終于刻成啦！
我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！
收獲的作文 篇4
今天下午，涼風習習，我們一家人乘車去王助鄉葡萄園采摘葡萄。
來到葡萄園，我迫不急待跑了進去，只見一排排，整整齊齊的葡萄架，擺在我們面前，我拿著主人給我們準備好的籃子、剪刀，走近香氣四溢的葡萄架，只見一個個葡萄架纏滿了綠油油的葡萄葉，卻沒看見葡萄，但莖下面掛著許多白色紙袋，我打開紙袋一看，啊，一串串晶瑩剔透的葡萄就躲在紙袋里，你害羞的小姑娘用面紗遮住了自己，我輕輕地托住袋子，再用剪刀一剪，一串沉甸甸的葡萄落在我的手中，我摘下一顆放在嘴里，酸酸的，甜甜的，我忍不住一口氣，把它吃了個凈光，品嘗了一番后，我們邊吃邊采摘，不一會兒，我們就摘了一大籃子，我的心中充滿了成功的.喜悅。
隨著夕陽西下，我們帶著豐收的果實，戀戀不舍地離開了掛齒留香的葡萄園。
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