玫瑰的作文(匯編8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的玫瑰的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的作文 篇1
在眾多美艷的花朵中，我唯獨喜歡亭亭玉立的玫瑰，那火紅的花瓣是最能打動我的地方。
一次，我的表姐買啦很多盛開的玫瑰，表姐用噴壺在花朵上噴啦一些水，小小的水珠映在陽光下，顯得晶瑩透亮，十分美麗，從此，我幾天就要去找姐姐，看她的玫瑰花。
玫瑰花有著酒紅色的花瓣，綠油油的葉子，花莖上帶有小小的綠色的刺，不小心就會扎著你，這使它可以讓人近看，也可以保護自己。花瓣像它的'外衣，葉子像點綴的裝飾品，近看，玫瑰花就像一位高雅的貴婦人。
我喜歡玫瑰花的美麗，也贊嘆玫瑰花的茂盛。
玫瑰的作文 篇2
今天，我突發奇想，買了一朵美麗的玫瑰花�？粗羌t紅的顏色，我就覺得心情舒暢。放在鼻子面前一聞，還有一股清香的味道呢!
玫瑰花，很美麗，最常見的`是紅色的。花朵由好多層花瓣組成厚厚的圓柱型花冠。枝葉是綠色的，還帶著尖刺，不小心把我刺了一下。
玫瑰花很香，室內放一朵玫瑰，那么整個房間都會芳香四溢，很溫馨。
因為玫瑰花即美麗，又漂亮，還芳香。所以人們非常喜愛它，它成為節日必不可少的贈品，也是答謝親朋好友最好的禮物，更是“三八節”和“情人節”的好禮物。
我愛玫瑰花!
玫瑰的作文 篇3
我，是一粒玫瑰。我出生的時候只是一粒種子，和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂地生活著。
日子一天天地過去了，我也漸漸長大了。終于有一天，我鉆出了厚厚的泥土，看到了泥土外的世界。
啊，真美呀！泥土外的世界充滿了陽光。不像在泥土中，黑乎乎的；泥土外的世界有小鳥，有大樹。而在泥土中，卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我說說話。
白天，風哥哥告訴我遠方的趣事，云姐姐與我說笑，就連路過的鳥媽媽也會在半空中向我招手問好。晚上，月亮姐姐和大樹哥哥一起為我奏起動聽的'搖籃曲，讓我在青草弟弟為我搭建的床上舒服地入睡。
春天，我在同伴們的花香中入睡；夏天，云朵姐姐為我擋住了太陽大叔灸熱的陽光；秋天，我與動物們歡快地暢談；冬天，太陽大叔為我帶來溫暖。我與這里的一切相處得幾好，他們都對我照顧得無微不至：當我渴了，云朵姐姐就會為我送來甜美的甘露；當我熱了，大樹伯伯就會邀請我到樹下乘涼……
我在這個美麗的地方一直快樂的生活著。
玫瑰的作文 篇4
今天，我借著空閑，讀了一次《高爾基和他的兒子》。我讀完之后，伏在案上，心情久久不能平復。當讀到“你要知道，“給”永遠比“拿”愉快”時，我更是覺得震憾。
《高爾基和他的兒子》這篇文章主要寫了高爾基的兒子探望高爾基和高爾基寫信教子這兩件事。我讀到“給永遠比拿愉快”時，心中騰然浮現出新的感悟。原來，奉獻所得到的快樂比索取所得到的東西更為珍貴��！我正沉浸在“挖到寶藏”的'喜悅中時，一個同班同學突然浮現在我的腦海中，她的名字是趙佳怡。
趙佳怡是我的同桌，她雖然沒有排進前5名，卻也是我們班的佼佼者。有一次，我碰到了一個“攔路虎”——一道解釋句子的題，它一直是我的“眼中釘”，可沒想到我會栽在它的手上。我先去問高榮光，可他只應了句“我不會”，便繼續寫作業了，而旁邊的陳逸東，則漠然的轉過頭，一副“事不關己高高掛起”的態度。無奈，我只好去問趙佳怡，趙佳怡沉吟良久，抬眼與我說：“你看，你的錯因就是沒有把住重點，這道題的重點應是“奉獻”和“索取”這兩個字眼，抓住這兩個重點，這道題不就自然而然地給你“讓道”了嗎？”我迷茫地望著這道題，手足無措地看著這道題。趙佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解釋道：“重點其實就是“給”比“拿”愉快了！圍繞這個中心思想就可以了�！蔽仪娜淮笪�，仿佛是為了印證我已明白，我重重地點了點頭，誠心誠意地說：“謝謝！”趙佳怡聳聳肩，表示沒關系，便又伏案改錯了。我凝視著那道題，心中暖流激蕩……
《高爾基和他的兒子》這篇課文告訴了我一個真諦：人生的快樂不在于索取，而在于奉獻。奉獻，方使心靈那一畝田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也會暖徹心扉！正所謂“贈人玫瑰手有余香！”
玫瑰的作文 篇5
大家好！我是一枝玫瑰。
我從小就被人們重視。而且我不是由種子慢慢長出來的，而是嫁接的。我不貴呦，只要幾元錢就能買到我。
自古以來，我就是愛的象征，我的花語是：永恒的愛情。我開出的花十分妖艷，我的顏色大多數都是粉色的，如同害羞的姑娘的臉頰。我的.選擇者一般都是正在熱戀的男孩，這樣能表達他們的愛�？墒谴蠹抑豢吹搅宋夜怩r艷麗的一面，我也有自己的苦惱。我一旦失去了美麗的外表，主人就會無情地將我丟棄。
我們玫瑰也是有用處的，除了美麗以外，我們也進行光合作用，釋放氧氣，供人類呼吸新鮮氧氣。可如今，人類越來越破壞環境，使我們無法生存。人類呀！我們所有植物都枯萎了，你們所要的氧氣就不復存在了，到那時人類也會滅絕的。
我還可以制成食品，如：玫瑰月餅，玫瑰糖等等。這樣，我們的價值就會翻數十倍，不得不說，人類可真聰明呀！我美中不足的就是全身都是刺，但你們可不要小瞧這些刺呦，它們如果離開了，我就會有生命危險的。
總之，我是幸福的花，我成全了戀人的愛情，給人類帶來了無盡的歡樂。
玫瑰的作文 篇6
看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺得好奇，翻開書頁才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網名，《玫瑰與教育》其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，那些娓娓道來的文字，緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛；老師對學生的關愛；領導對下屬的期待；智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來，引人入勝。
本書分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫了作者的教學反思；第二輯在聽說讀寫的背后，主要寫了作者在語文教學的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫了作者到日本參觀的所見、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫了作者的很多讀后感。積極實踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來，很重要的一個原因是不斷地創新實踐，并且善于積累總結。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語發聲，勇于上探索性的課。
有實踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為。她的.個人專著的出版向我們傳遞了一個信息--"我在成長，我在寫。""讓我飛翔的是書"，竇桂梅說到她自己的成長進步離不開書。是書使她變的睿智、豁達、優雅而美麗。她在書中寫到了自己的成長經歷，教育思想，為人處事的觀點，以及在日本的見聞和對一些書的讀后感，很有見地。這些與她愛思考的習慣離不開的。她能從生活的細微處發現一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌--"我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！
她說"無論如何也要"擠"時間去閱讀，并用筆促進自己的思考--這是促使自己成長的科學途徑。""寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。"詩意的語言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽光"她是一個樂觀開朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對這件事情的態度，態度變了，事情的意義就變了。懂得關懷，獲得朋友；懂得開心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學習的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時，我作為一個小學教師，就應該學習她的教學方法和精神，從她的身上得到對我的身心和教學工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書，讀的感覺像春天。看文章知道她經常是深夜才眠，甚至凌晨兩點，這應該是因為樂趣，是一種對教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。
玫瑰的作文 篇7
我喜歡的花有許多：梅花、茉莉、玫瑰、迎春花、滿天星……但最吸引我的還是那美麗的玫瑰花。
玫瑰花的花瓣形狀是橢圓形的，顏色有許多種，有紅色、粉色、白色、紫色、黑色……玫瑰是落葉灌木，枝干上有鋒利的刺，一不小心就扎到手，人們都說玫瑰代表“浪漫”，我卻不這么認為。我認為玫瑰代表勇敢。因為它上面有保護刺，一不小心就扎到手，什么東西靠近它，就會被它的刺刺到。玫瑰的香味非常濃，芬芳撲鼻，清香四溢，幽香醉人，可以做香料。聽說花和根都可以入藥。玫瑰5月初開花，花朵一旦開足，香氣就會散失，花瓣也極易脫落。玫瑰的摘花次數較多，開花次數也多，如果不摘花，一年只能開花一次。
我的眼前仿佛出現了玫瑰園，里面有許多玫瑰花，紅的、紫的、粉的……品種繁多，數不勝數，真是個世外桃源！我覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著美麗的.衣裳，踏著輕快的舞步，來到碧綠的草地上，和春姑娘翩翩起舞，風聲是美妙的音樂，藍天、白云和綠葉是背景。我們跳著舞，紅撲撲的臉在太陽下顯得更加美麗，不知不覺一曲終了，我的心卻還在那美麗的玫瑰園中。
我的最愛——玫瑰，你圣潔、美麗，芬芳，你是我一個不會說話的朋友，我愛你。
玫瑰的作文 篇8
“一回來你就坐在沙發上看報紙，沒人幫我，不知道我死了怎么辦�！眿寢尦持谏嘲l上的爸爸開始了河東獅吼。
“你還敢說?這種小事本來就是你們做的，關我們大男人什么事?”爸爸很無所謂的說。
“好，既然你這樣，我以后不干活了!看我們家會變成什么樣!”媽媽滿臉憤怒。
“你不做就不做，我們家也不缺一個人!”爸爸甩開手上的報紙，朝媽媽吼道。
就這樣，一場家庭冷戰打響了……
第二天，我醒來一看時鐘“啊，快要遲到了!媽，你怎么沒叫我?”
“我跟你爸說過了，以后的事我不管!”啊，不會吧，我可是人人皆知的大懶蟲啊，沒了媽媽叫，我怎么起床啊，“還有，早餐在鍋里，自己弄去!"
一天的課終于上完了，我垂頭喪氣地走在回家的路上,絞盡腦汁得想要怎樣才能結束這場冷戰……路過花店時，我看見一對對人依偎著走了進去，有捧著玫瑰花出來。今天是什么節日啊?這么熱鬧?我看了看表，電子表準確的告訴我：今天是情人節。情人節，哎……關我什么事?剛想走，突然頭上的小燈泡一亮，嘿嘿，有辦法了。我走進花店，用自己少得可憐的零花錢買下了一枝沾著露珠的玫瑰，心里暗自笑著。
回到了家里，我以百米沖刺的速度沖進了***房間，把玫瑰花放在了外門上，把門關上。順利完成半部分�！翱ú痢眿寢尰貋砹�，我跑回我的房間假裝寫作業，媽媽沉著臉走進了房間，剛要開門，只聽***一聲尖叫，便滿臉紅撲撲的跑來問我：“兒子，你看到這朵玫瑰花是誰送的嗎?”“是爸爸吧，今天是情人節呢。”我假裝不知情“樹上的鳥兒成雙對……”媽媽哼著小曲一顛一顛地走了。
我以電光石火之速將玫瑰花成功轉移到了爸爸房間的門把上。好戲又要上演了，想著媽媽和爸爸就要和好了就要和好了，心里不禁美滋滋的`。
爸爸回來了，依舊是臭著一張臉，走進了自己的房間，但爸爸沒尖叫，畢竟姜還是老的辣嘛。但他還是跑了過來“兒子，你知道這玫瑰花是誰送的嗎?”我假裝不知情地答道：“可能是媽媽哦，今天可是情人節呢!”“我和你吻別……”老爸哼著《吻別》走了。
這天晚上的菜真是十足豐富，爸爸媽媽和好了呢，冷戰結束了。但什么時候還會冷戰，誰都不知道……不說了，我開始向我的才進攻了，再說就沒了……
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