時間的作文集合(7篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的時間的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
時間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時間，在四處飄蕩，然而時間是有限的，生命是有點點滴滴的時間組成的，據推算，那些被人遺棄的時間加起來，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個紙船，越漂越遠，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛它，它就會源源不斷的為你服務。
人們時常會嘆息:生命的短暫，時間流逝得飛快，人生只那么匆匆一百年。這就是你的錯誤了，雖說人生短暫，但只要你珍惜，你就會發現生命的`價值，他的漫長而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那么你就會覺得任何事都會更加順利：原本半個小時才能起床穿完衣服，吃完飯的，現在十幾分鐘就行了；等待汽車，等人時，利用這些時間再干些有意義的事，等紅燈時早到些，就不會因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜的時間，一天每人種點花草樹木，還會再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環境不美麗嗎？
人的生命有限，但價值是無限的。只要人人珍惜時間，不荒廢它，就能造就無限的價值。讓我們行動起來，珍惜每分每秒的時間，讓生命更加有價值吧！
時間的作文 篇2
我握著記憶中那溫暖的手，突然間明白所謂時間的變化，就是我在慢慢長大，她卻在漸漸變老……
――題記
“啊哦，又寫錯了！”還記得小時候的我寫字和畫符一樣，連我自己都看不懂，為了不被罵媽媽，我尷尬的對她笑了笑。媽媽一眼便看出了我的小心思，一臉好笑地看著我，摸了摸我的頭，然后大手握著我的小手，一筆一劃地教我寫字。我只感覺到手背上暖暖的`，很舒服。媽媽的手很柔軟，手指又細又長，很有力，不知怎的總能讓我的心里感到溫暖。
后來，隨著時間的變化，我慢慢長大，和媽媽之間的接觸也越來越少。又是一個安靜的晚上，我面對手中的難題，一個頭兩個大，想了半天也沒想出點什么來。這時候，媽媽走了過來，她一眼就看出了我的苦惱，她走到我的身邊，俯下身子看了看，然后溫柔地說：“你再認真的地讀下題目�！蔽遗读艘宦�，然后又看了一遍，然而結果依然是――不懂。于是，她拿過筆和草稿紙快速地先把題目做了一遍，然后，她耐心地為我講解，我感覺自己好像又回到了小時候媽媽教我寫作業的時候，我握住媽媽的手，突然感覺到什么東西有點梗手，本以為是有什么刺手的東西，但是但我看到媽媽的手時，我看見了，媽媽原來柔軟舒服的手上磨出了老繭，手背上布滿了皺痕，原來有力的手變得蒼老。我猛然間抬起頭來，之間媽媽的臉上留下歲月的痕跡，原來烏黑的長發中，幾絲銀白的白發，刺痛到了我的內心。我握著記憶中溫暖的大手，突然間明白原來所謂時間的變化就是我在慢慢長大，而她卻在漸漸變老。想到平時我不但不理解媽媽，還和她吵架 ，我的鼻子頓時酸酸的，心就像是被一只大手揪著一樣，好難受。
時間在變化，改變著我，改變著媽媽，卻改變不了那濃濃的愛意，那思思的真情。我握著媽媽的手，只希望時間放慢些吧……
時間的作文 篇3
“時光匆匆，時光匆匆……”在我們身邊總會有大人再說時光匆匆，小時候不懂時光在哪里，其實時光就在我們身上，你一年一年的長大，長高，時光就已經降臨在你的身上。
是啊，時光如同一條潺潺流動的小溪，溪水永遠不會等你，時光也是。
我體會到了時光……
不知你是否記得自己的幼兒園，那些咦咦啊啊的歌曲總讓人歡樂無窮……
不知你是否記得自己的一年級，那些只會畫畫的時光也很快樂，可當你意識到這不是幼兒園，你會哭，你會懷念朋友……
不知你是否記得自己的二年級，學業又加重了，哎，望著那每天一個變化的書包不禁搖了搖頭……
不知你是否記得自己的三年級，那是我們剛剛接觸英語，看著如同天字的英文，看著如同天書的英語書，看著快堆成山的作業，心里不禁暗想：看來今晚又要熬夜了。
現在我六年級，學業壓力最大的年級，每天腦子了除了“子曰，子曰……”就是“聞官軍收河南河北，初聞涕淚滿衣裳……”知識，知識還是知識，而家長會說：“你們現在的小孩就是不知足，那么好的`學習環境不知道好好學習”
想一想，明年的今天我們又在那所中學，學著新的知識，交著新的朋友，一切都是新的。
那些走遠的時光，無人可以挽留，青春不過是一指流沙；那些記憶的遺忘，無人可以阻擋，蒼老亦僅是一截年華。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。
時間的作文 篇4
你，不知來自何方，亦不知逝在哪里。我看不著，也摸不到，但是，卻能實實在在的感受到你。在你的掌握下，一切都發生著不可思議的變化。你可以將滄海變為桑田，把高山夷為平地，把一粒粒小種子改為參天的大樹，這是多么偉大啊！你能使頑童變為小伙兒，使小女孩變為大姑娘，隨即又毫不留情的在他們的體形上留下印記。時間啊，你真是一個無所不能的魔術師！
又有多少人面對著流水，吟誦著逝者如斯夫，發出無可奈何的嘆息，你對他們卻總是置之不理，讓他們去感悟其中的奧秘。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄又有多少風流人物，不甘驅從你的駕駛，在時光的長河中奮力拼搏，于是，你顯出滿意的贊許，讓他們的精神常留天地間。清人文嘉《明日歌》中曰：我生待明日，萬事成蹉跎，又有《今日歌》曰：人生百年幾今日，今日不為實可惜。許多人等待著那無窮盡的`明日，不妨先讀讀這些詩句，或許會有所感悟，或許會認認真真把握今天。
人的一生多么短暫，在這茫茫的時間長河中能算得上什么呢？然而，既然只來此一趟，豈能讓它白走？多少也得留點東西，讓我們把握好時間，去創造更加美好的明天吧！
時間的作文 篇5
窗外的霧和微冷的風漸漸隱去，晚上了。黃昏是回憶的專利，任何一個人，只要肯回憶�？绰淙~旋轉著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，回憶溫暖了視線。帶上耳機，萬千思緒，勾起，沉淀……
高山流水
千年之前，我是你手中的琴，陪你高山獨坐，靜靜輕撫，那時，青山疊嶂，翠鳥噤聲，一脈清溪，沿山間順流而下。曲罷，一人聲聲稱贊。剎那間，山水相疊，瞬間凝成天地絕唱�；厥�，卻見那人水邊而立，含笑不語，自此，你不再孤單，你們約好明年今日再會。不料友人早逝，你摔琴酬知音，鑄成千古佳話——高山流水。我細品那曼妙的仙曲，卻怎么也讀不懂那種相知相惜，只因山在，水在，心不在。千古知音，揮一揮衣袖，人在，琴在，你不在。
落雁一掠
你，一顧傾人城，再顧傾人國；你，韶華正茂，青春蓬勃。你，本應在深宮內院，享受榮華富貴；本應在竹林溪邊，撫琴賦詩。但你偏要放棄皇宮生活的安逸自在，放棄一生的風平浪靜。踏上無邊的大漠地，你選擇用一生的守候來換取天下的安寧。落日胡塵，風沙滾滾，你的'抉擇牽動著每一個子民的心，牽動著皇帝的心，更牽動著杜甫的情，以至于為你道出了“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”。你的名字點亮了燈，牽來了水，系住了風，將這一片大漠勾勒成七彩圖畫。昭君，你極淺極淡的微笑在歷史上勾勒出生命的鮮活。
落雁一掠，青史留嬌影
一首歌的時間，讓我感受到知音的珍貴；一首歌的時間，讓我領悟到執著的深度；一首歌的時間，讓我在有著21℃的初春，踏著知音的支持與內心的堅強，向前！向前！
時間的作文 篇6
從出生到現在，來到這個世界已經有16年了。其實是感覺時間走的好快16年了，怎么過來的都有點糊涂。但是時間承諾的每一個人他都不會加時間倒流。
有時候我在想16年就像一眨眼一瞬間一樣，有時候也會想會不會一眨眼就人老珠黃了。所以現在每一次都在想怎么樣才能讓自己不負今生的活著�，F在才發現有錢想太多沒有用的東西，只會讓自己難受的`東西。
有時候明明心情很好，卻偏偏還要去聽一些傷感，我自己越來越心情不好的歌。但是有一句話說得好，交好一個朋友真的很重要，因為我現在性格大部分的改動就是因為我一個朋友。
其實有段時間也有過，很疑惑，因為改變的性格有時候會讓自己看透很多東西，但是現在想想也不是什么壞事，至少現在不會再把悲傷放大，但是你更難受了，更加明白怎么樣才是對自己更好的。
我很想像我的女神趙麗穎一樣，精彩的過完這一生，他是我的正能量，也是我可以學習的對象不只是他的精神他的個性可以讓我學習，還有是因為他跟我一樣，是偏向于矮小茄臉是偏于可愛型的那種，我很想學會她的穿搭和她的妝容，但是有一點我知道，我跟他現在不一樣，就是他雖然被說胖，但是他現實中不胖，而我是現實中胖，所以這一點我要向他努力。
時間有時候很殘忍，但是它是公平的，它給予每一個人他都不會倒退的承諾。
時間的作文 篇7
環顧四周，電燈、電視、手機等等這些先進設施早已深深地影響了我們的生活，使我們的生活變得更充實、方便，而這正是無數創新者刻苦鉆研，以及后繼學習者們對它們不斷改造升級的成果。毋庸置疑，在人類歷史的發展過程中，創新者和學習者起著舉足輕重的作用。
所謂“一山不容二虎”，創新者和學習者之間勢必存在競爭，那如何才能使自己在競爭中立于不敗之地呢？明確競爭時間。
創新者要想不敗，就必須把競爭時間盡可能地縮短。
拿破侖作為侵略者，他很清楚自己的優勢：大炮、戰略、外交，并充分發揮了它們的作用。拿破侖因此而從勝利走向勝利，但卻忽視了時間的重要性。他長時間征戰，將自己的優勢暴露在許多學習者的視野中，并為他們提供了學習甚至超越自己的時間和機會。這才是拿破侖最終失敗的原因。
同樣作為侵略者，希特勒明白時間的重要性，所以他采取閃擊戰，速戰速決，將自己的優勢發揮到極致，可最后為什么還是失敗了呢？因為他確立的目標超過了優勢的時效性，使后起者擁有了學習并反超的時間與機會。
作為創新者要考慮自己優勢的時效性，制定合適的.目標并將競爭時間縮短至自己優勢所能發揮作用的時效之內。
學習者要想不敗，則需要盡可能地延長時間。
就在與拿破侖戰爭中，俄軍將領庫圖佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的戰爭中獲勝就必須延長戰爭時間，延長至能夠學習甚至超越拿破侖的優勢，延長至與自己有利的惡劣天氣的到來，所以他指揮俄軍大撤退，并不惜以燒掉莫斯科城為代價。
作為學習者，要明確創新者的優勢，并為完善和發展自己的優勢而盡可能多地拖延決戰時間，彌補彼此之間的差距至微乎其微。如此，即使面對令人聞風喪膽的魔頭，你也將擁有與對方相對平等的對決機會，而不是在面對對方的強大時表現狼狽。
“創新者不一定大或者強，學習者不一定小或者弱。”競爭中，認識自己最為重要，認識自己的優勢，并在此基礎上確立合適自己的目標，合理掌控競爭時間，就能使自己立于不敗之地。
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