自己的作文9篇[優秀]
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自己的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![自己的作文9篇[優秀]](/pic/00/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
自己的作文 篇1
有人說，世上本無路，走的人多了，便成了路。又有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。
要我說，路是別人踏的，除非你在重疊別人腳印時，能留下自己的腳印，否則經歷史的洗滌后就會消失不見。路的確是別人踏的，但每個人踏的路不盡相同。有的.路在人走到懸崖邊上才知道是不歸路；有的路在人走完后才發現又踩上自己的腳印；有的路在人走了一段之后才發現繞了好幾個彎；有的路人走到哪，哪兒都是寶藏；有的路有人覺得走的太快，有的路有的人卻沒有走完。這一條條不同的路，隱隱預示著人生。它有悲有喜，又愛又恨。是的，我們從生下到死去，不過是一條路而已。
路是打火石，點燃胸中的熱情，催促我們整裝上道。路是照明燈，無時無刻提醒著我們，指引我們前行的方向。倍嘗辛苦也要堅定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗與血也要有始有終。
能給我光明的是那些不走尋常路的人，他們腳下的路是自己踏出的。諾貝爾冒著生命危險研制炸藥，貝多芬辛苦譜寫樂譜，愛迪生為研究燈絲嘗試近千種材料，21歲小伙劉偉雙腳彈奏鋼琴。這些人在我們心目中不是偉人就是榜樣，他們腳踏實地，他們獨具個性，他們的路在自己腳下奔馳，踩出不一樣的道路，走出不一樣的人生。是他們自己造就了自己，不盲目跟隨別人的步伐。在他們的路上，有你想不到的艱辛。當面對一個個被障礙堵住的去處，他們難道沒有選擇放棄嗎？他們只專注一物，那就是寫下輝煌人生，這樣的目標激勵著他們，讓他們不放棄，拍一拍身上的灰繼續奔走······
空走一生的路，或匆忙走過一生而留下太多遺憾，這樣的人數不勝數。而盲目跟隨別人的路的人，就更是自我毀滅。他們不太會欣賞路邊的風景，那些記憶只是在腦海里若隱若現。當他們看到別人一路輝煌，心中嫉妒才踏上別人的路，從而埋沒了自我。
對我來說，那些耀眼的榜樣只能決定我的方向，腳下的路，還得自己非走出來不可。
自己的作文 篇2
都說天底下沒有父母不愛自己的孩子，當然，我也有愛我的父母。
我的父母會支持我、鼓勵我、
有一次，我考了全級第二名。放學后我高興地把試卷拿回家給媽媽爸爸看。爸爸拿到我的試卷后臉上露出了欣慰的笑容，他的眉毛變成了月牙兒，眼睛瞇成了一條線，說：“真棒，明天給你買一個你喜歡的`玩具。”我高興地說：“好呀！好呀！”
還有一次，我又考了全級第二名。放學后我拿著試卷給爸爸看，爸爸皺起眉頭說：“又考第二名，你就不能考一次第一名嗎？”我傷心地回答說：“我已經很努力了。”后來媽媽告訴我，爸爸是怕我太驕傲才一直嚴格要求我。我知道后覺得既慚愧又感動。
爸爸媽媽，我愛你們！
自己的作文 篇3
四、寫自己事情的參考詞句
勤奮學習/專心致志/死記硬背/熟能生巧/七嘴八舌/新鮮空氣/透過窗戶/目送/恨不得/把我樂壞了/融洽/若無其事/無處傾訴/陣陣笑聲/涼透了/羞愧/嚇唬嚇唬/津津有味/倒吸一口冷氣/得意起來/灰溜溜/園溜溜/眼花繚亂/目不暇接/奇異風景/潺潺的流水聲/呼嚕呼嚕/碧玉似的明鏡/一輩子
1.我一時呆住了，真有點丈二和尚摸不著頭腦。
2.我疑團大解，真想不到一兩個字也有這么大的學問呢。
3.我心里像喝了蜜汁一樣甜。
4.陳老師一把把王俊拖出了門外，我嚇得大氣也不敢出。
5.我這時有點害怕，舉手吧，我還不太會背，不舉吧，老師批評我怎么辦？
6.謝老師望著我，眼睛里閃爍著鼓勵和期待的光。
7.悔恨的淚水模糊了我的雙眼，老師嚴厲的指責我沒有聽見，同學們小聲的議論我也沒有聽見。
8.望著顯示器上的程序，我興奮得從座位上跳了起來。
9.我連忙把手藏到背后，身子直往后縮。
10.我萬萬沒有想到郭老師竟會有這樣嚴厲的舉動，只覺得是針對我來的.，臉上陣陣發燒，大滴大滴的淚水涌出了眼眶。
11.回到家，趁媽媽不注意，我趕緊把“皺”和“惹”寫在小紙條上，沾上點水，握在左右兩只手里，藏在背后，大模大樣地走進廚房，用肩扛了扛忙著做飯的媽媽。
12.我有點不知所措地抓了一塊抹布，大把大把地擦了起來，由于用力過猛，墨汁濺得到處都是。
13.盡管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。
14.但是我的腳卻像灌了鉛一樣的提不起來，速度比以前慢了許多。
15.我的兩只腳站也站不穩，身子輕飄飄的，像是一只漂在水里的大皮球。
自己的作文 篇4
曾經，我行我素，甩掉了自以為無用的包袱，輕松在路上我悅我心，以為自己多自在多灑脫多勇敢。因為書上是這么說的：“做一個真實的自己。”
一段路程之后，就遇到了一條大河，河水大浪滔天，像在向宇宙宣告它不可逾越的威嚴一樣。河上沒有橋，河邊沒有船，因為橋和船都裝在曾經那個當初看似無用的沉重包袱里了。此時，人如果想只身涉水是會被河水沖走的；此時，如不打算過河去那一輩子只能停留在這里，就像這里平凡的石頭一樣；此時，決意要打算過河只能返回原路撿拾自己原來丟棄的包袱。
我望了望大河之外的遠處，是莽莽的的群山，群山氣勢巍峨，煙霧裊裊，荊棘密布，山澗險阻……此時，才知道劈荊棘的刀越山澗的繩都裝在那個當初看似無用的沉重包袱里。于是，我只得返回原路，重新去撿拾我曾經丟棄的包袱。可是這一返往，卻耽誤了我一輩子。
就像現今的教育，一個一個為了贏在起跑線上，家長和老師都給學生們甩掉了自以為無用的包袱，政府和社會福利也優先照顧那些甩掉了包袱的學生，因此唯分數才能升學，唯分數才能金榜題名，結果一個個的考場尖子一個個的文憑精英走出社會不知所措了。許多大學生走出社會，為了快速適應社會，甩掉了當前自以為無用的'包袱，強行抽去了自己的骨氣，強行剝去了自己的人格，強行撕破了自己的尊嚴，在責任面前戴著近視鏡，在困難面前巧渡擔當，結果是自己好像時尚了，八面玲瓏圓滑世故了，可自己成了橡皮人了。
許多的人，用一生的努力，只為了周遭的人都對自己滿意；許多的人，只為了博得他人的稱許與微笑，戰戰兢兢的將自己套入所有的模式和所有的桎梏之中。他們都丟掉了自以為看似無用的包袱，只是到了中途才發現這些。可是中途壓力重重，想返回原路去撿拾自己曾經丟掉的包袱沒那么容易了，可是繼續堅持走下去不但自己無力走了，好像也沒有出路了。
上帝讓我們來到人間，都公平的給每人賜了一個沉重包袱，這包袱無形無影卻又無處不在，包袱里有正義、良心、責任、愛、情、和無數的最樸素最原始的真理。我們后來所學的知識和所獲得的真理，只是這包袱里的部分詮釋，而相當多的卻做出了誤解，誤解的越偏離人生的正確軌道，他的思想行為就越接近虎豹等動物，凡是惡濁下流等詞匯都是給這些偏離正常人軌跡的準備的，人間的災難，百分之九十都是人為的，而這些人為災難的人，就是那些思想行為和觀念有些偏離人生正確軌道的人。因此：發人深省啊！
我們來到人間，不要甩掉當時我們看似自以為無用的包袱，就像現在流行什么 "活在當下"，那是要不得的。我們來到人間，背上上帝賜予我們的包袱。也許我們走路很慢，也許很累，也許我們落后于同齡人，但我們就像蝸牛一樣堅持著，堅持著……當我們讀書記憶力不好，悟性差，可我們學到的都是真知識，學的扎實，我們堅持著，比如：愛因斯坦、童第周……就是這樣堅持出來的；當我們生逢亂世，當我們出生卑微，我們堅持上帝給我們做人的秉性，最后也能走出路來，比如：劉邦、朱元璋……就是這樣走出來的；當我們生逢和平盛世，當我們家境貧寒，可是我們堅持上帝給我們做人的秉性，最后也能走出路來，比如：李嘉誠、霍英東……就是這樣走出來的；就像我們寫文章的寫手，有沒有進過高等學府不重要，有沒有文憑不重要，文字是否華麗也不重要，有沒有頭銜有沒有職位也不重要，有思想有境界才是重要的，文字用的精準是必須的，比如:：魯迅、畢淑敏、冰心、張愛玲等作家就是這樣，不象有些網絡寫手，一味的追求點擊率，不惜在文字上化妝打扮，讀起來的感覺就像看一只濃妝艷抹的小貓在呻吟。
因此不要甩掉當時我們看似無用的包袱，包袱很沉重，可我們一定要堅持背著。不要待我們需要曾經甩掉的包袱里的東西時，再回頭撿拾自己原來丟棄的包袱，可是這一返往，可能會耽誤我們一輩子啊！
自己的作文 篇5
人生的腳步，就好比一場爭先恐后的長跑競賽，永不停息。這不僅激昂有趣，在賣命奔跑的途中，也不妨有四周的觀眾，熾熱的陽光還是不禁從露天廣場中射在我的心璇……
記得那天放學歸來，遠處天邊的一抹即將消逝的霞光與我正面交鋒，雖然伴隨著秋天的爽涼，可還是不禁有耀眼的光源，伴隨著霞光，我呆滯的'走進了家門。“回來啦！”爸媽齊聲道。“嗯”我有力無氣的張望說。“怎么了？是在學校被欺負了？還是被老師批評了？。”“都不是”我捂著頭，不帶只言片語走進了房間，背后的身影仿佛被披上了陰霾。
“這孩子怎么了？”平時都是精神飽滿的講話，唯獨今天，悶悶不樂的。”媽媽詫異的尋問著。“等著，我去問個究竟。”就這么，爸爸沉重的腳步聲愈演愈烈。隨后，我向爸爸訴明了真相。
那天早晨，我興致昂揚的走入校園運動場參加如期舉行的運動會。我坐在一的旁休息區，有完沒完的擦汗，也許是第一次參加這么盛大的比賽，全校同學都到此觀戰，我心里頭不停的吶喊，不停的徘徊著。這時，體育老師來到我跟前，向我訴說一個緊急地消息；這次比賽分兩個流程，也就是與每隊的強者舉行100米短跑，據說獲獎者能的到全場激烈的掌聲為此，與我同一跑線的家伙都緊張起來，似乎要成為一把弓弩上的利箭飛射出去。其次是每隊的接力賽，靠的是整體的力量。老師還對我講：“這第一個環節是為第二環節做引子。你跑好了，大家伙就個個充滿力量！”聽了老師話后，我就更按奈不住了。
時間到了，我與幾位同學都站在了起跑線上，神經經繃著。老師舉起手中的槍：嘣！我用盡全力，一布小心卡在了跑道上，整個人扒倒在地，全場噓聲一片……
爸爸笑著說；“對于你來說，這也是你最大的不幸，但這并沒有造成我對你的失望，我相信，只要你抬起頭了，忘掉這一切的不幸那么明天出彩的也一定是你”
謝謝你，爸爸！的確如此，人生避免不了困難與挫折，但這就是人生，沒有經歷風云的彩虹并不完美。相信吧！記住自己摔倒的時刻而當你充滿力量的站起來時，全場都將為你吶喊！
自己的作文 篇6
春天時，小沙彌問老方丈：“究竟怎么入禪呢？我該從哪里入手？”老方丈默默無語，將一粒夜來香的種子埋在禪房門前的土壤里。
初夏時，小沙彌問老方丈：“我天天苦讀經書，怎么沒見長進呢？”老方丈用手指了指門外的夜來香——那粒種子已經破土而出，萌發了綠芽。
盛夏時，小沙彌問老方丈：“烈日酷暑，蚊蟲紛擾，我怎么才能靜心呢？”老方丈一言不發，用手指了指門外的夜來香——烈日下，風塵里，夜來香仿佛在默默地積蓄著生機。
夏末秋初時，小沙彌心灰意冷，認為自己不會再有開悟的可能，準備再見老方丈一次，如果還得不到點化，就下山還俗。這天，他邁著沉重的腳步來到老方丈的禪房，非常氣餒地對老方丈說：“我太愚鈍了，辜負了師傅的栽培，辜負了那些經書，請方丈開恩，點化我一下吧。如果再沒有長進，我就下山還俗……”
老方丈看了看小沙彌，平靜地說：“你多次來向我討教，說明你是有心之人，我看你已經長進不少，頗有慧心了。但無論什么事情，指望別人是不行的，得靠自己。”
“怎么靠自己呢？”小沙彌小聲問。
老方丈沒說話，帶著小沙彌來到那棵早已長得郁郁蔥蔥的夜來香前。小沙彌顯然很驚訝，脫口道：“真好看！它為什么都是在夜里開花呢？而且下部的枝權上已經結出黑色的'種粒了！”
“從春天播種，到現在的繁花似錦，從來沒人過問它的事，它就在日月輪回、風風雨雨里自己成長起來，而且都是在夜里默默無聞地開花吐蕊……”
小沙彌若有所思地笑了，對老方丈說：“我懂了！參禪、做學問也得靠自己開花結果啊！”
自己的作文 篇7
閑暇時，捧一杯清茗在手中，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細細品味時間的磨車在我心中烙下的印痕。日復一日，年復一年，磨車一圈圈旋，印痕一層層累積。沉淀成筆下的喜怒哀樂，鎖入奔跑的我的內心專著。
人活在世上，難道就只像西西弗斯那樣辛苦勞作來回奔波？是汲汲于名利和權位，還是在一旁艷羨他人的成功？都不是！我們不能只羨慕他人的成就與掌聲，而是應通過自己的努力實現自己的人生價值，做自己人生的主角，而不只是當個只為他人鼓掌的路人甲。
每個人都有自己的生活軌跡，每個人的人生都獨一無二，別人的成功永遠只屬于別人。踏上自己的人生之路，去感受去體驗屬于自己的人生，收獲屬于自己的掌聲與喝彩。做自己人生的主角，讓別人為你鼓掌。
幸福，不是只著眼于別人的'光環而羨慕鼓掌，而是朝著遠方的光亮，按照自己的人生軌跡，拼盡全力向它跑去。并感受一路的喜怒哀樂，使自己的人生充實而精彩。
人生之路不盡平坦。或許會有狂風驟雨，或許翅膀會被折斷，但只要天空還在，翱翔之夢就永不會停止；或許會有崎嶇的山路，或許鐵蹄會被踏破，但只要大地還在，馳騁的心將永遠存在。當意念倒下的時候生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，怎敵得它秋風蕭瑟，晚來風急。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一片堅實的土地。我相信只要我們堅定信念，相信自己，哪怕結果不盡如人意也能成為自己人生的主角。正如汪國真所說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
沒錯，我們還年輕。正如盛夏中一棵獨立的向日葵，虔誠地仰望著自己的信仰，跟著理想頭，始終堅持著光芒的方向。
我想起一位挑戰生命極限的作家——史鐵生。他用殘缺的身體，表達出最為健全豐滿的思想；他體驗到的是生命的苦難，展現的是存在的明朗和歡快。他成為了自己人生的主角，他不甘當那個在路邊為他人鼓掌的人。恰恰相反，他那用生命書寫的文字，獲得了他人的掌聲與喝彩。
“沒有過去的理想，沒有未來的責任；沒有長遠的幸福，也沒有恒久的痛苦；自由失而復得，希望若無還有；在祖先的土地上無家可歸，在自己的祖國尋找祖國。”這是熊培云對人生的思考，這也正是我要說的。一個只能站在路邊鼓掌的人，會因別人的喜悲而影響自己的價值觀，找不到自己的人生目標，在自己的人生之路上無家可歸。
此時此地此人此事，終將成為彼境彼物的紀念。過往的人影面容模糊，過往的事端梗概不詳，回憶只是對現實忽略細節的意念模仿。別人的成功只能成為我們人生道路上的一小抹亮色，激勵著我們朝自己的理想邁進，卻不能沉湎其中。我們要堅定理想，毅然踏上自己的人生之路，不做只為他人喝彩的鼓掌者，而是成為自己人生的主角！
自己的作文 篇8
雖然這件事已經過去三年了，但我仍然記憶猶新。因為它時時刻刻提醒和鼓勵我去多做好事
一天放學，驕陽似火，烈日當空，我背著沉重的書包，向著家走去。突然，我看見一個叔叔拉著滿滿的一車桃子，汗流浹背，氣喘吁吁地走在馬路上面。前面有一個又高又大又長的斜坡，他駝著背，彎下腰，艱難地一步一步地向前走，那樣子真累啊！
我看見了，心想：叔叔這么累，身上一身的汗水，還喘著粗氣，車推不上去怎么辦？我一定要想個辦法幫他推上這斜坡啊！
于是，我向叔叔走去，走到他的車子后面，伸出我的'雙手，用了九牛二虎之力，使勁地推著這一車桃子，幫助叔叔順利地推上了斜坡。叔叔非常納悶：怎么車子變得這么輕？回頭一看，叔叔恍然大悟：原來有個小朋友正幫著我一起把車子推上斜坡啊！他滿面笑容，興高采烈地對我說：“謝謝你小朋友！你叫什么名字？”我擦了擦滿頭的汗水，甜滋滋地對叔叔說：“我的名字叫陳禹璋，不用謝，這是我應該做的事情。”
我望著叔叔的背影，原來做好事真讓我快樂啊！
自己的作文 篇9
春天不知不覺來到人間，大地一派生機勃勃，農民趁著春雨連綿的時節抓緊播種，把希望的種子埋在泥土里。而我也借著少年的人生春天，把理想之花種在于自己的心中。
記得小時候，媽媽跟我講過愛迪生的故事：當他聽說雞蛋能孵出小雞來的時候，自己悄悄蹲在雞窩上不肯走開，他一個孩子也學著母雞要把小雞孵出來，看似異想天開，但因為他好奇和不懈的探索，最終使他成為一個偉大的發明家，至今我們照明的電燈就是他發明的，他為人類在黑夜里帶來光明。
從那時候起，我就想當一個對人類有用的'發明家，這個理想從小就種植在我的心靈里，如今仍然縈繞在我的腦海中揮之不去——發明家就是種在我心中的理想之花，現在開始萌發，并露出嫩芽，迎著明媚的陽光……正在茁壯。
我知道，要想使自己的理想之花早日光芒四射，自己就得付出努力，面對困難挫折毫不退縮。記不清是哪一天了，當我爬起床，感覺一陣頭昏眼花，渾身發燙，我知道自己感冒了，匆匆拿了幾片藥咽下，背著書包就跨出門去，媽媽深情的喊住我：“女兒，不舒服就向老師請假吧。”這時，我真想轉身扔掉書包倒向床上好好睡一覺，可是我不能。因為我有自己的理想——那朵發明家的理想之花需要我去澆水……
每天，坐在明亮的教室里接受各種知識的灌輸，就像給自己心田的理想之花施肥一樣，隨著自己知識的不斷累積，那朵花也跟著漸漸長大，看著它冒出的花蕾，粉紅中帶著一點嫩綠，迎著暖暖陽光含笑著……而每到晚上11點后，當我做完自己的功課，媽媽就催我趕快睡覺，可我一點睡意也沒有，因為我的理想之花等待我精心護理……除了課本，我閱讀大量的課外書，我的理想之花與我的知識一起生長。
就讓我把花種在自己的心里吧，讓它無時無刻啟迪我，使我奮勇向前，不迷失方向。
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