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    實驗的作文400字

    時間:2026-05-13 02:24:07 400字

    實驗的作文400字8篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的實驗的作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實驗的作文400字8篇

    實驗的作文400字 篇1

      伽利略說過:“一切成果都是靠推理和實驗得出來的”

      今天我做了一次小實驗,道具是一個玻璃杯,一瓶自來水,許多回形針,回形針越多越好。

      首先把水倒進杯子里,一定要倒滿但不能溢出來,我已經拭目以待了,讓我們開始吧。首先我拿出許多個單個的回形針,逐漸放入水中,我小心翼翼的又放了一個回形針,兩個、三個、四個…….二十個。哇二十個了,我還以為不能放了呢,于是我又放了一個進去,呵呵!可以放,再來!又放了一個進去后,“在放他十個進去”我想著也這么做了。就這樣慢慢的一共剛放進去了五十二個、七十二個,我又放進去八個,水依然沒有溢出來,一直放到一百二十個,還沒有水漫金山。

      我一看,那水面凸起的地方已經變成了一座孤山,而那水中彩色的.回形針堆成了一座移山,看到這一幕我驚訝不已,于是我上網查找了原因。

      網絡上說:水的表面存在張力,雖然水達到了杯子口,但是由于水表面的張力原因,水面成弧形存在而不溢出來。

      沒想到一個小小的實驗竟然蘊含著一個大道理,這真是處處留心皆學問呀!

      人生就要一次次嘗試,學習是沒有止境的,主要細心就有收獲!

    實驗的作文400字 篇2

      自從我跨過小學的大門以來,我上過許許多多的課,有生動的語文課,有妙趣的數學課,有奧秘無窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。

      那是一年前的一個星期二上午,快放學了,侯老師給我們布置了一個作業,每一個人回家準備兩個蛋殼。我們都猜想蛋殼的'用處,有的猜老師讓我們畫彩蛋,有的猜老師要個我們做實驗,還有的說老師要讓我們學其妙的數學知識,看我們納悶的樣子,老師笑著說:“下一節可自動揭曉。”

      上課了,老師猜透了我們的心思,調理的說:“我們要用這個蛋殼做實驗。”哈哈,我想猜中了老師的意圖。“同學們,你們看這蛋殼,拱形的那面和凹陷的那面哪個更容易破?”同學們都覺的凹陷的那面容易破。我反復做了幾個實驗,拱形那一面怎么也破不了,同學們都很疑惑。

      老師看我們疑惑的樣子,告訴我們:“這就是薄殼結構原理,拱形面可以抵消外力的作用,讓結構更加堅固。薄殼原理無處不在要善于發現、發掘。”

      現在,我發現了安全帽,擋風玻璃等也是出自薄殼原理,洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。

    實驗的作文400字 篇3

      星期三我們學習了課文《蜜蜂》,法布爾為了驗證蜜蜂是否具有辨別方向的能力,特意做了實驗。我也想像他一樣,通過實驗獲取知識,得到樂趣。

      周末到了,老師布置我們自己動手做項小實驗。我通過查找書籍,發現了一個既有趣又有意義的實驗一陽指。我決定了,就做這項實驗。

      我迅速到廚房找到實驗要用的材料:一杯清水、一瓶胡椒粉、一瓶洗潔精,還有一個干凈的盤子。我先把清水慢慢地倒入盤子里,再把胡椒粉均勻地灑在水面上,就像在水面鋪了一層薄被,清水慢慢變渾了。最后,我小心翼翼地擠了一滴洗潔精在右手食指上。現在,激動人心的時刻到了,我輕輕地將食指點向盤子中央,奇跡立刻發生了:水面上的胡椒粉迅速向周圍散開,就像抱頭鼠竄的`壞蛋一樣四處逃跑。一盤渾水中央部分瞬間成了清水!啊哈,怪不得這個實驗的名稱叫“一陽指”,這一指頭下去,威力可真大呀!

      洗潔精為什么能讓胡椒粉散開呢?我在書上找到了實驗原理:水有表面張力,胡椒粉本來是均勻的散在水面上的,當把沾上洗潔精的手伸進盤子里時,洗潔精破壞了水的表面張力,水就帶著胡椒粉散到了盤子的周圍了。

      俗話說:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”,只有自己動手實驗得出的結論,才會深深地刻在我們的腦海中,成為真正的知識。這真是一次有趣的實驗!

    實驗的作文400字 篇4

      x今天的科學課講得是《水的浮力》一課。快下課時,老師給我們留了一道思考題:用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷開了。有的說:“往杯子里加汽油。”老師搖搖頭。有的說:“把雞蛋裝進吹足氣的'氣球里。”老師又搖搖頭。又有人說:“雞蛋不可能漂浮在杯子上。”老師說:“想知道怎么做嗎?”大家都豎起耳朵。老師接著說:“辦法很簡單,往杯子里加鹽就行了。”同學們疑惑不解,老師解釋到:“當鹽加到一定量時,鹽水的比重就大于雞蛋的比重,這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試。看看是不是像老師說的這樣。”聽了老師的話,我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。

      回到家,我迫不及待地放下書包,就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點點往杯子里加鹽。可是,雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說:“這是怎么回事?難道我加的鹽還不夠多?”于是,我又下大手筆,把半包鹽都倒進杯子里了。心想,反正還有鹽呢,夠媽媽做飯用的。再說,我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現啦!雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分,又繼續往杯子里加鹽,最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。

    實驗的作文400字 篇5

      “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師大步走進教室,拿出了好多長紙條,給我們每人都發了一張,大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥?正當大家疑惑不解的時候,老師揭曉了答案,今天做實驗。

      只見老師把一張長紙條放在下巴上,問我們:“如果用力吹,紙條會怎樣?是向下,還是向上,還是平的?”“當然是向下!”我們異口同聲地答道。老師笑了笑,“那請你們都試試吧!”

      實驗開始了,同學們一個個神氣十足地向下吹起來,有的鼓足了腮幫,有的`瞪圓了眼珠,可紙條竟然平著飛起來。“咋回事?”我趕緊也拿起一張紙條吹了起來,紙條竟然也浮到了半空,我們都呆住了,正當大家丈二和尚摸不著頭腦時,老師給我們解開了謎底:原來是氣流速度越快,壓力就越小,吹氣時,紙條上方氣流速度快,壓力小,因為紙條下方壓力大,紙條便漂浮在半空。聽了老師的解釋,同學們這才恍然大悟。

      這次實驗讓我知道了生活中處處有科學,它們都在等著我們去發現,以后我一定要留心觀察,多多思考。

    實驗的作文400字 篇6

      今天下午我去上英語輔導班,我們正要上課,老師說:“今天我們不學英語,我們來做實驗。”我們全班,很開心,就像才出鍋的爆米花,炸開了鍋。

      老師說:“現在不要太開心,老師還不知道可不可以成功呢?”我們班的同學說:“一定可以成功,像我們這樣聰明的老師一定會成功!”

      我們的老師開心極了,我看樣子是害羞了,我們班的同學說:“老師,我們趕緊開始吧!”

      老師又說:“好,你們把小眼睛閉上,老師給你們變一個魔術。”老師從廚房拿出了一個大碗、打火機、一張本子上的.紙和一個杯子里面裝上了一杯滿滿的水。

      老師把紙輕輕放上了杯子的上面,然后1、2、3把杯子旋轉過來,開口朝下。

      老師心想我要小心翼翼的,不然就丟臉,然后老師又小心翼翼的把手放了上去,不到3秒水就流了下來。

      老師說:“雖然第一次沒有成功,但我們還有第二次的機會。”

      我們老師又把第一次的過程做了一下,老師準備又把手小心翼翼的放下,也是還不到5秒時,那位同學怕不成功,就用手輕輕地扶了一下,結果水又流了下來。雖然第一次的實驗沒有成功,但今天下午我也很開心。

    實驗的作文400字 篇7

      今天上午,我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋浮起來。

      我先找來一個碗,里面盛了大半碗水,我拿起事先準備的一枚個頭不算太大的雞蛋放進碗里,雞蛋“咕咚”一聲沉到了碗底。我問媽媽:“媽媽,有什么好辦法能讓水里的雞蛋浮起來嗎?”“當然有了,你往碗里不斷地加一些食鹽試試看吧!”媽媽回答道。聽了媽媽的話,我立即拿起勺子舀了一勺食鹽,慢慢地撒到碗里去。一邊撒我一邊慢慢攪動,好讓食鹽快快融化。但是,雞蛋并沒有浮起來。于是,我就不斷地向碗里撒鹽。撒到第五、六勺時,雞蛋漸漸地離開碗底,開始往上升了,我高興地朝著媽媽大喊:“媽媽,快看!雞蛋往上升了!”我又往水里加了幾勺鹽,這時候,雞蛋一下子浮到了水面上。

      看到這個有趣的.現象,我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么向碗里撒鹽,能使沉在水底的雞蛋浮起來呢?”“你去查查《十萬個為什么》吧,”媽媽撫摸著我的頭,笑瞇瞇地回答道,“它一定會給你一個滿意的答案的。”沒等媽媽說完,我已經沖進了書房,翻開書仔細地尋找起來。不一會兒,我就找到了答案。原來,不斷地往水里加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來了。我把答案告訴了媽媽,媽媽滿意地說我是一個愛學習的好孩子。聽了這話,我的心里美滋滋的,別提有多開心了!

      通過這個實驗,我明白了一個道理:生活中有許多未解之謎只要我們平時多觀察,多動腦,多問幾個為什么,就一定會有所發現,獲得意想不到的收獲。

    實驗的作文400字 篇8

      就在昨天,我閑的無聊,便纏著媽媽和我玩。媽媽說:“我和你做個試驗吧!”我說好啊好啊。媽媽便讓我去準備一個水杯和一些硬幣。

      我把準備好的材料放在桌子上,等實驗開始。媽媽說了一聲:“實驗開始!”我睜大眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯過了哪個細小的環節。只見媽媽先往水杯里倒滿水,接著向以盛滿水的水杯里放硬幣,大約放了有八個,水面在不停的升高,已經到了杯子的頂端,感覺馬上就要漏出來了。媽媽突然停住了,抬起頭來問我: “王斌凱,你覺得我要再放一些硬幣水會怎樣?”我不加思索的回答道:“水會溢出來唄!”媽媽說:“我們接著看。”媽媽又小心翼翼的往水杯里投入了10多枚硬幣,然后朝我一笑。我驚奇的發現,盡管水杯里放入了約20多枚硬幣,但是水杯里的水并沒有漏出一滴來,而且水面竟然超過了杯口,足足有半厘米!我問媽媽為什么會這樣,媽媽說:“這是水面的張力,是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,而不溢出來的.。當硬幣的質量大于水面張力能夠承受的極限時,水就會溢出。”

      通過這次實驗,我懂得了:凡事都不能武斷地下結論,要勇于探索和實踐,才能揭開謎底。大自然中,還有許多的秘密,我相信,只要不斷去探索,我們就能解開很多的謎團。

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