理想的作文大全(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的理想的作文8篇，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
理想就好比鳥兒想要擁有一雙堅硬的翅膀，讓鳥兒自由飛翔；有位詩人說過：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，指引著我們走向光明。理想猶如一棵小樹只要你用心去培養(yǎng)它它就會茁壯成長如果你置之不理則會枯萎丶凋零丶死亡。
這使我想起一個的少年。他身材高挑、相貌英俊，是學(xué)校的三好學(xué)生、班里的班長。他在生活中也遇到了與所有同齡人相同的困擾。
有一天，他看了一個電視節(jié)目：記者現(xiàn)場采訪一個偏僻鄉(xiāng)村的放牛娃。
“你在這兒放牛做什么？”
“讓牛長大！”
“那牛長大以后呢？”
“賣錢，蓋房子�！�
“有了房子又做什么？”
“娶媳婦，生娃�！�
“生了娃呢？”
“讓他也來放牛唄！”
沒有想到，這幾句簡單的.問答，卻誘發(fā)了這個少年的死亡念頭。死前，他在日記中寫道：“看了電視，我想到了自己--我為什么讀書？考大學(xué)�？忌洗髮W(xué)又為什么？找一份好工作。有了好工作又怎樣？找一個好老婆。然后呢？生孩子，讓他也讀書，考大學(xué)，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復(fù)始。”
“這樣的生活沒有意義，這樣的生命沒有價值。”--這個少年得出了這樣的結(jié)論。夜里，在與父母一墻之隔的自己房間里，他服毒自殺了。
一個個花季少年的自殺，一朵朵花蕾的過早凋謝，冷酷的現(xiàn)實(shí)給只關(guān)注孩子成績的父母們敲響了警鐘：決定孩子一生命運(yùn)的，不是分?jǐn)?shù)，而是理想。
今天，面對學(xué)歷至上的社會，父母也很無奈。誰不希望自己的孩子上個好大學(xué)，找個好工作，有個好前途呢？可是靠考試得到高分?jǐn)?shù)就能過上美好的生活嗎？
父母過高的期望、過大的壓力，使許多家庭“窮”得只剩下“分”了--感情貧乏，親子之間的話題只有考試、考試、考試，成績、成績、成績。家里失去了歡笑，也失去了應(yīng)有的親情。全家人圍著“分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)，孩子考試分?jǐn)?shù)高，全家便喜洋洋的；孩子考試分?jǐn)?shù)低，全家人的心情就變得十分低落，家庭關(guān)系也隨之十分緊張。就像一個孩子形容的那樣--家里處于“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)，“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。有個孩子考完試，教師讓把卷子拿回家簽字。第二天教師問家長是什么態(tài)度，這個孩子站起來說：“昨天晚上，我遭到了一場‘男女混合雙打’！過去是‘單打’，現(xiàn)在該出手的都出手了！”
分?jǐn)?shù)像一座山，重重地壓在孩子和家長頭上，極大地限制了孩子的發(fā)展，使孩子成了掙分的機(jī)器、分?jǐn)?shù)的奴隸。
為什么那，因為他沒有理想。為了自己的理想，遇到困難不放棄，不拋棄，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？
面對生活中的風(fēng)吹雨打，堅持不懈，勇往直前！只為理想。
理想的作文 篇2
春風(fēng)輕輕吹過，吹綠了柳，吹紅了桃，也吹起了一只只滿載理想的風(fēng)箏。
那一天午后，老師微笑著走進(jìn)教室，對我們說：“今天下午，咱們一起去放風(fēng)箏！”“哇——！”同學(xué)們都被這意外的驚喜“嚇”到了，教室里頓時熱鬧起來。緊接著，大家像突然反應(yīng)過來一樣拿起風(fēng)箏，你拉著我，我追著你，飛奔到操場上。
好久沒放風(fēng)箏啦！一到操場，我就按捺不住激動和興奮地一只手拿著線盒，一只手舉著線，拉著風(fēng)箏飛跑起來，一邊跑還一邊回頭看。可令人著急的是，那只被我寄予厚望的風(fēng)箏忽上忽下，就是飛不高。我耐著性子舉著線繼續(xù)跑，可那風(fēng)箏撲棱撲棱的，像斷臂的小鳥似的干脆一頭扎到了地上，我有些喪氣了。
這時，一陣春風(fēng)吹來，吹跑了我臉上的汗珠，也吹動了躺在地上的風(fēng)箏，我恍然大悟，風(fēng)向！我重新擺好風(fēng)箏，拿好線盒，舉起線，等呀，等呀……忽然，一陣東風(fēng)迎面吹來，我如同聽到?jīng)_鋒的號角，不假思索地迎風(fēng)而去！我的風(fēng)箏起飛了，它離開了地面，它飛得和我一樣高了，漸漸地它超過了我，它越飛越高，拉線、放線，終于風(fēng)箏飛上了夢寐以求的藍(lán)天！看著逆風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，我忽然想起了劉老師說過的話：“困難是迎面的風(fēng)，樂觀堅強(qiáng)是我們的翅膀，直面困難、頑強(qiáng)拼搏就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢想！”
這時，同學(xué)們的風(fēng)箏都飛起來了，有的像活潑可愛的小鳥，有的.像搏擊風(fēng)雨的雄鷹，花花綠綠，多姿多彩！
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，回教室的時間到了，我們都意猶未盡。坐在教室里，大家仍沉浸在放風(fēng)箏的喜悅里。
其實(shí)，夢想也是手中的風(fēng)箏，線于手，牽于空，那線收收放放，像是我們追夢的腳步踽踽而行。讓我們鼓起勇氣，逆風(fēng)飛翔，向著美好的明天前進(jìn)！
理想的作文 篇3
理想，是我們每個人心中都擁有的，它是我們每個人的奮斗目標(biāo)，是一種意向，一種追求的大致方向。但理想不是空談，是需要我們付諸行動的。
一個人要想樹立遠(yuǎn)大的理想并不難，可謂是小菜一碟。最難能可貴的是要用實(shí)際行動去奮斗，用自己的汗水去努力爭取。只要付出了就能夠得到回報。我相信只要我們共同努力，共同付出，我們的理想早晚會有一天實(shí)現(xiàn)。
有人說，理想與實(shí)現(xiàn)是有距離的，是不切實(shí)際的，那是因為他們的理想只停留在表面，卻沒有真正地為了理想而付出。要知道，世界上沒有免費(fèi)的午餐，天上也不會掉下餡餅的，我們要想干出一番事業(yè)，做到一鳴驚人，僅僅抱有一個毫無意義的理想有什么用？我們真正需要的是實(shí)踐，是努力，是己溫暖的家。于是就決定給自己造一座房子。日子一天天地過去了，猴子因為貪玩一直沒有把房子造好。等到暴風(fēng)雨來臨之際，它無處躲避，只能任憑風(fēng)吹雨打，這時它才后悔不迭。聽完這一外故事，也許同學(xué)們會嘲笑猴子，居然會為了圖一時之樂，而耽誤了長久的安逸。就算是經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗刷也是自作自受，就當(dāng)作換取了一個教訓(xùn)吧。
但是，仔細(xì)一想，這只猴子不正是代表了我們身邊的某些同學(xué)嗎？他們雖然每次都把自己的學(xué)習(xí)生活安排發(fā)了，做好計劃，卻總是今天推明天，明天推后天，把原本安排好的學(xué)習(xí)任務(wù)都一推再推，他們不也是如同那只猴子一樣因為貪玩而沒有付諸行動嗎？這樣的計劃，安排又有什么意義呢？只不過是裝腔作勢罷了，對我們的學(xué)習(xí)卻沒有絲毫的幫助。我們作為一名學(xué)生怎能如此浪費(fèi)大好時光，如此不求上進(jìn)呢？所以，為了自己長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起，一點(diǎn)一滴的.積累，向著自己的理想出發(fā)。
同學(xué)們，理想不是空談，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功，就要從同在做起，行動起來，用自己的付出與汗水換取成功，通過自己的努力和奮斗去實(shí)現(xiàn)自己的理想。請馬上從實(shí)際行動開始，向成功進(jìn)軍，挑戰(zhàn)理想吧！
理想的作文 篇4
理想就是將來的遠(yuǎn)大志向。人人都有理想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)運(yùn)動員……如果有人問我的理想是什么，我會毫不猶豫地說：“當(dāng)醫(yī)生！”假如他還要打破沙鍋紋（問）到底的話，那就得慢慢說了。
記得上三年級的時候，我得了感冒，每日都要到醫(yī)院去打針。那時感冒算是很嚴(yán)重，不能上操，不能和同學(xué)們在操場上玩耍，便沒了一點(diǎn)兒精神。母親撫摸著我的`頭，說：“不要得這么一點(diǎn)小病就沒有了精神。有的人比你的病還嚴(yán)重，但他們還是象正常人一樣，該干什么干什么。因為生病而愁眉不展，不值得�！睆哪侨掌�，我不但又有了精神，病也好了許多。從此我還下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，治好所有人的病。
理想說起來簡單，不是很容易就能實(shí)現(xiàn)的，得從平時的一點(diǎn)一滴做起。俗話說，“苦盡甘來”，只有現(xiàn)在吃苦將來才能輕松。
有一日，白天有事，我的作業(yè)沒有完成�；丶乙呀�(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我才打開了語文書。30分鐘過去了，1個小時過去了，我還在拼命地寫。父親催我吃西瓜，兩牙西瓜用不了5分鐘。我第一次感到時間是那樣重要。吃完瓜，我又繼續(xù)開始“工作”了�？�11點(diǎn)了，母親勸我：“趕快洗個澡，去睡吧，今日是個特殊，剩下的作業(yè)明天再做。”當(dāng)時我也困得眼睛都睜不開了，但為了不增加第二天的作業(yè)量，我拿出最后的精力，終于趕11點(diǎn)完成了作業(yè)。第二天，父親給我的評判是“優(yōu)”。這是我自己努力的成果，心中很是高興。
以前，我在里屋做作業(yè)時，被電視的聲音吸引著，會偷偷地爬在門上偷聽�，F(xiàn)在，我已知道了學(xué)習(xí)的重要性，自己可以克制自己了。這也算是一個大進(jìn)步。學(xué)習(xí)有時會擠掉玩的時間，可是，只有現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才不會后悔。
理想的作文 篇5
讓我們面對現(xiàn)實(shí)，讓我們忠于理想�！小じ裢呃�
他有著近乎完美的人生序幕：國際奧數(shù)金牌，北大畢業(yè)，麻省理工全額獎學(xué)金;他做出了一個讓人深思的選擇：遁入空門，修習(xí)佛學(xué)。他就是柳智宇，一個極富思想力的天才。人們對于這一驚人舉動展開了關(guān)于社會、教育、責(zé)任的討論，最后卻發(fā)現(xiàn)，在柳智宇的身上看到了我們久違的東西——忠于理想。
現(xiàn)今整個世界飛速發(fā)展，我們總是被高速增長的物質(zhì)欲求裹挾前行：努力學(xué)習(xí)，考上一個好的學(xué)校，找到一份好的工作，然后立業(yè)成家……我是我，這是邏輯學(xué)中的絕對真理。但在這種渾渾噩噩中，我們逐漸變成了沒有理想的橡皮人;在看似忙碌而“充實(shí)”的生活中，我們心底那片無法忽視的空虛卻悄然蔓延。
也許有人要抱怨，生活沒有安全感，何談理想？但事實(shí)是，心懷理想正是安全感的來源。因為理想就是生活的風(fēng)向標(biāo)，心靈的填充物，它能讓我們不至于在忙碌得大汗淋漓之后仰望天空，卻不敢正視內(nèi)心那個呼之欲出的疑問：我活著是為了什么？
也許有人要辯解，自己也曾為理想而年少輕狂，但理想總是豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，我們無法忽視肩上的責(zé)任與壓力。是啊，何時開始，忠于理想竟成了一種奢侈了呢？
有次家庭聚餐時，我說自己長大想當(dāng)一名戰(zhàn)地記者，用手中的相機(jī)記錄下能撼動人心的畫面。記得當(dāng)時小姨立即表示了反對，還說了幾則新聞告訴我這個職業(yè)有多危險。其實(shí)當(dāng)時我只是說出了一個兒時的愿望，并非探討自己的未來發(fā)展，可我卻突然意識到，在堅守理想的過程中，困難不僅來自于理想本身，而更多的來自于因為你的堅守而帶來的他人的牽絆。
比起殘酷的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)，這種有血有肉的阻力似乎更讓人感到無能為力。而這也是我欽佩柳智宇的`地方，他有這種追逐理想的勇氣。他從未停止過關(guān)于生命與人的思考，我相信，他的舉動絕不是一時沖動，亦非看破紅塵，這只是他追逐畢生所求之真理的一次努力。我們的生命不應(yīng)只是會做幾道別人出的題目，不應(yīng)只是重復(fù)他人的腳步，我們應(yīng)該有屬于自己的歸宿。即使會被解讀為不撞南墻不回頭的癡人，即使會被貼上不負(fù)責(zé)任的標(biāo)簽，但天地之大，可載我之物者幾何？這種“自私”何嘗不是一種對自己生命的負(fù)責(zé)呢？
寫下此番話，我不能說有多少人能舉起理想的旗幟奮勇前行，因為就連我自己也還沒有攢夠這種忠于理想的勇氣，但如果我們連這顆種子都沒有在心底種下的話，它又怎么能牢牢扎根于我們的心靈深處呢？
面對現(xiàn)實(shí)，是我們對于理想的堅守;忠于理想，是我們對于生命的敬畏。
理想的作文 篇6
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的`第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號角。我從幼時起就有了一個夢想，那就是當(dāng)交警。
這個夢想還要源于我小時候更小伙伴的一件事。記得那時我還只有五歲。那天我和小伙伴們在一起玩，忽然，一個大膽的小伙伴說：“我們一起去過馬路那邊玩吧�！笨赡菚r我們都太小，再加上大人們的再三叮囑，我們都沒有一個人敢去。那個小伙伴見此情況，竟神氣起來了，說：“你們都不敢過，我過給你們看。”說完，便走出院子，直接走向了馬路，我們便也跟了上去。他剛到馬路上，就跟著人群停了下來，等待紅燈。過一會，綠燈亮了，他就跟著人群一起過去了，他過去時還不忘回頭沖我們笑了笑。他剛到那邊玩了一會，就又準(zhǔn)備回來。
他像剛才那樣，繼續(xù)跟著人群往回來走，剛開始還好，躲過了好幾輛車，可剛到這邊，他就跑了起來，這時剛好從旁邊駛來了一輛黑色的轎車。我忙大叫：“趕快別跑了，這兒有車！”可來不及了，轎車已經(jīng)駛到了他的跟前。就在這危急的時刻，一個黑影把小胖拉了起來，一直拖到了馬路中間。等車過后，我們急忙看去，才發(fā)現(xiàn)了一個身穿黑色制服的叔叔，拉著小胖躺在地上，喘著粗氣。過了一會，他站起來，把小胖帶了過來，拍了拍小胖的頭說：“下次注意啊�！闭f完便走了。
從那以后，我對交警的敬佩之情油然而生。我要當(dāng)一名交警，為維持城市的交通安全貢獻(xiàn)出一份力量！
理想是可貴的，一個沒有理想的人無法再社會中立足。有理想，朽木也能變成上等木；有理想，銹鐵也能鑄成利劍；有理想，一個人就能成功。就讓我們從現(xiàn)在起追求理想，實(shí)現(xiàn)理想。
理想的作文 篇7
每一個人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進(jìn)。有了理想，才有了前進(jìn)的道路；有了理想，就有了一個目標(biāo)讓我們?nèi)サ竭_(dá)。我的理想是當(dāng)一名老師。
在上三年級的時候，我就己經(jīng)萌發(fā)了這個理想。我心想：每個人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒有老師這一職業(yè)，我們就學(xué)不到知識，就無法為國家做事。老師要承擔(dān)起教書育人責(zé)任，而我就愿意承擔(dān)這一責(zé)任。
假如我當(dāng)上了老師，我要把知識傳授給學(xué)生，同時還要把做人的道理一起教給他們。老師是多偉大�。±蠋熛褚恢Х酃P，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園里的園丁，每天勤勞地為花兒澆水。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個理想，還要走很長的'路，但是我不怕。我也知道，要實(shí)現(xiàn)這個理想不容易，要靠我自己的努力。為了實(shí)現(xiàn)這個理想，我要努力學(xué)習(xí)知識，努力完成各科作業(yè)，在上課時認(rèn)真聽老師講課。
我堅信，總有一天，我的理想會實(shí)現(xiàn)。
理想的作文 篇8
用另一種眼光看世界，我們可以把每個人比喻成一只豬——或在欄內(nèi)安逸過活，或張望著欄外的世界，或已經(jīng)越過柵欄，朝著自己的方向飛奔。
我們可以給出三個定義：安逸者，猶豫者和行動者。
兩千年前曾有一位農(nóng)民仰望蒼天長咨嗟：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”在這一聲感嘆過后，他扛起了反秦大旗，成為中華民族農(nóng)民起義史的開創(chuàng)者——陳涉，他是鴻鵠，他依靠著敢死精神與落魄不甘的生活所激發(fā)出的勇氣，對強(qiáng)大的秦國產(chǎn)生了質(zhì)疑，并試圖推翻這座江山——他成為了行動者。勇氣與不甘是他前行的動力，即使最后身首異處，他依然向世人證明了——弱小的農(nóng)民若眾志成城，亦能作出一番豐功偉績。他走出了令人盲目而安逸的豬欄，吼叫著奔跑著，行向偉大的結(jié)局。（反例）
在中世紀(jì)的歐洲，一個被教皇所支配的世界里，幾乎所有人都平靜地待在欄內(nèi)，質(zhì)疑的聲音總是少數(shù)。但丁便是那位朝欄外張望的猶豫者。懷著質(zhì)疑與心中潛伏的夢想，他跳出了高高的柵欄，成了文藝復(fù)興的先驅(qū)——《神曲》，一部恢弘的文藝復(fù)興交響樂，在所有人唱著贊美詩，螻蟻一般生活之時奏響，人，開始取代教皇所宣揚(yáng)的以神為中心。但丁依靠著打破迷霧與探尋真相的一腔熱血，用文字喚醒著人們麻木的精神。實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，走出豬欄的他帶著更多的人，走向歐洲往后的光明與輝煌。
如今的我們，看似沒有豬欄的限制，無憂無慮地生活。但這份安逸閑適，恰恰是一道柵欄，是往后碌碌無為的助推劑——若是沒有一絲追求與一點(diǎn)理想，去照亮生命沉寂寧靜的黑暗，那我們或許將一輩子活在黑暗里，或嘲笑著那些試圖打破黑暗而頭破血流的人，或龜縮在角落里望著遠(yuǎn)方的'一線天光。 我們正處在活力煥發(fā)的年紀(jì)，還有勇氣撕裂這寧靜，還有精神與無為搏斗——生于憂患，死于安樂，于21世紀(jì)的我們同樣適用。
在心底積攢那一點(diǎn)勇氣，讓它落地生花，長成參天高樹。豬欄外的世界，或許不如我們的想象，或許比腦海中所想的更精彩——但只要走出去了，無論遺憾與否，我們，都真正收獲了成長道路上應(yīng)有的，勇氣與自由。時代的贊歌，也將由我們唱響。
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