植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的作文通用【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的作文 篇1
三月十二日,是植樹(shù)節(jié)。早晨,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們?nèi)ソ加危牵皇侨ネ妫侨ブ矘?shù)。”本來(lái)是鴉雀無(wú)聲的教室一下子就變得熱鬧非凡起來(lái)。
到了那里,老師說(shuō):“同學(xué)們,兩個(gè)人分成一組,一男一女。”
開(kāi)始植樹(shù)了,大家干得熱火朝天,小明和小紅一組,小明挖土,小紅澆水,他們雖然累得滿頭大汗,但是還是很認(rèn)真,他們看了看自己的勞動(dòng)成果,開(kāi)心地笑了。
植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的`作文 篇2
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)是給地球帶來(lái)環(huán)保,也是給我們的家園帶來(lái)環(huán)保。植樹(shù)可以使我們周圍的空氣更加清新。
這是在春天,小明看了一下日歷,正好是植樹(shù)節(jié),他就高高興興地叫上幾個(gè)好伙伴,一起去植樹(shù)。
春風(fēng)吹在臉上可舒服了,冬天這個(gè)寒冷惡魔一夜間啊就溜跑了。天空上有淡淡地白云,小鳥(niǎo)也來(lái)回的翻飛,還有兩只小白兔也在挖坑栽樹(shù),不遠(yuǎn)處還有兩只鴿子來(lái)觀看。周圍有成片的'樹(shù)林,像綠色的海。小明和小朋友在老師的指導(dǎo)下,用鐵锨挖坑,這個(gè)種樹(shù)的坑不能太淺也不能太深,大概要有一尺深,在把樹(shù)苗小心翼翼的放進(jìn)去,再把土從周圍填回去,用腳踩實(shí),再給小樹(shù)澆上水,這樣小樹(shù)就不怕風(fēng)不怕渴,在這個(gè)新家健健康康成長(zhǎng)。植樹(shù)節(jié)勞動(dòng)了一個(gè)早上,種了好多小樹(shù),他們很高興,像過(guò)六一一樣。我明年也要種樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的作文 篇3
今天,是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié),我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,迎著陣陣春風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,趙小鳳不停地挖土,把挖的.土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣力,我非常佩服她。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō):"我去提一桶水。"說(shuō)完,她走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō):"今天真有意義。"趙小鳳說(shuō):"這可是我第一次植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)植樹(shù)的作文 篇4
童年是每一個(gè)人最開(kāi)心的時(shí)候年代,童年所發(fā)生的事,都非常有趣。想知道我童年發(fā)生了哪些趣事嗎?請(qǐng)往下讀!
童年的事是那么可笑、有趣。常常讓我回想起來(lái)。其中有一件,讓我回味無(wú)窮。那一年我剛6歲,上幼兒園讀書(shū)。在班里我可是最矮的女生,我很希望我可以長(zhǎng)高,就是因?yàn)槲姨腴L(zhǎng)高了,才做了以下這件傻事。
植樹(shù)節(jié)那天,我校舉行了戶外活動(dòng),就是讓我們給小樹(shù)澆水。早上,老師把同學(xué)們帶到一條清澈的小河邊,給河邊的小樹(shù)澆水。老師說(shuō):“給小樹(shù)澆了水,小樹(shù)才長(zhǎng)得高。”聽(tīng)了老師這番話,我心想:給小樹(shù)澆水,小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得高,如果給自己澆水,我不就可以長(zhǎng)高了嗎。我太高興了,愣在小樹(shù)旁,都忘了給小樹(shù)澆水,我癡癡地想,想象著自己被澆了一次水后,就長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)。如果每天都澆水,每天都長(zhǎng)高一點(diǎn),一直長(zhǎng)到像木棉樹(shù)那么高。突然“喂”一聲,把我驚醒了。原來(lái),同學(xué)見(jiàn)我像木頭人似的站在那里,所以朝我喊。我被這個(gè)念頭打動(dòng)了,于是我走到河邊蹲下,打了半桶水后走到小樹(shù)旁,用雙手把水桶舉得高高的,嘩啦一聲,水從我的頭直流到腳下。當(dāng)時(shí)是初春的天氣,還冷著,我渾身發(fā)抖,嘴唇都變成紫色。老師看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),親切的'問(wèn):“誰(shuí)欺負(fù)你?”我急忙搖搖頭,把所有的事一五一十地告訴了老師,老師聽(tīng)了我這番話后,哭笑不得。
雖然已經(jīng)事隔幾年了,但是,回想起來(lái)就像昨天發(fā)生似的。
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