伸出援助的手作文（精選26篇）
在別人有難的時(shí)候，我們要伸出自己的援助之手，下面小編為大家?guī)?lái)了伸出援助的手作文（精選26篇），歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
伸出援助的手作文 篇1
記得有一次，在校門(mén)口有一位老爺爺身上有幾十個(gè)補(bǔ)丁，臉上失去了青春的笑容，身體不能移動(dòng)，胳肢窩里夾著一根樹(shù)枝，才不至于摔倒，手里拿著一個(gè)破舊不堪的鐵碗，苦苦哀求每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)，可是他們并不理睬乞丐，可是我覺(jué)得不能幫助老爺爺太內(nèi)疚了，我只好萬(wàn)般無(wú)奈的走開(kāi)了。
周五到了，我又看見(jiàn)那位老爺爺了，還是拿著那個(gè)破鐵碗，臉上露出無(wú)奈的樣子，動(dòng)著他的手說(shuō)：“漂亮的夫人、夫婦們勞光一個(gè)吧”可是守著這么多人一個(gè)先生卻說(shuō)：“煩人，破老頭子”。可是這位老爺爺什么也不說(shuō)繼續(xù)要錢(qián)，在這種情況下，我伸出了援助之手，給了老爺爺1元錢(qián)，這位老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝你了，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子”，這時(shí)我的眼里涌出了熱淚默默地走開(kāi)了。
我通過(guò)這件事感覺(jué)到了幫助別人是無(wú)比的快樂(lè)、無(wú)比的興奮、無(wú)比的'溫暖原來(lái)幫助別人的滋味太好了。我覺(jué)得世界上有太多的貧窮人，希望全世界的人都幫助別人，都幫助這些老爺爺老奶奶們。
希望你也幫助這些老爺爺老奶奶們，這樣他們就會(huì)美好的生活了，希望這些老爺爺老奶奶都能過(guò)上幸福的生活，身體健康、萬(wàn)事如意。
伸出援助的手作文 篇2
這幾天，我每天都看新聞聯(lián)播，因?yàn)槲覈?guó)的西南五省區(qū)市，都嚴(yán)重干旱，那里的小朋友都沒(méi)有水喝，我看了以后，心里可真難受。
西南地區(qū)，土地干裂，河水干枯，現(xiàn)在已經(jīng)到了春耕的時(shí)候，可農(nóng)民伯伯根本沒(méi)水種田。記者采訪那里的人們，他們都生活得十分艱難。農(nóng)民伯伯說(shuō)，他們現(xiàn)在連日常的生活用水都要跑到很遠(yuǎn)的地方去挑。現(xiàn)在土地都裂出了很大的地縫，去哪弄那么多的水種莊稼呀，可不種莊稼，來(lái)年吃什么呢？
解放軍叔叔知道了消息后，連忙趕到災(zāi)區(qū)，他們不但從很遠(yuǎn)的'地方給農(nóng)民伯伯運(yùn)水，還幫助農(nóng)民伯伯打井，即使他們累得滿頭大汗，口干舌燥，他們也不喝農(nóng)民家的水，而是喝自己帶的水，他們的行為和愛(ài)心多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
現(xiàn)在，我們學(xué)校也組織了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，同學(xué)和老師們紛紛伸出了援助之手，為災(zāi)區(qū)捐了款，錢(qián)雖然不多，但是我們的心意，只要我們每個(gè)人都想著一方有難，八方支援，相信所有的難關(guān)都會(huì)過(guò)去，我們的祖國(guó)也會(huì)更加強(qiáng)大。
伸出援助的手作文 篇3
在生活中，有人在給予別人幫助，而有人只懂得索取。他們不知道，在幫助別人時(shí)，會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，甚至是幸福。
有一次，放學(xué)了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便跑到公用電話亭去打電話給媽媽，輪到我時(shí)，看見(jiàn)有一張電話卡在里頭。我想，一定是哪位同學(xué)落下的。打完電話，我便把同學(xué)的卡也拿走了。回家路上，我把事情說(shuō)了一遍給媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也丟過(guò)電話卡，心里一定很不好受吧！”我想了想，決定第二天去學(xué)校，把電話卡交給老師。希望丟了電話卡的那位同學(xué)能及時(shí)去領(lǐng)取。
這些舉手之勞對(duì)自己有好處，對(duì)別人也有好處，何樂(lè)而不為呢？一個(gè)小小的讓座也會(huì)讓人感到欣慰。
那天，我從外面補(bǔ)課回來(lái)，天氣炎熱。好不容易擠上公交車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)座位沒(méi)人坐，我立即沖了過(guò)去，好好的休息一下。過(guò)了一會(huì)兒，人更多了我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)未全白，背有些駝的老奶奶。老奶奶一手拎著很多東西，另一只手則艱難的拉著扶手我看著，真不自在。前面坐著很多為青年人，難道他們沒(méi)看到眼前的這位老奶奶嗎？我實(shí)在看不下去了。上前去給老奶奶讓座。老奶奶看著我，欣慰的`笑了。
有一天晚上，我和媽媽吃完飯后去散步。在過(guò)馬路時(shí)，碰到一位盲人見(jiàn)他好像想走又不走的，我和媽媽便上前詢問(wèn)一下，原來(lái)他是要過(guò)馬路，不敢過(guò)而已。我便和媽媽一起幫助這位盲人過(guò)了馬路。
這些微不足道的事，只不過(guò)是舉手之勞。我們給予的幫助，算不上什么大恩大德，但可以給你我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們伸出援助之手，世界將多美好！
伸出援助的手作文 篇4
同學(xué)們，還記得5·12汶川大地震嗎？就在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分的時(shí)候，傾刻間，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母！他們都在悲痛中哭泣……
在此，我感到非常痛心、非常難過(guò)！我愿意為汶川大地震出一點(diǎn)力。
5·12汶川大地震發(fā)生后的第二天，當(dāng)時(shí)我還在江蘇上學(xué)，我們學(xué)校接到了捐贈(zèng)通知，我們班便舉行了捐贈(zèng)活動(dòng)，我一句話也沒(méi)說(shuō)，就把我一個(gè)月20元零花錢(qián)迫不及待地從書(shū)包里拿出放入捐贈(zèng)盒里，那是我勞動(dòng)的心血，雖然那是我向往以久、等待以久的零花錢(qián)，可是我覺(jué)得那樣做值得！
之后，我便明白了一個(gè)深刻的道理：幫助別人，快樂(lè)自己！希望能把這個(gè)道理傳向大家、傳向世界！
伸出我們的.援助之手吧！
伸出援助的手作文 篇5
北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了7．8級(jí)地震，一時(shí)間，汶川告急、成都告急、都江堰告急、梁平學(xué)校倒塌、甘肅陜西也傳來(lái)噩耗……
這次大地震中，傷亡慘重，讓無(wú)數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些母親，失去了兒女；一些父母，怎能忍受的住喪子之痛？那些在地震過(guò)后潸然淚下的人，那些失去了最親愛(ài)的人的人們，心里無(wú)限的傷痛，又有誰(shuí)能知道？
一方有難，八方支援。災(zāi)區(qū)人民的安危時(shí)刻牽動(dòng)我們的心。為此，四川在線向全國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體和所有網(wǎng)友發(fā)出倡議：讓我們聯(lián)合起來(lái)，共同向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援手。我們有義務(wù)、有責(zé)任為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份愛(ài)心，以我們的力量加入到抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中，為抗震救災(zāi)工作做出我們的.貢獻(xiàn)。
這一場(chǎng)地震引起了這么多人的關(guān)注，人們都對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行支援慰問(wèn)。這就叫“一方有難。八方支援”。這正好應(yīng)了這句話：天災(zāi)無(wú)情人有情。至今，因?yàn)檫@次地震的開(kāi)始，因?yàn)檫@次災(zāi)難的來(lái)臨，死亡人數(shù)達(dá)到了一萬(wàn)四千八百六十六人，這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直不敢想象，一次地震喪失了無(wú)數(shù)人的生命，那些被土與石塊掩埋下的痛苦，有誰(shuí)能知，有誰(shuí)能曉？
現(xiàn)在，抗震救災(zāi)的工作，已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)時(shí)刻。通往震中的道路打通后，最后的救援工作一定更急迫、更困難。毫無(wú)疑問(wèn)，我們會(huì)和災(zāi)區(qū)人民心連心，肩并肩，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。中國(guó)人民在自然災(zāi)害面前，從來(lái)都是勝利者。過(guò)去，在那么困難的條件下，我們戰(zhàn)勝了唐山大地震，重建了一個(gè)新唐山。在崛起的今日中國(guó)，在改革開(kāi)放30年后的今天，我們理所當(dāng)然地有能力、有條件闖過(guò)重重險(xiǎn)阻，攻克震災(zāi)難關(guān)。
汶川震災(zāi)中心是抗震救災(zāi)第一線，千里之外的首都北京人民和全國(guó)人民一道，以做好工作的實(shí)際行動(dòng)支援一線。距離奧運(yùn)會(huì)召開(kāi)還有86天，我們一方面要在災(zāi)害面前，保持鎮(zhèn)定、信心和勇氣，另一方面也要不氣餒、不松懈地做好奧運(yùn)準(zhǔn)備工作，讓各國(guó)人民看到我們可以戰(zhàn)勝任何困難而決不被困難所壓倒的英雄氣概。
我們相信在黨和政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的支持下，我們一定能夠取得抗震救災(zāi)工作的最終勝利。血濃于水，我們同是中華兒女，伸出的援助之手，讓我們眾志成城，同舟共濟(jì)，共度難關(guān)！
伸出援助的手作文 篇6
當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友出手幫助了你，你是怎么想的？
在星期四的時(shí)候，我和許澤鵬一起玩的時(shí)候，不小心，把許澤鵬的涂改帶給砸爛了，當(dāng)時(shí)，我很不好意思，我就說(shuō)：“許澤鵬對(duì)不起啊！我不小心弄壞的，我下午買(mǎi)一個(gè)換給你。”他卻說(shuō)：“不用了，就一個(gè)涂改帶，沒(méi)事，我下午，自己再去買(mǎi)一個(gè)。”我心里很不好意思，真想買(mǎi)一個(gè)新的換給他。我就開(kāi)始了借錢(qián)，借1。5元，我想起了我的好朋友肯定會(huì)借我的，我想到吳啟源邊上說(shuō)：“可不可以借我1。5元啊！”我說(shuō)：“我只有一元，那我先借你一元吧！”我借到了1元，還差5角，我向顏志偉借，他借了我0。5元。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，我的朋友很好，在我遇到困難的時(shí)候出手幫我覺(jué)得我沒(méi)有交錯(cuò)朋友，我在困難的時(shí)候，朋友出手幫助，另我很感動(dòng)，我覺(jué)得，朋友，人生的道路中，沒(méi)有著朋友的幫助，會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有樂(lè)趣，朋友會(huì)在困難的時(shí)候幫助自己，會(huì)在自己最垂危的時(shí)候，朋友安慰你，會(huì)使你得到了一點(diǎn)溫暖，在你最需要快樂(lè)的.時(shí)候，你的朋友讓你走出煩惱，走進(jìn)快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得人生不能沒(méi)有朋友，一生，有一部分是最重要的，那就是友誼，友誼是搭建夢(mèng)想的橋梁，這條路走不通，朋友會(huì)幫助你，走走別的路。生活中，處處不能缺少朋友，朋友會(huì)給予你快樂(lè)；給予你幫助；給予你溫暖；給予你感動(dòng)，給予你一個(gè)美好的夢(mèng)想，讓你在朋友的幫助下，會(huì)越來(lái)越快樂(lè)，越來(lái)越高興和開(kāi)心。每一次，在我不開(kāi)心的時(shí)候，朋友幫助你，可以體會(huì)到一種溫暖。朋友伸出的援助之手，使我得到了溫暖，朋友需要一生一起走，每當(dāng)你遇到困難，他不退縮，幫助你。這樣就是一種朋友的親情。朋友這樣兩個(gè)字，有著許多的含義，有著需要讓你感動(dòng)，得到的地方，我覺(jué)得，我在人生中，不能缺少朋友。在人生的道路中，朋友伸出的援助之手，你會(huì)得到感動(dòng)、得到快樂(lè)、得到安慰、得到幫助等等。
我覺(jué)得一個(gè)朋友，可以幫助你的地方是很多的，只要你能和朋友一起分擔(dān)起自己的負(fù)擔(dān)，那就會(huì)得到、幫助到一些你所不知道的東西。
在人生的道路中，朋友伸出的援助之手，你會(huì)得到感動(dòng)、得到快樂(lè)、得到安慰、得到幫助等等。
伸出援助的手作文 篇7
季陳澄是我的同桌。
那天，我正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，季陳澄猛地碰了我一下，害得我辛辛苦苦寫(xiě)好的作業(yè)給“毀容”了，我火冒三丈，要不是礙于老師在教室，我非得讓他知道知道本姑娘不是好惹的。
下課了，老師前腳剛走出教室，我就趁季陳澄不注意猛地掀起了桌子，他工整的作業(yè)本上頓時(shí)也被“毀”了大半。看到他的慘狀，我哈哈大笑，復(fù)仇成功，太解氣了。
季陳澄頓時(shí)火了：“毛雨，你干嘛呀？我寫(xiě)的好好的作業(yè)被你給毀了，你還在笑？”
我不甘示弱：“你還好意思說(shuō)我，是你先把我的作業(yè)給弄‘殘’的，要不然，我怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去惹事嘛，你這是自食惡果，怪不了我。哼！”
“我是不小心碰了你呀，而且也只弄臟了幾個(gè)字而已，你看看你，把我做的作業(yè)一半都給毀了。”季陳澄嘟嚷著嘴說(shuō)。
“我才不管你是有意還是無(wú)意呢，你先害我把作業(yè)弄花，我就得以牙還牙，你不以為本姑娘好欺負(fù)，我的拳頭還閑著呢，信不信我分分鐘讓你鼻青臉腫。”
“好男不跟女斗。”他低低地回了一句，然后悄悄地坐到座位上繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我還得理不饒人：“哼，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)。”
課間，我坐在座位上看書(shū)，突然覺(jué)得有個(gè)什么東西在我腿上碰了一下，我也沒(méi)在意，繼續(xù)看我的書(shū)。
到了自習(xí)課，同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，我也不例外，忽然，一個(gè)錯(cuò)字娃娃不小心來(lái)到了我的作業(yè)本上，我還跟平時(shí)一樣，不緊不慢地拿起筆袋，準(zhǔn)備拿橡皮擦來(lái)解決眼前的問(wèn)題，可我怎么找也找不到我的橡皮。這時(shí)，我才想到下課時(shí)從我腿上掉下去的東西，難道是？我彎下腰，四處找尋，無(wú)奈，我什么也沒(méi)有看到。只能找周?chē)耐瑢W(xué)解決眼前的麻煩了。
問(wèn)季陳澄借？我之前那么對(duì)他，他愿意借給我才怪呢，還是別自討沒(méi)趣吧！于是我拍了拍前面同學(xué)的背，希望他能幫我一下，可是他的回答卻是：“對(duì)不起，今天我沒(méi)有帶橡皮。”我又問(wèn)后面的同桌借，她說(shuō)：“毛雨，不好意思哦！不是我不借給你，是因?yàn)槲乙矝](méi)有，我也是問(wèn)其他同學(xué)借了用的。”
接二連三的碰壁，總不能讓我跑去跟其他組的.同學(xué)借吧？怎么辦？怎么辦？還是厚著臉皮，問(wèn)問(wèn)同桌能否借我用一下吧：“季陳澄，對(duì)不起啊！之前是我不對(duì)，你原諒我好不好？我有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮擦又不見(jiàn)了，你能不能把你的橡皮擦借我用一下？”
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然把橡皮擦穩(wěn)穩(wěn)地送到了我的手邊，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我錯(cuò)在先，也請(qǐng)你原諒我？”我頓時(shí)覺(jué)得臉火辣辣的，像是被太陽(yáng)曬了一下午，我終于明白自已之前的行為是多么的愚蠢，讓我差點(diǎn)損失了一位好同桌。整個(gè)下午我們倆都是合用一塊橡皮。
關(guān)鍵時(shí)刻還是同桌靠得住啊！
做人不能只顧眼前，不看后果，如果只為一點(diǎn)點(diǎn)小事就跟人斤斤計(jì)較，那樣你會(huì)失去很多意想不到的東西。
伸出援助的手作文 篇8
殘疾人的生活原本是枯燥無(wú)味的，他們自身的缺陷是他們的生活更是與眾不同，找工作也比普通的人艱辛。而近年來(lái)，順德區(qū)政府伸出了援助之手，使許多殘疾人都找到找到了工作。
就拿順德的一個(gè)殘疾人——阿紅姐姐來(lái)說(shuō)吧！
阿紅姐姐她是先天性下身癱瘓的，從小到大都是由母親含辛茹苦地獨(dú)立養(yǎng)大。隨著歲月的流逝，母親的勞動(dòng)能力已經(jīng)大不如前了。為此，阿紅姐姐就想自立門(mén)戶，可是自己的下半身卻動(dòng)彈不了。順德區(qū)殘疾人培訓(xùn)中心知道這件事后，就主動(dòng)地找阿紅姐姐，想盡能力幫助她。最后，殘疾人就業(yè)培訓(xùn)中心在最短的時(shí)間里，免費(fèi)的教會(huì)了阿紅姐姐插花藝術(shù)。而阿紅姐姐在群眾高阿姨的資金幫助下，開(kāi)了一家花店。靠自己一雙勤勞的手，在十天的試營(yíng)時(shí)間里，就打響了自己的知名度。據(jù)我所知，阿紅姐姐她現(xiàn)在每時(shí)每刻都感謝順德區(qū)政府和一些熱心的群眾，畢竟，沒(méi)有他們，阿紅姐姐也許不會(huì)有輝煌的今天。
順德區(qū)政府除了幫助殘疾人解決就就業(yè)問(wèn)題，而且在日常生活中還給殘疾人帶來(lái)許多優(yōu)惠、方便：盲人乘公共汽車(chē)是免費(fèi)的，其他的殘疾人去公園或是博物館免費(fèi)，自行創(chuàng)業(yè)也可免稅；道路或是商場(chǎng)里也有殘疾人裝用道，殘疾人專用升降機(jī)等設(shè)施。可以說(shuō)，現(xiàn)在殘疾人在政府和群眾的幫助下，支持下，生活過(guò)得多姿多彩。
殘疾人是一個(gè)需要我們?nèi)リP(guān)心，去鼓勵(lì)的團(tuán)體。也許你會(huì)覺(jué)得他們都不會(huì)有功成名就之日。但是，難道你不認(rèn)識(shí)世界公認(rèn)的有史以來(lái)最偉大的.作曲家，人類同厄運(yùn)進(jìn)行不屈不撓英勇斗爭(zhēng)的典范——失聰?shù)穆返戮S希范貝多芬嗎？他是靠自己堅(jiān)持不懈的努力而成功的！因此，我們要關(guān)心每一個(gè)殘疾人，讓他們的生活充滿歡笑。
援助之手，就像是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)殘疾人；援助之手，就像是冰天雪地里的一團(tuán)暖烘烘的火焰，使殘疾人不再感到寒冷；援助之手，更像是荒野中的朋友，使殘疾人不再感到孤單……朋友們，讓我們一起伸出援助之手，幫助更多的殘疾人，使他們時(shí)時(shí)刻刻都感到溫暖，感到快樂(lè)吧！
伸出援助的手作文 篇9
在一個(gè)晴朗的天氣里，燕媽媽從它的窩里飛出去，給她剛出生的燕寶寶找吃的。
臨走前它對(duì)它的燕寶寶千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)：“孩子們，記住，千萬(wàn)不要從窩里往下看，那樣你們會(huì)掉到地上的，下面可是一戶人家養(yǎng)的老貓，它會(huì)把你們吃掉的！”燕寶寶們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是有一只調(diào)皮的小燕子卻沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，她覺(jué)得事情沒(méi)有那么嚴(yán)重。
媽媽一走，這只燕寶寶就對(duì)其他的燕寶寶說(shuō)：“大家不要聽(tīng)媽媽的話，我們剛出生還不知道世界是什么樣子，一起像下面看看吧！”可是其他的燕寶寶都很聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)有與這只燕寶寶往下看。
當(dāng)這只燕寶寶往下看時(shí)，意外發(fā)生了，燕寶寶的身體嚴(yán)重傾斜，就要掉下去了，這時(shí)，其他的燕寶寶排成一隊(duì)，使勁把這只燕寶寶往上拉，可是它們的.力量畢竟是小的，所以那只調(diào)皮的燕寶寶還是掉了下去。
燕寶寶掉下去之后，摔的渾身都很疼，它搖晃著站起來(lái)，然后說(shuō)：“下面的風(fēng)景多么漂亮啊，那些小笨蛋，也不下來(lái)看看！”這時(shí)，一只大花貓向燕寶寶這邊走了過(guò)來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，這就是燕媽媽口中的老貓，這只老貓正在家門(mén)口徘徊著找吃的，突然看見(jiàn)了燕寶寶，它心想：剛愁找不到吃的，這只小燕子就送上門(mén)來(lái)了，真是太棒了！
老貓一步步地向燕寶寶逼近，突然，老貓感覺(jué)到一陣劇烈的疼痛。老貓?zhí)痤^來(lái)看，原來(lái)是小主人——雨夢(mèng)，看著雨夢(mèng)那嚴(yán)厲的目光，老貓心中一顫，知道小主人不讓它吃小燕子，就連忙掉頭跑開(kāi)了。
雨夢(mèng)拿起燕寶寶說(shuō)：“你真是一只頑皮的小燕子，怎么掉下來(lái)了？”雨夢(mèng)拜托爸爸把燕寶寶放回窩里，爸爸照做了，還表?yè)P(yáng)了雨夢(mèng)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。燕媽媽正愁找不到這一只燕寶寶，急得不得了，看到雨夢(mèng)的爸爸把燕寶寶放回窩之后，對(duì)雨夢(mèng)一家人感激不盡，決定長(zhǎng)期把窩筑在這家的墻壁上。
看，動(dòng)物就是這樣，我們對(duì)它們好，它們也會(huì)對(duì)我們好，讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧！
伸出援助的手作文 篇10
伸出援助之手如同一盞明燈，能照亮黑暗中的路；如同一絲陽(yáng)光，能驅(qū)散人心頭的寒冷；如同一縷春風(fēng)，能滋潤(rùn)出希望的嫩芽。
在擁擠的公交車(chē)上，有許多人為了趕時(shí)間而不得不上車(chē)，這時(shí)候司機(jī)就會(huì)打開(kāi)后門(mén)，讓乘客上去。這樣的事可能大家都經(jīng)歷過(guò)。那如何讓這些從后門(mén)上車(chē)的人刷卡呢？這時(shí)車(chē)上的人們便會(huì)接到從后門(mén)上車(chē)乘客的公交卡，一個(gè)一個(gè)傳遞到前面去，大手傳遞小手。小小的`舉動(dòng)，不僅節(jié)省了從車(chē)后擠到車(chē)前的時(shí)間，而且還傳遞出一種正能量。雖然只是一個(gè)微不足道的幫助，卻讓擁擠的車(chē)廂顯得寬敞了。是的，當(dāng)人在幫助別人的時(shí)候，精神上便會(huì)收獲一份快樂(lè)，而心靈快樂(lè)了，又有什么事是糟糕的？世界都是充滿陽(yáng)光的。
伸出援助之手，讓人與人的心靈靠得更近。
在街道上，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)不慎摔倒的老人，而由于最近多方報(bào)道的扶起老人后被訛事件而選擇退縮。但是即使是被訛了也要扶起老人來(lái)。老吾老及人之老，換位思考如果是你痛苦的倒在地上，而旁邊的人選擇視而不見(jiàn)的從你身旁繞過(guò)又會(huì)是怎樣的感受？伸出援助之手，或許你收到的不是污蔑而是感激呢。
伸出援助之手，讓弱者不在弱小，讓冷漠不在冷漠。
所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在你伸出手幫助他人時(shí)或許你覺(jué)得只是一件小事，但在他人眼里就是冬日的暖陽(yáng)。
一個(gè)大雪天，上海一位司機(jī)照常的載著他的乘客駛向目的地，而他的乘客卻在一個(gè)路口要求他返回，在司機(jī)詢問(wèn)過(guò)原因后，他并沒(méi)有返回原地而是把乘客送到了目的地，并且送給客人30元的返程車(chē)票。其實(shí)只需要15元就足夠了。
后來(lái)這個(gè)司機(jī)在一天后接到了電話，大意是感謝他在那天對(duì)自己的幫助，并且邀請(qǐng)他做自己的私人司機(jī)。那位客人是龔天益紐約銀行上海分行行長(zhǎng)，司機(jī)是孫寶清，普通卻又樂(lè)于助人的打工者。
伸出援助之手，讓世界充滿陽(yáng)光。
古語(yǔ)有云；“錦上添花不如雪中送炭。”伸出援助之手，讓愛(ài)傳遞你我之間。
伸出援助的手作文 篇11
在一個(gè)灰茫茫的早晨，寒風(fēng)刺骨，面如刀割，人們?yōu)榱硕惚艽坦堑暮L(fēng)，都往公交站臺(tái)這邊擠，原本擁擠的公交站臺(tái)變得更擁擠了，一群互不認(rèn)識(shí)的人都擠在一起，焦急的等待，公交車(chē)的到來(lái)。
在候車(chē)的人群中，有穿著時(shí)髦的小姐，有背著名牌包包的白領(lǐng)，有打領(lǐng)帶的大老板，有戴著眼鏡的書(shū)生，有幾個(gè)自己搭車(chē)上學(xué)的小孩，還有一個(gè)殘疾人和一個(gè)人打扮得土里土氣的打工仔。這兩個(gè)“與眾不同”的人，站在人群的最外邊，十分引人注目。
“嘟嘟、嘟嘟嘟……”傳來(lái)了一陣急促的喇叭聲，公交站臺(tái)頓時(shí)人頭攢動(dòng)，所有人都伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛的向來(lái)聲的方向望去，喧鬧聲不絕于耳。過(guò)了一會(huì)兒，一輛公共汽車(chē)急速駛進(jìn)了停車(chē)點(diǎn)，候車(chē)人蜂擁而上，朝著車(chē)的前門(mén)猛擠，殘疾人和那個(gè)打工仔都被擠到了最外層，此時(shí)有一位小姐看到了沒(méi)有辦法上車(chē)的殘疾人，把目光移到了旁邊，最后她干脆取下自己的眼鏡，裝作沒(méi)看見(jiàn)。只有那個(gè)土里土氣的`打工仔，向滿臉失落的殘疾人伸出了援助之手，他拉住了那個(gè)殘疾人的斷手，表示要幫助他上車(chē)。此時(shí)所有的人都把目光投向了那個(gè)打工仔，打工仔不經(jīng)意的看見(jiàn)那個(gè)摘下眼鏡的小姐，頭低著、滿臉通紅。
這時(shí)，其他人連忙來(lái)幫著攙扶那個(gè)殘疾人，還有的人站在路旁等那個(gè)殘疾人和獨(dú)自搭車(chē)上學(xué)的小孩先上車(chē)，然后再排隊(duì)依次上車(chē)，找好座位坐下。公共汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，冬日的太陽(yáng)重新露出了笑臉，把溫暖灑向大地，灑在擠滿乘客公交車(chē)?yán)铮鱾�(gè)乘客的臉上都溢滿幸福的微笑。
這微笑如燃燒的火炬，把愛(ài)傳遞到每個(gè)角落，愛(ài)如春風(fēng)，撒播盎然生機(jī)，正是打工仔伸出手的那個(gè)動(dòng)作，傳遞了愛(ài)，傳遞了真情，融化了陌生人之間的冷漠，讓我們懂得了關(guān)心一個(gè)人是一種讓自己快樂(lè)的事情。
當(dāng)別人遇到困難時(shí)，讓我們不由自主的伸出援助之手，把我們的愛(ài)傳遞出去，傳遞到世界的每個(gè)角落，使需要幫助的人感受到幸福。
伸出援助的手作文 篇12
希望是一種很神秘又單純的感覺(jué)，幾乎每個(gè)人都有這一種感覺(jué)，有人可以為它花上辛辛苦苦所賺來(lái)的錢(qián)；有人可以為它，斷送掉自己的大好前途；有人甚至可以為了實(shí)現(xiàn)它，不惜斷送自己的生命。
希望的大小、多少、強(qiáng)弱都是由生活中的情況來(lái)分的，例如：人如果生長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗，他只希望自己家人平安就好了；人如果生活在安居樂(lè)業(yè)的國(guó)土上相對(duì)的希望就會(huì)多一點(diǎn)，向有些人不只希望平安而已，還希望生活能夠舒適；生長(zhǎng)在富裕的家庭中舒適，溫飽只是一些基礎(chǔ)的要求，因?yàn)楦队械娜藥缀跬ㄍǖ南Ｍ枷雽?shí)現(xiàn)所以人只要多滿足一個(gè)希望，就會(huì)有下一個(gè)希望或要求，所以人應(yīng)該放下自己做白日夢(mèng)的時(shí)間，拿來(lái)幫助有需要的人。
給受凍的人一件大衣、給生病的人一包藥、給餓昏的人一點(diǎn)食物和水，給有需要的人一些有用并需要的東西，幫助世界上每一個(gè)有需要幫助的`人，讓全部的人們都有自己的希望，這就是我的希望，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一些經(jīng)驗(yàn)，所以特別這種有感覺(jué)，才覺(jué)定要幫助世界上每一個(gè)沒(méi)有希望的人，讓全部的人們都有自己的希望。
伸出援助的手作文 篇13
其實(shí)，我們的身邊有許多需要幫助的人，只要愿意伸出援助之手，那也許幫助的可能就不僅僅是那個(gè)需要幫助的人。
——題記
那一天，我也鼓起勇氣伸出了援助之手。
那天，我像往常一樣，放學(xué)騎自行車(chē)回家。當(dāng)我騎到一個(gè)十字路口時(shí)，一輛摩托車(chē)“嗖”的一聲，飛馳而過(guò)。這時(shí)，一位小女孩也是騎著一輛自行車(chē)，她的手一抖，失去了重心，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，連人帶車(chē)重重的摔在地上。
我停下車(chē)，望望周?chē)^(guò)路的人都行色匆匆。我心里反復(fù)問(wèn)自己要不要過(guò)去幫她，幫她吧，耽誤時(shí)間，我要早點(diǎn)回家，上了一天的課我肚子餓了，何況我還有許多家庭作業(yè)呢！不幫吧，心里上過(guò)不去，想到如果那個(gè)摔跤的'人是我，我現(xiàn)在肯定最需要的是幫助——所以，我決定幫助她。
我立刻把自行車(chē)放在馬路邊，走過(guò)去把她慢慢扶起，再幫她把車(chē)停在馬路邊，讓她坐在公共椅上。她紅著臉對(duì)我說(shuō)謝謝，我微笑著說(shuō)：“不用謝哦！你有沒(méi)有傷到哪里？”她并沒(méi)有說(shuō)話，只是紅著臉看著膝蓋。我也看了看她的膝蓋，膝蓋上磨破了皮，顯露出一塊很大的傷口，正在流著血。
這時(shí)，我腦海中立刻呈現(xiàn)出為我清理傷口時(shí)的情景，和對(duì)我說(shuō)的一句話，“如果在外面沒(méi)有碘酒之類的物品，那要先用水清理傷口，再用紙巾把里面的石子洗出。”想到這里，我對(duì)她說(shuō)：“你在這里等我一下。”說(shuō)完，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立刻跑到不遠(yuǎn)處的一個(gè)小賣(mài)部，把我僅僅剩下的五元錢(qián)買(mǎi)了兩瓶水，和三包紙，然后飛奔回來(lái)。
我蹲在她面前，我嘟起小嘴，幫她吹一吹，邊把半瓶水倒在他的膝蓋上，她膝蓋上的血被清理干凈。我用紙巾沾水一點(diǎn)一點(diǎn)的幫她洗出。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”我也不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
我?guī)退謇砹撕靡粫?huì)兒，終于清理好了。我聽(tīng)她說(shuō)她家就在不遠(yuǎn)處，車(chē)可以放在這。我就幫她鎖好車(chē)，讓他坐在我的車(chē)上，我把她送回了家。
與她道別后，我也就重新走在回家的路上，不知為什么，我總覺(jué)得此后特別高興，情不自禁地哼起歌來(lái)，以至于不少行人頻頻回頭看我，他們或許以為我是個(gè)瘋子吧！
伸出援助的手作文 篇14
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來(lái)到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，我看見(jiàn)了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著他的父親賣(mài)菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的小手，幫人們稱菜。當(dāng)我從他身前走過(guò)時(shí)，他那雙無(wú)神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的`書(shū)包，他好像在渴望著什么，我不由的問(wèn)自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書(shū)包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書(shū)嗎？他是在渴望著能和我一樣從書(shū)本中獲取知識(shí)嗎？
我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國(guó)家的偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書(shū)，他們是多么的渴望能和我一樣有書(shū)讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書(shū)讀。
讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
伸出援助的手作文 篇15
人們生活在一個(gè)溫馨的世界，生活在一個(gè)愛(ài)的空間.人生的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)：有時(shí)穿過(guò)塵埃；有時(shí)穿過(guò)泥濘；有時(shí)橫渡沼澤；有時(shí)行經(jīng)叢林.在這艱難的道路上，任何人都要幫助的時(shí)候.
“愛(ài)心“多么溫馨的詞語(yǔ)呀!它存在豐富了我們的生活，充實(shí)了我們的夢(mèng)想，使我們?cè)谌烁窀呱?因?yàn)橛辛怂刮覀凅w會(huì)到人生的力量.它像星光一樣照亮了我們的世界.使我們的心靈亮麗而美好.
在我們需要幫助的時(shí)候，人人都會(huì)向你伸出雙手幫助你；在別人需要幫助的.時(shí)候，我們也應(yīng)該伸出雙手去幫助他，這是我們應(yīng)該做的!讓我們伸出溫暖的手，讓世界充滿愛(ài)!
伸出援助的手作文 篇16
“多一份理解和關(guān)懷，少一分冷漠與歧視。”這句話讓我想到了一件事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，晨曦照在大地上，大地發(fā)出了耀眼的光輝。
我和爸爸去中醫(yī)院看病，然后去百貨大樓逛街。途中，我看見(jiàn)有對(duì)可憐的母女正在一座金碧輝煌的珠寶店門(mén)口，向過(guò)往的人們尋求幫助。那母女倆都穿著一件破爛不堪的衣服，母親躺在冰涼的地上，女兒栗子樹(shù)皮似的手拿著一個(gè)有缺口的小瓷碗，露出一副可憐而又無(wú)奈的神情，輕輕地說(shuō)道：“好心人呀，救救我們吧，獻(xiàn)上一點(diǎn)兒愛(ài)心吧，獻(xiàn)上一點(diǎn)兒愛(ài)心吧……”而人們卻快速地走過(guò)，對(duì)她們不理不睬。珠寶店的工作人員不但沒(méi)有幫助她們，還把她們攆出去了，并罵道：“找打啊？看老子給你點(diǎn)顏色瞧瞧！你給我滾！來(lái)我們這里討飯，就是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！”母女倆只好搬到路旁。當(dāng)我走到她們面前時(shí)，小女兒雙手捧著空空的.小瓷碗，用無(wú)助的目光望著我。爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“夏昕，看看別人多么可憐啊，你拿著這一元錢(qián)給她吧。”說(shuō)著把錢(qián)給了我。我拿著這一塊錢(qián)，想：我如果把這一元錢(qián)給了這個(gè)乞丐，人們肯定會(huì)嘲笑我的！這太丟人啦！爸爸見(jiàn)我愣住了，便說(shuō)：“夏昕，其實(shí)這一元錢(qián)并算不了什么，重要的是幫助別人的那份心意。你要記住：幫助別人同樣也是快樂(lè)自己！”我把錢(qián)給了小女兒后，輕輕地說(shuō)：“這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)小心意，請(qǐng)不要見(jiàn)怪！”“噢，不要緊，”小女兒忙說(shuō)，“真是太感謝您啦！”那一刻，我感到非常快樂(lè)！
還是那句話，讓我們播種愛(ài)心，收獲美德吧！
伸出援助的手作文 篇17
你有困難嗎？需要我們的幫助嗎？我猜，你肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我有困難，我需要你的幫助。”我猜得對(duì)吧！其實(shí)每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都需要?jiǎng)e人的幫助。包括我，我有時(shí)也需要?jiǎng)e人伸出援助之手來(lái)幫助我。我有了困難，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也該伸出援助之手去幫助別人。不僅僅是別人幫助了我，所以我才去幫助別人。而是因?yàn)閯e人需要我的幫助，所以我就會(huì)幫助別人。幫別人又不是一件壞事，你為何不去幫助別人呢？近來(lái)，我們學(xué)校舉行了“紅十字”獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。老師一說(shuō)，我們班的許多同學(xué)都積極的獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這個(gè)舉動(dòng)表明了我們班的同學(xué)都有一顆高尚無(wú)私的愛(ài)心。樂(lè)于助人是我們小學(xué)生的必修之課；也是我們小學(xué)生的一個(gè)非常好的品德。聽(tīng)老師說(shuō)，世界各地都有“紅十字”。這說(shuō)明了世界上的人都充滿了愛(ài)心。
你覺(jué)得一元錢(qián)是個(gè)很小的.數(shù)目，但它并不是的。你可別小瞧這一元錢(qián)。如果你將這一元錢(qián)捐給了需要這一元錢(qián)的人，說(shuō)不定這一元錢(qián)就給那個(gè)人帶來(lái)了再活下去的勇氣。雖然這只是一元錢(qián)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它是個(gè)非常小的數(shù)目，但它救了一個(gè)人。與其白白浪費(fèi)一元錢(qián)，還不如用了一元錢(qián)去做些善事。“紅十字”遍布大江南北，就是要讓每個(gè)人都過(guò)上好日子。
讓我們大家都伸出援助之手吧！
伸出援助的手作文 篇18
同學(xué)們，還記得5.12汶川大地震嗎？就在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分的時(shí)候，傾刻間，山崩地裂，多少父母失去了孩子、多少孩子失去了父母!他們都在悲痛中哭泣……
在此，我感到非常痛心、非常難過(guò)!我愿意為汶川大地震出一點(diǎn)力。
5.12汶川大地震發(fā)生后的第二天，當(dāng)時(shí)我還在江蘇上學(xué)，我們學(xué)校接到了捐贈(zèng)通知，我們班便舉行了捐贈(zèng)活動(dòng)，我一句話也沒(méi)說(shuō)，就把我一個(gè)月20元零花錢(qián)迫不及待地從書(shū)包里拿出放入捐贈(zèng)盒里，那是我勞動(dòng)的心血，雖然那是我向往以久、等待以久的.零花錢(qián)，可是我覺(jué)得那樣做值得!
之后，我便明白了一個(gè)深刻的道理：幫助別人，快樂(lè)自己！希望能把這個(gè)道理傳向大家、傳向世界！
伸出我們的援助之手吧!
伸出援助的手作文 篇19
一天放學(xué)后，我和媽媽順路來(lái)到了一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，我看見(jiàn)了一位同我的年齡差不多大的一個(gè)小男孩，他正在幫著他的父親賣(mài)菜，那時(shí)的天氣已經(jīng)很寒冷了，我已穿上了羽絨服，人們都已穿上了厚厚的棉衣，可他和他的父親卻只穿著單薄的衣服，他倦曲著身子，跺著腳，用他那雙黝黑的凍的發(fā)紅的`小手，幫人們稱菜。當(dāng)我從他身前走過(guò)時(shí)，他那雙無(wú)神的雙眼一直在跟隨著我，緊緊的盯著我背上的書(shū)包，他好像在渴望著什么，我不由的問(wèn)自己：他是在渴望著和我一樣每天背著書(shū)包走進(jìn)優(yōu)美的校園，坐在暖和的教室里讀書(shū)嗎？他是在渴望著能和我一樣從書(shū)本中獲取知識(shí)嗎？ 我從電視中和報(bào)紙上了解到，我們國(guó)家的偏遠(yuǎn)山區(qū)和一些落后的農(nóng)村，有許多的兒童不能向我一樣，天天邁著輕快的腳步走進(jìn)校園，坐在明朗的教室里朗朗讀書(shū)，他們是多么的渴望能和我一樣有書(shū)讀，有學(xué)上，成為一名小學(xué)生。我們學(xué)校也多次組織我們向偏遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友捐贈(zèng)圖書(shū)、文具，我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該伸出援助之手，讓更多的小朋友能和我們一樣有學(xué)上，有書(shū)讀。
讓我們所有的人獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
伸出援助的手作文 篇20
人人皆有惻隱之心，于你是，于我也是。
當(dāng)讀到風(fēng)雪中步履蹣跚的祥林嫂，我們會(huì)不禁地同情她，為她不幸的命運(yùn)而悲哀。當(dāng)她提著空空的竹籃里面只有一口破碗，只有那間或一輪的眼睛還能表明她是一個(gè)活物時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)是什么導(dǎo)致她這樣的狀況?我想便是那人情冷淡的社會(huì)。祥林嫂是個(gè)苦命的女人，死過(guò)兩個(gè)丈夫，命運(yùn)還殘忍地奪去她唯一的兒子。當(dāng)她講述自己不幸的遭遇，魯鎮(zhèn)上的人又是懷著如何的心態(tài)去聽(tīng)?又是如何當(dāng)作飯后笑料般去聽(tīng)?人們認(rèn)為她是不吉利的，連祭祀用品都不讓她碰。她經(jīng)歷了多少常人難以想象的痛苦變得孤苦無(wú)依，又需要多大的勇氣活在遭人冷落、嘲諷、毫無(wú)溫暖可言的.社會(huì)?
當(dāng)看到小悅悅被車(chē)碾壓的慘狀，你是否會(huì)有揪心般的疼痛?你能否想象這本是一個(gè)活蹦亂跳的生命?當(dāng)失去寄予希望、充滿疼愛(ài)的孩子，你能否想象她的父母是如何的悲痛、如何的絕望?那么你會(huì)不會(huì)憤慨地指責(zé)那些本可以伸手援手的路人、司機(jī)，正是他們的猶豫，在一念間便錯(cuò)過(guò)了可以挽救悲劇的機(jī)會(huì)。你有沒(méi)有想過(guò)是什么導(dǎo)致這些現(xiàn)象的發(fā)生?
如果有一天在街上，你看到了一位摔倒在地的老人，你會(huì)不會(huì)去扶?有多少人會(huì)毫不猶豫地扶起?人的惻隱之心推動(dòng)我們幾乎本能地去扶起那位老人。可是社會(huì)上也不乏這樣的例子。好心人去扶起老人，老人卻反咬其是讓他(她)摔倒的肇事者，讓他(她)賠償醫(yī)藥費(fèi)。于是，這樣的例子聽(tīng)得多了，人們不免會(huì)退后，招致麻煩事還不如選擇熟視無(wú)睹。
那么如果摔倒的是你的父母，旁邊卻沒(méi)有人愿意將他(她)扶起，你又會(huì)作何感想?招致麻煩事畢竟也是少數(shù)，我們?cè)趺茨茏屗蔀椴辉干斐鲈值慕杩?
道德滑坡是當(dāng)今社會(huì)的一種現(xiàn)象。繼續(xù)惡化下去又將造成如何惡劣的影響，我想不言而明之。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大集體中，需要團(tuán)結(jié)、需要幫助。幫助別人也是幫助自己。你是否曾想過(guò)就在你一轉(zhuǎn)念間的幫助與否，會(huì)給別人造成多少本可避免的災(zāi)禍?
所以，我在這里呼吁大家竭盡所能地伸出自己的援救之手!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
伸出援助的手作文 篇21
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你身邊。
但是現(xiàn)在社會(huì)的道德問(wèn)題似乎已經(jīng)被人們破壞了，中國(guó)以“禮儀之邦”自立于世界民族之林，傳統(tǒng)道德已被人破壞了，道德應(yīng)繼承光大。而我們呢？我們應(yīng)該做些什么？我們要做的事情還有很多。先說(shuō)說(shuō)道德在人們的生活中的.困難。
其實(shí)，“道德”就是在別人有困難的時(shí)候，伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運(yùn)的活了下來(lái)，他們感受到了生命的脆弱一面。看著一片片廢墟，有人在呼喚著自己的母親，這個(gè)時(shí)候她的母親或許已不在人世，但她還要對(duì)他的母親心懷感恩。在地震的面前，我們中國(guó)人并沒(méi)有氣餒，面對(duì)一片片廢墟，我們?nèi)匀慌θふ疑墓饷ⅰＲ惶欤瑑商欤钡降谄咛欤诓粩嗟某霈F(xiàn)奇跡。溫總理說(shuō)的好：“只要有1%的希望，我們就要盡100%的努力。是社會(huì)給予了他們，關(guān)懷了他們。”看完這個(gè)故事我的眼睛濕潤(rùn)了，我有時(shí)在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：幫爸爸媽媽干些家務(wù)活，如：洗碗、洗衣服、做飯等，只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說(shuō)：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望只燈；道德是燈，照亮人生之路；道德時(shí)路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。先在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
有道德的人就會(huì)有援助之手，有援助之手的人就會(huì)給世界帶來(lái)美好的明天。
伸出援助的手作文 篇22
生活中，總會(huì)有幾件事震撼著我們的心靈，溫暖著我們。
我記憶中的一件事是在暑假的一個(gè)下午。那個(gè)下午，火辣辣的太陽(yáng)毫無(wú)遮擋的射向大地，地面像著了火一樣。雖然已是下午四點(diǎn)，但世界仍然像在蒸籠里。媽媽要帶我去逛街，本來(lái)我是一百個(gè)不愿意，但是經(jīng)不住媽媽的威逼利誘，只好就范。街上的人可真不少，晚上擺地?cái)偟亩汲鰜?lái)了，看把我媽忙的，東看看，西摸摸，我無(wú)聊地隨著，汗流浹背。突然，一個(gè)老奶奶不小心摔倒了，只見(jiàn)老奶奶痛苦地呻吟著，發(fā)出求救的目光。路過(guò)的人們沒(méi)有一個(gè)把老奶奶扶起來(lái)，雖然我有幾次想把老奶奶扶起來(lái)，但在人們的`腳步聲中，我還是沒(méi)有勇氣扶起那位老奶奶。
事后，我很后悔，沒(méi)有伸出一雙手幫助那位摔倒的老奶奶。如果，生活中發(fā)生那些事情后，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助、問(wèn)候一下，我們的社會(huì)將會(huì)變得怎樣呢？
每個(gè)人都有愛(ài)，為什么沒(méi)有人獻(xiàn)出心中的一份愛(ài)呢？關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。如果你是一塊煤炭，那就請(qǐng)你奉獻(xiàn)出一點(diǎn)光熱，溫暖他人。如果你是一片白云，那請(qǐng)你化作甘霖，滋潤(rùn)他人。一次摔倒后的扶起就是一朵花，讓自己的生命為別人開(kāi)一次花吧！
伸出援助的手作文 篇23
今天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空看得我滿心歡樂(lè)。我來(lái)到車(chē)站。2路車(chē)像和我約好一樣緩緩駛?cè)耄议_(kāi)心極了。
上了車(chē)，不久就來(lái)到南湖橋站。上來(lái)一位看上去已經(jīng)七十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身材矮小，臉上有著一道道歲月的皺紋，拎著一個(gè)比她身子還大的麻袋，正吃力的往車(chē)上推。旁邊的叔叔阿姨見(jiàn)了都厭惡地往邊上移，我彎下腰幫老奶奶把那個(gè)大包袱拎了上來(lái)，包袱并不是很重，可是為什么沒(méi)人幫老奶奶一下呢？為什么有人還要往邊上移？我們應(yīng)該將心比心，社會(huì)需要你的援助之手，當(dāng)你需要他人的援助之手時(shí)請(qǐng)先做好自己。讓我們?cè)囅胍幌拢?dāng)你也七十幾歲了，拎著一個(gè)大包袱上車(chē)，可是所有的`人都往邊上移，你會(huì)有怎樣的心情？假如有人熱心地幫助你，你的心情又會(huì)怎么樣？我相信有人幫助你，你的心情一定會(huì)很好。我們還沒(méi)老，我們有充足的時(shí)間和精力，為什么不去幫助那些老人呢？只有付出才有回報(bào)呀！“我需要?jiǎng)e人幫助，別人也需要我的幫助”假如每個(gè)人都這樣想，我們身邊的悲劇就會(huì)變少！
現(xiàn)在都說(shuō)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，你不要空想：假如有人在路上暈倒了，我一定會(huì)幫助他，假如有人被車(chē)子撞了，我一定會(huì)叫救助車(chē)。
我們應(yīng)該從身邊小事做起，不要讓灰塵遮住你的愛(ài)心，行動(dòng)吧。伸出你的援助之手，就可以托起一片湛藍(lán)的天空。
伸出援助的手作文 篇24
我的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀中，缺了兩張，一張是我的數(shù)學(xué)由于粗心少了分，沒(méi)評(píng)上，另一張的來(lái)歷，卻讓我難忘。
那是三年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，眼看還有1個(gè)多月就要期末考試了，老師卻在這時(shí)候換了座位。她把我們班的有名壞學(xué)生廉銳調(diào)來(lái)和我做同桌，讓我?guī)椭m然我沒(méi)說(shuō)什么，但我心里卻一百個(gè)不滿意。
先開(kāi)始，他還老實(shí)，但過(guò)了一、兩天，他就開(kāi)始搗蛋了，我生氣了，心想：我不給你補(bǔ)課了！
當(dāng)我正為自己想的'“好主意”沾沾自喜時(shí)，我的心猛一顫，我太自私了！光想到自己一時(shí)高興，卻耽誤了全班的成績(jī)！他考不好，拖了全班的后腿，那就……平時(shí)大家都想為班級(jí)能考個(gè)好名次而努力學(xué)習(xí)，我這樣做只能給班級(jí)摸黑，太……我越想越羞，決定馬上給他補(bǔ)習(xí)。
課間時(shí)，我把正要出去玩的他叫住了，說(shuō)要給他補(bǔ)課。他聽(tīng)了眼睛里閃爍著興奮、感激的光芒。我先給他聽(tīng)寫(xiě)，他不會(huì)，我讓他反復(fù)寫(xiě)這個(gè)字，有時(shí)他有進(jìn)步了，我就鼓勵(lì)他，還根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容寫(xiě)了一份卷子，有的時(shí)候我課間忘了給他補(bǔ)習(xí)，他還一臉焦急的找我要我給他補(bǔ)課。
一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已經(jīng)悄悄溜走了，終于要考試了，功夫不負(fù)有心人，在令通知書(shū)時(shí)得知自己考了86分時(shí)，臉上綻開(kāi)了笑容，笑的是那么甜；而我，由于給他補(bǔ)習(xí)占用了我的復(fù)習(xí)時(shí)間，沒(méi)能被評(píng)“三好學(xué)生”，但我心里卻像吃了蜜糖那么甜，一直甜到了心頭……
同學(xué)們，壞學(xué)生也是同學(xué)，希望同學(xué)們對(duì)他們一視同仁，伸出援助之手，讓他們與我們共同進(jìn)步，但是，可不能影響自己的學(xué)習(xí)喲！
伸出援助的手作文 篇25
在朋友遇到困難與麻煩時(shí)，或許大家都認(rèn)為我們應(yīng)該伸出我們的手，幫助朋友。可難道這樣做就完全是對(duì)的嗎？
回憶著即將走完的初中生活，我不禁又想起那件事。那時(shí)我正在上八年級(jí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊．?dāng)然不止學(xué)習(xí)，我的其他方面也是很優(yōu)秀的。所以品學(xué)兼優(yōu)的我成為了“三好學(xué)生”。當(dāng)時(shí)我有一個(gè)較好的朋友叫李飛。我與他不僅志同道合，還住在一個(gè)寢室里，所以我倆可謂是兄弟情深了。但他喜歡多管閑事，經(jīng)常惹是生非。我也經(jīng)常勸他各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜，可他就是不聽(tīng)，依舊是老樣子。
一天下午，吃完晚飯，由于比較無(wú)聊，我也就在寢室里看起了漫畫(huà)。突然李飛破門(mén)而入大喊道：“郭羽飛！幫個(gè)忙，我剛被別班的人給揍了一頓。我放下書(shū)，抬頭一看，先是一驚，因?yàn)槔铒w被打得鼻青臉腫，眼睛也被打紫了，成了國(guó)寶，我忍俊不禁。但看了他被打成這樣，不免又有些氣憤，心想：這家伙肯定又在外面“伸張正義”了，但那些人也太過(guò)分了，竟把他打成這樣。俗話說(shuō)兄弟如手足，他們揍我的兄弟，不就是在揍我么！所以我二話不說(shuō)，就伸出了我的'手。
晚上我拖著狼狽不堪的身體回到了宿舍。李飛對(duì)我說(shuō)道：“你可真夠義氣，明天請(qǐng)你搓上一頓。”我說(shuō)道：“這沒(méi)什么，誰(shuí)叫我們是兄弟呢！該出手時(shí)就出手啊！”
果不其然世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻。第二天在警務(wù)室里，在班主任的苦苦請(qǐng)求下，我們離開(kāi)了警務(wù)室。但學(xué)校的處分依然存在，所以我低頭沉思。可沒(méi)想到，因?yàn)槟谴紊斐鑫业氖郑业母改敢瞾?lái)學(xué)校上了一節(jié)“政治課”；因?yàn)槟谴紊斐鑫业氖郑沂チ恕叭脤W(xué)生”的資格；因?yàn)槟谴紊斐鑫业氖郑冶粚W(xué)校留校察看了半學(xué)期；因?yàn)槟谴紊斐鑫业氖郑以诶蠋熝劾锊辉偈且幻脤W(xué)生了，我在同學(xué)心中也不再是榜樣了……唉！這一切的一切都是因?yàn)槟谴紊焓郑际悄谴五e(cuò)誤的決定。再后來(lái)的反思中，我也終于明白了，在朋友困難時(shí)伸手是可貴的，但也要分清場(chǎng)合，不做損人不利己的事。在三思之后，再伸出援助之手。
社會(huì)需要我們伸出手，我們也需要伸出自已的手幫助他人，就讓我們?cè)谒伎贾校娲_地伸出我們的手吧！
伸出援助的手作文 篇26
今天天氣很冷，我穿上了厚厚的棉襖。媽媽給了我五元錢(qián)讓我去買(mǎi)面包。
我來(lái)到十字路口等紅燈時(shí)，看到了面包店門(mén)口感人的一幕：一位老奶奶抱著一個(gè)小男孩跪在面包店前。這么冷的天，老奶奶身上只穿了一件薄薄的'衣服。過(guò)了一會(huì)兒，面包店老板出來(lái)了，老奶奶似乎在和老板說(shuō)著什么，老板隨后進(jìn)去拿了一個(gè)面包出來(lái)扔到了地上，老奶奶撿起地上的面包，撕下了帶有一點(diǎn)塵土的面包皮咽了下去，把剩下的干凈部分遞給小男孩。
我過(guò)了馬路，來(lái)到面包店前，毫不猶豫地將原本要買(mǎi)面包的五元錢(qián)全部給了那個(gè)老奶奶和小男孩。
回到家，媽媽問(wèn)我要買(mǎi)的面包呢，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽以為我遇到了困難，忙問(wèn)我怎么了。我將方才的情形一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，舒展了下眉頭，笑著表?yè)P(yáng)我這件事做得很對(duì)。
通過(guò)這件事，我在想：如果當(dāng)時(shí)口袋里的錢(qián)能多一點(diǎn)就好，那樣就可以多買(mǎi)幾個(gè)面包給老奶奶和小男孩了。生活中處處都有溫情，有時(shí)候無(wú)意中伸出的援助之手，對(duì)于需要幫助的人，卻能給他們非常大的幫助，也許相互不認(rèn)識(shí)，但是，你給予對(duì)方的好，他們會(huì)在心底里記住。
所以，伸出援助之手，讓愛(ài)來(lái)充滿整個(gè)人間，讓我們生活的世界，更加溫暖！
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