精選體育作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的體育作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育作文400字 篇1
我最喜歡的是體育童老師。她留著漫畫里女主角一樣的發型，中等身材，說起話來鏗鏘有力。童老師的性格很像小孩，充滿了生機和活力，像是我們的玩伴、好朋友。
童老師上課很認真、負責。一年級的時候，就是童老師手把手地教會了我們廣播體操。那時候，我們還像幼兒園里沒睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，童老師就一個一個的給我們示范動作，糾正每一個細節。現在童老師又教我們體育課，當同年級的其他班級同學都在玩時，童老師會給我們上體能課，訓練我們的身體素質，這樣也能為將來中考體能測試，奠定基礎。
一次體育課，我在跑五十米的`時候，不小心摔了一跤，膝蓋蹭破了皮，滲出了血。童老師看見后急忙沖了上來，抱起我就往醫務室跑，邊跑邊詢問我的情況。童老師緊張極了：“你的傷口還疼嗎?嚴重嗎?可以走路嗎?”我一臉輕松：“我下來活動活動是沒問題的。”可童老師聽后還是一百個不放心。當醫生檢查并無大礙，包扎完成后，童老師才松了一口氣，笑著對我說：“小方，你剛才摔跤的那個姿勢特別帥啊。”同學們聽了都笑起來，有的還模仿起我剛才摔跤時的狼狽樣。
我喜歡童老師，喜歡她的幽默，喜歡她的授課方式，喜歡她樂觀的態度，更喜歡她關愛同學的熱心。
體育作文400字 篇2
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。同學們卻潮水般地涌出教室，向操場跑去。原來這是一節體育課。
看！高大英俊的體育老師吹著口哨叫我們集合。我們排著整齊的隊伍，跟著老師一本正經地做準備運動。做完準備運動，接著是自由活動時間。
你看，這些女同學們馬上就分成兩大主流。一流是跳繩的，有的是單腳跳，有的是雙腳跳，她們的動作是那么熟練，姿態是那么優美，好像是一只只翩翩起舞的.蝴蝶。另外一流則是跳皮筋，兩個人把皮筋綁在腳上，把皮筋拉成一個長方形，其它的同學一邊念著詞，一邊熟練地輪換著動作，不敢一絲怠慢，個個臉上都洋溢著幸福的笑容。
看，綠茵茵的足球場上，男同學們正在踢足球。他們你追我趕，非常激烈。足球就像一只聽話的小鳥，在它們的腳上飛來飛去。突然一個男同學來了個轉身射門。“耶！進了！”他的隊友們歡呼起來。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一哄而散。剛才還熱熱鬧鬧的操場一下子變得靜悄悄的，讓人一時反應不過來。
體育作文400字 篇3
親愛的小朋友們，你們看了這個題目也許覺得很感興趣。那么，我們去看看同學們是怎樣上體育課的。
今天第四節課是我們的體育課。教練朱老師把我們叫到草坪上。他對我們說：“這堂體育課我們做傳花擊鼓的游戲，好嗎？”同學們齊聲回答說：“好”至朱老師先給我們介紹了一下活動的方法：“讓某一個同學蒙上眼睛擊鼓，其余的同學圍成一個大口圈依次傳花。鼓聲停止，花傳到誰手中，誰就表演一個節目。”
接著，活動開始了，我們大家在草坪上圍了一個很大的'圓圈。由張軍當鼓手，李紅給他把眼睛蒙上。花由周華傳起，周華將花傳給她右邊的一個同學。就這樣依次傳下去。眼看就要傳到我這兒來了，我趕快做好了準備。花傳到了我手上，我想，好不容易才傳到我手上，我就拿著花稍停了一下。這時鼓聲停了，大家齊聲叫我表演節目。我給大家表演了一個《內蒙古族》舞蹈，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。草坪上充滿了歡聲笑語。活動繼續進下去……鼓越蔽越急，花越傳越快。
突然，鐘聲響了。朱老師叫大家集合，下課了，可同學們還戀戀不舍，多么希望體育課時間能延長點啊！就這樣一堂生動的體育課結束了。
體育作文400字 篇4
上課嘍！上課嘍！鈴聲“鐺、鐺、鐺”地敲響了，同學們歡呼地跳起來，原來是我們要上體育課了，今天體育課不知上什么內容？
老師“呼”地吹了一下口哨，說：“今天，我們玩貼人游戲，分成男生一組，女生一組。游戲規則是：一個人跑，一個人追，跑的人可以把身體隨便貼到組員里的任何一個人，那么被貼到的人就跑了，而追的人沒有追上跑的人，那么就一直追，如果追到跑的人，那就換跑的人追。”耶！太棒了！“同學們大聲叫道，還沒等老師講完，大家就迫不及待地準備游戲了，我們女生先圍成一個大圈，然后派出一個人跑，一個人追，游戲開始了，歡呼聲一下子傳遍了整個操場，有的人為跑的人喊加油！有的為追的人喊加油！還有的`人提心吊膽地注意著那個跑的人不要一下子貼在自己前面。就這樣游戲進行著，突然，一個影子刷的一下停到了我前面，我心里砰地跳了起來，趕緊提起腳像脫疆的馬一樣迅速地向前跑，那個追的人也絲毫不放松，緊跟著我后面，我跑得氣喘吁吁，眼看就要被追上了，我趕緊找了個位子急急忙忙地貼了下去，哇！好險，差一點就被追上了，我心里樂開了花。就這樣追呀！跑呀！大家都玩得不亦樂乎。時間過得真快，下課鈴響了，游戲結束了，同學們的歡呼聲還在操場上空回蕩著……
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