時(shí)間的作文

[薦]時(shí)間的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間的作文 篇1

　　地球一直在不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)間隨之而慢慢地流逝著，就像用手盛一些水時(shí)，那水會(huì)從手指縫中悄悄流走一樣不易察覺(jué)。時(shí)間，是一個(gè)雖然看不到但價(jià)值連城的東西，在我看來(lái)，我的每一分鐘，每一秒鐘都是最好的。

　　無(wú)論是初三的那一段時(shí)間，還是與同學(xué)共游西湖，共賞美景的那一段時(shí)間，這些都是最好的，“好”在與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)中考的那一份匆匆和美好，“好”在與同學(xué)游西湖時(shí)分享那西湖美景的快樂(lè)。這些都是生命中的最好時(shí)間，雖然看似平常而普通，但卻不平凡。生命，是一段漫長(zhǎng)的旅途，剛開(kāi)始起步，盡頭的景色誰(shuí)都不知道會(huì)是怎樣，旅途中的紅花綠草，都是別樣的風(fēng)景，都為生命增光添彩，所以，每一分鐘，每一秒鐘都是生命中最好的時(shí)間，即使是苦難，那也是一次經(jīng)歷，一次教訓(xùn)，甚至是成功的母親，誰(shuí)又能說(shuō)這不是生命中的最好時(shí)間呢？

　　初三的那段日子，在我心中，留下的是快樂(lè)還有無(wú)盡的感慨。那時(shí)的清晨，早早地從家門(mén)出去上學(xué)，路上的風(fēng)景在哪個(gè)時(shí)候顯得特別的親切，有一種說(shuō)不出的美。一路上那一棵棵青翠欲滴而富有生機(jī)的樹(shù)，有時(shí)還有些許蒙蒙眬眬的薄霧籠罩著前方的'路，宛如置身于仙境之中，踏著輕盈的步伐，來(lái)到熟悉的校園中。一路上總有同學(xué)熱情地與你打招呼，這種清晨的喜悅，只有自己才能體會(huì)得到。而同學(xué)之間深厚的友誼，就在這時(shí)建立起來(lái)了。離別時(shí)的依依不舍，都表現(xiàn)在臉上。我們能做的，只有把友誼保存在同學(xué)錄中，也許在今后的某一天，那密封已久的情誼又將被打開(kāi)。這最好的時(shí)間已保留于心中。

　　西湖美景，有了同學(xué)一起游湖，這游玩的時(shí)光也成了生命中的最好時(shí)間。波光粼粼的湖面上，倒映著花朵的風(fēng)姿與游人的笑容，好不讓人心動(dòng)，有了同學(xué)的陪伴，快樂(lè)也就因此升級(jí)，這也是生命中的最好時(shí)間。

　　春節(jié)已到，那喜慶的氛圍總是免不了的，收到友人的祝福的時(shí)間，向友人祝福的時(shí)間，等待新年的鐘聲敲響的時(shí)間，這些都是生命中的最好時(shí)間。每年都有春節(jié)，都有鐘聲敲響的時(shí)間，難道只有一次才是生命中的最好時(shí)間嗎？

　　我生命中的最好時(shí)間就是每一年，每一天，每一小時(shí)，每一分鐘，每一秒鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一刻都是最好的，值得愛(ài)惜，值得我好好利用，也許只有當(dāng)你把每一刻都看成是最好的時(shí)間的時(shí)候，那么你生命中的最好時(shí)間就是全部，甚至是一生。

時(shí)間的作文 篇2

　　時(shí)間是一個(gè)孤獨(dú)的孩子。沒(méi)有什么比時(shí)間更孤獨(dú)了。他是否擁有取決于人們的心。時(shí)間控制著一切，無(wú)論是玉帝還是佛祖，總有一天它們會(huì)從人類(lèi)的記憶中抹去。即使是最偉大的天地也有一天會(huì)被時(shí)間沖走，甚至這個(gè)宇宙也將不復(fù)存在。

　　然而，控制一切的時(shí)候，他總是像一個(gè)孩子，任性得讓人無(wú)可奈何，但仍然不了解世界，睡在一個(gè)像搖籃一樣運(yùn)行的鐘。他伴隨著出生和死亡，伴隨著希望和失望，伴隨著永恒的瞬間，伴隨著你和我。然而，沒(méi)有人能一直陪著他，他陪伴了無(wú)數(shù)的`生命，經(jīng)歷了太多的風(fēng)暴；慢慢地，他麻痹了自己的思想，失去了自己的感覺(jué)，不哭也不笑，不明白什么是感覺(jué)，但仍然頑固地洗去人們的記憶，直到他抹去人們對(duì)永恒愛(ài)情的誓言。是的，時(shí)間是無(wú)情的。

　　人們總是痛罵他辦事太快，但他像個(gè)孩子一樣，既無(wú)知又愚蠢。他回答說(shuō):“沒(méi)有心臟，沒(méi)有肺，沒(méi)有煩惱�！睍r(shí)間無(wú)處不在。當(dāng)我寫(xiě)這篇關(guān)于張文的文章時(shí)，他就在那里。當(dāng)你讀張文的時(shí)候。他也在那里。我不能總是對(duì)他說(shuō)，嘿，你停下來(lái)休息。也許他停止了，但我們的思想也停止了。當(dāng)他再次行走時(shí)，我們對(duì)此一無(wú)所知。我們只是想了一下。時(shí)間太寂寞了，聽(tīng)不到我們?cè)谡f(shuō)什么。這是兩個(gè)世界。

　　時(shí)間就像圓周率，無(wú)窮無(wú)盡。雖然他只是圍繞著同一點(diǎn)轉(zhuǎn)，但沒(méi)有什么能阻止他。也許有一天當(dāng)你遇到他時(shí)，他只是用他的眼睛看著你，然后繼續(xù)他的旅程。

　　他也許是一個(gè)公式，但誰(shuí)知道呢，在時(shí)間的世界里，死亡和損失早已司空見(jiàn)慣，他再也不能燃起對(duì)新生活的希望。

　　時(shí)間像孩子一樣脆弱。這就是為什么沒(méi)有人能進(jìn)入他的世界。他只是在保護(hù)自己。如果你見(jiàn)到他，請(qǐng)不要浪費(fèi)他。記住他只是個(gè)孩子。他很脆弱。所以當(dāng)你擁有它的時(shí)候，請(qǐng)不要浪費(fèi)它。

時(shí)間的作文 篇3

　　一個(gè)人最多的是時(shí)間，最少的也是時(shí)間。再多的時(shí)間如果不珍惜，也會(huì)變得很少。所以，珍惜時(shí)間就顯得尤為重要。對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。

　　作業(yè)

　　夜深了，照進(jìn)屋內(nèi)的月光被燈光沖淡了，對(duì)面樓房亮著的燈開(kāi)始逐漸變少。家里只有我的書(shū)房燈亮著，書(shū)桌上放著幾層作業(yè)，像一座座永遠(yuǎn)無(wú)法越過(guò)的高山。

　　我想：“放假前六天我在干什么？天天瘋著玩，對(duì)作業(yè)一推再推，小四門(mén)看都沒(méi)看，等于荒廢了六天時(shí)間，下次一定要珍惜時(shí)間�！�

　　如果我珍惜了時(shí)間我的作業(yè)就可以按時(shí)完成。

　　考試

　　考場(chǎng)內(nèi)一片緊張的氣氛，每個(gè)考生都在奮筆疾書(shū)，監(jiān)考員不停地走著，發(fā)出“咔，咔”的響聲，更是營(yíng)造了緊張的氣氛。

　　正在考試時(shí)，一道難到登天的大題突然橫空出世，我一下子呆住了，呆了幾分鐘，悅耳的收卷鈴聲響了。我大吃一驚，急忙去看其他題，企圖再寫(xiě)出幾道題，卻差點(diǎn)被監(jiān)考員判成零分。

　　如果我珍惜了時(shí)間，我的數(shù)學(xué)就可以再多考幾分。

　　課堂

　　早上剛剛早讀完，窗外的樹(shù)上有幾只喜鵲在那兒叫，白云一團(tuán)團(tuán)地飄在空中，像棉花糖一般，同學(xué)們都在等著老師上課。

　　老師又大聲地問(wèn)了一遍：“這個(gè)k和b對(duì)一次函數(shù)圖象的.影響，都懂了沒(méi)？”“懂—了—”老師聽(tīng)見(jiàn)回答后，欣慰地笑了一下，把黑板上密密麻麻的題全擦了。我后悔不已，不小心又錯(cuò)過(guò)這么多題型。

　　如果我珍惜了時(shí)間，我就又可以多見(jiàn)幾道題型。

　　珍惜時(shí)間的重要性大家都知道，但能不能真的珍惜那就是另一回事了。

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