贈人玫瑰作文

贈人玫瑰作文[匯總6篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的贈人玫瑰作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

贈人玫瑰作文 篇1

　　贈人玫瑰，手留余香

　　贈人玫瑰，手留余香。

　　這句名言很普通很普通，但它卻在無數人的心中點亮了一盞愛心之燈。

　　記得那是一個陽光明媚的下午，我正在素描班上課，我舞動的鉛筆，臨摹的`圖畫，好不自在。“哎呀，我的鉛筆呢？怎么不見了？”一個稚嫩清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，原來是一位小女孩掉了鉛筆，正在急轟轟的尋找呢！ 白湛小臉上的五官都有些扭曲，硬生生破壞了這美感。哎！不帶鉛筆就來畫畫，愿你能承受得住老師的“雷霆之怒”吧！

　　小女孩找著找著，眼眶也漸漸微紅，眼淚在眼眶里打轉， 我有些于心不忍，想拿出鉛筆借給她，可轉念一想，帶的筆只有 幾只，萬一我不夠用了怎么辦？我糾結不已。

　　“贈人玫瑰，手留余香。助人為樂何嘗不是一件好事呢，有時只有付出了才會得到回報。”一個清爽的聲音在我腦海中出現，這一行字也深深洛印在我心中。漸漸的我好像明白了些什么：我們要學會幫助他人，因為贈人玫瑰，手留余香。

　　我伸出手遞給她一支4b鉛筆，她滿臉驚訝：一個陌生人居然會幫助她。隨后驚訝被取而代之，臉上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整個人都竟然在這槐蜜一般的笑容里，無法拔出。我的靈魂似乎是得到升華，我的心靈似乎得到了慰籍。

　　幫助人的感覺真好！

　　贈人玫瑰，手留余香。這句名言已經在我心中留下一道深深的痕跡，令我永遠喜歡著她，令我明白了，助人為樂的意義。

贈人玫瑰作文 篇2

　　每當我走在樓梯上時，就會想起我的朋友櫟謙，還有他扶我上樓梯時的情景……

　　這一段時間我身體虛弱，所以經常頭暈。大課間結束后，我又開始頭暈了。我感到天旋地轉，我扶著欄桿勉強站穩。旁邊的同學都急著去上課，完全不顧我的癥狀。怎么辦？要是我再不走的話，就會遲到！我把期待的'眼神轉向后面。

　　這時，忽然出現一個身影，是櫟謙。之前我們關系不太好,上次還累我被罰，這次又要干什么呢？

　　只見他走過來，對我說：“宏銘，你怎么了？看你臉色不太好。”“是啊,有些頭暈。”“我來扶你吧”。我答應了。

　　我們走在隊伍后面，一步一步地往前走。忽然，他看著我，說：“你出汗了。來，擦下汗。”他遞給我一張紙巾。我連聲道謝，把我的汗和即將流出的眼淚擦干了，因為我被感動了。

　　到了教室，他扶我到位置上，說：“我扶你到這里，如果有困難就找我。”

　　每當我走在樓梯上，那件事又浮現在我眼前。

贈人玫瑰作文 篇3

　　學校組織這次黃花鎮體驗生活之旅，意義非凡，有創意。給學生上了一堂生動的教育課。

　　自小在城市里的良好生活壞境中長大的.孩子，未接觸過農村的生活與學習壞境，當然對農村學生的生活與學習不了解。這次讓他們親身體驗一下別人的生活，對他們學習和禮貌待人等應該受益匪淺。生活在貧窮家庭的孩子心理上追求知識和渴望美好生活的那種強烈而又無奈的眼神，小孩那種童真在我們眼前浮現，內心那種憐憫而又感概萬千的心情油然而生。我們城市里的孩子能觸景生情嗎？希望他們懂得感恩，珍惜自己美好的學習與生活壞境，作為祖國未來和花朵，應該開得燦爛驕人。

　　“贈人玫瑰，手留余香。”善待別人亦是善待自己，多點關心別人的同時，自己的人生道路越寬闊。

贈人玫瑰作文 篇4

　　在這一個紛擾的世間有分為兩種人，一種是好人，一種則是壞人。其實在我們的現實生活中每一個人都可以成為一個充滿正人量的好人，這些好人他們往往會默默的奉獻，不圖如何回報，這就是一種無私的正人量。俗話說的好，贈人玫瑰，手有余香。大家也都聽到過吧！不過真正的能夠做到這樣的，又有幾個呢？你們又知道這是什么意思嗎？贈人玫瑰手有余香的真正意思是：善待他人，就是善待自己。將你的快樂分享給別人，就可以得到更多分享的機會。有時候一個舉手之勞就可以讓更多人受益。既然如此我們又和樂而不為呢？人人為我，我為人人。在我們日常生活當中又有幾個人能夠做到呢？在生活中雖然沒有許多人可以做到，不過至少還是有一些示例的哦。雖然我有可能沒有親身經歷過，但是我還是可以感受到這一個偉大的正人量。在生活中做的好事有許多，不需要像那些很偉大的成功的人士一樣，我們只要從生活中的點點滴滴來做起就好了。就像一屋不掃，何以掃天下。如果就連在生活中的小事情都做不了就更加不要去做什么十分偉大的事情了。所以在生活中我們要多向那些好人學習……接下來我要跟大家講一個我自己親耳看到的好人事跡吧！

　　今天是一個全新的一天，我在小鳥的歌聲中逐漸睜開了朦朧的雙眼，我的眼角微微顫抖了一下。我漸漸的蘇醒了。我享受著愜意的早餐。吃完了過后，我決定去家附近的操場跑跑步。我換上了便裝準備出發。我在這風高氣爽的清晨走出了家門。在我去操場的路上我看到了一個清潔工，她在那里將落葉掃起來。我看了看手中的手表，才6點多。這么早，應該很累吧！就這樣我在清潔工打掃的樹下的椅子坐下了。我靜觀默察。我發現那一位清潔工一直全神貫注的打掃，似乎并沒有看到我的存在。我心想：一個人在那里掃來掃去難道一點也不覺得無聊嗎？我百思不得其解。于是決定自己去探索，我拿出一本書，假裝一個不經意的將書本摔到了地面。這位清潔工將書本拾起來，說：‘‘小朋友，請問這一本書是你的嗎？’’我被她的舉止給驚到了，本以為她會把書拿走，沒想到……我心想：第一個作戰計劃失敗了！我又將她本先掃好的樹葉給打亂了。于是我看到了這一位清潔工拿著手中的'掃把向我的位置走來，將那些落葉重新的掃好，對著我說：‘‘以后要小心一點。’’我在一次被她的所做所為給驚訝到了。唉，接下來我用了許多的辦法，結果屢戰屢敗的我終于肯放棄了。我覺得這樣子太無聊了，于是就接著去跑步了，跑完了步在回家時我又看見了那一位清潔工，她還是那樣的全神貫注的在掃樹葉……我對這一為德高望重的清潔工的無私默默奉獻的精神所感動到，在這一個世界上有多少個人能夠做到和這位清潔工一樣的精神嗎？無論風吹雨打，無論別人如何騷擾都可以盡心盡責的工作，為我們人民服務這樣的好人在我們的日常生活中是很難得可貴的。在我們五年級的時候就有學習過一篇文章《人人為我，我為人人》在德國這一種優良品質是在大街小巷就可以看到的，他將自己的花給別人看，自己用可以看到別人的花，不但別人快樂，自己也快樂，這不就是兩全其美嗎？每一個人都可以得到幸福，這就是做好事情所得到的，那就是快樂。

　　有許多人會認為做一件好事，又不能得到什么很好的回報，還不如不做呢，可是這樣的理解是錯誤的，你認為沒有任何的回報，但是每次當你做完了好事，將自己疲倦的身軀帶回家時，你雖然十分的疲憊不堪，但是你自少在自己的內心深處一定會感動無比的自豪與快樂，而那些做壞事的，在自己內心的深處只會留下愧疚和慚愧沒有一絲絲的快樂。這正是做好事與做壞事的區分。在有些人眼里也許只是一些只有芝麻般大小的事情，可是在另外一些的人眼里卻是一個意義非凡的事情。有人做了一些好事得到的是大家的贊美，可有人做了一些偷雞摸狗的壞事得到的必定是大家的臟話連篇。你們自己心里想一想，是要的到贊美還是辱罵呢？想必大家的心里多已經有了一個正確的答案了吧！

　　我也希望你們可以像德國人一樣做到人人為我，我為人人。也希望大家能夠理解這一句話的真正含義！在我們的生活當中經常會用一些活雷鋒，這些人只有付出，可是卻不圖回報，如果在你們的身邊會有只有的人的話一定要好好的珍惜，也希望大家能夠時時刻刻的銘記一句話：贈人玫瑰，手有余香。這一句話可以鼓舞大家多做好事，也可以讓大家一生受用。在未來里這一句話只會更加的激勵你，鼓舞著你勇往直前……

贈人玫瑰作文 篇5

　　如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈 。關心他人是一種高尚美好的品德，被人關心是一種美好的享受。

　　那天下午，天氣很冷，路上的行人戴著手套厚帽子，把自己裹得嚴嚴實實，我也艱難地走在回家的路上。這時，我發現離我不遠的地方，有一個阿姨，她戴著一副墨鏡、用手摸索著，拄著拐杖、走走停停、嘴里還叨念著什么。從這些信息中，可以看出來，她是一個盲人。或許是出于一種對殘疾人的憐憫，我跑過去扶住她，說：“阿姨，你家在哪里？我扶你回去吧，這路太滑了。”阿姨沖著我一笑，“小朋友，你真好！”我伸出冰涼的'手，扶著阿姨，頂著刺骨的寒風、深一腳淺一腳地往前挪。

　　在送阿姨回家的路上，阿姨說：“現在社會上的人都只顧自己，很多人懶得管別人的事。以前很少有人肯扶我回家，今天碰上像你這樣主動送我的人，真是幸運！” “沒什么，這是我應該做的。”說到這里，我的鼻子有些酸酸的，情不自禁的扶緊了阿姨的胳膊，繼續往前走……當我用凍僵的手敲開阿姨的家門時，一位叔叔開了門，他看了看我又看了看阿姨，立刻明白了事情的原委。他趕忙把阿姨扶進去，趕緊地給我們倒了兩杯熱水，對我說：“我們正著急哪，太感謝你了，小朋友。”我走在回家的路上，雖然我凍得渾身冰冷，手腳麻木，但我心里卻暖洋洋，熱乎乎，美滋滋的，比吃了蜜還甜。

　　當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷。不是有“贈人玫瑰手有余香”的說法嗎，當你撒播愛心時，你也會收獲快樂的。

贈人玫瑰作文 篇6

　　古人曰：“贈人玫瑰，手有余香。”是的，我對此有著深刻的經歷，記得那一次：

　　上體育課時，老師規定每個人必須測好跳繩，如不測好，按零分處理。這規矩一下，忘記帶跳繩的.人可就慘了。

　　那時，我正拿著跳繩在操場邊練的熱火朝天，為這突如其來的測試做準備。突然，余洋像貓似的出現在我的身邊，我被嚇得不輕。正要喊的時候，余洋猛然捂住我的嘴，緊張得左顧右盼。他小聲地說：“噓——余毗勒，你能不能把跳繩借給我？”我吃了一驚，余洋他竟然沒帶跳繩？我把頭垂下了。余洋他怎么沒帶跳繩，可是我還要練，萬一我把繩借給他，考砸了怎么辦。“你快下結論呀！時間馬上就要到了！”余洋心急如焚地催道。我狠了狠心，斬釘截鐵的說：“余洋，對不起，我還要練，你到別處去借吧。”余洋失望地瞟了我一眼，輕手輕腳地走開了。

　　我又自顧自地練了起來，內心卻煩躁不安。為什么不把繩子借給余洋，他連練都沒練！可我還要練！我理直氣壯。為什么你練過了還不把繩借給余洋？難道你真是那么自私嗎，難道連最好的朋友也不幫嗎，難道要失去這最好的朋友嗎？我楞住了，心頭一震。立刻追上余洋，把繩子塞給了他，便頭也不回地跑了。

　　不就是一場測試嗎，就算考砸了，那怎么能跟永久的友誼比呢？

　　過了一會，余洋興沖沖地跑過來，歡天喜地地對我說：“謝謝你，這次我跳得很好！祝你好運！”

　　我伸手截住了跳繩，開始測試了。十秒，二十秒，“加油，余毗勒，你一定行的！”“余毗勒，加油，160下了！”就在我快累得趴下了。成績出來了，我竟然跳了182下！是這個友誼之聲，鼓勵之音使我向成功跑去。

　　贈人玫瑰，手有余香。

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