葉子作文【必備8篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的葉子作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉子作文 篇1
落日的余暉染黃了大地，森林已不再有往日的輝煌，一棵棵參天大樹早已變成一個個樹樁——森林被毀了。
“它是從哪里來的呀？”“應該是從樹樁上掉下來的吧？”“不可能，這些樹樁早就不長葉啦！”兩只鳥兒的議論聲打破了“森林”的寂靜，原來是他們發現了一片葉子，那片葉子是那么綠，那么鮮，那么嫩，在這死氣沉沉的荒原的襯托很不協調。“去問問天空大伯吧！它們知道。”天空伯伯是個樹葉收藏家，風婆婆每周都要把地上漂亮的'葉子送到天上去，現在，天空伯伯什么都有，蒲公英，秋葉……會不會是他的呢？“天空大伯，請問這片葉子是您的嗎？”“不是，我的葉子不會丟的！”“噢，那打擾了！”“沒關系，以后常來玩呀！”告別了天空大伯，它們來到小河姐姐的孤兒院，很多沒有家的葉子都聚集在那里，會不會是她那里的葉子呢？小河姐姐笑著說：“不能，最近的孤兒一個都沒少！”它們又離開了小河姐姐。
原來天上有一位仙子，她把一片片綠葉吹下來，是在考驗人們，是珍惜綠色，看看人們還是讓它們隨便腐爛……而這兩只鳥成了環保鳥，一有人，它們就回到那翠綠的綠葉身邊，“我們怎么處理這片葉子呢？”一只鳥問，“不如我們趁它還鮮吃掉它？”一只鳥說。“或者，我們把它做成我們的巢吧！總之，我們不能拜拜扔掉它！”“不，”另一只鳥說“你的目光太短淺啦！這是地球上最后一片綠葉了。這也許是我們最后的希望。我們應該好好珍惜。不如我們把它種到地上吧，也許它會變成一株綠色的小樹呢！”“好吧！”另一只小鳥隨聲附和著，于是，兩只鳥就把那片珍貴的樹葉埋到土里，它們天天在那里守望著，天上掌管綠色的仙子看到這兩只鳥的舉動，滿意地點了點頭飛走了。她命令風婆婆送來了久違的雨，過了幾天，埋樹葉的地方果然長出了一株嫩嫩的綠綠的小樹苗，小樹苗很快地長成了參天大樹，大樹的根向外伸展，很快又長出許多參天大樹，樹變成了一片片森林。兩只鳥快活地在森林里生活，它們也擁有了很多鳥的后代，生生不息，而人類看到這一切，慚愧地躲到城市里生活去了。所以，現在真正的大森林里，很少有人類去往那里，那里是聰明智慧的鳥兒和小動物們的天堂。
葉子作文 篇2
炎炎的酷暑蘊藏了多少盛夏的果實，然而，最苦澀的那一枚卻屬于我。
當大學的門向我關閉的時候，我的心被籠罩在重重的黑幕之中。陰暗閉塞，透不過氣。當淚水干涸在我的眼中時，我也略微有點勇氣，“重頭再來。”
我對以后的日子充滿艱辛與期待。我也不斷告訴自己，提醒自己，留下來并不是因為我不能飛翔，而是因為我能飛的更高更遠。
未知的尚未到來，失去的不再復返，我在夢中期待著出人頭地的那一天。
開學了，我在這個理補一班。一個暑假好不容易才培養起來的雄心斗志一下子被消滅了一半，在第一次月考這樣的名次下，能夠實現我重飛的夢想嗎？
我的心漸漸的往下沉去，但父母那雙焦灼的眼睛卻總閃現在我的眼前。不，我不能放棄！無論多么惡劣的條件都不能消磨我努力學習的決心！更不能磨滅我回報父母的決心！于是，我重新收拾信心。
命運是如此的捉弄人，這個班級是那么的陌生。坐在教室里，聽著老師講課，看著這陌生的面孔，我的思緒似乎跨越了空間，回到以前了那個充滿友愛與歡笑的班級。好友坐在身旁正認真地聽課，最喜歡的老師正在滔滔不絕的講著課，我聽得入神
隨著一陣急促的下課鈴聲，我的思緒被拉回到現實之中。只看到老師走出教室的身影和身邊陌生同學之間的嬉戲打鬧。我不知他們是我眼中的陌生人，還是我是他們眼中的不速之客。
金秋就在我忙碌而又充實的埋頭苦學中匆匆的走來，伴隨著瑟瑟寒風緩緩而至。
每當走在校園的林蔭道上，我總會抬頭望望天空，一排排枝繁葉茂的梧桐相交遮蓋了蔚藍的天空，只漏下點點的陽光映射在我的臉上。我想走了遠方的朋友，想到他們正漫步在大學校園的花圃和草叢之中。他們從天南海北給我打電話，寫信，來安慰我。使我對大學的生活充滿了幻想與希望。
煩悶的情緒隨著復讀的生活逐漸淡化，取而代之的是逐步增長的信心。我怕考試，但也期待考試，因為只有考試才能讓我承受著巨大的'壓力而使我暗自下決心。這是讓我欣慰和父母歡笑的途徑，也是讓老師和同學關注我這個不速之客的方式。
沒有人知道我為學習的付出，每天早晨在父母的催促之下一千萬個不愿意睜開我那朦朧的眼睛。但還是從床上爬起來，然后忽忽的上學接下來便是一整天繁重的學習任務。看著身旁同學在課余時間盡情的打鬧，我不禁啞然失笑。曾經在那高三三班教室里談笑風生，如今的我只能在旁邊做一個孤獨的看客。高四與高三的經歷不同，這也決定了內心所承受的迥然不同，他有父母與自己的期待，更有曾經的嘆息與失落。
每天晚上回家已十點半，父親依然在學校門口等我。一路上，我和他默默的走著，沒有一句話，也沒有一個表情，因為我已經太累太累了。內心的巨大壓力也使我沉默寡言，但父親總是不放心的問我：
是不是發生什么事了？
是不是考試考差了？
是不是壓力太大了？
……
但我始終不斷搖頭，看到這樣，最后父親也沉默了。我從父親的眼中讀出了痛苦與無賴我心里也甚至產生了一絲莫名的失落與痛苦。父親應該感覺到我內心深處的壓力與艱辛。于是，他便開始給我講在電視中看到的一些行行色色的故事，每件故事都是那么的生動有趣。講著講著自己也就禁不住眉飛色舞手舞足蹈起來。但我依然埋頭默默的走路，臉上沒有任何的表情。父親看著我沉默幾分鐘后，又恢復了歡笑，口若懸河的給我講另一個故事。
我的心在流淚！
我知道父親是想讓我高興，讓我不要產生壓力。他不愿意看到自己的兒子如此的生活，他想讓我快樂讓我輕松，我懂這些我都懂！我也想給他歡笑，那怕一絲的笑意也能讓他感覺到自己半天的成果沒有白費，也能讓他自己感到一絲的寬慰。但我笑不出，我真的笑不出！我心里承載了一天并預備承載一年的壓力，辛酸與勞累。讓我擠出笑意，我好恨，好恨自己。我又何嘗不知“兒女們的疼痛在父母身上是要加倍的。”我心里苦，心里痛，但父母心里比我更苦更痛。但他們卻還要反過來安慰我。而臥，卻對他們的關愛表現出異常的冷漠！我好恨自己，但我依舊笑不出來，一句話也說不出來。
每天在放學的時間我都會反復聽那首曲子《kisstherain》
只有這樣美妙而有深沉的曲子才能夠暫時平息我內心的孤獨與寂寞，更能夠勾起我對以往的回憶。以前的放學是那樣的嘻嘻灑灑，而現在的我感覺學校是那么的遙遠。我一個人坐在教室前的花叢中，除了那首曲子以外，沒有一個人和我說話。
孤單！是的，孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。生活原來的開始是陪伴，但我也漸漸地遺忘，當初是怎樣的有人陪伴。
葉子是不會飛翔的翅膀，翅膀是落在天邊的葉子，而我絕不是失落在地上的翅膀，更不是不會飛翔的葉子。我在期待來年重新的起飛，我會飛的更高。
葉子作文 篇3
萬物始終敵不過宿命的催逼。在我的記憶里，依存著那樣一棵樹，在生長的過程中，它頑強不息；面對大自然，它呈現的是無私奉獻的風貌。這棵樹，便是陪伴著我的童年的樹。在那里，曾經泛濫著許多童年的夢，也曾洋溢著無數張純真的笑臉。
仔細回想，這棵樹曾陪伴我九個春秋。它由一棵嫩苗長成一棵大樹，這途中歷經的種種困難我都歷歷在目。
春天，一片片嫩葉脫穎而出，散發著淡淡清香。春光明媚，一陣陣漂浮不定的微風突然停住了腳步，好似被這嫩葉的芳香所深深吸引。和著春風的旋律，嫩葉也跳起了它矯健的舞姿。頃之，這般優美動人的畫面引來了高空中自由飛翔的鳥兒，鳥兒為自己在奔前程的旅途中能在此一息而深感榮幸，它們爭先恐后地涌上枝頭，頓時奏起了它們的“命運交響曲”。
夏天，它已長成一片濃陰。它不畏太陽如烈火般地煎熬，反倒呈現出更加堅巨的一面。它挺大的身軀如同父親寬宏的雙肩。無論是烈日，還是狂妄的暴風雨，它始終把手臂扇形般地展開著，從不因為疼痛而收縮。因為它清楚地認識到，在它的枝頭上，鳥兒在歡樂地歌唱；在它溫暖的懷抱下，永遠都是一群天真的孩童在嬉戲。它身上寄托著無數份快樂，它把別人的.快樂視為自己終生的使命。
秋風蕭瑟，帶來一絲絲憂愁。樹下蕩著秋千的身影是那么的清晰，仿佛是在昨天。其他樹的葉子已漸黃，經風一吹，便落地了。然而，只有這棵樹，只有它仍在追趕著自己的使命。它并不是不會累，而是在拼命地完成使命，它追求盡善盡美。
終于，秋天漸行漸遠，冬天的腳步聲已渾然奏響。它的朔風吹卷著樹凋零的葉子，它默默地為大自然付出，最終也悄然離去。落葉無聲，它或是呻吟，或是嘆息，雖聽不見，但我感受到了，因為、它永久地落在了我的心里。
葉子作文 篇4
一直以來，葉子在我心目中都是那個文筆很好，有著很多朋友，對朋友很好……反正有好多好多優點的人。
葉子能做到我不能做的事。比如：
葉子一天能寫好幾篇文，而且都很好；
葉子的文總是有好多的人喜歡；
葉子在排行榜上是前幾名；
葉子永遠不愁寫文章的事；
葉子可以寫出好優美的評語……
其實跟葉子的來往也就是作文，我的每篇文葉子都會看，葉子的文我也會去看。可是我永遠不能像葉子那樣寫出那種流暢優美的評語。曾經有種沖動要把葉子的`評語都記錄下來，也許可以出一本文集。
曾經幻想生活中的葉子是什么樣子。
想，也許生活中的葉子還是像在小荷一樣有很好的人緣；生活中的葉子還是有很好的文筆，每次語文的作文都是很高的分數；生活中的葉子是那種很干凈的女孩，有孩子一樣的笑容；生活中的葉子，還是想我想的那樣擁有好多好多的優點……
看到葉子那些憂傷的文，心也有會很痛。
其實好想好想跟她說：
“葉子，你一定一定不要難過。
所有的憂傷，我一個人承受就好。”
可是這樣煽情的話，還是說不出口。只能在心里面默默的想：“葉子，一定一定要快樂……”
如果用多一點點的辛苦．可以用來交換葉子多一點點的幸福，我會毫不猶豫，真的。
對于葉子，一直一直都很歉疚，從來就沒盡到一個好朋友應該盡的責任。
從來沒做過讓葉子感動的事，從來沒跟葉子說過“愛你”之類的話，沒做的事情，很多很多。
其實就像我回復里說的，之所以沒做那些事，是我想葉子會懂，她會了解盡管沒做那些讓她感動的事，但是不代表不喜歡她。是因為太喜歡，覺得和她之間的感情，即使沒有那些，依舊精彩。
我這個人，對于自己很在乎的人卻不輕易說出關于喜歡之類的詞，因為我想他們會了解，他們知道我愛他們，一切都在不言中。
今天對葉子說聲：
“葉子，我是真的真的很喜歡你，所以你一定一定要加油，一定一定要快樂()，知道么？”
葉子，加油！
--THEEND--
葉子作文 篇5
你走時
第一片葉子飄下
跌落在我的掌心
指尖觸碰到的初秋
微涼
遠方的'遠方
一個旅行袋
就可以裝下夢想
然后的然后
我穿過晨風居住的巷道
我越過夜火流離的街口
慌慌張張
匆匆忙忙
掩埋了年少的倉惶
奔走向華麗的戰場
又是春暖花開
你微笑歸來
那第一片葉子
還在第一頁上
而人生已幾度秋水
此去經年
恍如隔世
原來是我忘了說
你走后
秋天也跟著走了
聞蟬知夏
一葉知秋
絢爛的日子
早已奔跑在路上
你聽
葉子在唱歌
葉子作文 篇6
星期天中午，媽媽帶著我和弟弟去采樹葉，完成科學老師布置的作業。
我們來到樓下的綠化地里，仔細觀察葉子的形狀，找各種各樣的樹葉，發現不同的就采下來，經過一段時間，我們終于找到了很多種，有邊上帶刺的，有光滑的，有橢圓形的'，也有手掌形的，很多很多。這些葉子形狀不同，顏色也不一樣，真是漂亮極了！
我要把這些樹葉帶到科學課上，跟同學們收集的比較一下，看看誰的更漂亮
葉子作文 篇7
1. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
2. 取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
3. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
4. 語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
5. 文章的結構簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
6. 這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的'生活氣息和兒童情趣。
7. 文章按事情發展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
8. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
9. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
10. 通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
11. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。
12. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。
13. 結尾含蓄點明主題
14. 結束得有點突然夸張了
15. 結尾簡煉感人
16. 結尾同樣有趣
17. 結尾呼應應開頭結構完整
18. 由景生情結尾自然
19. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點睛之筆
20. 結尾似乎沒有寫完應能與開頭照應觀察細致描寫生動
葉子作文 篇8
今天，在作文課上，林老師帶我們到下面小區去尋找樹葉，我們興奮極了，一溜煙就跑了下去。
下面的葉子有很多，有三葉草，有樟樹葉，還有些不知道名字的。可是我知道有種葉子的形狀，它是橢圓形的，身上有三種顏色，有金黃，有綠色，還有深綠，這是我發現的最奇怪的葉子了！它中間的葉脈很模糊，像水墨畫，還像一個個小房子呢！到手上一摸，滑滑的像小孩子的小臉蛋。氣味還很香，像薄荷的香味。我把它放在耳朵上，仿佛聽到沙沙的聲音，它們好像在說：“你別把我搞痛了。”就大睡起來了。
還有三葉草，它的葉子是由三個愛心組成的.，像一個小風車，顏色是翠綠色還有點白色。我拿到手中看見它的葉脈像線一樣細。味道還有一點不好聞，不過它們多像三個好兄弟呀！把它放在耳旁，它們好像在說：“看我們三個兄弟多好呀！你們也要團結友愛呀！”真有趣！
看看別的同學他們的收獲也很不少呢，有圓圓的小葉子，還有像大手掌的爬山虎葉……
在這次葉子的盛會上，個個葉子都很漂亮也很可愛，你們也來找一些不同的葉子吧！
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