小學軍訓作文精品8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學軍訓作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學軍訓作文 篇1
星期五，我們四年級6個班級一起到國防苑軍訓。
我們乘著車在去國防苑的路上。一路上，我們看見一排排的樹木從我們的眼前閃過，真好看呀！
大約過了十幾分鐘吧，就到國防苑了，我們下了車，排成一排，浩浩蕩蕩的進去了。一進去就被教官七拉八扯的換了位子，排好隊。這時教官中的隊長發話了，他說：“同學們，我們國防苑的要求是很嚴格的。所以，我希望大家能堅持到底，不退縮，我相信，大家一定能行的！”聽了這話，我們都信心滿滿了熱烈的鼓起掌來。
然后，教官帶著大家領了衣服，來到自己的房間換衣服。可是，這衣服褲子不是太大，就是太小，真叫人受不了呀！
終于穿好了衣服褲子，來到風雨訓練場上開始訓練，教官讓我們站軍姿。我想：“不就是立正嗎，太簡單了”。可是站著站著我就堅持不住了，因為教官的要求太高了。他要我們雙手貼緊大腿，十指并攏。我們足足站了十分鐘，教官還不讓我們休息，把我們弄了個半死不活，教官這才叫停下來。接下來，教官教我們梢息，可有些男同學就是喜歡隨便亂動，要不雙手不貼緊，要不站在那悄悄說話，結果都被教官一人一口草吃下去，還叫他們掛水壺（不過是全班人掛了一會兒在叫他們掛）。特別是那個張錦濤，教官還把醫藥箱掛在他手上，外加一瓶水放在醫藥箱上，他都快累死了，有一些還哭了，真命苦呀！終于到了吃飯的時間，可是教官不讓我們吃，讓我們站在飯桌前，等我們全都安靜下來，教官才叫我們坐下吃飯。大家早上都餓慘了，個個都狼吞虎咽的吃了起來，一個個盤子立刻洗劫一空，一個個吃得都特別香，好像餓了三天沒吃飯一樣。
即使白天很累，但晚上可興奮啦，都睡不著覺，嘰哩哇啦的在說話，結果被教官發現了，狠狠的批了一頓，批的我們不敢吭聲了，這才好好的睡覺。
在這三天的軍訓中，我體會到有幸苦也有歡樂，要勇敢、自立，堅強的做好每一件事。要團結友愛。
上個星期學校組織了我們去園山訓練基地軍訓。
第一天，我們到了園山基地。首先，教官先讓我們穿上了英勇的軍裝，每個同學都穿好了，真像一個個小軍人。吃完午飯后，我們現進宿舍休息了一下，然后2點多時，我們開展了一個活動：“六頂思考帽”。就是每班找6名同學去演黑、白、紅、藍、黃、綠的顏色代表性格。1班演的是《在艾斯卡頒獎的一幕》2班演的是《在醫院打針》……到最后，6班得了第一名，4班得了第二名，5班得了第三名，雖然我們班沒得到前三名，但是我們得到了“最佳導演獎”，我們心里還是挺高興的。吃完晚飯后，我們看了電影，有《閱兵儀式》、《皇家音樂隊》。他們是那么團結，那么整齊。那樂曲聲是那么動聽。
第二天，我們早早的起了床，吃完早餐后，我們進行了：“天賦密碼”。就是把“密碼”抄在一張紙上，看看你是哪種性格。密碼中分別有：空間想象能力、幻想、音樂……進行完這個活動后，教官教我們唱軍歌。我們每個人都從軍裝的口袋里拿出一張紙，教官一邊念歌詞，我們一邊抄。抄完之后，我們唱了一遍：“頭頂邊觀月，心系天下安……”然后教官教我們做軍操，學會軍操之后我們跟著音樂做了一遍。吃完午餐后，參加了一個活動：“報紙模特秀”就是用報紙做衣服，上臺走模特。其中我們班有一位男生很搞笑，如果你看了他的表演，一定會笑掉大牙的。我們看了六個班的表演，都很精彩。吃完晚飯后，我們回宿舍洗澡了，洗完澡后，我們都開心的談論著軍訓的事情。
第三天，我們吃完早餐后，進行了：“團隊浮橋”，就是找身高一樣的同學分為一組，搭木板，讓同學們輪流爬過去，每個同學爬過來時都要喊：“加油！”一開始我感覺很無聊，但是，當我爬過去時，同學們拼命為我喊：“加油！”頓時，我感覺到團結的力量真大，我流下了眼淚。我爬完之后，我也一直幫同學喊加油。讓我們知道了：團結力量真大，友誼的`力量是堅強的！
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音。還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
軍訓是苦的，是累的，也是有收獲的，它帶給我們種種啟示。在過去的軍訓都是別人帶給我們啟示，帶給我們體會，帶給我們教訓，但這最后一次軍訓卻是我們自己親自體會什么是責任。
軍訓的最后一天，教官讓幾個強壯的同學去搬木板，這是干什么呀？我們全班人都帶著疑惑的心情等待著。好容易等到教官發話了：“全體同學聽好了，待會我們把這塊木頭搭在肩上，男生扛一邊，女生扛一邊，注意要用力按住啊！”這又是怎么回事？我們一個個傻乎乎地照著做了，好奇心越來越大，到底要干什么呀？“等一下你順著桌子爬上去……”教官和幾位同學嘀嘀咕咕著，不巧被我這順風耳聽見了。什么？爬上去？不會吧，難道要用木頭搭成“橋”爬過去……不……不可能，這么危險怎么可能……就在我思路還沒反應過來時，活動已經開始了，不知什么時候下面多了幾位安保隊員，旁邊多了幾位護身，看來我想的沒錯。“預備……”我心里忐忑不安，怎么辦哪？一個人那么重就憑兩個人怎么能抬得起來？況且我又是第一排……“開始！”一位同學急急忙忙地爬上桌子，眼看就要爬上來了，我卻還不知道怎么應對，哎呦，沒想到個子那么小的同學都那么重，到了個子大的同學還不更重？
就這樣連續了三輪，第四輪到我了。我慢吞吞地爬上桌子，心想：大家能撐住我嗎？這木頭夠穩嗎？這安全嗎？“加油！”這時，同學們喊出了那么一句溫暖的話，是啊，我怎么可以不相信我的同學呢？我爬上了木板，加油的呼喊聲不斷響起，我的心也隨著呼喊聲時高時低。我望了一眼底下的安保人員，紅彤彤的臉蛋上流著大顆大顆的汗珠，但似乎卻沒有疲憊的樣子，他那堅定的眼神告訴我，他能行！“啊！”木板晃了一下，我馬上驚叫起來。“楊倩琳，加油！”這是多么溫暖的一句話，它就像一杯熱水溫暖了我的心。我平衡起來，一步一步地爬過每一個人的肩膀，每一個人的心中，他們結實的肩膀告訴我，他能行！每一步都是那么沉重，每一步都是那么不忍心，每一步都是那么有價值。
我終于爬了過去，回頭望了望我親愛的同學們，他們曾經為我搭的這座橋，為我出的這份力，為我留下的汗水，我永遠不會忘記，因為他們對我負責，我也要對他們負責！
在3月9日的時候，學校組織我們四、五、六年級去園山青少年活動基地，進行磨礪訓練。
這天很快就來到了，我們踏著愉快的心情，到了園山。首先我們先換迷彩服，穿好了后，我們便進行結營儀式。在本次活動中，有著這些項目：六頂思考帽、人的九個成長階梯、我有一雙靈巧的手、報紙服裝和團隊浮橋。
在本次的活動中，令我印象最深刻的有：六頂思考帽和團隊浮橋。就先拿“六頂思考帽”來說說吧！六頂思考帽，代表著六種不同顏色的帽子，有：紅色代表激動，黑色代表悲傷，白色代表純潔，綠色代表創新，藍色代表大局觀，黃色代表樂觀。活動開始了，教官要我們每張桌子（因為我們是在飯堂開展的活動）要寫一個劇本，選上的那個桌子寫的劇本，就要上臺表演。經過了十幾分鐘的努力，我們桌子的同學終于寫出劇本了，我們把劇本交給了教官。到沒想到的是，我們桌子的同學寫的劇本被教官選上了，就讓我們在一旁排練。我在劇本中也有角色，是黃色，代表樂觀，情景是一張考砸了的試卷。幾分鐘后，我們便正式開演了，我們把排練好的劇本好好的演出來，得到了一陣熱烈的掌聲。從中我知道了，每一個人都有一個帽子是屬于自己的，只要用心去發現，就能知道自己是哪種帽子。
另一個活動是：“團隊浮橋”。規則是這樣的，找兩個人一樣高的搭檔，并在肩上搭一條木條，每個人必須在木條上爬過，整一個班下來，便有很多木條，就像一座浮橋。剛開始扛的時候，負擔不是很重，但到后面負擔越來越重，肩膀也漸漸酸痛了。我爬上去的時候我非常害怕，也很緊張，一步一步的慢慢向前爬。但是同學們在下面鼓勵我，給我加油鼓勁。我也漸漸從緩慢勇氣，雖然在剛開始的時候，我也有點不信任我的同學，但我相信，他們一定會保護好我，不會讓我摔倒。還有安保人員，他們腰都站不直，很辛苦。啦啦隊也是一樣，每一個同學在上面通過，他要大聲喊那個同學的名字，為他加油吶喊，盡管喊得嗓子都啞了，但依然堅持著。這就是團隊的力量！
在本次的磨礪教育中，我懂得了，每一個人都有責任。爸爸媽媽養育我們，他們的責任比任何人的責任重大，學會感恩，就是給父母最好的回報。
今天下午的軍訓令人難忘。經過三天的訓練，大家個個都已是信心滿滿，自信十足。
軍訓的第一關——在教室里靜坐三分鐘。在平時短暫的不能再短暫的三分鐘，現在卻漫長地如同三個世紀。我偷偷瞟了一下周圍的同學，看到同學們個個都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯著前面的同學的后腦勺，一動也不動。三分鐘總算過去了，軍訓的第二關，也是難度系數極高的一項——20秒內完成教室門口集隊并到操場候場。為什么說這項有難度呢？因為我們集隊要求20秒內完成“靜、齊、快”三點，平時異常輕松的一項出操，但是現在卻好像比登天還難。而且，我們是六班，也就是年級最后一個班，離出口最遠，隊伍一到樓下就容易亂，不過，這次我們想出了一個很好的辦法，來避免隊伍零亂的情況，就是在一樓的四班門口停一下，迅速整一下隊，再出發。這個辦法果然奏效，我們按要求完成了第二項動作。
好不容易到了候操場地，我們便開始第三關——跑操。跑操要求水準很高，得小腿抬高，跑出直角拐彎。這小腿抬高還是小事，直角拐彎可是件大事。因為它要求跑到拐彎口時要四個人仍然直線對齊，我們用眼睛的余光保持直線對齊，外圈的同學加快腳步，內圈的同學放慢腳步，大家相互配合終于精彩完成了跑操，跑進了早操場地，開始做廣播操。只見同學們個個手繃得直直的，人站得正正的，聽著音樂的節奏，按著標準連續做了兩遍廣播操。兩遍廣播操后大家都滿頭大汗，但是卻沒有一個人用手去擦汗，因為大家心里只裝著五（6）班這個集體。
做完廣播操，我們迎來了任務最難最重的第四關，也是最后一關，——接受檢閱。總算輪到我們班了，只見同學們個個精神抖擻，神采奕奕，因為大家都知道，如果這里不好，前面的努力都將功虧一簣。同學們的口號響徹云霄，都在爭著為班爭光。不少同學嗓子都啞了，可還是努力地喊著口號。到了主席臺還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動作。此時同學個個都已是汗流浹背了，可全班同學沒有一個同學做錯，更沒有同學做多余動作。
小學軍訓作文 篇2
今天，我又喜歡又厭惡的軍訓到底還是來了。雖然軍訓過不久就是端午節和六一兒童節，但軍訓期間的艱苦是難以想像的，甚至可以說一年比一年不深火熱！
先來說說教官的口頭禪：我記得，有一年的教官脾氣不那么暴燥，我們都很開心，一個個松解下來。誰知教官一翻臉："渣滓！一個個全是渣滓！"而今年，又來了兩句全新的罵話："毛病！"，"摸、摸、繼續摸！"。教官的嘴里每隔大約十分鐘就會蹦出一句"毛～病！！！"而且，教官每當說出一句話，他被帽子投下黑影掩住的雙眼會更加深不見底，在罵我們的時候尤其明顯，我每一次看到這情形，都毛骨悚然！
再來說說教官的嚴格教育和嚴懲：這次來的教官還算友善，只是罰我們走路隊和站軍姿。以前曾有一名我懷疑有狂躁癥的教官，讓我們蹲馬步三十分鐘！那時我們才三年級，第一次軍訓就來這么狠的，教官你還是先喝口水冷靜一下吧。但是，我們有一個致命的而且永遠無法躲避的`缺陷--時間流逝帶來的技能生疏！所以，我們才會每一次軍訓前都是哀嚎一片，軍訓過后鴉雀無聲--已經累得沒力叫了！
這次軍訓和以往一樣恐怖，所以我想到了軍訓的一個外號，讓人一聽名字就知道它的威力--行為魔鬼軍事化訓練！
小學軍訓作文 篇3
在一個風和日麗，陽光明媚的早晨，我們踏著輕快的步伐，懷著興奮又有些憂慮的心情，走上了去往軍訓的路。
約莫過了兩個小時，我們終于到達了目的地――本市的德育教育基地。基地位于山中，一下車就感受到了周圍清新的空氣，湛藍的天空，漂著潔白的云朵，有種說不出的美。很快，便有一個教官走過來，領著我們，走向集合地點。我們坐在大操場上，把行李放在身旁，等待著教官的到來。
身旁另一個班級的一名同學不知道說了些什么，被一名教官調侃：學霸，中考考幾分？那個男生笑著說：741。那個教官說：我的六倍。所有人都被教官的這句話逗樂了。氣氛有所緩和。沒幾分鐘，我們的教官便走來了，黝黑的皮膚，1。6米左右的個子，穿著一身軍裝，給人一種很舒服的感覺。教官的眉毛很濃，右邊的眉心有一顆黑色的痣，給他的五官，添了一筆色彩。教官先把男生帶去宿舍，然后過來帶女生。他說的第一句話，就讓人感覺心頭一暖。他問道：有沒有人行李提不動的，拿來我幫你們提。然后有一個女生就上前，將行李拿給教官。教官二話不說，提起行李就走。去往宿舍的路上，有一個教官說，你們教官，是基地第一暖男。哈，聽到這里，就禁不住笑了出來。接下來幾天的時間無疑是快樂的，快樂中夾雜著汗水與疲憊。教官教我們打軍體拳，教我們齊步踏步，拓展活動――信任背摔，野炊等，也特別好玩。
教官人很好，從不吼我們，罵我們，明明比我們大不了幾歲，94年的，卻硬說和我們不是一個世紀的，老是叫我們小朋友。他會在我們沒水喝的時候，貢獻出自己的大大的防爆杯，把里面的水分給我們。會在我們走路遇到后勤阿姨的時候，讓我們跟阿姨問好。他總是用他的行動默默的影響著我們。
玩信任背摔的時候，有一個同學上去了，我們每個人用手靠著對面那個人的肩頭，在下面接那位同學。興許那位同學和我之前一樣，有些膽怯，腿一軟，就坐了下來。屁股的部位剛好壓到了我之前受過傷的手臂，我當下皺起了眉頭，喊了出來。同學們過來圍著我，問我怎么了，教官也馬上過來，問道：沒事吧？輕輕的轉動一下，跟著我做這個動作。我在教官的帶動下，做了起來，起初手臂還有一點痛，到后來，痛感消失了，感覺好了許多。教官問：還痛不痛？我答：不痛了。然后教官說：痛的話一定要告訴我。然后又叮囑了好幾次。我感心里暖暖的。
篝火晚會上，幾位女同學上臺，唱了一首《北京東路的日子》。明明很普通的一首歌，在他們的口中唱出來，卻給我一種天籟的感覺。唱到結尾時，我們按照原先約定的，在下面喊：教官我愛你。我們發現教官低著頭，好像很不好意思。哈哈，教官是個害羞的`大男孩！
最后一個晚上，教官和我們說了很多，我們在下面，充當一個聽眾，聽教官說著他經歷過的事，聽著他對我們的寄語與希望。他告訴我們，要珍惜與家人相處的時光，生活就要多一點笑，但是該認真對待的時候，就要認真對待。他希望我們能把在軍訓六天學到的，運用到我們的生活中，記住他教給我們的東西。
短短六天，我學到了許多，學會尊重，學著為別人著想，學著珍惜時間，學著自己做自己能做的事，學著尊重勞動。愉快的軍訓很快就結束了，在13號這天早晨，我們就要告別我們可愛的教官，踏上歸程。離別時多了些許的感傷與不舍，舍不得離開那個有青山綠水的基地，舍不得那個有著點滴感動的地方，舍不得這個見證著我們成長，即使只有短短六天的地方，更舍不得的是那里的人，那里的情。當坐在校車上看著教官們現在基地門口，向我們敬禮的時候，心里很難受，漸漸的濕了眼眶。
再見了，基地。再見了，教官。再見了，軍訓
愿有緣再見。
小學軍訓作文 篇4
陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學社會實驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續進入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。
自從進大門的一刻起,我立刻就感到了這個軍訓基地的威嚴。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。
第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內務等等。但是，我開始發現，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時間，每天7小時的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內務、寫日記外，能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發現你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓生活中唯一是甜的東西）。
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的'心靈。同住在一個營區的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見！”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
無午睡的情況還是沒有好轉，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點睡覺、5點起床的七小時睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲勞的正步速成訓練，把我們折騰得嚴重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天！
最后幾天，我們終于可以午睡了，每天活動也豐富起來了――看電影、打靶、篝火晚會，然我們的軍營生活多采的收場了。而最后一天上午，是大家最快樂的時候，一路上，我們也高喊著“教官再見”，坐上了回家的車……
軍訓并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
小學軍訓作文 篇5
星期三，我們班來了一位 教官和一位男老師。教官的名叫趙建軍。男老師姓朱，我們叫他朱老師。
我們乘車兩個多小時，才到達園山青少年活動基地。
我們換上迷彩服，就開始訓練軍姿。有的同學還沒有一分鐘就開始吐、暈。說明我們班有些同學體質差。
星期四，我們的活動是閃電報數，共有二十個人參加。我就是其中一員，開始，比賽了，一二三四……結果是我們五6班，3。34秒贏了！
星期五，是我們四五年級在園山青少年活動基地呆的最后一天，上午，我們有一個活動。我們選出陳嘉雯和田浩然為我們的'代表。我做錯了三四次，讓陳嘉雯跑三四圈，一圈就120到180米。我曾多次求她說：“嘉雯，你跑了很多圈了，不能再跑拉！你要休息一下，我來替你跑。”可她拒絕了我。跑到活動結束才停。
我明白嘉雯為什麼跑個不停。因為，她有一顆責任心。她和我的爸爸媽媽一樣，為我一人就到處奔波。我會好好學習，不會讓爸爸媽媽失望！
小學軍訓作文 篇6
星期三我們去龍崗的園山基地軍訓。同學們很激動，很心奮。想去看看軍人的生活。
第二天，同學們一大早就來到班上。吃完早餐后，教官和老師就帶我們上車了，在車上教官自我介紹說：我是你們的教官，你們可以叫我馬教官。旁邊這位叫曹老師。你們要聽她的話，不聽她的話就是不聽我話。
在園山基地有許多活動比方說：閃電報數、飛奪瀘定橋等活動，但讓我最難忘的有兩件事。第一件事野炊。為什么說野炊是我最難忘的事，因為能吃到我們親手做的`菜。雖然沒有像媽媽做的那么好吃，但是也有一番風味。第二件事是吸管建塔這個塔是我們同心協力做出來的。雖然這個塔不高，但是很堅固。我們還得了第一名，同學們都一蹦三尺高。
回到家我想：那三天訓練非常辛苦，我們還留下了許多汗水和淚水，但是讓我變得更堅強，更有責任感。
小學軍訓作文 篇7
在星期五下午的最后一節課上，班主任向我們宣布了我們就要參加軍訓的重大消息了。
當我們聽到這個消息的時候，整個班級都炸開了，所有人都興奮不已，大伙湊在一起相互討論著未來軍訓的有關事情，我也和同桌熱烈的討論著我以前聽說過的關于軍訓的事情，整個班級看起來都是一片鬧哄哄的，要不是放學的鈴聲響起了，我們估計還能聊個兩小時。
晚上回到家和爸爸媽媽分享這個消息之后，我整個人都出在興奮狀態，一直到半夜都沒能睡著，腦子里不斷的想著軍訓的時候會是什么樣子，會不會很好玩。到時候，我們會經歷那些奇妙的`經歷呢？帶著這樣的心情我陷入了夢鄉。
夢里，我穿著迷彩服，帶著一瓶水，來到了班級了集合，然后來到了操場上，我看到了和我們穿著不一樣的迷彩服的教官，每個人看起來都是威風凜凜的，我們一步一步的走向操場，就在這時一聲尖銳的哨子聲響了起了，我一下子就醒了，原來是一場夢啊！
不知道即將到來的軍訓會不會也像夢里一樣。
小學軍訓作文 篇8
汽車在公路上顛簸了２個小時后，終于到達了目的地，車還未停穩，我們已經像出籠的鳥兒、撒韁的'野馬一樣涌出了汽車。想到不再有老師的管束和父母的嘮叨，個個眉飛色舞，那個高興勁兒就別提了……
換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標準的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。
一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當當過后，一位學哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內務”的訓練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……
【小學軍訓作文】相關文章：
軍訓的小學作文12-22
【推薦】軍訓小學作文12-25
軍訓心得小學作文12-25
小學軍訓作文【經典】01-10
【經典】小學軍訓作文01-10
【經典】小學軍訓的作文01-07
艱苦的軍訓小學作文12-31
軍訓有感小學作文12-30
小學軍訓作文【精選】01-16
（經典）小學軍訓作文01-30