蝴蝶作文(精品10篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文10篇，希望對大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
樹木不語，它只是靜靜地結果，讓吃了果實的走獸們將種子帶到各地；百合不語，它只是靜靜地綻放，一朵兩朵，芳香四溢，吸引著過往的游客；華為不語，它只是靜靜地研發，鴻蒙系統，麒麟芯片，打開5G大門，成為新一代網絡建設引領者。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”1955年，初出茅廬的金庸臨危受命，寫下人生第一部武俠小說。許多人讓為他只是運氣好，但如果不是金庸對前輩梁羽生的喜愛，閱讀了大量武俠書籍，如果沒有他長期在報社練就的駕馭文字的功力，又怎么會被領導看中，委以重任，有怎么會寫下《書劍恩仇錄》，一氣呵成。隨著《書劍恩仇錄》的誕生，他的作品一部接一部，從微觀到宏觀，從一人到千人，一幅由中華傳統文化構成的武俠地圖最終完成。讓今天的人一提到金庸，就想到那個有血有肉，令人心馳神往的江湖世界。
“臺上十分鐘，臺下十年功”從不是一句戲言。17年參加春晚錄制，董卿是春晚的常客，但每次春晚前，她都會在家里想象著全國觀眾就在眼前，“親愛的觀眾朋友們”……開始大聲練習，“那些話在我嘴巴里滾了上百遍，上臺才有那個底氣。”在生活中，無論多忙，董卿總會每天閱讀一小時，豐富自己的知識面。正是這樣，我們看到了董卿在臺上的妙語連珠，侃侃而談，看到了她“腹有詩書氣自華”。也正是董卿不斷沉淀自我，才有了留學歸來的《朗讀者》、《中國詩詞大會》，使之成為今天青少年追捧的.“女神”。
61歲提名，80歲獲獎，格勞伯在量子力學領域不斷探索，用一把掃帚掃遍實驗室，最終成為諾貝爾物理學獎得主；7點起床，23點睡覺，不抽煙，不喝酒，訓練從不偷懶，讓半退役的蘇炳添在雅加達亞運會打破亞運會短跑記錄，成為名實相符的“亞洲飛人”；60余年堅持翻譯，90歲仍筆耕不輟，許淵沖在國內外出版中、英、法譯著百余本，被稱為當代“詩譯英法第一人”。這些“花兒”，盛開在世界各地，盛開在各個領域，用他們的清風明月，吸引著自己的蝴蝶。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我們只要開出艷麗的花朵，結滿累累碩果，蝴蝶自會蹁躚而來。
蝴蝶作文 篇2
今天孩子給我講了一個《大青蟲和蝴蝶》的故事。
故事是這樣的：一只大青蟲蠕動著肥肥的身體，在樹上爬來爬去。每一個見到她的小動物都嘲笑她，說：“瞧你又肥又丑的樣子，真難看！”可是，大青蟲從來沒有放棄過生活的信念。他抬起頭望著藍天白云，心想：我就算丑，也要堅強地活下去。不久大青蟲結了蛹。再不久，一只美麗的蝴蝶從蛹里飛了出來。
每一個見到蝴蝶的小動物都夸她：“你真美！森林里再沒有比你更沒的動物了。”蝴蝶笑了笑，心想：我以前可是一只大青蟲啊。在贊美聲中，她扇著美麗的翅膀飛走了。
照慣例：說說你讀后的感受？鳴鳴沉吟了一會對我說：“這只大青蟲讓我想到了，有些小朋友現在可能并不優秀，我們不能嘲笑他們，他們通過自己的努力也會變成美麗的蝴蝶。”我禁不住為我這善良的孩子鼓掌，我摸著他的小臉對他說：“你說的很好，每個人只要堅定自己信念，通過不懈努力就都能變成美麗的蝴蝶，可以飛向更為廣闊的`空間，讓自己的人生更充實、更豐富。”鳴鳴點著頭，這是他眼睛一亮，急切地對我說：媽媽我還可以往深里說說。”我饒有興致的等待著他往深里說，不知是怎么個說法，當時只是覺得孩子的表情又可愛，又嚴肅的可笑。鳴鳴鄭重地說：“媽媽，大青蟲就像我們的祖國，我們現在還不夠先進，但是通過所有人的努力，中國一定會向這只美麗的蝴蝶一樣，成為世界上最美的國家，到那個時候別的國家一定會羨慕我們，我們就再也不會受欺負了。”孩子的話讓我震驚，讓我第一次把他當成一個“人”，一個大大的“人”，“中國人”。孩子在我心中小小的樣子頓時高大了起來，還閃爍著異樣的光輝……
在為鳴鳴的成長感到由衷驚喜的時候，我想到了鳴鳴的老師們。在這里我要特別感謝班主任賈俊玲老師。在她的精心教育下，讓鳴鳴這只小青蟲在一點點的發生蛻變。是你讓鳴鳴第一次走進9·18事變，全面了解了日本侵華戰爭，感受了中華民族曾經飽受的屈辱；是您讓孩子拿起手中的畫筆畫出了莊嚴的五星紅旗，在國旗下寫下了對祖國媽媽的祝福；是您讓孩子戴上了紅領巾，明白了那是戰士的鮮血染成的，現在的幸福生活是多么的來之不易，我們更應該努力學習……孩子跟著您是幸福的，也是幸運的。我相信在您的指引下，我們一四班的小朋友都會變成美麗的大蝴蝶。
蝴蝶作文 篇3
9月22日那天，我和爸爸到學校觀看蝴蝶展。我們一進大門，就看見迎面擺放著一排蝴蝶標本。這些標本都被裝進了木框中，里面還有精致的擺設。有的，在木框里做幾個小蘋果，散發出濃濃的香氣，好像要引誘那些美麗的小蝴蝶；還有的，在木框里用小香菜和植物的細莖做成一棵茁壯成長的小草，給予那些可愛的小蝴蝶棲息之地。
我和爸爸看了一個又一個的蝴蝶標本，真是千姿百態，美不勝收。什么寬尾鳳蝶呀，什么愛神鳳蝶呀，什么白斑蛺蝶呀，真是數不勝數，一句話，美極了。
而在這些琳瑯滿目的蝴蝶中，有幾只是最吸引我的。
我最喜歡的要數小藍摩爾浮蝶了！它的翅膀上，有一種瑩粉，從不同的角度看，都有著不同的顏色：從左邊看，翅膀是淺紫色，從正面看，又顯出深綠色，而從右面看，卻呈現出淺藍色，使人看也看不厭。小藍摩爾浮蝶還有個哥哥，叫大藍摩爾浮蝶，它的外貌與弟弟差不多，只是個兒大了些，顏色深了些。
我也很喜歡透翅眼蝶。透翅眼蝶，顧名思義，一聽就知道它的翅膀是無色透明的。沒錯，的確是透明的，它立在那里，只能看見白色的身軀。只要他不扇動翅膀，人們便很難找到。
怎么樣？透翅眼蝶的“隱身”功能厲害吧！下面還有一種蝴蝶更厲害。不過這次厲害的不是它的.“隱身”功能了。而是……
呵呵，原來呀，它就是聞名世界的歌星蝶了。“歌星蝶”？你一定會說我有沒有搞錯，難道這只蝴蝶會唱歌？其實,你錯了。它之所以叫歌星蝶這個名字，并不是因為它會唱歌（所有的蝴蝶都沒有發聲器官，它也不例外），而是因為，它的翅膀上有奇特而美麗的花紋。它們在它的翅膀邊緣，排列得整整齊齊。這小花紋乍一看上去只是一些帶白點的小圓圈，沒有什么稀奇的。細細一看，才發覺大有文章:小圓圈有點兒像人臉的簡筆畫，上面有兩個小一點的白點就像是人的兩個眼睛，下面大一點的白點，像是一個正在歌唱的歌星張開的嘴巴。這樣的“歌星”有22位，他們很整齊的排列在蝴蝶翅膀的外側，就像是一群歌星站成一圈圍起蝴蝶引亢高歌。
怎么樣，神奇不神奇？可這些神奇和美麗都要歸功于奇妙的大自然呀！我喜歡這些美麗的蝴蝶，如果大自然遭到人類粗暴的破壞，這些可愛的小生命就會逐漸消失的。所以我們一定要保護大自然，愛護我們的家園!
蝴蝶作文 篇4
曾經有一個叫小豪的小男孩，他非常喜歡捉一些蜻蜓和蝴蝶，然后把它們放到玻璃瓶中或用線拴住它們的腿牽著飛，不知道有多少蜻蜓和蝴蝶死在他的手上，蜻蜓和蝴蝶見了他更是聞風喪膽。
這一天，小豪又獨自一人帶著網具和玻璃瓶來到了他經常去的公園，公園的草坪中，路邊的鮮花上，有許許多多的蜻蜓和蝴蝶在飛來飛去，絲毫未察覺到危險的臨近。
小豪的臉上樂開了花，望著公園中的蜻蜓和蝴蝶，想著這一回又是滿載而歸了。小豪以往捉蜻蜓和蝴蝶的`時候從未失手，今天他也不想例外。
不一會兒，小豪的兩個玻璃瓶就裝了十幾只蜻蜓和蝴蝶，正當小豪要打道回府時，遠處樹上的一片樹葉吸引住了他，那片樹葉上停著一只蜻蜓和一只蝴蝶，機不可失，失不再來，小豪看準機會，躡手躡腳的就靠過去，等到蜻蜓和蝴蝶有所察覺時，一切都晚了，兇惡的大網已經罩住了它們倆，正當小豪欣喜若狂時，小豪的臉上又寫滿了驚訝，蜻蜓和蝴蝶不知怎么從網中逃出來，驚慌失措地飛走了，小豪檢查了網兜，發現上面破了個大口子，小豪低著頭嘆了聲氣，自言自語：“煮熟的鴨子飛了！”小豪拿起裝著蜻蜓和蝴蝶的玻璃瓶一路小跑回了家。
小豪回到家中，坐在靠窗的書桌前，迫不及待地想抓一只蜻蜓出來玩，誰知剛要打開瓶蓋，就有一陣奇怪的聲音從窗外傳到小豪的耳朵里，小豪放下了手中的玻璃瓶，來到了窗前，眼前的一切讓他驚訝地叫起來。
窗外烏壓壓一片，小豪揉揉眼睛，才看清楚原來是數不清的蜻蜓和蝴蝶混雜在一起，聲音恐怖的嚇人。
小豪輕輕打開窗戶，就聽見其中一只蜻蜓喊：“小豪，快點把我的兄弟放出來！”又聽到一只蝴蝶叫到：“小豪，馬上把我的妹妹放了！”
原來那兩只從小豪網中逃走的蜻蜓和蝴蝶并沒有忍氣吞聲，而是回到了家中，告發了小豪的可惡行為，蜻蜓家族和蝴蝶家族組成聯盟，發誓一定要教訓一下小豪。
小豪明白了，一下子抓住了桌上的玻璃瓶，對著窗外數不清的蜻蜓和蝴蝶喊道：“哼！就你們！我倒要看看你們怎么救。”說著就要伸手去關窗，說時遲那是快，蜻蜓和蝴蝶像瘋了似的往小豪的屋里沖，小豪再怎么關窗也晚了，屋里頓時充滿了數不清的蜻蜓和蝴蝶，它們飛的高高的，小豪打也打不著，任憑它們在屋里拉屎撒尿毫無辦法，就連小豪的頭上臉上都沾滿了蜻蜓屎和蝴蝶尿，小豪氣的哇哇大叫，抓緊了手中的玻璃瓶不松手，這時，蜻蜓和蝴蝶改變戰術，瘋狂的向小豪的臉上撞去，小豪拼命用手遮擋，一不小心將手中的玻璃瓶掉到地上摔碎了，里面的蜻蜓和蝴蝶也逃出來了，蜻蜓和蝴蝶對小豪的進攻依然沒有結束，而小豪卻早已捂著臉痛的大叫：“我錯了！我再也不抓蜻蜓和蝴蝶了！我錯了！”如此，那群蜻蜓和蝴蝶才肯罷手。
就這樣，蜻蜓和蝴蝶成功復仇并救出了自己的同伴！
小豪從此再也不敢傷害蜻蜓和蝴蝶了，他決心做一個熱愛小動物，熱愛自然的好孩子！
蝴蝶作文 篇5
點擊電腦屏幕上的音樂，一支《小步舞曲》輕輕地飄了出來，空氣中流淌著平靜如水，娓娓動聽的聲音。
在這個容易陶醉，容易多愁善感的花季里我漸漸發現自己正在一點點地蛻變。喜歡浪漫，喜歡淡雅，喜歡簡簡單單的感覺。也許還很幼稚，但我依舊欣賞，欣賞那種高雅與脫俗，欣賞那份簡簡單單的平凡。
我經常幻想，在很美的午后，在充滿溫馨的小屋里，在平靜的空氣中，聽著悠揚的旋律，自由地沉醉在精美絕倫的書海中，那是一種寧靜而清新的體驗，溫暖和諧。這可能只是一種幻想，或者飄出來的聲音是英語單詞，手中捧著的是考試卷子，那么這一切就會顯得庸俗。媽媽說我是傻丫頭，這種幻想只存于藝術的氛圍中，。而我卻固執地向往那份高傲與清水般透徹的寧靜。
我們正在長大，告別了童年，正準備走向我們所想的成熟雨季。這種微妙的感覺就想陽光和柔和的質地用某種光線聯系起來，再加上玻璃的透明和晶瑩，顯示出一種獨特的、經典的.氣質。蛻變的過程也許很漫長，這種變化也許輕得讓人感覺不到它的存在，但我相信我們會走好這條路，腳踏實地地努力充實自己，抵達成功的彼岸。
青春讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都結一次果，能否結果往往取決于當你還是一朵話的時候。是啊，青春短暫，稍縱即逝，我們要用雙手去撫平任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現實的輝煌！
音樂仍在繼續，空氣依舊溫馨，還有淡淡的迷惘。
我們正在長大，肩上的任務與責任也隨之而來。長大了，我們要學著獨立，學著忍讓，學著享受平凡，學著笑著說再見。但，長大了，我們是否還和從前一樣無拘束，又或者，再次相遇時目光相觸是那么遙遠。會不會有一天我們不再快樂，抬頭看太陽時認為那是一個錢幣，看著孩子的圖畫，想的是如果這是孩子的成績單……
路還是要走的，哪怕正面臨挫折、失敗，也要勇敢地站起來，執著追求自己心中的夢想，踏出荊棘泥濘，坦然面對成敗得失。帶上記憶的行囊，伴著燦爛陽光，走出自己的痕跡，去完成一次美麗的蛻變！
蝴蝶作文 篇6
我偶然在一個小短文上讀到了一位名叫“蝴蝶總統”的外國總統。他的不幸遭遇與堅強讓我佩服。
他因為先天性的小兒麻痹癥，說話總是不清楚，長相也是很丑陋。為了能說清楚，他每天嘴里含著石頭在練習，嘴里被石頭磨的血直流。他的母親不忍心讓他這樣，但他說：“蝴蝶只有自己努力才能化繭成蝶，靠著別人的幫助的蝴蝶是不完美的。”
是啊！如果只會依靠別人，他將會有依賴性。在成長的.道路上，你只能依靠自己，一昧的依靠別人是沒有用的。不經歷風雨，哪來的彩虹；不經歷磨難，怎能見成功；沒有破繭的痛苦，怎會有彩蝶的斑斕。成長的道路上，總會有點磨難，像蝴蝶一樣，靠自己的努力，才會變得美麗。
可能大家總會覺得自己哪里哪里不如別人，可你也有著別人沒有的優勢呀！你可以想想那些名人：張海迪、海倫·凱勒、霍金……他們都是身負殘疾，可哪個不是身殘志堅的人啊！你比他們好多了，他們都可以做到的事情，你為什么不可以？
我們只要像他們一樣，努力奮進，也可以向他們一樣做個成功的人！
為了明天，讓我們一起加油！
蝴蝶作文 篇7
曾經，有一個人為了得到美麗的蝴蝶，便買來一雙跑鞋、一只網子，穿上運動服，追逐奔跑了很久，終于在氣喘吁吁、滿頭大汗中抓到幾只。可是蝴蝶在網子里恐懼掙扎，絲毫沒有美麗可言。一有機會，蝴蝶就會飛走。這就叫“追求”。
另一個人也很喜歡蝴蝶，他買來幾盆鮮花放在窗臺，然后靜靜地坐在沙發上品著香茗，望著蝴蝶翩翩而來，心情猶如吸蜜的蝴蝶。這就叫“吸引”。 ＂追求＂，是從自我的角度考慮，忽視了事物內在的`微妙規律，所以常常事與愿違。 ＂吸引＂，則是從完善自我、奉獻自我出發，順應了天理，投其所好，因而皆大歡喜。
你若盛開，蝴蝶自來。努力完善自己吧！
1.能走多久，靠的不是雙腳，是志向，鴻鵠志在蒼宇，燕雀心系檐下；
2.能登多高，靠的不是身軀，是意志，強者遇挫越勇，弱者逢敗彌傷；
3.能做什么，靠的不是雙手，是智慧，勤勞砥礪品性，思想創造未來；
4.能看多遠，靠的不是雙眼，是胸懷，你裝得下世界，世界才會容納你。
每天必讀的六句話：
1、永遠不要抱怨，不要向任何人訴說自己的不幸。
2、利他、利益讓人成為每一個決策和選擇的最高準則。
3、每天早上面對鏡子告訴自己：美好的一天又開始了，感恩他人，才能善待自己。
4、別欠債，寧可天下人負我，莫要我負任何一個人。
5、不要在喜悅時許下承諾，憂傷時做出回答，憤怒時做出決定。
6、惜緣、惜福，珍惜生命的每個當下。
蝴蝶作文 篇8
蕭蕭風雨把蝴蝶飄到一朵蝴蝶花旁。
蝴蝶對蝴蝶花說：“走，我們去別的地方吧！”花兒無語，它是花，不是蝴蝶呀。“那好吧，就讓我陪著你，直到你恍然大悟的一天吧！”
它們無奈地坐著，時不時對視對方。
就這樣，迎來了無數個朝霞，度過了無數個黃昏。
春——夏——秋--冬——
春--夏--秋--冬，蝴蝶與蝴蝶花已經點綴了白芒一片片的雪花。
蝴蝶已經待不住了，對蝴蝶花說：“我真搞不懂你，你是只不愛說話的'蝴蝶，我得離開你了，固執的蝴蝶不后悔！”話音剛落，就揮動翅膀，頭也不回，向前飛去。只留下，蝴蝶花獨自黯然泣下！
蝴蝶吃力地揮動著翅膀，卻感覺翅膀越來越沉，它毫不猶豫地再次向蝴蝶花飛去，但是翅膀已不能自已。它拼盡全力，終于停在了已經枯零的蝴蝶花身旁，覺得翅膀又輕盈了起來。
蝴蝶的尸體與凋零的蝴蝶花融為了一體。
蝴蝶作文 篇9
經年流轉，花開依舊?可以說，臨夏人質樸的性格富甲一方，好客待人聞名天下。生命作文人的心理是復雜的，有時患得患失，有時卻又慷慨大方。我在大學的操場上，一圈圈地跑，跑到第8圈的時候，我終于無力支撐，大口地喘著氣，臥倒在一旁的草坪上?因為有你的感覺，所以我的夢是完整的。
在我生命有限的記憶中，這么多年里，還是第一次看到這樣多的蝴蝶，看著它們在眼光的沐浴下翩翩的起舞，恍若優雅的精靈，在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。
這些蝴蝶一樣的大小，也許美中不足的是那參差不齊的色彩；有紅的，有黃的，有晶瑩的白，也有璀璨的斑斕；看著它們飛翔，看著他們休息，就仿佛看見了一幅生命的色彩，班駁交織著的生命，纏綿繾綣后的人生！
不知怎么的，想起了兒時學的一篇課文，好象是叫“蝴蝶泉”的文章；文章里的意境總是很美的，也是純樸地。此情此景，讓我有了一種莫名的感動，不！應該是對于生命的心悸，真實和自然，環境和人生，不都是生命條紋里穿插而過的音符嗎？無論人生的旅途是如何的坎坷，無論生活的經歷是怎樣的艱辛；我們始終都是要去承受的呀！既然一樣的是面對，為什么我們不選擇“微笑”？
名師點評：
這篇散文描寫了自然界中的蝴蝶，描寫細致，給我們展示了作者眼中的蝴蝶之美。這篇作文題目為“生命”，而文中都是在談蝴蝶，作文的中心似乎和標題沒有關系，而且整篇文章所要表達的主題也不是太清晰。
關于蝴蝶的記憶，我知道的不多，僅僅的局限于一篇課文，一部電影和一首歌；電影和聲音是分不開的；就象魚和水，縱然最初有過無聲的影片，然而那還是有著不可磨滅的遺憾。
記得那句熟悉的歌詞：“大理三月好風光，蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個情節。相對的是那眾所周知的“蝴蝶會”。
蝴蝶會是壯觀無比的，萬千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉上的.蝴蝶樹上，形成無數蝶串；垂至水面，五彩繽紛，成為蝴蝶奇觀。而我所見到的這成千上萬只的蝴蝶，只是迎著漫天的朝陽霞翩然起舞。沒有任何的規則，象大片大片的雪花，飄然而落，一次不經意的著落，隨即又扶搖直上飛入空中，繼續著絢麗的飛揚；與飄雪的季節如此的相似；不同的是雪花的歸處是大地，而蝴蝶，它去向何方，我不知道。
我只是知道它在某一個灑滿陽光的早晨，它，曾經來過這片寂靜的山崗，并在我相思深處；那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過了短暫的停留，化解了那份因落寞而遺忘的情節；并把一份偶然的美麗留給了我。
蝴蝶作文 篇10
陽光明媚，把整個教室都照亮了。
上午最后一節課，一只小蝴蝶飛進了教室。它一身枯黃色，翅膀上有四個大點，都是黑色的。
同學們大呼小叫起來，教室熱鬧非凡，蝴蝶一會兒停住，一會兒又飛了起來。有些人因為怕，還躲到課桌底下。老師讓同學們打開窗戶。
可小蝴蝶還是不走，停在了一根吊扇桿子上。老師又說：“同學們，勇敢些，不要為這么一只蝴蝶嚇死了。”說著，又講起課來。
“丁零零......”下課了，我走出教室。“等我下午回教室時，不知道蝴蝶還在不?這蝴蝶很好看的。”
果然下午回到教室，小蝴蝶停在電視機大屏幕的上方，“那只 蝴蝶怎么還沒走啊?”同桌回答說：“你看......”我看蝴蝶，它已經像一片小葉子，又像一個三角形。但一動不動。我開始做起作業來，好象忘了它一樣。
第二天中午，我本以為小蝴蝶還在。一問同桌，同桌說：“那只蝴蝶被男 生拿了下來，蝴蝶飛到了我們后邊的那張桌的旁邊，又被他們用掃把打死了，
現在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，連忙跑回座位上，果然死了，為什么要弄死它 呢?
什么東西晚上讓我做惡夢，說夢話，因為我夢見了男同學在打蝴蝶。
多么悲慘的.蝴蝶呀!多么不幸的命運呀!生命，生命......
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