課堂作文(經(jīng)典5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文 篇1
你有沒有參加校外的培訓(xùn)班呢?比如奧數(shù)培訓(xùn)班，英語培訓(xùn)班，藝術(shù)培訓(xùn)班等等。嘿嘿，我就參加了一個英語培訓(xùn)班，這個英語班真是太太太(以下省略N個太)搞笑了。我捕捉了幾個鏡頭給大家看看：
NO1豹子。
一天，我們在英語班寫<<課課練>>，有一到題“寫出十個動物名稱“，什么老虎，獅子，大象都不在話下。我突然想起了“豹子“這一名稱，豹子用英語怎么寫呢?我便問了一句：“豹子用英語咋寫?“一陣沉默過后，傳來一陣聲音“newspaper”。又一陣沉默后，傳來一片鬼哭狼嚎的笑聲。誰讓“豹子”和“報紙”是諧音呢?
NO2管他三七二十一
一天晚上，正在上英語課，同學(xué)“琳”因天黑不敢獨(dú)自回家，英語老師準(zhǔn)備將“琳”同學(xué)送回家，老師前腳剛邁出，我們就炸開了鍋，王曉宇說：“同志們，炸呀!”我們就開始鬧了起來。突然有人嚷了一句：“Carahethreesevenfwotenone，不找了。”我們都不懂問：“你說的啥意思呀?”看我們一臉疑惑，他說：“不管三七二十一嗎。”我笑的都直不起腰了。
NO3馬馬虎虎
一天在英語班做卷子，某同學(xué)錯了很多題，英語老師訓(xùn)他，你怎么這么馬馬虎虎，錯了這么多題?我突發(fā)問感，問老師：“馬馬虎虎用英語怎么寫呀?”老師一下蒙了，不知如何作答。王曉宇說：“horsehorsetigertiger吧?”一陣爆笑，笑得我肚子都痛了。
怎么樣?我們的`英語班夠搞笑的吧，歡迎來到我們的英語班做客喲!
課堂作文 篇2
今天是20xx年3月2日，我們學(xué)校開學(xué)的日子。我們應(yīng)該穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校上課，可我卻在上午9點端坐在姥姥家的沙發(fā)上，難道我是逃學(xué)了嗎？當(dāng)然不是，由于新型冠狀病毒的不請自來，導(dǎo)致很多人染病，感染新冠肺炎的.病人具有傳染性，目前為了我們學(xué)生的安全，全國小、中、大學(xué)生都沒有復(fù)學(xué)，所以坐在沙發(fā)上的我是在家中上網(wǎng)課呢！
正常我們上課應(yīng)該是在教室里，和老師同學(xué)們一起上課，而在疫情沒有完全消失的特殊時期，我們只好在線上上課。
昨天，也就是3月1日，班主任老師利用直播課對我們進(jìn)行了學(xué)前收心教育，要求我們結(jié)合自己的實際和家長一起制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，明確要求我們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾認(rèn)真上好每一節(jié)網(wǎng)課。因此我今天早晨七點就起床了，整理好臥室、洗漱、吃飯，八點晨讀英語，我開始了一天的學(xué)習(xí)。九點開始就要上網(wǎng)課了，所以我坐在沙發(fā)上，從大大的電視上聽來自名師的講課，我的第一節(jié)課是一節(jié)語文課，老師講了《古詩三首》，看著屏幕上老師溫柔的樣子，聲音特別柔和，像極了我的班主任老師。我認(rèn)真聽著老師細(xì)致地講解，抑揚(yáng)頓挫的朗讀深深吸引了我，我也情不自禁地誦讀起古詩來。正當(dāng)我興趣濃濃時，一節(jié)課結(jié)束了，我還沒有聽夠呢！真想讓老師再多講一會兒課呀，如果我有講課老師的電話，我一定打電話告訴她我的想法。我非常敬佩這位隔空相認(rèn)的老師，雖然她講解得非常的快，但是她講解得非常細(xì)致，我聽得十分明白。感謝為我們講課的所有老師，是你們讓我們在家也能夠?qū)W習(xí)，我們真心地對您說：“謝謝！請您放心，潘冰雪一定能成為您的好學(xué)生。”
相信同學(xué)們也和我一樣，通過線上上課收獲很多知識。同學(xué)們，我們共同努力學(xué)習(xí)，讓知識隨著這根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線傳到千家萬戶，讓全國學(xué)生在線聆聽名師講課，學(xué)到知識，啟迪智慧，做一個幸福的中國娃。
愿疫情早日結(jié)束，白衣天使早日歸來，我可以回到我那可愛又溫馨的校園，待百花開放，鳥語花香時，我與同學(xué)們再相見！同學(xué)們，我們在別樣課堂中一起加油！加油！加油！
課堂作文 篇3
我愛書，因為它給予我許多知識。英國人說：“一本好的百科全書，勝過一座富麗堂皇的博物館”。的確，讀書是獲得知識的更簡單方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反應(yīng)就是翻開書本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“親”了一口，那刺心般的疼痛，真讓我苦不堪言，但蜜蜂撲了幾下翅膀之后，卻倒在了地上，玉米棒大的問號似乎漂浮在我的身旁，顧不上疼痛疼痛，我按住紅腫的手指，輕輕地翻開書，終于找到了答案“蜜蜂的刺同內(nèi)臟相連。”。弄清事實的我，早已忘卻了疼痛。書給予我無可計數(shù)的知識：《大百科全書》不知讓我“檫”去了多少的問號；《探索?發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未解之迷；《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會到了文明古國千古文明的博大精深……書，的確是一個充滿知識的課堂。
我愛書，因為它陶冶我的情操。古今中外的名著，幾乎都成了我的收藏物，它們也都是我的生活組成部分。閱讀狄更斯的《霧都孤兒》叫我潸然淚下的時候，卻為這個堅強(qiáng)、善良的男兒肅然起敬；閱讀《水滸傳》，令我體會到這些綠林好漢“大口喝酒，大塊吃肉”的`豪爽，同時，又能體會到當(dāng)時“xxx”的悲涼之意；看那《阿Q正傳》，讓我為阿甘的堅強(qiáng)，勇往直前，勇于做自己的精神所傾倒……望著這些可愛的主角，再看看自己，自己是否被困難擊倒過，是否被挫折網(wǎng)住過？這一切，無時不讓我覺得，書，是一個哲理的課堂。
很奇怪，書可以解決問題，卻又能給我增添問題，我依然愛著這可以隨影隨形的課堂。
課堂作文 篇4
在我們的小學(xué)時代，大家有沒有過這樣調(diào)皮的時刻，無論老師如何的嚴(yán)厲，我們卻總是有方法，做自己想做的事情。但是直到后來，漸漸地懂事了，才明白了老師的辛苦。
還記得當(dāng)時，我們到了三年級，教我們班的任課老師幾乎全調(diào)換了。
原本教英語的金老師也換成了嚴(yán)厲的萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛：“哎呀，已經(jīng)熟悉的老師怎么換了新的老師呢?”但這已經(jīng)是無法改變的事實了。
曾記得新學(xué)期第一節(jié)課是英語課。上課鈴剛響，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外，迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當(dāng)萬老師走進(jìn)教室的那一刻，我們伸長了脖子一看，嘿，是個戴眼鏡的帥小伙!我想：原來是一個帥老師啊，看上去很慈愛，他應(yīng)該不會那么嚴(yán)厲吧!
可是，意想不到的事發(fā)生了。課上到一半，教室里的同學(xué)就開始講小說話，萬老師用炯炯有神的眼睛嚴(yán)厲地盯著他們看了一會兒。可是，過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走，來到講話的同學(xué)身邊，敲了敲桌子，警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘，講話的聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地圍繞在萬老師的耳旁。最后，萬老師面紅耳赤大聲喊道：“好，我們現(xiàn)在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀(jì)律。”萬老師的`臉一下子嚴(yán)肅起來，他板著臉說：“今天你們沒有認(rèn)真聽，作業(yè)加倍啊，沒的和我商量。班級的紀(jì)律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級!以后讓我見一次，罰一次!”
教室里鴉雀無聲，接著他又苦口婆心地勸我們說：“你們以前英語成績不錯的，現(xiàn)在要想英語成績繼續(xù)考得好，上課必須認(rèn)真聽老師講，這樣才能學(xué)到新的知識。”
全班同學(xué)聽了萬老師的嚴(yán)厲批評，都羞愧地低下了頭。
這就是我最難忘的一次課堂教訓(xùn)。我覺得老師當(dāng)時給我們上了印象深刻的一次課，讓我們懂得了自己對待老師的付出，應(yīng)該有著最起碼的尊重意識。所以，讓我們大家從現(xiàn)在開始，安靜地傾聽老師的話，就是尊重老師的辛勤付出，所以我們要上課認(rèn)真聽講。
課堂作文 篇5
哈哈，你知道今天英語課我們要干什么嗎？告訴你吧，今天我們要親手做水果沙拉！做之前要用規(guī)定的句式對話，了解大家?guī)砹四男┧缓笞龅锰貏e棒的，還有機(jī)會上臺用英語夸獎自己的作品，還能讓老師拍照，發(fā)到網(wǎng)上供大家欣賞哦。
你看，大家都帶了好多水果，所以教室里彌漫著各種水果香甜的味道，令人垂涎三尺。我們互相展示自己帶來的水果，用英語交流。接下來，就是創(chuàng)作階段了，我摩拳擦掌，好興奮啊！周老師先讓我們把桌布鋪在課桌上，然后我們就開始忙開了。我設(shè)計什么樣造型的水果沙拉才能脫穎而出呢？我想啊想，啊，有了，我做一朵“水果花”吧！我先拿出塑料盤子和事先切好的蘋果、梨子和葡萄，然后把它們用沙拉醬攪拌均勻。我把淡黃色的蘋果圍成一圈，接著把白色的'梨子放在蘋果的外面也圍成一圈，把它們拼成一個綻放的花朵的造型，最后，我把一顆紫色的葡萄把它擺在中間。紫葡萄是花心，其它水果是花瓣。現(xiàn)在從上面看水果沙拉，就是一朵漂亮的“水果花”啦！
我的水果沙拉做好了，現(xiàn)在讓我看看別的同學(xué)做的怎么樣吧。哇，他們做的也真不錯！有的做成笑臉，有的做成愛心，有的做成星星……各種各樣，同學(xué)們真是八仙過海各顯神通啊！
交流環(huán)節(jié)，我自信地舉起了手，周老師一來到我身邊，就豎起了大拇指，對我說：“嗯！劉葉露，你做得真漂亮，我要把它拍下來，作為紀(jì)念。來來來，你也來一起拍。”我把桌上的果皮收拾了一下，然后我端著我的水果沙拉擺了個pose。“咔嚓”一聲，照片拍好了。我驕傲極了，自信滿滿地上臺為大家介紹我的杰作。心想：哈哈，這次我取得了成功，繼續(xù)加油！
我覺得這次一節(jié)英語課特別有意思，我們不光動了嘴，學(xué)會幾個句式，還動了腦，設(shè)計了多彩的造型，還動了手，制作出美麗的水果沙拉。在動嘴、動腦和動手中我們變得更聰明了。希望以后能多開展這些DIY活動，讓同學(xué)們多多體會到學(xué)習(xí)的快樂，讓智慧飄出香味。
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