身邊的活雷鋒的作文300字范例（10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的活雷鋒的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的活雷鋒的作文300字 篇1
在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的好事，他們也被世人稱為活雷鋒。現在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王沖。
記得那是一個晴朗的夏日，我和王沖約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。
還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：“老爺爺，你到這來坐吧。”
還有那一天，放學了，一個小男孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王沖跑過去，問他：“小朋友，你怎么了？”小男孩說：“我的.媽媽沒來接我，我回不了家了。”最后，王沖把小男孩送回了家。
在一次雨天，我忘記了帶傘，放學還是他跟我一起打傘的。
王沖真是我們身邊的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文300字 篇2
每當我看到來來往往的車輛時，我的思緒就不禁回到了那個細雨蒙蒙的早晨……
那是個星期六的早晨，我和媽媽乘車去麗水阿姨家玩，我們上車不久，就上來了一位老奶奶，這位老奶奶大約80多了，滿頭白發，背有點馱。由于車上坐滿了人，無奈，老奶奶只好站著。
我剛想讓坐，一位阿姨馬上站了起來，對奶奶說：“老奶奶，你你坐我這吧！”“不了，還是你自己坐吧！”“不行，您是老人家，車上顛簸很大，還是您坐吧！”老奶奶望了望阿姨手中的孩子，又說：“謝謝你了，你還帶著孩子呢！”阿姨見老奶奶再三推辭，又看了看手中的`孩子，好象明白了什么。半晌，阿姨放下手中的孩子說：“老人家，您就坐吧！不要顧慮這孩子，他會走路了，站著還能磨練磨練呢！”說著，就輕輕地拉著老奶奶的手，走向坐位，讓老奶奶坐下了。老奶奶激動地說：“真是太感謝了，活雷鋒又出現了。”這時，車上的乘客都向阿姨投來贊許的目光，紛紛站了起來，搶著要給阿姨讓坐。阿姨不好意思地對大家說：“不要了，我快到了，出門在外，能幫就幫，謝謝大家！”
阿姨的聲音雖然有點沙啞，但是我覺得那聲音是那么的動聽，那么的優美！
身邊的活雷鋒的作文300字 篇3
雷鋒叔叔說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的`這句話只有那些擁有愛心的人才能做到。我身邊就有這么一個人－－小明。
那就是20xx年的一天，我放學回家的路上，路過一個長上坡，遠遠望見一個老爺爺吃力地騎著裝滿水果的三輪車，我正想著：如果我過去幫他推一把，他就沒那么累了。這時，我前面那位同學小明健步如飛地跑到三輪車后面，使盡力氣往前推，三輪車風馳電掣般沖過了長上坡，老爺爺停下車來，用慈祥的目光望著小明，激動的說：“謝謝你啊！小朋友。”小明回答：“沒什么，這是我應該做的。”“你真是活雷鋒啊！”老爺爺大聲嚷到，小明笑瞇瞇地離開了。
從這件事中，我明白了：只要我們每個人都有愛心，雷鋒就會無處不在。
身邊的活雷鋒的作文300字 篇4
她，長著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個子上頂著一個大大的腦袋，烏黑的頭發梳成一個漂亮的馬尾辮，走起路來，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。
別看她長得文文靜靜的，教室里經常聽到她的.嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個女生桌子旁說著什么，還邊說邊比劃邊在紙上寫呢！我好奇地走過去一看，噢，她又在那講數學題呢！這可是她最愛干的事，不管哪位同學碰到難題，她總是熱情地講給同學聽，直到人家完全懂了才罷休。
哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個作圖題，直后悔早上上學時沒有檢查自己的書包。“給，用我的吧。”她總是及時的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡直就是不堪設想。
她還非常關心班集體。經常管理班級的紀律，如果自習課上有人吵鬧，她準會挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對是高分貝，一點也不像一個文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經常幫老師整理作業、收發書本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關窗戶、抹桌子，她也會默默地幫他們做好，真是同學的好榜樣。
她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。
身邊的活雷鋒的作文300字 篇5
3月5日是向雷鋒叔叔學習的日子，我查了一下資料，哇！雷鋒的故事可真多呀！怪不得人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”讀完雷鋒的故事，我覺得雷鋒樂于助人的精神很值得我們去學習。
說起雷鋒，其實他離我們并不遙遠，他就在我們身邊。
像我去北京的火車上遇見的“紅T恤”叔叔，他一路上給車上站著的小孩、老人讓座，幫別人放行李，因為他是北京人，所以還為車上要去北京的.人們做起了“導游”……他就是我們身邊的活雷鋒。
這樣的活雷鋒，我們學校也有，我的同學就是。
前兩天我的課桌壞了，桌腿“瘸”了，課間我拿出早準備好的工具——釘、錘便要開工了，這時正在一旁玩得熱火朝天的王家隆、熊哲……看見后立刻跑來幫忙，扶桌子地扶桌子，測量地測量，釘釘地釘釘，在他們的幫助下，桌子很快就修好了，他們就是我們身邊的活雷鋒。
雷鋒就在我們的身邊，大街上為你指路的人是雷鋒，扶老人過馬路的人是雷鋒，汽車上為你讓座的人是雷鋒，幫你提行李的人是雷鋒……
每一個幫助別人的人，有愛心的人都是雷鋒，讓我們一起行動起來，幫助每一個需要幫助的人，做一位活雷鋒吧！
身邊的活雷鋒的作文300字 篇6
我很清楚地記得一件事。那件事就發生在我小學時候，那時我還蠻小的。
那天，媽媽讓我出去買個西瓜回來（就在不遠處）。我走到一個西瓜攤前，正想買呢，就看見一個坐在輪椅癱瘓的老奶奶，她也要買西瓜，她用那哆哆嗦嗦的雙手艱難地拿出有布包著的錢。賣瓜的叔叔看不下去了，說：老人家，我請你吃西瓜，錢不要了。他拿起一塊西瓜遞到老奶奶手里，可老奶奶根本拿不住，掉在了地上，賣瓜叔叔連忙重拿一塊，還用手喂老奶奶吃。這時，一個人走了過來，他也要買西瓜，過分的是：他竟然也要賣瓜叔叔喂，還拿出一百塊錢在空中抖來抖去。我都要看不下去了。賣瓜叔叔沒有理他，他又拿出一百塊在空中抖了抖說：怎么樣啊。圍觀的人多了。賣瓜叔叔忍無可忍了，他說：你一個大小伙，有手有腳，身體也不錯，還讓人喂你。我告訴你，你別以為我在這賣瓜，你有錢就可以隨便使喚我，你那破錢買不到我的人格。圍觀的`人聽了這話，都為賣瓜叔叔鼓掌，而那個人嘛，他被這話氣得是面紅耳赤，大步離開了。
我也為賣瓜叔叔驕傲，買完瓜，回到家媽媽問我怎么這么久，我就將那事跟媽媽講了一遍，媽媽也說賣瓜叔叔好。
我們都要像雷鋒那樣，想賣瓜叔叔那樣，善良勇敢！
身邊的活雷鋒的作文300字 篇7
雖然雷鋒叔叔已經離開我們很多年了，但是在我們的生活中不斷涌現出許許多多的活雷鋒，有最美媽媽——吳菊萍、最美教師——張麗娟、最美戰士——高鐵成、最美司機——吳斌……
活雷鋒其實就在我們的身邊。有一天，我跟媽媽坐公交車，車上坐滿了人。到了下一站，有兩位老奶奶上了車，因為公交車上沒有空座位，她們只好站著，我心里想：要是我有座位的話一定要讓她們坐。開著開著，突然，公交車來了個急剎車，兩位老奶奶毫無防備，差點兒摔跤，我真為她們捏一把汗，可是周圍坐著的人都熟視無睹，好像沒看見似的。這時，后排坐著的兩位叔叔看見了，急忙站起來給她們讓座。兩位老奶奶笑盈盈地說：“謝謝！謝謝！”而兩位叔叔只是笑了笑，扶著她們坐好。雖然這是一件小事，也許沒有人會注意，但這就是助人為樂的表現。其實在我們身邊還有許多的'活雷鋒，無處不在，無時不有，只是我們沒有注意，沒有發現。
只要我們每個人都從一點一滴的小事做起，我們的生活就會更加和諧，世界就會更加美好。
身邊的活雷鋒的作文300字 篇8
每天在我們生活的周圍，有許許多多的人，他們平凡像一棵小草，卻不卑微，是他們，在別人遇害到困難時，伸出自己強大的雙手給千家萬戶帶來幸福祥和，他們就是我們最最可愛的警察叔叔。
在炎炎的烈日下，當人們坐在空調房，喝著爽口的飲料，欣賞著精彩的節目都還覺得納悶時，他們卻毫無怨言、一絲不茍地站在曬得滾燙的公路上，全然不顧汗水的洗禮和烈日的熏烤，盡職盡責地為過往的車輛，揮動著他那被烈日曬黝黑的雙臂，是他們讓城市的交通井然有序，暢通無阻。
每逢節假日，人們輕松愉快、盡情放松和歡聚時，而他們卻有家不能歸，有歡不能聚。在每一個車流人流擁擠的路口，都可以看到他們出沒的身影。是他們犧牲了自己小家的幸福，默默無聞地給千家萬戶的平安、美滿發一份光，獻一份熱。
在每一次，自然災害的第一現場，在每一個案發的'第一時間……我們總能看到他們雖然瘦小卻強大的身影。他們是我們生活中的活雷鋒，他們的一舉一動維系著我們的幸福和安全。生活中，就是因為他們的存在，世界的每個角落才會充滿歡聲笑語!
身邊的活雷鋒的作文300字 篇9
人們一看到做好事的人，就會想起雷鋒。雷鋒“出門坐火車，好事做了一千里”。現在有許多人在學習雷鋒做好事，歐陽老師也提議全班同學學雷鋒做好事，一周過去了，我來說說學雷鋒做好事的感受。
以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動去幫助別人，我感受到了一種快樂、開民主。當我幫助同桌郭威讓他進步時，我沒有感覺到疲倦，而是感到開心。
講臺上沒有值日班長，上講臺管理班級，看到同學們認真學習，心里感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的`。
星期五下午心理課，老師沒有來，林桂鵬去找歐陽老師，我組織班級同學背書，我感到非常幸福。“贈人玫瑰，手有余香”。這句話說得不錯。
在我們的身邊有許多學雷鋒做好事的人：學習委員每天都幫助老師收發作業，值日生細心地清掃教室，商場里，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心里一定比吃了蜜還甜。
雷鋒就在我們身邊！
身邊的活雷鋒的作文300字 篇10
我身邊的活雷鋒是秦奮。秦奮是我們班上的一員，他很聰明，考試經常拿第一。他擁有一顆健康的'心，善于幫助別人。
記得五年級時，老師分析試卷。那一次，我拉肚子，有一題我不會訂正。
我想唐浩然應該會。我樂顛顛的去找他，找到他以后，便誠懇地問道：“打擾一下，唐浩然你知道這題怎么寫嗎？”唐浩然一副不屑的表情“知道啊！”“你可以告訴我嗎？”“就不告訴你，你活該，死走！”唐浩然趾高氣揚的喝道。
我很失落，嘆了一口氣，剛好被秦奮看見了，勤奮用柔和的語氣說：“怎么了，有什么我能幫你嗎？”
“這一題我不知道該怎么訂正啊！”“我教你吧！”“太好了！”
秦奮像老師一樣慢慢給我解釋起來，我沒聽太明白。不好意思地問：“能再講一遍嗎？”
勤奮微笑著說：“可以呀！”于是便又講了一遍，一點也不嫌我煩。我在心中感激他。
在我心中，他就是活雷鋒。
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