敘事的作文6篇(熱門)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
一轉眼的時間就已經從暑期長假到了中秋佳節。就在這彈指一揮間我和中山親人分別了心里可還真不好受！如今已經到了中秋節每家人都聚在一起共享天倫這真讓想念呀！直到在出去玩時我還在一直犯合計。
就在這時只聽他*的手機響了媽媽在電話中說姨媽她們六人都來。我開心地跳了起來但我又轉念一想家里又沒人他們是怎么樣進家的呢？于是媽媽剛放下電話我就問媽媽他們在哪里？為什么來之前不打電話？媽媽這時說：不打電話是因為想給我們一個驚喜可卻被關到門外了！我一聽大吃一驚真可謂是驚喜變驚訝啊！等回到家后看到他們站在門口我們興奮地擁抱了起來。休息了一下晚上我們就去龍蝦城吃龍蝦之宴！到了龍蝦城后只見每個桌上都有一盤鮮紅色的大龍蝦令我十分興奮。第一道菜就是王中王小龍蝦。只見大人們都舉起刀叉對龍蝦大開殺戒而我只想啃龍蝦的那只硬邦邦的'鉗子。
啃著它我心里卻暗自想：這龍蝦可真是寧死不屈呀！自己已經死了鉗子還那么硬。后來我第一個退出了戰場吃了些其他飯菜。但今天真不愧是龍蝦之宴啊！
敘事的作文 篇2
人的一生中，流過很多淚，有痛苦的、有激動的……我腦海里印象最深刻的就是一次感動的淚。
在一個陽光明媚的早晨，我去打飯。在快到家的時候，我的手好像一下子軟了，一碗滾燙的粥一下子灑在了我的腳上，“調皮”的粥好像在說：“哈哈！我自由了。”我被燙的直跳，并嚎啕大哭起來。
這時，二樓的.王阿姨聽見我的哭聲后，聞聲趕來就把我送回了家。
回到家后，媽媽便馬上給我抹上燙傷膏，讓我躺在床上，整整一天媽媽都在照顧我。廠子里一遍遍地打電話，媽媽全然不顧，一心撲在我身上。頓時，我熱淚盈眶，被感動得哭了。
通過這件事，我感受到了母親對我無微不至的關懷。但是我們不能總依靠母親，要學會自立。
這次感動的淚讓我難忘。
敘事的作文 篇3
作業寫完了，無所事事的我去逗小魚玩。看，那條色彩斑斕的金魚叫“公主”，那條胖胖的金魚叫“嘟嘟”，那條瘦金魚叫“小個子”。玩著玩著，我突發奇想：為什么魚能在水里如此靈活的游泳呢？我準備做個實驗——把它們的`魚鰭剪掉。
我撈起嘟嘟，嘟嘟可憐巴巴地望著我，似乎在央求我不要剪去它的魚鰭。我一狠心，說：“為了我的實驗，你就犧牲一次吧！"我剪掉了它的背鰭，“撲通”一聲，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個失去了平衡的醉漢，東倒西歪，肚皮一會兒朝上一會兒朝下。我發現：背鰭是魚兒平衡的“總管”。
我的目光又轉向了公主。我一狠心，把公主撈起，剪掉了它的腹鰭，放回水中。它以吃奶的力氣游著，可速度很慢，連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐啊！不過，我發現了：腹鰭是魚兒的“操縱桿”。
我又狠了狠心，剪掉了小個子的尾鰭。然后將小個子放入水中。只見它像無頭蒼蠅似的，在水里橫沖直撞。我的第三個發現是：尾鰭是魚兒的“方向盤”。
失去了魚鰭的魚兒，也就沒了本來的風采，原來，魚兒能在水中自由地游來游去，都是靠這些神奇的魚鰭啊！
敘事的作文 篇4
今天中午是我們班和四（2）班的足球賽。我們班的隊員早就知道了四（2）班的名氣了。但是他們還是信心滿滿地去參加了比賽。
終于，比賽開始了。看著隊員們在操場上奔馳的身影，我想：他們肯定早就準備好了。
咦，我們班的一位隊員犯規了。我們班被黃牌警告.
突然，四（2）班的一個隊員使其了電視上動畫片超智能足球上面的戰車鏟球。嘻嘻，他失敗了。
哎呀，四（2）班的`隊員趁著我們班的守門員張馳不注意。抬起腳，往“門里”踢。唉，我們班輸了一分。
交換場地了，張馳說他不適合當守門員。而是適合當后衛。他們商量了一番，同意張馳當后衛。可是，誰來當守門員呢？這時，陳思哲勇敢地站了出來。說：“我來當守門員吧！”
我們剛看的開心，上課鈴就響了起來。我們只好回到教室。
他們回來一個個垂頭塟氣的，不用猜一定是輸了。
敘事的作文 篇5
上了小學后，我們也慢慢懂事了，但是，在班里，怎么老是有人要針對自己呢？不要生氣，聽我講一下親身經歷吧。
我們班有一個新上任的班長，她長得很高，也很胖，但成績很好。我們就叫她廖涵吧，廖涵很兇，當了班長后一直針對我們，連班里的考勤表都不寫，而且上課總是和同學交頭接耳地講話。有一次自習課，老師無意間翻了翻考勤表，都過了一個星期了，里面一個字都沒有！老師知道廖涵很懶，就叫我上來了講臺，小聲說：“這個考勤表就你來寫吧，班長太懶了，不寫，老師也沒時間，就拜托你了。”我點點頭，伸手把考勤表接了過來，回到了座位。不知道是不是因為廖涵有先知力，我一下講臺，她就從凳子上跌了下來。老師連忙又把我呼喚到講臺，細聲細氣地說：“那個，我覺得你在管理方面紀律很不錯，你覺得你能勝任班長嗎？”我一驚一乍地思考著，吞吞吐吐地說：“我，我試試吧！”“嗯嗯。”之后，班長改成了我，我自問我很盡職，我樂于助人，還很公正，老師吩咐我做的我都會盡心盡力地去完成。
五年級了，廖涵經常吆喝的一句話就是：“君子動口不動手”，但是有一次，她卻動手了。活動課時，廖涵在玩丟沙包的游戲，她太胖了，所以怎么接都接不住沙包。我感覺這個畫面很滑稽，就忍不住笑了一聲：“你太胖了！”廖涵聽了，氣憤地跑來說：“你才胖呢，死三八。”我又笑起來：“你怎么不說自己三八呀？”廖涵生氣了，一直追著我，還時不時在地上抓起一把沙子向我扔來，我向她道歉，她也不聽，就是要不停地跟著我。我跑回教室，廖涵也跟了上來，幾個同學說：“你們怎么上來了？”我沒有出聲，就是靜靜地在座位上坐著。
廖涵看我不順眼，直接把我拎到后面，說：“你以為你班長了不起啊？就可以罵我啊？”我回答：“我又沒點名沒點姓的，你怎么知道我在罵你啊？”“你還指著我呢！”“我都道歉了。”“就知道罵人，我們班長好本事啊！”我說：“謝謝你的`抬舉。”廖涵二話不說地踹了我一腳，我被她踢到了后門的門檻上。我的膝蓋被她搞成淤青一片，我一邊哭著一邊攙扶著同學回了家。
我不想再見到她了，我討厭她。
敘事的作文 篇6
十年光陰，春去秋來，花謝花開，足以改變紛繁蕪雜世界中的多數人。感謝走過的十年，大浪淘沙，消磨掉身上的棱棱角角，將我從一個懵懂的孩子雕琢成風華正茂的少年。
向童真道一聲珍重，故鄉也漸漸淡出視線。但我內心仍割舍不下摯愛的故鄉味道。那味道，是情，是理，是心頭難以釋懷的濃濃思念。
童年的一大幸事便是看姥姥煮水餃。霧氣氤氳，麥香悠悠，在人心頭蕩漾，鍋里的餃子上下浮沉，活靈活現，似魚在游動，無愧于古人口中“嬌耳”的名號。姥姥包的水餃玲瓏可愛，令大家一時竟不忍破壞這藝術品，薄薄的皮內肉香醇厚，菜香清爽，只需咬一口，湯汁便爭先恐后溢出，香氣溢滿嘴巴，美味令人不再顧忌那牙齒的“殘忍”。餡料出盡風頭，餃子的“外衣”也絕不甘做陪襯，松軟糯滑，煞是喜人，吃一盤水餃，好像是同歡樂的精靈游戲，個中樂趣，食者也難以名狀。一旁的姥姥，永遠是笑瞇瞇的姿態，一家人的大快朵頤是她最大的滿足。古稀之年的'姥姥一如千萬個普通家庭中的老人，平凡質樸，她瘦弱的身軀曾撐起家庭重擔，如今，老人依舊為家庭不辭勞苦，先后引領我和妹妹的成長之路。如今我和父母身處異地，不能時常相見，但親愛的姥姥和溫馨的餃子時常出現在回憶與夢境中。
九歲那年，全家移居山東，早聽聞山東的“一山、一水、一圣人”，正值活潑好動之年，迫不及待地在父母帶領下暢游泰山，希冀著一覽勝景。攀登途中，見山上隨處叫賣的山東特色小吃——煎餅卷大蔥，買來品嘗，未見特別之處。煎餅硬得發澀，大蔥辣得嗆人，于是面露不屑之色。師傅見我們是異鄉人，便一本正經地介紹起來，早年生活艱辛時，煎餅是山東人家里最主要的口糧，為方便保存和攜帶，將小米、高粱、小麥等各類谷物磨成粉，拌成糊，攤成餅，涂上醬，卷上蔥，便成為當地人津津樂道的美味佳肴。抗日的戰壕里炮火紛飛，闖關東的征程上危難重重，但是吃煎餅長大的山東人機智沉著，英勇頑強，堪稱抗日戰爭中的中國脊梁！如今，煎餅味道依舊，只是英烈的銳氣難尋，這正是現實的悲哀，我們需要曾經的骨氣和堅韌，去擔當，去堅守，帶著這樣的味道追尋中國夢。
談起夢，更小的時候，夢寐以求的是過年。或許是辭舊迎新，父母變得毫不吝嗇，餐桌上有了內地難得一見的美味——帶魚和元寶蝦。從媽媽把切好的帶魚塊下進油鍋的那一刻起，我的眼睛就亮了，看著油花在鍋里綻放，我的眉毛都想跟著一起跳舞。對于一旁煮著的大蝦，我更忍不住幾次掀開鍋蓋窺視，急切之情簡直不可忍耐。遠離了曾經的童年時光，如今的玉盤珍饈變得寡淡無味，究其原因，或許是過分的飽食令人失了胃口，但更重要的是兒時的純真消失了。歲月啊，光陰啊，我開始懷念對帶魚和元寶蝦的心動，回憶嬉戲打鬧的兒時伙伴，想念曾經恣意狂歡的童年。
任何人一生都不缺少味道，但命運的苦行僧往往缺少對味道的調和與體悟，待到回首，清風婉約，竹語花香，低吟淺唱，雄奇瑰麗，一切已然成殤。愿我們珍藏生命里的芳香，把握人生中美好的味道，擁抱幸福，迎接春日的暖陽！
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