中秋節(jié)作文經(jīng)典【9篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的中秋節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)作文 篇1
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
農(nóng)歷八月十五日我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)。因處于秋天的中間，故此名。在這一天天上的有一輪皎潔的明月，形如玉盤一樣非常圓，所以就有“中秋月正圓”之美稱。我國民間把圓當作團圓的象征，把中秋節(jié)作為家人團聚的日子，所以中秋節(jié)也叫團圓節(jié)。這時候家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風俗。
夜悄悄的暗了下來，我和爸爸，媽媽，奶奶在屋里盼著月亮快一點出來吧！過了一會兒，我們的屋里透過了一點銀銀的月光，我對爸爸，媽媽，奶奶說：“月亮出來了，月亮出來了！”
看，只見拿帶著以圈圈金黃的月兒終于亮了起來，金黃金黃的，徐徐的穿過一縷一縷輕煙似的白云，向上升著，升著，突然就在那一霎那間，月兒的顏色變淺了，淺了！變白了，它傲然的，高高的升起來，她園的那么可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光！我一瞬間就想起了著名的詩人李白的詩句：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這句詩。走下樓梯，漫步小河邊。抬頭仰望天空，只見深邃的夜空中，掛著一輪圓月，周圍有幾絲白云在漂移，月兒發(fā)出淡淡的白光。朦朧的月色投下神秘的影子，在水面上撒開浮動不定的銀輝，好似銀魚兒在那里跳動。整個湖面象一面開闊的'明鏡，象一塊無暇的白玉，象一條綴滿寶石的長綢帶，風一吹，波光粼粼。我撿起一塊石頭投進小河，頓時激起了層層漣漪，逐漸擴大擴大……水中的月亮也隨著波紋變得支離破碎，搖晃著，搖晃著……
皓月千里卻明朗如鏡，難怪那些文人如癡如醉，發(fā)出
“幕云收盡溢消寒，銀漢無聲玉盤”的詠嘆呢！
我欣賞的月亮，很晚了才回家睡覺，今天我很高興，我想月亮也很高興，因為今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)的月亮真美啊！
中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié)快到了，為了讓孩子們知道這個傳統(tǒng)的節(jié)日，姚老師特意以中秋為主題上了一節(jié)活動課。這節(jié)活動課姚老師分了三個環(huán)節(jié)。
第一，在活動中教師向讓幼兒觀察事先準備好的有關(guān)中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節(jié)就是一家人團圓吃月餅和賞月亮的.時候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因為每一年的八月十五這一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的時候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日。”
第二環(huán)節(jié)，品嘗月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個環(huán)節(jié)做準備。
第三個環(huán)節(jié)，也是整個活動的最后環(huán)節(jié)，教師以前面兩個環(huán)節(jié)做好的鋪墊，讓孩子們自己創(chuàng)作出一幅中秋吃月餅團圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認真。
中秋節(jié)作文 篇3
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又因為這一天月亮圓滿，象征團圓，又稱團圓節(jié)。
在這一天，我們?nèi)チ似咸淹鯂ｉ_車來到葡萄王國的停車場就看見了一條綠樹如茵的小路，走在小路上感覺非常的涼爽，還有人坐在椅子上休息、乘涼。穿過這條小路就到了品嘗區(qū)。我們先品嘗了葡萄和玉米汁，然后又品嘗了香甜的葡萄酒。再穿過一道門就到了采摘葡萄的大棚。在大棚里，葡萄架上掛滿了紫珍珠般的紫葡萄和綠水晶似的小蜜蜂葡萄。二姑說：“能被太陽照到的和果粒飽滿的葡萄最好。”于是我們就找了起來，找來找去，終于找到了一串既能被太陽照到又果粒飽滿的葡萄。于是我拿起了剪子剪了下來……經(jīng)過了辛勤的勞動，我的.小籃子終于裝滿了葡萄。
今天我不但高興，而且體會到了農(nóng)民伯伯耕種的辛苦。
點評：你的中秋節(jié)葡萄園之旅一定非常高興吧。在習作中都能體會到你快樂的心情。選取了中秋節(jié)里最有意義的一件事來寫，寫得也很具體，充滿童趣。
中秋節(jié)作文 篇4
今天是中秋節(jié)，這里我們講個故事，古時候，天上有十個太陽，把大地曬的滾燙滾燙的.。
這時有個叫后翌的人，看見十個太陽這么兇猛，就彎弓搭箭，連射下九個太陽，把人們救活了，天上的神仙為了獎賞后翌，給他一瓶酒，后翌的妻子嫦娥不知道是什么，喝了一口，感覺輕飄飄的，飛上上去，飛到了月亮上，嫦娥很后悔。
中秋節(jié)作文 篇5
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。
元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。
無錫人中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一起動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來歷。
這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的`紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
廣東各地有中秋節(jié)吃芋頭的習俗，據(jù)說是紀念元末殺韃子的歷史故事。中秋節(jié)殺韃子后，便以其頭祭月，后來改以芋頭代替。至今廣東人剝芋皮時仍稱為“剝鬼皮”。
中秋節(jié)作文 篇6
一年一度的中秋節(jié)又到了，我們班組織了一項閩南人特有的風俗博餅。我很喜歡博餅，因為它既有趣又好玩。
下午，我興高采烈地來到學校，一到教室就聽見同學們你一言，我一語的，議論紛紛：一秀是鉛筆，二舉是本子，三紅是涂改液博餅開始了，我第一個拿起骰子往碗里一扔，扔出了開門紅三紅（三個紅四），手氣還真不錯！接著黃凌宇博了個一秀（一個紅四），然后吳飛揚博了個二舉（二個紅四），李玟誼博了個四進（四個黑二），張紀緩博了個對堂（六個號碼同進出現(xiàn)在碗里）。
教室里聲音此起彼伏，不時傳來了陣陣的歡笑聲。正當我們來來回回博了幾回空手而鴉雀無聲時，吳飛揚突然博了個狀元（四個紅四帶八），大家立刻歡呼雀躍，吳飛揚更是手舞足蹈：哇，我的狀元了，我的'狀元了。此時，后面也傳來了歡呼聲，原來趙李添一也博到了狀元。整個教室成了一片歡樂的海洋。多么有趣的一天呀！
我希望全中國的小朋友在中秋節(jié)的這一天都能與我們分享這博餅的樂趣。
中秋節(jié)作文 篇7
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋節(jié)也是一個重要的節(jié)日，中秋月圓 中秋作文。在八月十五這個月圓之夜，皎潔的明月“照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念。”人們思念什么？思念的是遠方的親人。雖然“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠方的親人團圓。這是中國的古老傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內(nèi)涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。
所以中秋便成“全家團圓”的象征節(jié)日。在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著，味道鮮嫩極了！真是好久都沒有吃到過這么美味可口的.飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福著干杯。
“光輝皎潔，古今但賞中秋月”，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明”，今晚的月亮跟平日里的確實不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團聚所帶來的幸福氣氛。然而我又想起王建的一詩句：“今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家”。
是啊，就在人們與家人團圓時，一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那輪明月吧，說不定你的家人也正看著它呢。
中秋節(jié)作文 篇8
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”中秋節(jié)一直是我向往的日子。可是今年的八月十五天公不作美，白天下了一天的雨，晚上月亮也不像往常一樣圓圓的、亮亮的`掛在天上了。吃過晚飯，外面仍下著蒙蒙細雨。我們一家三口坐在一起看電視。一會兒，媽媽拿出一塊月餅切成三份，對大家說：“來，吃月餅吧！”我拿著月餅，想：就三個人在一塊兒吃月餅，多沒意思！外公外婆全在百里之外的老家，而舅舅遠在千里之外的上海，今天本該是團圓的日子，而我們?nèi)覅s相隔這么遠。我拉下臉，十分不高興。媽媽好像看出了我的心思，說：“今天你可以隨便打電話。”“啊！太好了，還是媽媽了解我！”我放下手中的月餅，歡呼著奔向電話。首先撥通了外公家的電話。“喂！”聽到外公親切的聲音，我興奮地說：“外公，祝你中秋節(jié)快樂！”“謝謝，謝謝！這兩天學習累不累呀？”“不累。”“一定要好好學習啊，孩子！”“我知道，你們那里有沒有月亮呀？”“唉，天陰，哪有呀！”“別的沒什么事，祝你和外婆身體健康！再見！”放下電話，我又立刻給舅舅打手機：“HappyMid-Autumn!”“ThankYou!”舅舅快樂地說。“舅舅，你那里能看見月亮嗎？”“能，月亮很大很圓！”“國慶節(jié)你能回來嗎？”“工作太忙，肯定回不去。”“那春節(jié)呢？”“春節(jié)一定回來！”“GoodBay!”“Bay!”現(xiàn)代社會每個人都有每個人的事業(yè)，干一番事業(yè)需要付出。這個中秋節(jié)，我們?nèi)译m然沒坐在一起談笑，可電話卻把我們連在了一起。
中秋節(jié)作文 篇9
今年的中秋節(jié)，最令我難忘。我們班開了一個“中秋聯(lián)歡會”。這個聯(lián)歡會，都是由同學們自編自演的節(jié)目，可精彩了!同學們從家里帶來月餅和水果，一邊吃著東西，一邊欣賞著自己編排的節(jié)目，有滋有味!
中秋聯(lián)歡會的'第一個節(jié)目是我們小組編排的小品《可憐人》，這個小品像我們講述了一個可憐人的故事。這個人無依無靠，孤苦伶仃的四處漂泊，一個好心人見他可憐，就給了他一塊月餅，可他不舍得吃，就把月餅埋進了土里，幾天后，他餓得不行了，就想挖出月餅來吃，誰知，月餅發(fā)霉了。這個可憐人很無奈。這個故事告訴我們;珍惜一個東西最好的方法就是使用它，不要是他從有用變無用。
接下來是相聲，一個同學在課堂上開小差，把什么東西都看成油條，記性也不好，剛學的東西轉(zhuǎn)眼就忘了。這個相聲令同學們開懷大笑，真是精彩!
我們還欣賞到了許多詩歌;第四組朗誦的《中華少年》，鏗鏘有力，感情充沛，聽著是一種享受，第五組的《中秋賦》，第六組的《中秋誦》，語句優(yōu)美，讀聲動聽，如涓涓溪流叮咚作響。
最后，老師向我們介紹了中秋節(jié)的來歷，原來，中秋也稱仲秋節(jié)，團圓節(jié)，我還學到與中秋節(jié)有關(guān)的故事，有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學到與中秋節(jié)有關(guān)的詩句，收獲很大!
這真是個難忘的中秋節(jié)，難忘的中秋聯(lián)歡會!
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