六年級(jí)作文精華（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
冷風(fēng)如刀，無情地切著我的臉；言辭如劍，冷酷地刺著我的心。
自上次和妹妹一起私自亂花錢之后，我并沒有把父母的教訓(xùn)銘記于心，還把這件事淡卻腦后。我的信念依舊沒有改變，只有大膽地去實(shí)踐，勇敢地去冒險(xiǎn)，才能找回自我，做回真正的自己。這股信念一直鼓勵(lì)著我勇往直前，知難而進(jìn)；這股信念一直催促著我大膽實(shí)踐，永不氣餒。
屋外的風(fēng)“嗖嗖”地刮著，它毫不留情。這諾大的世界，雖有我的容身之處，卻不能一解我的困難�？�，一想起那個(gè)錢包，我就愁緒滿懷，永生不再相忘。那個(gè)錢包就如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧被落日蒸融了；就像是在人間蒸發(fā)了一般，沒有留下像游絲一樣的痕跡，不見了！
關(guān)于錢包的故事，還得從頭說起。我和妹妹一直都雄心勃勃，從不錯(cuò)過去外面冒險(xiǎn)的任何一次機(jī)會(huì)。今天，無人顧及我們，看管最嚴(yán)的姨丈也去打籃球了，真是天賜良機(jī)啊，走！我和妹妹迅速拿好錢包和鑰匙急匆匆地下樓去。我們騎上各自的自行車，順著柔和的風(fēng)，迎著和煦的陽光，伴著春天的勃勃生機(jī)，出發(fā)了。因?yàn)槲业尿T術(shù)不是很嫻熟，妹妹便帶著我向我們的目標(biāo)——?dú)W尚進(jìn)軍了。
妹妹帶著我歪歪扭扭地騎著。面臨大馬路，還是三十六計(jì)“走”為上計(jì)，比較安全。我們推著自行車迅速地走過了馬路。為了能更快到達(dá)歐尚，我又忐忑地坐上了妹妹的自行車。車子很頑皮，搖搖晃晃，總是不聽指揮，妹妹很是努力，我在后面一個(gè)勁地鼓勵(lì)，終于車子有點(diǎn)平穩(wěn)了，但是好景不長，正在我們洋洋得意之時(shí)，車子撞上了電線桿，妹妹的手指鮮血直流，我頓時(shí)不知所措，幸好附近有小店，買了個(gè)創(chuàng)口貼，繼續(xù)上路。
過了坑坑洼洼的小路，我們來到歐尚。這里簡直是小商品的海洋，購物者的天堂。我和妹妹東逛西游，逍遙自在，可是災(zāi)難又在向我靠近。我一不留神撞下了一只瓷做的招財(cái)貓，看著一地的碎片，我感覺時(shí)間就像凝固了一般，頭腦里面像裝進(jìn)了幾十只蒼蠅“嗡嗡”響個(gè)不停，頭痛欲裂但又不得不面對(duì)。強(qiáng)作冷靜，像大人一般與店主一番討價(jià)還價(jià)后，終于擺平了此事，真是“一失足成千古恨”哪！
哎，冒險(xiǎn)總是一波三折，最為悲劇的事情即將上演！
回到小區(qū)，我們沒有絲毫回家之意，這兒走走，那兒逛逛，毫不在意那個(gè)重要的錢包。小區(qū)的每個(gè)角落都留下了我們俏皮的'身影，我們就像兩匹脫韁的野馬，逍遙在我們的快樂天地里。
眼看暮色降臨，時(shí)候不早，就在我們打算打道回府時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢包不見了蹤影。錢包里裝的不止是錢還有家里的鑰匙！我們兩個(gè)面面相覷，真不知該從何找起。于是急馳著自行車，開始搜索著我們?nèi)ミ^的每一個(gè)地方，那個(gè)錢包就像被觀世音菩薩的圣水瓶收去了似的，不見蹤影。
我的心里沒了譜，胡亂地騎著自行車，冷風(fēng)如刀般地刮過我的臉頰，火辣辣的疼。那“呼呼”的風(fēng)聲，就像是在斥責(zé)我，如此沒有責(zé)任心，連個(gè)錢包都管不牢，以后還能干什么事？一個(gè)沒用的家伙！
絕望的陰影籠罩了我們，百般無奈，只得向家長如實(shí)匯報(bào)。到家后，父母的責(zé)罵聲就像窗外的汽鳴沒有間斷過，那句句如劍的話語直戳我的軟處，絞著我的痛，也讓我感到，自己的行為如此不羈，為什么以前總把父母的話當(dāng)成耳邊風(fēng)？
風(fēng)如刀，言如劍。年少懵懂的我，該懂得從今以后要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！
六年級(jí)作文 篇2
老家住小巷深處，常有磨刀老頭經(jīng)過，拉著一輛破舊不堪的三輪車，車身銹跡斑斑，三輪車斗內(nèi)隨意堆放著一些烏漆抹黑的工具，像極了他黝黑發(fā)亮的皮膚。
這天悶熱，他又來了，“磨剪子嘞鏘菜刀”，吆喝聲劃破了小巷的寧靜，嘶啞的嗓音點(diǎn)亮了夏日，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，令正在寫作業(yè)的我甚是煩悶，“大中午的干嘛要磨剪子，讓人煩躁，怎么就不想想別人呢？真是的！”窗外的陽光依舊肆無忌憚，吆喝聲仍一波未平，一波又起。
正煩躁著，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，本以為這磨刀老頭會(huì)就此打住，誰知他又吆喝了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散。剛想朝他吼一句“大中午的不睡覺，喊什么喊啊？”，定神細(xì)聽，不僅錯(cuò)愕。
“收衣服嘞——”
他嘶啞的吆喝聲回蕩在空中，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到我的窗口，我猛然記起老媽去上班之前晾曬了好些衣物，于是趕緊探出頭、伸出手快速把衣物都收了進(jìn)來，匆忙間還看到好些雙手跟我一樣伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服頓時(shí)都不見了蹤影。
從窗口望出去，此時(shí)小巷只有那個(gè)三輪車和他佝僂的'背影，灰灰的黑、淡淡的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氤氳開去。細(xì)雨似紗，似月光，似他善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動(dòng)，雨絲洗刷過的世界，竟變得如此清晰。
雨停了，淘氣的太陽又探出頭來，又是那陣熟悉的嗓音“天晴嘞——”，他的吆喝聲就像雨后的陽光，照亮了我的心。
衣服重又在風(fēng)中飄動(dòng)了，老家的小巷，因?yàn)橛辛怂倪汉�，瞬間變得涼爽無比。
“磨剪子嘞鏘菜刀——”
六年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過好一番努力，我終于被同學(xué)們?cè)u(píng)為三好生，爸爸承諾的溜冰鞋終于到手了，我好高興呀！當(dāng)天就嘗試著溜冰，晚上，我還在院子里，門燈下練習(xí)溜冰鞋，當(dāng)時(shí)的興奮勁兒別提了。
第二天早上，我穿著溜冰鞋和媽媽一起去買菜，可剛到大門口就“撲通”一個(gè)大跟頭摔了下來，摔得我屁股痛死了，我并沒有放棄，爬起來繼續(xù)前進(jìn)，沒溜多遠(yuǎn)又是一跟頭狠狠地摔了下來，這一摔可不輕呀！害得我膝蓋都腫了，又爬了起來。正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅和驕傲中時(shí)，又是一個(gè)跟頭向我襲來，我費(fèi)了九牛二虎之力才到了菜場(chǎng)，回家后，渾身傷痛，我把鞋一脫向旁邊一扔，不打算繼續(xù)溜了。
第三天，媽媽讓我穿溜冰鞋出去轉(zhuǎn)一圈，我死活都不肯，媽媽開始講大道理了，“古今中外，有誰的.成功不都經(jīng)歷過失敗和跌倒嗎？正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？俗話說失敗乃成功之母，沒有失敗又怎么有成功呢？”我覺得媽媽說的有道理。于是，晚上就穿著溜冰鞋出去了，這一次明顯比上次好多了。終于，在媽媽的督促下，我學(xué)會(huì)了溜冰，雖然說不上爐火純青吧，但也可以說是行走自如的老手了。
通過這件事，我明白做任何事都要有信心、決心以及恒心。
六年級(jí)作文 篇4
那個(gè)毛毛球一直在一個(gè)地方，楊小玲劉咚咚也探出頭。時(shí)間一長，他們?nèi)齻�(gè)伸出手，摸了一下。霎那間，毛毛球（比足球小一點(diǎn)），把陶星龍三人手劃破，各自吸了幾滴血裝在三個(gè)小瓶子里，然后又飛回樹林。
陶星龍三人嚇了一夜，然后又回到自己的房間里。
第2天清晨，睡了3小時(shí)的楊小玲走出房門，真巧，遇到了陶星龍和劉咚咚。陶星龍家在楊小玲家的左邊（只隔著一個(gè)60cm高的欄桿），劉咚咚在楊小玲家的右邊（也隔著一個(gè)60cm的欄桿），劉咚咚都扶著欄桿，對(duì)楊小玲說：“昨天的事情好可怕，你有沒有嚇哭啊？哈哈！”陶星龍說：“不知怎么的，我想去那個(gè)小樹林里冒險(xiǎn)。”楊小玲說：“我也想啊，暑假除了玩電腦吃喝看電視，根本沒意思，昨天晚上是我暑假里最有意思的事，我好想去��！”劉咚咚說：“既然你們那么想去，我晚上就陪你們一起去��！”陶星龍：“楊小玲你不怕嗎？”楊小玲笑著說：“它還欠我們幾滴血啊，我們?nèi)ヒ~！”
又是一個(gè)夜晚，陶星龍三人身披紙甲（紙做的'盔甲），一起站在楊小玲家后門，眼睛出現(xiàn)了。陶星龍打開后門，笑著說：“你欠我的血還給我�！彼�伸出手索要。這時(shí)，楊小玲好好看，原來是一團(tuán)黑色的邪氣長著一對(duì)會(huì)發(fā)光的眼。正要沖到陶星龍額頭里。突然，那個(gè)長耳朵的小球球出現(xiàn)了：“不許傷害我的主人！看招，千光照！”那一團(tuán)大邪氣散落成很多小邪氣，飛向遠(yuǎn)方。那只小球球說：“糟了�！眲⑦诉巳藛枺骸澳銊倓傉f什么主人，是誰”?小球球說：“你們?nèi)齻�(gè)�！�
六年級(jí)作文 篇5
在我認(rèn)為堅(jiān)持就是勝利，只要你有恒心，有毅力，什么再困難的事都會(huì)解決，同時(shí)我們也會(huì)收獲到勝利的果實(shí)。
記得我五年級(jí)開始我就每天在我家附近的廣場(chǎng)上跑步，但是一開始并不容易，那時(shí)的我體力并不怎么好，跑那么幾下我就會(huì)累得氣喘吁吁，一天那樣跑步，我的腿就開始酸痛起來，也許是我以前沒怎么運(yùn)動(dòng)過吧，并且我跑完步會(huì)有個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，以前的我連蹦帶跳的上樓梯，可這次我必須像老烏龜一樣緩慢的上樓，一直過腳過后，另一只腳上，像極了搞怪的小丑。好不容易回到房間了，我立馬躺在床上，仿佛身體都不是我自己的了，有幾次我的腿酸到幾乎要哭了，可我又突然想想起爸爸說過只要堅(jiān)持，最終才會(huì)成功。不知為什么，這句話仿佛從此有了魔力，我只要一想起這句話，全身就有了動(dòng)力。每個(gè)周六周日我都堅(jiān)持去跑步，一跑就好幾圈，漸漸的我每次跑完腿也不會(huì)那么像以前那么酸痛了，而且我也不再是那個(gè)矮矮的'小姑娘了，而是跟媽媽身高有的一比了。而且每次我跑步時(shí)總會(huì)聽到在那里運(yùn)動(dòng)的爺爺奶奶夸贊我說：“這姑娘真厲害，真有毅力啊�！蔽铱偸呛π叩男α恕Ｖ钡浆F(xiàn)在，我也堅(jiān)持著，周六周日少看點(diǎn)電視，少玩點(diǎn)手機(jī)，用這些時(shí)間去跑步和運(yùn)動(dòng)，我也一定會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去的我。
我相信堅(jiān)持一定會(huì)收獲勝利的果實(shí)，我也已經(jīng)收獲到了，你們呢？你們也行動(dòng)起來吧，不輕言放棄，做個(gè)有毅力的學(xué)生吧。
六年級(jí)作文 篇6
也許大家都沒聽說過“西番蓮”這種植物吧，怎么辦？當(dāng)然是由我來給大家介紹介紹吧！
西番蓮別名有“雞蛋果”、“巴西果”、“百香果”等，還享有“果汁之王”的美譽(yù)。
西番蓮是藤本植物。繁殖一般都是從一株生長良好的西番蓮上砍下幾根枝條插進(jìn)土里，沒幾天就吐出了新芽。西番蓮極易生長，只要土地分我水分充足，發(fā)芽、開花、結(jié)果三個(gè)月內(nèi)便可完成。
西番蓮的葉子有兩種，一種是橢圓的，一種是鴨掌狀的。我家的西番蓮屬于后者，是紫果。不好意思，忘了說了，西番蓮是分黃果和紫果的。
西番蓮開花了，那白色淡雅的小花，藏在翠嫩的`葉子后面，就像害羞的少女多在綠色的小房子里，好像不愿意見人似的。
過了幾天，花就凋謝了，取而代之的是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小青果。
又過了幾天，我上去觀察，小果子變成“中”果子了。后來，我就天天上去觀察。直到有一天，我再次上去查看時(shí)，枝頭上的果果不見了，到是地上躺了幾個(gè)紫色的“雞蛋”。
我撿起來仔細(xì)端詳，左看右看都想放大了的紫雞蛋。我聞了聞，濃郁的果香鉆進(jìn)了我的鼻子，這香味，像蘋果，像草莓，像菠蘿，像蜜桃。。。。。。我實(shí)在忍不住了，趕緊下樓拿刀切開了一個(gè)，果汁便噴涌出來。我猛吸一口果汁，酸酸的，甜甜的，香香的，可口極了！里面的果肉也是水汪汪的，就像雞蛋里的蛋黃。原來西番蓮的別名“雞蛋果”就是這樣來的呀！
我急于了解西番蓮，又上網(wǎng)查詢，才知道西番蓮的營養(yǎng)價(jià)值有怎么大！
西番蓮含有60多種揮發(fā)性化合物，其中可溶性固體含量高達(dá)10-14%，有機(jī)酸含量為1。5-3%�？扇苄怨涛镏饕校浩咸烟恰⒐�、蔗糖、以及微量的甘露酮糖、天庚酮糖。氨基酸含量主要有亮氨酸、脯氨酸、蘇氨酸、賴氨酸等，還含有多種維生素和礦物質(zhì)元素，維生素C、A、B、B1，還有鈣、磷、鈉、鐵等含量相當(dāng)豐富。連西番蓮種子的含油量也高達(dá)25%，可榨成食用油，其油質(zhì)可與葵花油媲美。
西番蓮原產(chǎn)于美洲熱帶地區(qū)，用它做原料，可加工成果汁、果露、果醬、果凍等產(chǎn)品，具有美容養(yǎng)顏、清暑開胃、消除疲勞、提神醒酒、消炎祛斑、降脂降壓、防止動(dòng)脈硬化等功效。
怎么樣，聽了我的介紹，你一定也很想嘗嘗西番蓮吧，放心，下次結(jié)果一定叫上你！
六年級(jí)作文 篇7
其實(shí)，有時(shí)成敗就在一瞬間。
那是在小巨人精英成長訓(xùn)練營的一天，輔導(dǎo)員給我們布置了一個(gè)新的任務(wù)——將右手舉起不動(dòng)堅(jiān)持60分鐘。于是，我開始做起了輔導(dǎo)員布置的任務(wù)。開始的15分鐘和半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持了下來，但在最后一次的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了。那酸痛無比的手時(shí)時(shí)刻刻都有一種要垮下來的感覺。就在這心理與身體都要垮下來的時(shí)候，只聽輔導(dǎo)員盡全力地為我喊了一聲：“陳祈宏，加油！”喚起了我的手臂，也喚起了我那顆堅(jiān)持的心。那軟綿綿的.，如海綿一樣的手臂，頓時(shí)變得如挺拔的蒼松一樣。但是沒過一會(huì)兒，我仿佛再也支撐不住手臂的垮下，它又軟了下來。
這時(shí)，老師給我戴了一個(gè)眼罩，讓我的痛苦時(shí)間減少一點(diǎn)。戴上之后，果然時(shí)間變快了一點(diǎn)，但疼痛卻依然沒有任何的減少。這時(shí)，輔導(dǎo)員的一句“一定要堅(jiān)持”在我的心中回響，本來即將放棄的心理頓時(shí)蕩然無存，剩下的全是堅(jiān)持、努力。終于，輔導(dǎo)員為我摘下了眼罩，這也代表著我的手臂可以休息一會(huì)兒了。
真的，有時(shí)成功就在一瞬間，而決定它的，有時(shí)就是你的親人、老師、朋友的那一句“堅(jiān)持”。
六年級(jí)作文 篇8
父母很討厭我寫作文時(shí)的習(xí)慣：聽歌。事實(shí)上，何止是討厭呢?簡直是“深惡痛絕”。多少次，他們決然地沒收了我正在播放音樂的手機(jī)，或是拔出了存儲(chǔ)卡。我很無奈：音樂是我靈感的主要源泉，離開了音樂，我不知道還怎么寫下去。是的，我喜歡的歌往往會(huì)給我的文字蒙上一層淚水的顏色，也賦予了它們靈氣、個(gè)性與美麗。
中國風(fēng)的輕音樂是我的最愛。輕靈純凈的曲調(diào)中又帶些古樸，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地繾綣成五十弦端的錦瑟年華。哀而不傷、深遠(yuǎn)的簫聲幻化出誰在馬嵬坡下的決絕?精致的笛音綿亙成誰化的蝶影?激越的胡笳閃現(xiàn)著誰的淚光?遺世的箏曲又氤氳開誰的祈愿?明明是恬淡精致幾成梵唱的樂句，卻分明映出那些刻骨銘心的痛和無言以對(duì)的愁。只是這樣的樂曲，卻往往給我以最理性的思緒。
法文歌和日文歌也是我比較喜歡的。我能聽懂其中一些，但更喜歡聽不懂的'那些。這時(shí)的我，似乎置身古老的時(shí)空秘境中，記憶的碎屑在夜鳶的長鳴中撲簌簌地打碎了湖面上淡然的星光，那些好聽又陌生的字眼在櫻花樹中交相輝映地升起，旋轉(zhuǎn)出神秘的咒文，在暗夜的穹窿中拼成華麗而繁復(fù)的圖騰。
我便在每一個(gè)小節(jié)間用文字刷刷地給思想添上拍號(hào)抑或休止符。
因?yàn)橛幸魳�，我留住了生活中無數(shù)絢爛的剎那。
因?yàn)橛幸魳罚矣浵铝四X海中無數(shù)唯美的瞬間。
因?yàn)橛幸魳�，我�?chǔ)存了心靈中無數(shù)精致的閃念。
而這一次，我終于可以為歌而寫，為歌而記。
六年級(jí)作文 篇9
資質(zhì)差了些不要緊，后天的養(yǎng)成才重要。
有一妙齡少年，先天性眼疾。看一個(gè)正常大小的字都需要借助各種儀器才能看清楚。因?yàn)槿绱�，他在同齡的學(xué)伴中備受歧視，也正因?yàn)槿绱�，他才發(fā)奮讀書，出類拔萃，有了非凡的成就。
我們班有一同學(xué)，天生腦子反應(yīng)慢些，同樣備受歧視�？衫蠋煵⒉黄缫曀�，更不討厭他。相反，老師還細(xì)細(xì)教導(dǎo)這位同學(xué)，也因此發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)在同齡中“驚人”的天賦。他看起來是笨，反應(yīng)是慢了，可連一份老師都有些難搞定的.題他竟然就能做出來，而且?guī)捉珜?duì)，這是校里同年級(jí)學(xué)生所做不到的。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)了他的這一份天賦，同學(xué)們漸漸對(duì)他的印象改觀，不在罵他是“笨豬”，也將他化為了好學(xué)生一類，還時(shí)常向他請(qǐng)教問題。這位同學(xué)雖然口齒不怎么清晰，可是思路卻淺顯易懂。這位同學(xué)收到了半個(gè)班同學(xué)的歡迎。某次外語測(cè)試中，這位同學(xué)破天荒地及了格。這可是頭一次，不僅如此，一直不怎么注意他的英語老師也開始慢慢攜引他，成績也步步高升，真正成為了同學(xué)們眼中的好學(xué)生，自然也把他先天的不足省卻了。
先天資質(zhì)是為你鋪路，后天的努力才是最重要的。
六年級(jí)作文 篇10
“班級(jí)”這個(gè)字眼，每天在我們眼前滑過。也許對(duì)于有些人來說是學(xué)習(xí)的游樂園；也許對(duì)有一些人來說它是集體的象征，是團(tuán)結(jié)的力量……
而我們這個(gè)班級(jí)可算是奇葩班級(jí)了！各種風(fēng)流人物的聚集，顯得格外出彩。
“你們?cè)俨蛔x書，我就去告訴黃老師，張宇，你給我坐好，干什么你！”哈哈……這準(zhǔn)是威力山大的劉晨娟了！她的吼叫聲，可足以嚇倒那些“非法分子”了！無論老師在與不在，都是那么井然有序�！翱偸窍蚰闳∩�，卻不曾謝謝你……”這一定是霸王歌手——黃煜琂。她還拿過我們學(xué)校演講比賽第一名呢！每次下課總能看見她的座位旁擠了許多人。我們?cè)敢饴犓�，而她也愿意給我們獻(xiàn)唱。“全班給我交語文作業(yè)，再不交我，就自己直接拿去給章老師了！”不用說，這肯定是壓力山大的張淑清，既是語文課代表，又是英語課代表的她，每次下課總能看見她在樓道里跑來跑去，不知在忙些什么。還有我們班的開心果陳志毅、鼻涕大王張夢(mèng)洋……
說完了同學(xué)再來說說老師吧！我們的班主任黃老師，人稱“羊群中的'圖圖村長”。每次上課總不會(huì)覺得太死板，反倒常常給我們講笑話。幽默風(fēng)趣的上課方式，我們當(dāng)然喜歡。很多時(shí)候黃老師是以一個(gè)朋友的身份在與我們交談，互相交流。章老師——我們的語文老師，走進(jìn)校園，只要看到長發(fā)及腰的瘦小身影，那一定就是她了。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，很會(huì)鼓舞人。每次作業(yè)，只要是有進(jìn)步，不管是書寫上還是態(tài)度上有進(jìn)步，她都會(huì)給予鼓勵(lì)！平時(shí)總能見到她臉上掛著微笑，似鄰家大姐姐。最讓我印象深刻的是：有一次講作業(yè)練習(xí)紙時(shí)，我看到本子上滿滿的紅色筆記……可見她在課外備課時(shí)是花了許多功夫的。
這就是咱們的班級(jí)，我喜歡這樣的班級(jí)，我是多么希望時(shí)光能夠停留在這一刻。我為自己是這個(gè)“奇葩”班級(jí)中的一員而驕傲。愿我們班所有成員的明天更美好！
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