(精)收獲作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
學習就好比嗑瓜子，要積少，才能成多。
今天上午，媽媽給我買回一袋香噴噴的瓜子，那一粒粒瓜子，就好象一條條大鯉魚，翻著白花花的大肚皮，放射出耀眼的光輝，饞的我直流口水。
我迫不及待的吃了起來。
一粒一粒的，嗑著還挺麻煩，但嗑完用舌頭一添，用牙齒一咬。啊!真香啊。如蜜糖一樣甜。
一邊嗑，一邊閉著眼睛聽音樂，這真是其樂無比。
而當我睜開眼睛時，我真嚇了一跳，床上與地上瓜子皮堆積如山，really!噢!我的上帝，我要打掃到什么時候啊。
媽媽回來了，她說：“處理這些東西要分類，先把床上的掃成一堆，再把地上的掃成一堆，最后把兩堆合在一起。收拾不就容易多了。”
我恍然大悟，再想想，學習不也是如此嗎。
尤其是語文，一定要積少成多。比如，寫作，平時就要積累大量的'好詞好句，不僅要積累還要會用，怎樣才能用的好，必須要分類。
初中的數學，應用題全需要解說，怎樣練習這類題，方式只有一個，分類，分類思考就是多方面思考。當然，怎樣多方面思考，就在于你怎樣平時的積累。
積累和分類是學習的大幫手，也是必備品。
不積累，我們的腦子就象一個沒有了水的魚缸，盡管缸中的小魚有多珍貴，它都會死。
不分類，我們的腦子就象混在一起的水果糖，盡管它再甜，卻亂了套，沒有了各自的滋味。
原來，從這微不足道的小事--嗑瓜子上，也能得到這么多啟示啊。
學習就好比嗑瓜子，要積少才能成多，同時還要記得分類噢!
收獲作文 篇2
一天下午，老師讓尚宇把預習課文的家庭作業收齊交到辦公室。老師一本一本的判著，當她疲憊的打開李銀宇的作業時，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著李銀宇的作業，因為他的作業是那么簡單，對課文的理解只有一句話。于是，老師在他的作業本上寫了這句話：“對課文沒有理解透徹，分析的不詳細，學好一課是離不開充分預習的，只有充分預習，課堂上才能學的輕松、快樂。把自己有疑問的，不明白的地方學好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到。”
下午老師發下了作業本。李銀宇不敢看自己的作業，因為，他怕自己做的作業不好，每次他的評語都是不認真，老師從沒有對他的作業滿意過。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業一定會生氣。 他怕看老師給她的評語，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開了自己的作業，忍不住看了老師給他的評語。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的.字跡溫暖著冰涼的心，他那充滿自卑的心變的溫暖了，這一絲絲溫暖的話語像自信一樣充滿了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預習，因為他不想辜負老師的希望。果然，在語文課上，李銀宇學習得輕松極了，并且發言博得了同學的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學習成績有了顯著的提高。
就這樣，李銀宇的學習成績提高了，不再是從前那個李銀宇了，同學們都為李銀宇的努力學習而高興。
收獲作文 篇3
今天陽光明媚，我和媽媽要去儀征的耕耘時光農場參加小記者活動。車窗外風景如畫，紅花綠葉好像在對我們說：“歡迎！歡迎！”
我們穿上紅色采訪小背心，一路歡歌，首先來到梨園。我們停下腳步，頓時聞到了一陣清香。放眼望去，樹上掛滿了綠綠的梨娃娃，一個個搖頭晃腦，十分頑皮。這時，老師發給我們每人兩個紙袋子，手把手教我們怎么把袋子套在梨寶寶身上。我偷偷摘了一個小梨子放進嘴里，呸，又酸又苦，真難吃！好朋友依依對著我哈哈大笑：“你可真頑皮，梨子還沒成熟呢！”
接著我們到達目的地：雞窩。第一次看到這么多雞，又驚又喜。我拉著好朋友的手直往里沖。剛進第一個雞窩，就發現了雞蛋，我倆歡呼起來：“真是太幸運啦！”有個二年級的小記者居然拾到了六枚雞蛋，他笑瞇瞇地說：“找雞蛋要仔細，把每個角落都找一遍，拿雞蛋要小心，千萬不能壓碎了。”我撓了撓頭，心里不由得嘀咕：即使是一件很簡單的事，因為細心的`程度不夠，所以結果也會不同。
活動接近尾聲，小記者們個個揣著歡樂聚集在會議室里，雖然滿頭大汗，但每個人臉上都洋溢著笑容。正如農場主跟我們說過：耕耘時光農場里的“耕耘”二字就是“一分耕耘，一分收獲”的意思。看來，今天的收獲可不真不少啊！
收獲作文 篇4
有些冷，有些涼，心中有些無奈。我一個人走在黑夜中，身體瑟縮著，心，也在猛烈跳動著。我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫。無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我拋棄。彷徨之間，淚，早已滴下……
又一次的試卷下發，當我從課代表的手中接過卷子時，卷頭上又寫了一個令我心碎而又無奈的數字。上一次，我還是全班第一，這次，卻連前十名都未進。我默默地盯著它，卻根本沒有拿起他它的勇氣。
我又一次被粗心打敗了。如果我可以細心些，卷子上就不會有數不清的“相交線”，’它們像刀子一樣在我的心頭劃動。默默等到下課，我背起書包，默默的往回走。不想回家，心里太難受。天空漸漸陰沉，雨點落了下來，還夾雜著小冰豆。路上的行人都在屋檐下躲避，而我卻依舊走在雨中，不跑，不躲閃。任憑豆大的雨點打在臉上，隨行的小冰豆砸在身上。衣服已淋得透濕，臉上更分不清是雨水還是淚水。
雨冰涼冰涼的，心冰涼冰涼的，我已經完全迷茫。剩下的路，該怎么走？忽然，我瞥見路邊的一棵青松，雨點冰豆越大，它越挺拔，絲毫沒有低頭之意。而且身上的針型葉綠的發亮，都昂首挺胸，像風雨擲賭，不服輸，不屈服。
我的眼前忽然亮起來，心里也舒緩了不少。雨中的青松，越是打擊，越是挺拔，越是昂揚！我也不能輸，我要重新奪回屬于我的一切，從挫折手里！我擦干了眼淚和雨水，昂首挺胸地向前走。像是祝賀我的醒悟，這時，雨也停了，彩虹掛在天邊。她笑著，我也笑著。
從那一刻起，我努力改掉了自己粗心的壞毛病，每次做事都專心致志。功夫不負有心人，又一次考試，又一次成績單下發，結果是我渴望中的目標。我用自己的'努力奪回了我的優秀，并且跟那數不清的‘’相交線‘’說了再見！
這一刻，我笑了，笑的很開心。以往的淚水和心碎，都化作過眼云煙飄散眼前。誰說淚水只有凄涼，我用它收獲了昂揚；誰說淚水只有后退，我用它收獲了成長。我用自己的堅強從挫折手里奪回了屬于我的一切，相信我，你也能行！
收獲作文 篇5
去年，我種了一些青瓜，今年，收獲了很多青瓜。
記得剛種的時候，我拿不起鋤頭。我一想到今年種一些青瓜，明年就可以收獲很多青瓜，我馬上來勁了，我一下子把鋤頭抬起來，一下又一下的砸向土地，過了一會兒，有一個坑了，雖然不是很大，但是種一點青瓜剩下的位置很多。我聽媽媽說，挖好坑還要松土，松土了苗才好長，我就松了土。松完土，我就開始播種了。我在這邊丟兩個種子，那邊丟三個種子，過了一會兒，播種完了。播完種，就應該澆水了。我去水龍頭旁，提了兩大桶水，搬了半天才搬到種青瓜的地方。我拿起瓢，兩下三下就澆完了，接下來，我要等待青瓜發芽了。第二天天一亮，我馬上就起床去看青瓜，順手拿了兩個裝自來水的礦泉水瓶，跑到了種青瓜的地方。我打開瓶蓋，一下子澆了四個青瓜，我打開第二個礦泉水瓶的瓶蓋，又一下澆了四個。我蹲下來，看著青瓜有沒有發芽。經過我仔細再仔細的觀察，我終于看到了一點綠色的東西，很像是芽，再看看其他地方，也有一點綠色的東西……
時間飛快的流逝，我已經不是三年級的.小學生了，我已經是四年級的小學生了。想起去年我種的青瓜今年會結果的，我飛快的跑去種青瓜的地方。看了一下。哇，真的結果了。我摘了一個又一個的青瓜，打算讓媽媽炒著吃。我飛快的跑去廚房。媽媽，媽媽，青瓜結果了，我開心地說，結了好多個，我們今天中午炒著吃吧。媽媽說：青瓜結果了？太好了，好吧，今天中午炒著吃。過了一會兒，吃飯時間到了，媽媽很快的把炒青瓜端了上來。我一吃，啊，真好吃。不知道為什么吃著自己種的東西，心里甜甜的。
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