給我的啟示作文錦集4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
給我的啟示作文 篇1
許多時候，即使我們在經(jīng)受很巨大的挫折的時候，我們都能咬牙堅持，不流一滴眼淚，可當我們無意中看見一棵樹，一朵花，一株草，看到它們無語中的那份堅韌，那種頑強生長的力量，我們卻會忍不住內(nèi)心的熱流在涌動，任眼淚盈滿眼眶。自然往往就是這樣，于無言之中帶給我們啟示。
那天，我又一次考砸了。腦中滿是父母傷心無奈的表情和老師生氣的怒容，屋外無情的風雨使我的情緒更加低落，“難道我真的很差嗎？我該怎么辦？”我在心中一遍又一遍的問著自己。我很失落的'倚在窗邊，看窗外的雨在玻璃窗上畫出了一張張淚流滿面的臉。世界灰蒙蒙的，就如同我此刻的心情。突然，風雨中的一片綠色撞入我的眼睛。那是什么？與那灰蒙蒙的世界格格不入。它綠的是那樣的鮮亮，給我原本壓抑的心中注入一股力量。我決定下樓去尋找它。
屋外狂風大作，暴雨如潑，可我腳下的步子無比堅定，我一定要找到那片綠，這樣想著。腳下的步子邁的更堅實，一步步地，近了，近了。直到走到了它的旁邊，我才看清那竟是一墻薜荔。而它所處的環(huán)境，讓我想起了柳宗元的一句詩：“驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。”只是此刻沒有了臨水芙蓉，于是驚風密雨的強烈侵襲都加于這一墻薜荔之上。細密的雨滴打在它的身上，仿佛是想逼迫它松開緊抓墻壁的手，猛烈的風從它身邊呼嘯而過，似乎是想卷走它然后撕碎它。而它面對著狂風和暴雨只是微微抖一抖身子，然后又從容無畏地與狂風暴雨做著斗爭。不僅如此，狂風暴雨給所有的事物都籠上了一層灰暗的紗，使天地萬物都失掉了往日的光彩，可這紗卻唯獨籠不住這一墻薜荔，暴雨反而洗去了往日薜荔身上的纖塵，使它綠的更加鮮艷奪目。這灰暗世界中突兀的綠，像一枚強心劑注入我的心田，給我以啟示，讓我原本低落的心不再彷徨。我明白了：無論身處怎樣的困境，都應該似眼前這覆墻薜荔，不輕言放棄，保持內(nèi)心那一份執(zhí)著與信心，任風雨隨意吹打，用永不凋謝的綠活出自己的精彩。
漸漸的，雨小了，風也不似之前那般猛了。最后看了一眼那覆墻薜荔，我將那份綠收藏于心底，轉(zhuǎn)身向回走去。腳下的步子依舊是堅定的，但與來時不同，此時我心中裝滿了薜荔給我的啟示。
風停了，雨住了，烏云變得淡薄，天空顯得格外高遠，正東邊的天空出現(xiàn)了一彎五彩的虹。
給我的啟示作文 篇2
在我的印象中，一直覺得人類是最高等最有尊嚴的動物，我以為，一直普通的老山羊能有多大出息，只不過是只“沉默的羔羊”罷了，怎能根人類相提并論呢？
暑假里，我去奶奶家看見它，奶奶家的院子里有一頭老山羊，彎彎的犄角很粗壯，嘴下長著長長的.白胡須，但還是一副忠厚老者的模樣。
一天下午，一群在外面玩耍的孩子門口，一個個拿樹枝揮來舞去，學著魔法師的樣子，把樹枝當成了魔法掃帚騎來騎去，看見老山羊在吃草，就沖了過去。老山羊瞪著眼，咩咩大叫好像在說：“我沒惹你，你為什么要打我。”老山羊禮讓三分向后退去，可那孩子還是窮追不舍。老山羊十分生氣趁那孩子不注意。過去就是一頂，那孩子四腳朝天的倒地了。
男孩嚇的屁滾尿流的跑了。而老山羊卻沒有去追站在那里擺著一副凜然不可侵犯的架勢，我不禁對老山羊肅然起敬了。
一天中午，我牽著它在野外草地閑走，我走在綠油油的草地上吃著我的奶油餅干，嘴里唱著小曲，不遠處老山羊饞饞地盯著我，大概也想嘗嘗奶油餅干的滋味。我心里想著為什么不拿奶油餅干去逗逗它？我拿著餅干去逗它吃，它樂顛顛地跑過來，我縮回了手把餅干放在自己嘴里，它一看，啥也沒了，怔怔地盯著我好半天，長長的白胡須微微地顫動。它趁我不提防，猛地頂了我一個大跟頭，然后一聲不吭地走了。
望著它氣呼呼的樣子，我難過極了，為了表示我的歉意，我捧出一大把餅干，誰知它只是瞥了一眼，一轉(zhuǎn)身，自顧自的去吃草了。
此后，一連好幾天，我用它最愛吃的食物去逗它，哄它，它瞧也不瞧，依然是一副不理不睬的樣子。
我恍然大悟，原來老山羊也又和人類一樣不可侵犯的尊嚴。
給我的啟示作文 篇3
多肉，自然界中極其普通的一種植物，除了可愛一點外，并無其他明顯的特點。我房間就有許多不起眼的多肉植物，我媽媽很忙，常常忘了給它們澆水，可是它們好像并不“介意”在我的房間“安家落戶”。
上個學期的一次單元考試距現(xiàn)在也已有三個月了吧，可我卻一直無法忘懷。那次考試我考的極差，公布成績那天，雖說中午也和同學在一起打籃球，可我的眼神中多了一絲憂傷。
放學回到家時，我的心情沮喪極了，和誰也不說話。我徑直走到房間做作業(yè)，爸爸媽媽看我一反常態(tài)，馬上就明白了，他們輕輕的安慰我，可我心情煩躁。等他們走了以后，我合上作業(yè)本，趴在窗臺上，外面的路燈逐漸在黑夜里明晰。
突然，我凝然的雙眼前閃過了一抹綠色，我的心在那一刻有了點快樂。哦，那是我的多肉！盡管媽媽已經(jīng)很久沒給它們澆水了，可它們依然是那樣綠意盎然，生機勃勃。我久久的注視著它們，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來，至少是舒暢多了。我想到，多肉在缺水的環(huán)境下如此茁壯成長，而我竟連小小的多肉都比不過，一次小考的'挫折，竟讓我如此心灰意冷。也許是綠色能使人心情舒暢，也許是多肉的精神感動了我。我又重新振作起來，一次失敗不算什么，明天的太陽依然會美好。
第二天早晨，我一掃昨日的煩惱，變得快樂。多肉植物教會了我要勇敢面對生活，對生活有一顆積極向上的心。
給我的啟示作文 篇4
前段時間，我讀了《伊索寓言》這本書。這本書給了我很多的人生啟示，我一口氣讀了幾遍。
《伊索寓言》這本書簡潔客觀地敘述了一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。在這眾多的故事中，我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個故事。這個故事簡潔生動的寫了一只心情好的狼發(fā)現(xiàn)了一個躲起來的小孩，狼讓小孩說三句真話就答應放了他。小孩鼓起勇氣，說了三句無可爭辯的真話。結(jié)果狼真的放了他，
這個故事就是說明：我們要敢于說真話。有時候，真話聽起來不一定悅耳。比如,小孩說他“痛恨狼”，但為什么我們還要鼓勵說真話呢？因為真話才能讓我們認識自己、認識周圍的環(huán)境。我們不能生活在虛假中。所以，我們要鼓勵說真話。敢于說真話。
讀了這個故事，我想起了那件事……
那天，下著傾盆大雨。“請組長檢查昨天布置的預習作業(yè)。”語文老師說。我緩緩地站起來，我的心怦怦直跳。因為昨晚奶奶生日，我只顧著玩，忘了寫作業(yè)。我逐一檢查每個組員的作業(yè)，他們都認認真真地完成了，而身為組長的我的作業(yè)本卻一片空白。怎么辦呢？我可不想在老師、同學面前丟臉。于是，我撒了個謊，小聲對老師說：“全部組員都完成了。”老師點了點頭，沒有再過問。我不知道我那天是怎樣上課的。老師說的話我一句也沒聽入耳。終于挨到了放學，我第一個沖出教室，一回到家，我連忙拿出語文書，自言自語地說：“趕緊補上，就這一次，不會有下一次了。”終于，我把作業(yè)補上了。我的心終于平靜了下來。這時，鄰居的小弟弟跑了進來，拉著我的手要我給他講故事，我隨手拿出一本《伊索寓言》，當我講到《狼和小孩兒》這個故事時，小弟弟突然問我∶“姐姐，我偷吃了媽媽給外婆的一個蘋果，媽媽問我，我說沒拿，我一直害怕，我要跟媽媽說實話，說不定媽媽會原諒我的，再見，姐姐。”小弟弟走了，留下忐忑不安的`我。晚上，我一直睡不著覺，一直想：跟不跟老師說實話呢？仿佛有兩個精靈在我耳邊。一個是虛榮精靈，它說：“你一直都是老師和同學心目中的好學生，難道你想在老師和同學的心目中是一個不完成作業(yè)的壞學生嗎？”，另一個是誠實精靈，它說：“跟老師說吧，誠實才是好孩子，大不了被老師罵一頓，不然你一直都會但驚受怕的。"我整晚睡不好，我決定做一個誠實的好孩子。第二天，上語文課前，老師走進教室。我雖然下定決心，但我的腳卻如千斤鐵重，我邁著沉重的腳步來到老師面前，我的嗓子像塞入了棉花，一句話也說不岀。終于，我鼓起信心，低著頭小聲地說：“老師，我……我……，老師，我昨天其實沒完成作業(yè)，對不起……”我的聲音小聲得自己也聽不清楚，我一直沒敢抬頭，準備接受暴雨般的批評。意想不到老師竟然沒批評我，只是輕輕的說：“沒關系，知錯能改就是好孩子，下次不要這樣就是了。”
呀！真是出人意料。意想不到老師如此寬容，我忐忑不安的心終于平靜了下來，看來。說真話是這么好，我們要敢于說真話。
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