校園生活調(diào)味瓶作文
在校園里，嘗到最多的就是甜味。為什么？因為在校園里，能學(xué)到許多知識，還能交到許多朋友。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的校園生活調(diào)味瓶作文，歡迎參考！
在六一班的十二支小隊中，有著一支四味小隊。它，就是在我的帶領(lǐng)下，逐漸長大的—3D彩妮。
NO.1酸
要說酸味，可就非得屬于咱隊的周佳樂了。“3D彩妮”剛剛誕生時，她就開始鬧著拆隊了：“隊長，咱拆隊吧。在這里，我一點也不習(xí)慣！”她抿了抿嘴巴，把眉頭皺了皺，望望她的同桌后，接著說：“我愿意孤軍奮斗，也不要和管湘彬在一個隊！”原來，她的同桌可是本班最調(diào)皮的管湘彬，周佳樂可是擔(dān)負(fù)不起這個重?fù)?dān)，便申請退隊。可這小隊是我的心血啊，我怎么可能答應(yīng)。最終，在我的苦口婆心下，這場風(fēng)波平息了。這感覺，那叫個酸��！
NO.2甜
我們隊的湯超，那叫個嘴巴甜。當(dāng)周佳樂又一次的發(fā)脾氣時，湯超便冒了出來。只見他眉毛一翹，嘴巴向上一揚(yáng)。“嘿，樂樂姐，咋又不高興了呢？生氣了，就沒人喜歡了哦！”說完，遍又來了個甜甜的笑容。周佳樂的臉色也微微好轉(zhuǎn)。這嘴巴能不甜嗎？
NO.3辣
管湘彬的辣，可來自他那全班都無人能比的頑皮——這可是我們小隊犯難了�！肮�！”管湘彬又在為他的惡作劇而大笑不停了。而由于這笑聲影響了他人學(xué)習(xí)，一場計劃正在實行著。“管湘彬，你這么可愛，能不能安靜點呢？”對于甜嘴巴湯超，他扭頭不管�！肮芟姹颍阍傩σ宦暎覀兙投疾焕砟懔�！”我這隊長一發(fā)言，不僅沒有任何用處，反倒讓他更“猖狂”了。這下，打抱不平的人們，感到辣味十足��！
NO.4苦
我，身為隊長，管人又嚴(yán)又謹(jǐn)，這可使隊員們叫苦不迭�！肮芟姹�，你愛滑樓梯，就給我滑十遍再下來！”我皺緊眉頭，吐了吐舌頭。這一下令，管湘彬就開始叫苦地完成“任務(wù)”，這可對他的頑皮有些幫助。
“蘭彩妮，你就陪我說句話吧，我錯了，行了吧！”平日調(diào)皮的管湘彬竟然如此求饒，還不是我這個隊長出了個“冷漠計”，便對平日吵吵鬧鬧的管湘彬有了如此大改變。在我的苦法下，我的小隊越來越優(yōu)秀。
忘不了的小隊，你們的味道，我永遠(yuǎn)銘記——3D彩妮。
校園生活調(diào)味瓶作文二
轉(zhuǎn)眼間，我從一年級剛踏入校門時的“傻”姑娘，變成了現(xiàn)在即將離開學(xué)校的大姑娘，真是有些依依不舍！在6年地 校園生活里，我嘗到了酸、甜、苦、辣，不僅學(xué)到了知識，還感受到了朋友之間的友誼，體會到了恩師的勞苦，明白了老師的'教誨，懂得了做人的道理 …… 現(xiàn)在，我就和大家一起分享我的調(diào)味瓶吧！
一、
酸味
說真的，在這六年里，我還嘗了不少酸呢！從一年級起，我就有兩個好伙伴，當(dāng)然，她們也同樣是我的競爭對手。每每考試我們都會在成績上比個高低。這不，因為我簡便計算錯了三題總分就排名第三了，低于了她們倆，我能不感到酸嗎？！
二、
甜味
在校園里，嘗到最多的就是甜味。為什么？因為在校園里，能學(xué)到許多知識，還能交到許多朋友。我，就交到了一個好朋友——夏國嵐。在學(xué)校，我能和她一起學(xué)習(xí)，下課后，我們又有伙伴一起玩耍，回到家，碰到不會的奧數(shù)題，我們可以一起探討，這多么快樂�。�
三、
苦味
快要升學(xué)考試了，學(xué)習(xí)緊張起來。越來越多的同學(xué)在外面請家教，學(xué)校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時間和我們一起奮斗。每天要補(bǔ)到5：00多才能回家，又有那么多的作業(yè)要做，真是“苦”不打一處來啊！
四、
辣味
辣味，經(jīng)常彌漫在校園的各個角落中，我的周圍也經(jīng)常出現(xiàn)類似的事件。就拿那天上午數(shù)學(xué)課來說吧！ 管老師讓我們做試卷，我同桌壓住我的試卷，不給我寫。我生氣了，便把他的試卷一把奪過，把“周生嚴(yán)”改成“魯文婷”。周生嚴(yán)說：“你給我等著！”隨即便把我的試卷窩成一團(tuán)，我也以牙還牙，把原本屬于我，卻被他壓住的試卷窩成一團(tuán)，就這樣，你一下，我一下，我們的試卷都成了一團(tuán)“垃圾”。當(dāng)然，我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了！
回顧6年的小學(xué)時光，真是感慨萬分！
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