第一次的作文（精品3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的第一次的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次的作文 篇1
如果說記憶是葡萄，那么回憶就是發(fā)酵的葡萄。有一股醉人的香味。
不知不覺，我們在一起已經(jīng)三年了。三年呵，回憶起我們在一起的點點滴滴，感覺胸膛都被裝的滿滿的'。第一堂“晚自習(xí)” 人生中總有許多個第一。第一堂晚自習(xí)，我記憶猶深。剛進初中的我們像有著用不完精力的小鳥，唧唧咋咋講個不停。甚至不分場合，不分時間。班主任看到了，很無奈地說：“既然你們精力這么旺盛，那去操場上發(fā)泄一下吧！”記得那天，月光皎潔，我們在操場上一圈一圈地跑著。我跑著跑著，感覺不太對：“我的天哪，我的鞋底掉了！”結(jié)果周圍人“轟”地笑了起來。此后，班里的大嘴向同學(xué)們做了一個無比“沉痛”的報告：“同學(xué)們，20xx年，我班徐某的鞋，在一場激戰(zhàn)后，英勇犧牲，特此表示沉痛哀悼。”我一時哽塞了語言，這家伙啊！第一次住宿 對于合宿這件事，我們大家都十分好奇。當(dāng)然第一天的晚上都沒睡好。記得那時候是夏天，十分炎熱。對于宿舍那兩臺“高速運轉(zhuǎn)"的電風(fēng)扇，我是既愛又恨。有比總比沒電風(fēng)扇好，可是，我為什么還是覺得宿舍像大蒸籠呢？此時大白兔同志自告奮勇：“我給你們講幾個冷笑話吧，保證凍得你們睡不著。” “從前，一個饅頭打了一根面條，后來，面條遇到花卷說小樣，別以為你卷了頭發(fā)，我就不認(rèn)識你了。”猴子說：“真的挺冷的，大媽，我好像回到冰河時期了！” 不久，興奮了一天的我們都入睡了。
睡夢中，似乎聽到有人在哭，驚得我一身冷汗。原來是眼鏡姑娘在哭，我以為她有什么事傷心呢。趕緊問：“你沒事吧。”過了好久都沒人回應(yīng)，原來在做噩夢。不久，大家都被吵醒了。沒辦法，我們只好把她叫醒：“嘿，你沒事吧！”她一臉?biāo)坌殊欤骸皠倓傋鲐瑝袅耍瑝粢姳粔娜俗贰！贝藭r，俠女豪邁地說：“沒事，還有我們呢！”眼鏡姑娘笑了起來。在那一瞬間，我們的心似乎靠近了一些。第一場運動會 還記得那年的激情與熱血。我記得，接力賽開始時，你們的緊張與不安，我記得你們奔跑時，長發(fā)被高高風(fēng)吹起的背影，我記得你們摔倒繼續(xù)奔跑時那倔強的臉龐。我記得，那時我從跳高桿上摔下時，你們的關(guān)心。一切，一切，我都還記得。 回憶像雪花紛紛而至。是啊，不知不覺中，我們一起相互鼓勵著，度過了近三年的青蔥歲月。
第一次的作文 篇2
這個假期，發(fā)生了許多有趣的事：自已用英文表演話劇、第一次去江油攀巖、獨自一人帶著年老的奶奶去公園玩……其中，令我印象最深刻的還是去江油鷹嘴崖攀巖。
說起攀巖，我還是第一次呢！心里不由得有些害怕。但在7月26日我和小伙伴在青少年宮老師的帶領(lǐng)下去了江油鷹嘴崖。
到了鷹嘴巖下面，我抬頭一望，巖石層巒疊嶂，有幾十米高，人站在上面一不小心的話就會栽倒下來，便情不自禁地自言自語到：“好真險啊！我可不敢攀登喲！可是小伙伴們在教練的指導(dǎo)下一個一個都在往上爬，很快就要輪到我了。看到他們勇敢地向上爬，我也克服了畏難毫不猶豫地穿上防護衣，戴上安全帽，將短繩掛在鋼筋上，長繩掛在鋼索上，順著繩索身體貼緊巖壁向上爬。剛開始爬，覺得還好，挺有趣，心里很高興。可剛進入狀態(tài)，就到了一個轉(zhuǎn)彎處“獨木橋鋼索”。獨木橋鋼索下面只有一根鋼索，上面卻有三根，我將長繩、短繩掛在最上面的一根鋼索，手足并用，一點一點朝對面走去，可走到中間，往下看了一下，真是不看不知道，一看嚇一跳！懸崖離地面可有四五米，掉下去就會粉身碎骨了，我的手已經(jīng)酸軟，腳似乎也不聽使喚，心里害怕極了。可轉(zhuǎn)念一想，有短繩支撐著我，再看見前面的小伙伴勇氣可嘉都過去了，我也不能打退堂鼓啊！于是，我鼓起勇氣慢慢地挪過去。挪過去后剛覺松了一口氣，又來到了腳踏板加上斜坡，這使得身體要仰過去一些，既要鍛煉手臂力量，又要換扣環(huán)真的是先易后難，想不到剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)三條繩子都糾纏在一起了，如果不趕緊解的話，就困在原地了，可我的.雙手都不能松，隱隱約約想叫教練停止，但是我心里又不想放棄，心里有一種信念：堅持下去！永不停止，做勇敢的自己。在教練的指導(dǎo)下我耐心分開繩子，左右手交替發(fā)力一步一步終于到達終點。我激動地大呼到：”我成功了！我太棒了！我戰(zhàn)勝了自己！”
第一次攀巖，很刺激，我明白了：遇到困難，不能逃避，只要堅持，成功一定屬于自己！
第一次的作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我們認(rèn)識了許多老師，讓我記憶最深刻的是我們的數(shù)學(xué)老師，許老師。她留著一頭長發(fā)，戴著一副眼鏡，看起來可精神了。她上的課非常吸引我們，在第一天就給我們上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課。
叮鈴鈴，上課了。第一節(jié)課的上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。許老師帶著課本和計數(shù)器走了進來，她的目光炯炯有神，微笑地看著我們。“上課。”老師說。班長喊：“起立。”老師說：“坐下。”只見老師打開課件，告訴我們，今天我們一起學(xué)億以內(nèi)的數(shù)。話音剛落，大家議論紛紛。有的說：“億!，這不簡單，誰都會嘛。”有的說：“億太簡單了，我們都可以不用學(xué)了。”還有的同學(xué)說：“我都會億以上的數(shù)了，可以不用聽課了。”有一個同學(xué)甚至還把計數(shù)單位給說了。許老師沒有生氣，而是說：“同學(xué)們，大家安靜，下課再討論好不好?”教室里立刻安靜了下來。接著許老師拿出計數(shù)器，在個位上撥了一顆珠子，然后就問我們：“這表示什么?”我們班齊聲說：“1個一。”老師拿起粉筆，準(zhǔn)備要寫的時候，突然轉(zhuǎn)過頭來，說：“我不會寫，你們告訴我吧!”聽到“不會寫”三個字，班級頓時炸開了鍋，每個人都在議論，就連我心里也想：老師怎么可能不會寫呢?大家興奮完就繼續(xù)聽課。“我該請誰來說呢?”老師說。“請你來!”老師請了我。我就說：“第一個1是阿拉伯?dāng)?shù)字的1，個是“個位”的個，第二個一是漢字的'一。”“真棒!說對了。”老師表揚我。我們大家恍然大悟，原來是老師裝傻呀。在許老師有趣的課堂里，我學(xué)了許許多多的計數(shù)單位，和一些相關(guān)的知識。
叮鈴鈴，下課鈴響了。大家都不愿意下課，要求許老師把別的課也換成數(shù)學(xué)課，讓許老師再給我們上課。
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