雨的作文

[優(yōu)]雨的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的雨的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨的作文 篇1

　　長(zhǎng)沙的雨十分奇妙，他不管烏云是否相隨，說下雨就下雨，指不定天上還掛這個(gè)大太陽(yáng)，他也不給面子，你用你的陽(yáng)光呵護(hù)這萬(wàn)物，我用我的雨露來滋潤(rùn)這萬(wàn)物，這也算得上是他可愛之處吧。

　　這所謂凡事都有雙面性，雨也一樣，特別是長(zhǎng)沙的雨，有時(shí)來的讓人高興，有時(shí)那真的是讓人無(wú)奈。那高興在什么地方呢？就好比才從我們身邊擦肩而過的軍訓(xùn)，在炎熱的'烈日之下，我們?cè)陧斨�這曙光，站著筆直的軍姿，很是威武霸氣，可是站軍姿累啊，誰(shuí)不希望來一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，趕走這炎熱的暑氣，那真是，盼望著，盼望著，大雨來了，宿舍的腳步進(jìn)了。望著這天上的烏云，大家都開心的歡呼著。那最無(wú)奈的就是，這大雨來也匆匆去也匆匆，這才回到宿舍就又折返跑，那也真的是無(wú)奈啊。

　　我喜歡雨，我喜歡春天溫柔的雨，喜歡夏天熱烈的雨，喜歡秋天牛毛般的小雨，喜歡冬天冰冷刺骨的雨，總之，無(wú)論什么時(shí)候什么地點(diǎn)，雨給我的感覺總是那么的美。

雨的作文 篇2

　　今天的雨可真大呀！放學(xué)了，我站在窗前，等爸爸來接我。啊，雨點(diǎn)一串串“嘩啦啦”從天而降。打在地上濺起了一朵朵水花，不一會(huì)匯到一起變成了小河，急匆匆地流向遠(yuǎn)方。往遠(yuǎn)看，到處白茫茫的，分不清哪里是霧哪里是雨，樹葉被雨水沖洗的干干凈凈，樹枝在搖，風(fēng)一吹，很多樹葉落在了水中，好像一條條小船在水里，漂向遠(yuǎn)方。路邊的'花朵在大口大口地喝水。這時(shí)人們都來接孩子，我看見了一位叔叔雖然打著傘，但褲子濕了一半。“嘩嘩”雨猶如從千萬(wàn)個(gè)水盆里灑下一般，越下越大，一直沒有停的意思。我從來沒見過比這更大的雨了。

雨的作文 篇3

　　每個(gè)人心中都有對(duì)美的追求，自然也就會(huì)有對(duì)美的詮釋。

　　——題記

　　她，有著多變的性格。春天，她是位溫柔美麗的佳人。她的到來，在美好的春天里使農(nóng)民伯伯笑開了顏，古人有“春雨貴如油”、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”來形容她。在這細(xì)如針氈的綿綿春雨中撐著白色素傘，輕輕地聆聽著雨的絮語(yǔ)，那個(gè)意境該會(huì)多美啊！此刻，這位佳人在煙雨中朦朧是麗影構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，怎不使人喜愛她呢？在我心里，對(duì)雨有了一份朦朧之美。

　　咦？等等。這不是剛才的雨么？怎么換了這身酷酷的行頭啊？看啊，雨要和她的搖滾樂隊(duì)上場(chǎng)表演了，只見狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆似的暴雨嘩啦啦的下。觀賞完雨精彩的《狂舞曲》之后，我驚奇的看到——花兒露出了歡快的笑容、小草挺起了胸膛、綠葉又打起了精神，空氣中悶熱的氣息消失得無(wú)影無(wú)蹤，吹來的風(fēng)多了涼爽的味道。我驚奇而又快樂的享受著……雨，我對(duì)你多了一份贊嘆。

　　我開始期待她的.另一面了，這不，來了！她穿著金黃色的長(zhǎng)裙，輕吟著略帶凄清的歌謠，款款向我們走來，娓娓的歌聲猶如秋雨一般——“沙拉沙拉”那么吸引人心，那么令人共鳴。帶著憂傷悲愴的氣息向我們歌唱離別，又會(huì)使人傷心落淚。我明白了，秋天的雨是一位美麗而憂郁的歌唱家啊！雨，在我心中又多了一份奇特。

　　冬天的雨宛如一位冷血的殺手。這時(shí)候的雨，冰涼刺骨，猶如萬(wàn)箭穿心般，雨似乎在埋怨這個(gè)季節(jié)吧！之后，她把雨化為雪，似乎在埋葬著自己的罪惡，要為自己懺悔吧。這時(shí)，似乎她又變得迷離了……

　　我愛雨，愛她的柔美，愛她的迷離，愛她悲涼的氣息……這是，我對(duì)雨——美的詮釋。

　　——后記

雨的作文 篇4

　　喜歡秋天的雨，它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過。

　　秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒有什么味道，卻能帶給人清新的感覺。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢?

　　雨絲像是在像人訴說著它的哀愁，訴說著無(wú)盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著……

　　或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。

　　一陣陣寒風(fēng)吹過，雨也停了下來。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)椋�我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的`雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！

　　呵，這秋天的雨！

雨的作文 篇5

　　嘩啦啦，嘩啦啦，剩下的第一場(chǎng)雨，它伴著風(fēng)和雷，踮著腳尖，悄悄來臨。嘩啦啦，嘩啦啦

　　在這個(gè)烈日炎炎的中午，原本翠綠翠綠的'小草，都被這炎日蒸干了水分，都變得無(wú)精打采。大地被這太陽(yáng)曬得都快要干裂開了，就連小花也把自己美麗的花瓣蜷縮起來了。

　　當(dāng)萬(wàn)物都在抱怨太陽(yáng)公公時(shí)，盛夏的第一場(chǎng)雨，來了。

　　湛藍(lán)色的天空一下子就變得陰沉沉的，烏云也來接班了，閃電于是出現(xiàn)在天空上，雷聲也急忙趕上腳步，轟隆隆、轟隆隆，黃豆大的雨點(diǎn)從天空中揮灑下來，先是滴答、滴答，越下越大，嘩啦啦、嘩啦啦。萬(wàn)物都在享受這一場(chǎng)雨，雨水伴著泥土，香氣更加清香，香得讓人陶醉。

　　雨水滴落在池塘里，形成一圈圈漣漪，小青蛙躲在荷葉下，呱呱地叫著。

　　雨一直下，一直下，很久過后，雨小了，變成了朦朦朧朧的小雨絲，像是披上了一層紗。看著這美妙的雨，總感覺世界都安靜了下來，沉浸在這一場(chǎng)雨中。

　　雨停了，太陽(yáng)又散發(fā)著微光，照耀在了大地上，一切生物都好像充滿了活力。這雨下得太快，一切都好像剛開始。

雨的作文 篇6

　　雨，連綿不斷，總是那樣不停的下著，在你我的身旁，一樣，也在你我的心中。心事，淅淅瀝瀝，若隱若現(xiàn)，如雨，滴在水上泛起的波紋。雖不那么熱烈，但也不那么平淡，總是能在我們的心中蕩漾，讓人勾起那或無(wú)限美好，或帶絲絲凄涼的傷感。

　　一件令我懊悔的事情，依晰地回映在我的腦海里。那一天，雨下得不是那么大，如牛毛，像細(xì)針，落在了他們的'終點(diǎn)——路。天空的陰沉給我?guī)�來了絲絲的不快。郁悶的我，沒有心情到走廊上和同學(xué)們玩耍，于是就趴在桌子上睡覺。正巧，這時(shí)有兩位同學(xué)在教室里打鬧，突然，一位同學(xué)向我這邊撞了過來。"砰"的一聲，我的桌子被撞翻了。

　　我一下子從座位上跳了起來，瞪著那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住�—平時(shí)和我最好的朋友。他回頭看了一眼，就踩過我撒了滿地的書，繼續(xù)追著，打著。我當(dāng)時(shí)怒火沖天，隨手抓起一本書來，跑了過去，劈頭蓋臉地往他頭上打。"你干嘛推我桌子?""我又不是故意的，你發(fā)什么神經(jīng)呀？"就這樣，我們兩個(gè)撕打了起來，全班同學(xué)都目瞪口呆。在這場(chǎng)"搏斗"中，我們像兩只兇猛的老虎似的，完全不顧旁人的勸告。

　　窗外的雨，或許因?yàn)槲业男那椋�下得更大，更激烈，無(wú)情地打在教室的窗戶上……終于，老師來了，呵斥著，幾個(gè)男同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，才把我和他分開，我們的感情也就在那一刻決裂了。六年的情感啊，六個(gè)春秋的友誼呀，就在那天破滅了！

　　窗外的雨，依然如故的下著，我真后悔，當(dāng)初不該那么做，如果，如果有如果該多好啊！

　　哎！心事，雨，連綿起伏……

雨的作文 篇7

　　家鄉(xiāng)是一個(gè)多雨的山區(qū)，這就造就了我對(duì)雨有著特殊的情感。

　　喜歡一個(gè)人在下雨天，坐在那把長(zhǎng)滿紅繡的老藤椅上，看書，品茗，聆聽雨聲淅淅瀝瀝、滴滴嗒嗒。過往行人撐著傘，挽起褲腿在雨中踱步，顯得格外幽靜。就這樣看著看著，思緒不免倒回到十幾年前。

　　“爸爸媽媽，你們?nèi)ツ睦锪耍俊眴鑶瑁∮质且粋�(gè)半夜，又是一個(gè)醒了哭，哭完睡的凌晨。十幾年前，我的家是那種一到下雨天，滿屋子都堆滿盆盆罐罐，潮濕的舊房子，為了生計(jì)，父母不得不在半夜三更起床，戴著斗笠，穿著蓑衣，去地里采菜，第二天再拿到市場(chǎng)去賣。我那時(shí)還很小，父母怕我醒來后哭個(gè)不停，所以每天臨走前都要留一個(gè)蘋果放在床頭，因?yàn)槊看挝倚褋戆l(fā)現(xiàn)他們不在，便開始哭，但一伸手摸見吃的就不哭了，吃完后也安靜地睡著了，小孩就是這么容易滿足。我不像別的小朋友那樣，可以每天由父母陪著到天亮，陪著玩，陪著上學(xué)，我只能一個(gè)人在床鋪上自己玩，直到睡著，直到天亮，直到。。。。。。

　　現(xiàn)在回憶起來，不禁對(duì)那時(shí)的自己萌生出愛憐之情。我感謝父母為我提供了一個(gè)雖然苦，但能讓我從小變得獨(dú)立的環(huán)境，我感謝那時(shí)的自己是如此的乖巧聽話，這樣才能讓我銘記父母的艱辛，體會(huì)父母的不容易，明白父母這樣是為了什么，讓父母放心。和父母一起回憶小時(shí)候，他們總說欠我太多，但我要說，我感謝你們，你們養(yǎng)活這個(gè)家真的很不容易，因?yàn)橛心銈儯�我心存感激�?/p>

　　雨依舊在下，那種孤單苦的`日子也隨著雨的落地流走了。而今住的是靠父母打拼來的，無(wú)論多大的雨也不再需要拿盆罐來接的大房子。這個(gè)房子里，設(shè)備齊全，仿佛是從黑暗中走向光明。父母仍然努力工作著，為的是能讓我們過一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的生活，以此來彌補(bǔ)對(duì)我小時(shí)候的虧欠。正如惠特曼所說，全世界的母親是多么的相像她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。他們對(duì)孩子無(wú)論花多少心血都愿意，但對(duì)自己呢，就連一杯豆?jié){也舍不得喝。

　　曾有一季度蘋果價(jià)格上漲，父親每每買回家都會(huì)被母親說一通，并不是嫌貴，而是因?yàn)橘I的有些都爛了，母親說花同樣的錢買別人的爛蘋果，真不值得，下次別買了。父親總是一笑而過，下次依舊是爛的，一個(gè)正常人都知道要挑好的買，可父親買的卻是爛的，原來，父親每次買的是好的蘋果，但在回來前都要挑幾個(gè)往墻上碰幾下，這樣就爛了，而母親每次都會(huì)把爛的吃了，把好的留給我。如果蘋果都是好的，母親是舍不得吃的。小小的蘋果，不值錢，值錢的是一顆心，一顆赤子之心，父母總是把最好的留給孩子，他們的愛是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的我唯有用孝心去回報(bào)他們無(wú)盡的愛。我感謝父母教會(huì)了我人與人之間要有關(guān)愛，要為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)。我感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓我懂得要養(yǎng)活一個(gè)家真的很不易。

　　二十年后的今天，我已在另一座城市，這里天氣很好，老實(shí)說我現(xiàn)在懷念的不是雨聲，而是父母操勞的背影，在外面讀書，父母的開銷就加大了。今年春節(jié)回家，真真有女兒回娘家的感覺，家里的一切都沒變，變的是父母的面容，歲月又一次地在他們飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉上加了印記，顯得灰黯，讓人心酸。臨走的時(shí)候，父母佇立在車站口，望著車輛越來越遠(yuǎn)，久久不愿離去。心中無(wú)限的傷感與不舍化作一句“出門要小心啊！”永遠(yuǎn)地刻在我心里。

　　感恩是愛，是慰藉，是回報(bào)，是不可或缺的，它是生命全部的幸福和內(nèi)涵，是通過愛的心靈和雙手散播出去的，感恩將永遠(yuǎn)伴隨著我。

　　就讓冷雨化作一只只的千紙鶴吧！讓它們飛往千里之外的家鄉(xiāng)，去告訴父母：女兒在外一切都好！

　　高三:黃俊

雨的作文 篇8

　　剩下我徒留記得那曾經(jīng)哭過笑過的記憶，每年的分班時(shí)候，有了很多厚厚的寫到手酸的同學(xué)錄，我們都寫著不忘記彼此，要永遠(yuǎn)做朋友，可是結(jié)果都是我們疏遠(yuǎn)了，時(shí)間久了，這樣的次數(shù)多了，我開始拒絕寫這種所謂的紀(jì)念，可是這樣子，沒有任何聯(lián)系，忘了誰(shuí)是誰(shuí)，只有偶爾看著以前的日記，才突然想起某些時(shí)間發(fā)生的某的事情，有時(shí)候忘了寫，就會(huì)把往事搞丟了。

　　今年是我的中考，臨近考試的最后那天，老師問我們；‘你們會(huì)回來嗎，會(huì)記得嗎？’很多人大聲的大喊會(huì)的，我只是呆呆的想--可能吧，這時(shí)候老師很淡淡的說；‘要不我們定一個(gè)時(shí)間，到時(shí)候會(huì)記得的人就回來，好嗎。’我們都很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)我在想--他們也許會(huì)跟以前期待一樣，久了就不回來的。腦海里似乎多了份肯定。

　　昨天是教師節(jié)，是的，那是我們定好的日子，可是也是我軍訓(xùn)的日子，要5點(diǎn)才結(jié)束，可是當(dāng)初我們約好的是下午的`4點(diǎn)30分，我失望的想--也許誰(shuí)也不記得了吧，回不回去，有沒有我，或許沒人知道吧。可是軍訓(xùn)后，我鼓起勇氣，帶著覺得他們沒有人回去的肯定，搭著公車回去了。我記得到的時(shí)候已經(jīng)是5點(diǎn)20分了，我下了車，看著空蕩蕩的學(xué)校，我苦笑著怪自己傻傻的回來，緩緩拾級(jí)而上，手不停摸著走廊的圍欄，以前雨天這里滿是雨珠，很漂亮的，這時(shí)候看見以前的教室里有個(gè)人在睡覺，疑惑著走近，我呆住了，那是我過去三年的班主任，我用手搖搖他，他抬頭看到我，沒有我預(yù)料的的驚喜，而是說了句--你回來啦，就差你了。我不解的說；‘什么’他站起來，說；‘今天所有人都回來了，只是你晚了時(shí)間。’

　　我說；‘你騙人，怎么會(huì)有人記得。’

　　他從書桌下拿出一本本子，示意要我簽名，我拿起筆，看著上面密密麻麻的簽名，我笑了。說；‘那你怎么會(huì)知道我會(huì)回來啊’他笑著說；‘我們說好的啊。’

　　時(shí)間會(huì)走，記憶會(huì)忘，心情會(huì)蒼白，可是，是你，老師，教會(huì)我重新相信，我們是朋友，說好的會(huì)回來的朋友，我很想對(duì)老師說；您辛苦了，教師節(jié)快樂。教師的每一天都快樂。

雨的作文 篇9

　　窗外的雨，滴滴答答地下著。伴隨著響亮的雷聲，這雨越下越大，好像沒有停下來的意思。

　　忽然，一道閃電劃過天空，讓人覺得更加可怕了，雨變成了狂風(fēng)驟雨。這時(shí)，老師正在給我們展示健聰同學(xué)的日記。哇哦，寫的真多！哇哦，寫得真好！即使在寒假里也不放松，每天寫上一面紙，令人佩服。現(xiàn)在開學(xué)了，他也不松懈，反而更加嚴(yán)格地要求自己。

　　我覺得健聰?shù)娜沼洷臼腔?00元都買不回來的，同時(shí)我也明白了1%的天資+99%的汗水是什么意思。我一直認(rèn)為健聰?shù)哪欠N聰明基本上是天生的'，仿佛把上面的公式倒了過來：99%的天資+1%的汗水。現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)沒有什么是天生聰明的，更沒有人不努力、不付出就會(huì)有所成就。

　　此時(shí)此刻，我非常敬佩建聰，我想對(duì)他說：“是什么力量讓你寫那么長(zhǎng)的日記？是什么動(dòng)力讓你天天堅(jiān)持？你真的好厲害，咱們班上十個(gè)人有九個(gè)半人都想像你一樣啊，可是盼也盼不來哩！我多么想像你一樣優(yōu)秀啊，可惜我做不到！前面的努力沒有白費(fèi)，汗水沒有白流啊！希望你能繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，踏上成功之路。建聰，謝謝你，給我?guī)�來了前行的�?dòng)力。”

　　窗外的雨，仍在滴滴答答地下個(gè)不停，我也在不停地思考著......

雨的作文 篇10

　　雨，是個(gè)既能帶來災(zāi)害，但又能帶來幫助的自然現(xiàn)象。隨著大雨的落下，會(huì)使別人的“心血”泡湯，就像農(nóng)作物，如果太大的雨勢(shì)，農(nóng)夫們可要叫苦連天啰！但是豐沛的大雨，卻也讓水庫(kù)進(jìn)帳，來個(gè)“大飽足”，這些豐沛的水量，就足以供給我們足夠的用水了。說起下雨，讓我想起了一段難忘的.畫面。

　　在我四年級(jí)的暑假，媽媽帶我回北京的奶奶家，走出北京火車站，我們才發(fā)現(xiàn)外面已下起了大雨。但是距離奶奶家還有一段距離，我們只好冒雨向前走。不料走到階梯的時(shí)候，因?yàn)橛譂裼只�的地板，讓媽媽忽然滑了一跤，行李整個(gè)飛了出去。當(dāng)時(shí)無(wú)情的雨就落在我們的身上，滴滴答答的雨聲，聽起來像是幸災(zāi)樂禍的笑聲！我趕緊扶著媽媽站起來，才知道原來是媽媽的行李太重了。之后，每當(dāng)下雨天外出時(shí)，我就會(huì)提醒自己和家人，一定要更加小心自己的腳步，可別再讓雨聲來嘲笑我們了！

　　記得前幾年的臺(tái)風(fēng)災(zāi)，那場(chǎng)暴雨，相信對(duì)一些人是場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)。使得許多民眾的房屋倒塌、損壞，也造成許多農(nóng)作物，因?yàn)榇笥甓�泡湯。也由于臺(tái)風(fēng)造成的滂沱大雨，產(chǎn)生巨大的土石流，竟然淹沒了一整個(gè)村落，造成數(shù)百名民眾死亡。雨水太多，竟然會(huì)成為災(zāi)害。不過，雨并非一無(wú)可取，它可以帶來幫助，大量雨水可以增加了水庫(kù)的存量，讓我們有足夠的水源可以使用。

　　所以有句話說：“水能載舟，亦能覆舟。”過多的雨量，可以造成遭害。但如果沒有雨，動(dòng)植物都會(huì)因?yàn)槿狈λ�資源而枯竭。所以雨是個(gè)會(huì)帶來災(zāi)難，但卻又不可或缺的大自然恩賜！

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