菊花的作文7篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的菊花的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
菊花的作文 篇1
“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心�！边@是大詩(shī)人杜甫在借秋天的菊花，表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂和對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限思念。轉(zhuǎn)眼間，在一季碩果累累的金秋中，秋菊，綻開(kāi)了，它如一幅完美的圖畫，展現(xiàn)在我們面前……
一陣陣清涼的秋風(fēng)順著陽(yáng)臺(tái)的紗窗悄悄地吹進(jìn)了屋子，帶來(lái)了一陣陣的清涼;帶來(lái)了桂花的清雅;帶來(lái)了泥土的芳香，讓我無(wú)限地陶醉。靜靜地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，四周的.一片金黃橘黃映入眼簾，忽然，遠(yuǎn)處的一簇簇綠中嵌著的金黃吸引了我的眼球，定睛一看，那是秋菊在秋風(fēng)中閃耀著自己如金子一般的花瓣。
秋菊，是堅(jiān)強(qiáng)的，它不像嬌嫩的蘭，艷麗的桃花那樣挑剔環(huán)境，只在溫暖的春夏時(shí)節(jié)開(kāi)放，在寒風(fēng)呼嘯的秋冬時(shí)節(jié)卻低下了頭;而秋菊，迎著深秋那寒冷的秋風(fēng)，竟相綻放著，它如同一位君子，在充滿涼意的秋風(fēng)中挺立著。
秋菊，是迷人的，一片片薄薄的如長(zhǎng)條形的花瓣藝術(shù)性地鑲嵌在花蕊的兩旁，而花蕊，在幾片花瓣的遮擋下，才不好意思地露出自己一部分的笑臉。一陣陣的微風(fēng)拂過(guò)這迷人的菊花，它微微地?fù)u晃著，幾片花瓣被風(fēng)吹走，在風(fēng)中自由、優(yōu)雅地舞著，使遠(yuǎn)處的菊又多了幾絲讓人迷人。
秋菊，是高傲的，在寒風(fēng)中綻放，靠的是一種高傲，正是這種讓人無(wú)限敬佩的高傲，讓它能傲視寒風(fēng)和惡劣的環(huán)境，讓它迎著風(fēng)雨生長(zhǎng)。
陽(yáng)臺(tái)外，不知何時(shí)下起了雨，滴滴嗒嗒，秋菊，在眼前搖晃著，漸漸模糊，模糊。
菊花的作文 篇2
秋高氣爽，丹桂飄香，四季中我最愛(ài)秋天，更愛(ài)開(kāi)放在這金秋時(shí)節(jié)里的菊花。
菊花種類繁多，有白菊花、雛菊花、貢菊花、抗菊花等等；并且形態(tài)各異，有的好像一支支小小的火把，有的好像一個(gè)個(gè)小飛碟，有的好像小姑娘漂亮的白裙子，還有的好像一個(gè)個(gè)黃色的絨線球……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅的好像火，黃的好像金，白的.好像玉，粉的好像霞……秋風(fēng)吹來(lái)，它們散發(fā)著一股股迷人的香味，讓人感覺(jué)心曠神怡。
我喜歡菊花，不僅喜歡它的美麗，到了秋天，別的花都凋謝了，只有菊花開(kāi)得轟轟烈烈，在刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。我喜歡你——菊花，喜歡你的美麗，更喜歡你傲霜的精神。
菊花的作文 篇3
一天，我到公園游玩�？吹揭黄孱伭木栈�，非常漂亮。金黃的、粉色的、紫紅和雪白的花朵姿態(tài)各異，在明媚的`陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷。那花瓣更奇妙，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，微微向里卷著，有序的圍著花蕊，層層疊疊像女孩的秀發(fā)，瀟灑飄逸。在那些盛開(kāi)菊花中，還有幾朵只開(kāi)了幾片花瓣，更有趣的是，有的還繃著小嘴，遲遲不肯笑出來(lái)。這片菊花太美了！
秘密四年級(jí):小菲
菊花的作文 篇4
今年“十一”長(zhǎng)假，媽媽帶我去看菊展。 一來(lái)到廣場(chǎng)，我就看到了一種菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它多么像一只刺猬在那里蹲著��！這時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，菊花們爭(zhēng)先恐后地跳起了美麗的舞蹈。走進(jìn)廣場(chǎng)的中心，我仿佛來(lái)到了菊花的海洋：菊花有的“紅勝火”，有的“黃賽金”；有的“白如雪”，有的“粉似霞”在眾多菊花中，我最喜歡的是那朵叫“金背大紅”的菊花。它的葉是墨綠的，莖上有些小毛刺，摸起來(lái)毛茸茸的，非常舒服。一陣風(fēng)吹過(guò)，它散發(fā)出了清爽的香氣。如果你要是聞到這種香氣，準(zhǔn)會(huì)被它的香氣熏醉了，然后傻乎乎地臥在花下不肯回家，在那美美地睡上一覺(jué)。
在“金背大紅”的花瓣上，有一只勤勞的小蜜蜂在采蜜。它所在的花蕊是金黃色的，外面一圈有一點(diǎn)紅，在外面一圈就更紅了，最外面一圈就是火紅火紅的`了。它的花瓣非常地特別，是“鎧甲形”的，所以一開(kāi)始我還以為那是一只刺猬在那蹲著呢！ 再往前走一走，我看到了一種類似海葵的菊花。反正我不知道它的名字，就管它叫“海葵花”吧！它的花瓣是飽飽脹脹的，仿佛是一只只大氣球。它的花瓣是雪白雪白的，圓圓的像一個(gè)個(gè)大圓盤。
不知不覺(jué)中，我們?cè)趶V場(chǎng)中已經(jīng)走了三個(gè)多小時(shí)，走之前，我不禁想起了詩(shī)句：“九月秋菊籬下黃，庭邊舉酒共重陽(yáng)。
菊花的作文 篇5
有人說(shuō)：信念＋汗水＝成功。當(dāng)我看到峭壁之上綻放的野菊花時(shí)，我明白了。
從前，一顆野菊花種子無(wú)意間被風(fēng)刮到了懸崖峭壁間的縫隙里，菊花種子頓時(shí)覺(jué)得自己仿佛跌入萬(wàn)丈深淵，但是，當(dāng)它透過(guò)縫隙看到星星點(diǎn)點(diǎn)的日光時(shí)，它便暗自下了決心，要去汲取光明。
于是，菊花種子借著崖邊被風(fēng)刮下來(lái)的塵土沙粒將自己掩埋。黎明前，崖邊掉下的露珠滋潤(rùn)著它的身心，它快要發(fā)芽了，沒(méi)當(dāng)它面對(duì)風(fēng)吹雨打、饑寒摧殘的日夜時(shí)，它毫不畏懼。它心中總是懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念——走向光明，跳出深淵。
終于，在備受煎熬之后，一個(gè)豐收的季節(jié)，一朵耀眼的花朵綻放在峭壁的深處，我看到了它的美麗，也看出了它的內(nèi)心那份堅(jiān)定的信念。我仿佛領(lǐng)悟到了什么，原來(lái)有一種力量勝過(guò)千山萬(wàn)水，勝過(guò)日月之光，這力量的源泉便是堅(jiān)定的'信念。
我這時(shí)方憶道，那天下午音樂(lè)課上，班主任讓我們欣賞的一部影片，這部影片主要講述了1958年以來(lái)，我國(guó)高考狀元縣會(huì)寧的生活地貌及民風(fēng)民情。
會(huì)寧人懷著走出大山、跳出農(nóng)門的堅(jiān)定信念，努力學(xué)習(xí)，面對(duì)艱苦的環(huán)境，它們饑寒交迫，但是它們從來(lái)不會(huì)打消讀書的念頭。孩子如山一般堅(jiān)定地信念使會(huì)寧人才輩出，正因?yàn)槿绱耍處熆嘟獭⒏改缚喙⒑⒆拥目鄬W(xué)仿佛一縷春風(fēng)，推動(dòng)著會(huì)寧教育的發(fā)展。
它們就像那峭壁上的野菊花，綻放在黃土高原上。
人生如棋，只要我們懷著必勝的信念去落子，即使中途損兵折將，也有驚無(wú)險(xiǎn)，最終會(huì)取得成功。
信念，人生成功的基石。
菊花的作文 篇6
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
平原公園每年的`秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來(lái)就覺(jué)得心曠神怡，走起路來(lái)顯得那么精神。登上鐘姿山，站在高處向下看，只見(jiàn)滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體看來(lái)，就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。
的確，菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
菊花的作文 篇7
學(xué)校的后山上長(zhǎng)滿了美麗的野菊花，帶著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了甜美的笑容。
一位小姑娘來(lái)到了這花的`海洋，采下一束最鮮艷、最芬芳的花朵，用紅線扎好，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。那天，是9月10日。
多美麗的花兒呀！黃色的花瓣、金色的花蕊、整齊的綠葉，多適合來(lái)點(diǎn)綴老師那陳設(shè)簡(jiǎn)潔的辦公室呀！小姑娘這樣想著，向老師的辦公室走去。
她走得很慢，歷歷往事一起涌上心頭。記得一個(gè)月前，她在體育課上被一個(gè)調(diào)皮的男生絆倒了，鮮血直往外流。作為一個(gè)稚嫩的小女孩，她哭得好傷心。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，很疼吧？來(lái)，老師給你包扎。”老師在她的傷口上涂上藥水，輕輕地用紗布纏好。老師的愛(ài)像母親溫柔的手，溫暖著她稚嫩的童心，令她熱淚盈眶。
她還想起了很多：她想起了老師帶病上課時(shí)沙啞的嗓音；想起了老師在入隊(duì)儀式上贊許的笑容；想起了老師徹夜批改作業(yè)時(shí)操勞的身影……她心中涌起一陣陣暖流，對(duì)自己敬愛(ài)的老師充滿了感激。
小女孩輕輕走得老師窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老師離開(kāi)，才把花送了進(jìn)去。她激動(dòng)得手在微微發(fā)抖，小心翼翼地將花插入了老師的筆筒，婉爾一笑，輕輕回到了教室。
她并不在乎老師會(huì)不會(huì)對(duì)她說(shuō)“謝謝”，只想表達(dá)自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在綻放，還是那么淳樸、那么芬芳。
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