(優(yōu)秀)自信的作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的自信的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信的作文 篇1
蝴蝶花決定枯萎了。它認(rèn)為在這樣的環(huán)境里，沒人關(guān)心它，更沒有人去注意它，它開花還有什么意義呢？可是有一天，一群天真活潑的'孩子闖進(jìn)了農(nóng)夫家，他們把目光都集中在了隱蔽在花叢中的蝴蝶花身上，那時(shí)他們可驚訝了。其中一個(gè)孩子說：“哇，多么小巧玲瓏的一朵蝴蝶花呀！”“可是，它好像要枯萎。”“不會的，我相信它會振作起來的！”一個(gè)小女孩很堅(jiān)定地說。蝴蝶花聽了小女孩的話，頓時(shí)眼前一亮，它擺脫了“貴婦們”的譏諷，它開始變得自信。它覺得它是世上最幸福的花。
自信的作文 篇2
窗外的那棵小樹在微風(fēng)的吹拂下有氣無力地?fù)u著，似乎把我最后一絲信心也搖走了，窗前的玻璃上反射著一張失意者愁苦的臉。這次考試又失敗了，也不知是第幾次了，看到這個(gè)成績我的心徹底碎了，對于這次考試我已付出很大的努力了，為了能考好它我還特意找來許多習(xí)題是寄于很大希望的一次，我不求有多大回報(bào)，真的，只需一點(diǎn)，就是那微不足到的一點(diǎn)也行。但那無情的分?jǐn)?shù)標(biāo)示著——不及格依舊。看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，我的淚如雨下，一顆并不頑強(qiáng)的心早已使我失去了自信，脆弱是我心中難以逾越的山。
曾以為自己是個(gè)強(qiáng)者，能夠承受一切外來的壓力，但經(jīng)歷了這幾次的失敗后，我發(fā)覺自己并不像想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)，而使我懂得更多的便是現(xiàn)今的無奈和前途的迷惘。我在學(xué)習(xí)上不敢輕易松懈，為了學(xué)習(xí)我離開了家鄉(xiāng)，帶著夢想和對未來的憧憬來到幾十公里的省城學(xué)習(xí)，白天以讀書為快樂，夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學(xué)習(xí)成績能在這里得到升華。但想象總比現(xiàn)實(shí)美麗，為了夢想我付出了很大的努力，而回報(bào)我的確那么微乎其微，一顆脆弱的心再也無力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧!
正當(dāng)我自干墮落，決心放棄學(xué)業(yè)時(shí)，我想起了我的父母，他們?yōu)榱藪曜阄业膶W(xué)費(fèi)起早貪黑地勞動，歲月的洗滌過早地使他們?nèi)旧狭算y發(fā)。看著他們?nèi)諠u消瘦的臉和從他們眼中流露出對我的期望的目光，我不忍，真的不忍打碎他們對我的期望，打碎他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
驀然回首，我想起發(fā)明大王——托馬斯愛迪生，他一生歷盡坎坷，為了發(fā)明也不知失敗了多少次，但他并沒被隨便擊跨，而是在無數(shù)的失敗中尋求答案，堅(jiān)定不移地走下去，最終獲得了成功。還有那鐳的發(fā)現(xiàn)者——居里夫人，她沒日沒夜地在陰暗潮濕的地下室進(jìn)行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的'心，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難與困苦，后來也取得了巨大的成功。而我呢?只不過是遇到一點(diǎn)小挫折小失敗就如此墮落無能。為了不辜負(fù)父母對我的期望，為了過去的付出和對未來的懂憬，也為了頑強(qiáng)自我，所以我決定奮起，決定戰(zhàn)勝脆弱，找回自信。
從決定奮起的那刻起，我的學(xué)習(xí)生活中又多了許多不眠之夜。我總是第一個(gè)來到班級，總是最后一個(gè)離開班級，我用勤勞和汗水來禰補(bǔ)我曾經(jīng)失敗的學(xué)業(yè)。通過我的努力我從那一張張“跨越”60分的試卷中戰(zhàn)勝了脆弱，找回了自信。從那刻起，我發(fā)覺窗前那張失敗者愁苦的臉變得不再愁苦，窗外的那棵小樹搖得蒼勁有力，而那顆脆弱的心也變得不再脆弱。我終于翻越了那座山——脆弱。當(dāng)站在山的最高峰時(shí)，我欣賞到了無限風(fēng)光。
自信的作文 篇3
在舞臺后場，你是不是猶豫不決？想要自己默默退下。但觀眾如潮般的掌聲又讓你想上去但沒有有氣上去，這種力量在你體內(nèi)迸發(fā)。你在臺上享受那掌聲，這種力量叫自信。
那次學(xué)校派我去參加舞蹈比賽，一進(jìn)禮堂，黑壓壓的人群讓我不由得張大了嘴。我跑進(jìn)后臺大口大口喘著粗氣，拉起幕布，望著觀眾我的心跳得更快了，我坐在那里不敢上臺面對觀眾。
坐了很長時(shí)間，聽報(bào)幕員說下一個(gè)輪到我表演了。我低著頭，額頭上的汗珠落下來，滴在那華麗的演出服上。我看了看手表，心里緊張的說不出話。“怎么辦？馬上輪到我了，要不要退場？”我對報(bào)幕員說。他笑了笑告訴我：“要相信自己！”可是怯場一直是我最大缺點(diǎn)了。我坐在那里，看著前面鏡子里的自己“自信”兩字像是兩塊石頭一樣壓在我的心頭。“自信地走上去，自信地跳舞，掌聲屬于你！”我自己安慰自己，但內(nèi)心的恐懼和膽怯還是讓我自信不起來。我看了看周圍和我年齡相仿的演員們都獲得了掌聲取得了掌聲。掛在他們臉上自信的笑容讓我紅了臉：“為什么人家都可以成功，你怎么不行？相信自己，成功屬于你的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定了信念。
我又一次站在鏡子前，這次是為我加油鼓勁的。我看著鏡子里身穿華麗演出服的我。“自信”再一次出現(xiàn)在我的心里：“你練得不比別人差，只要相信自己，你就會讓自己的付出有回報(bào)。不上去，你永遠(yuǎn)也成不了冠軍。”我握住拳頭，在鏡子前為自己加油。報(bào)幕員的聲音又傳進(jìn)我的耳朵里，我自信地走上臺去。隨著舞曲的開始，我的'肢體也動起來。我閉上眼，仿佛只有我在月光照耀下跳舞。當(dāng)我睜開眼臺下觀眾的掌聲和滿滿的鮮花讓我激動地哭了。那次我用我的自信開啟了我的舞臺成功之門。
也許我不是最為耀眼的一位演員但自信讓我獲得了觀眾。那如潮的掌聲和鮮花。自信為我開啟了成功之門。關(guān)鍵是你有沒有推開那道門，門前永遠(yuǎn)是暗淡無光而門后卻是掌聲和鮮花天堂。讓自信為你開啟了成功的之門！
自信的作文 篇4
自信是成功路上的鋪路石。
一個(gè)人想要成功，首先得有自信。自信是什么？自信是一種自我肯定，對自己行為充滿信心的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人有了自信，不管他人是否贊同你的行為，都可能獲得成功。
那么如何建立自信？首先要對自己充滿信心。每天早上起床后，可以看著鏡子對自己說“我能行，我可以，要對自己有信心”；在各項(xiàng)活動面前，不要膽怯，主動上前迎接挑戰(zhàn)，在一點(diǎn)一點(diǎn)中累積自信。
貝多芬少年失聰，作為一名音樂者，他的耳朵是至關(guān)重要的。雖然也曾一度對自己喪失信心，但最終戰(zhàn)勝病魔，成為一代著名的音樂大師。他的事例告訴我們：只要自信，沒有什么是不可能的。
再如霍金，由于種種原因?qū)е录∪馕s，最終四肢癱瘓，全身只有兩根手指可以活動。但他只用兩根指頭成為赫赫有名的.物理學(xué)家，完成歷史著作《時(shí)間簡史》，為世人所驚嘆。他之所以取得成功，就是因?yàn)閷ψ约撼錆M信心，并且以堅(jiān)定的信念支撐下去。他的事例告訴我們：只要自信，沒有什么是不可能的。
還有一個(gè)最典型的事例就是中國的抗日戰(zhàn)爭。在長久的外來侵略壓迫之下，中國人民發(fā)動了一次又一次抗?fàn)帲罱K都以失敗告終。但中國人民并未喪失信心，而是繼續(xù)抗戰(zhàn)，最終在1945年取得了8年抗戰(zhàn)的勝利，其原因也同樣是因?yàn)樽孕拧?/p>
正是自信，才造就了這么多人的成功。但不自信的人也有。我有兩個(gè)同學(xué)，學(xué)校開展演講比賽，他們一個(gè)是主動要求參加，對自己充滿信心；一個(gè)是老師推薦參加的，對自己沒有信心，老是害怕失敗。最后自信的那個(gè)同學(xué)獲得較好成績，而不自信的那位同學(xué)落選了。這也告訴我們，自信與不自信是完全不同的。自信造就成功，不自信難以成功。
從現(xiàn)在起，樹立自信，相信自己，成功離你其實(shí)也不遠(yuǎn)。
自信的作文 篇5
大家好！我叫孟群航，今年九歲了。我是一個(gè)聰明伶俐的女孩兒，大家有時(shí)還叫我“小博士”，因?yàn)槲医暎椅业腵學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
我從小就喜愛書法，所以練了一手好字。我的愛好就是書法、乒乓球。我的偶像是郭躍、張怡寧還有鄧亞平。她們打的乒乓球一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)棒。
我長大想當(dāng)一個(gè)乒乓球運(yùn)動員，還想做一名書法家、科學(xué)家。
你喜歡我嗎？
自信的作文 篇6
美國作家愛默生曾經(jīng)說過：自信是成功的第一秘訣。人一定要有自信，因?yàn)樽孕艜蔀槟銏?jiān)強(qiáng)的后盾。雖然我是一個(gè)中學(xué)生，但是我認(rèn)為中學(xué)生就是應(yīng)該有自信。我們經(jīng)常會聽到一句：“自信的人才最美”。
我認(rèn)為一次積極的發(fā)言是自信，一次響亮的自我介紹是自信，自信就在我們跟前，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，只要以自信的人為榜樣，那我們就離自信只有一步之遙了。
記得我小學(xué)五年級的時(shí)候，有一次老師說要上臺演講，每個(gè)人都要，我坐在自己的'座位上，不停的抖腿，神情很緊張，看到別的同學(xué)們都大大方方的演講，我想象到了自己演講時(shí)的情景。本來以為我可以，但是真的到我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)那也就只是想象，我原來一點(diǎn)都不自信。我怎么都不敢走上講臺，老師看我“緊張的要命”，就一直用掌聲暗示“我可以的”。我還是很緊張，這時(shí)，老師又一次帶領(lǐng)著全班同學(xué)為我鼓掌，我也相信我可以，我終于走了上去，我開始演講時(shí)，聲音有些微微的顫動。可是后來我發(fā)現(xiàn)，上臺也并不是那么艱難，只要夠自信，能站在臺上演講的同學(xué)都很優(yōu)秀。我認(rèn)為自信也可以這樣慢慢磨練，只要學(xué)會怎樣自信，那就離成功不遠(yuǎn)了。
記得媽媽以前給我說過：“要想工作順利，就一定要有自信，如果不自信，那就等于現(xiàn)在了風(fēng)口浪尖上，當(dāng)自己步入社會，沒人會看的起你，所以做人啊，最重要的就是自信，你可一定要自信啊，不能長大以后讓別人看不起你。”“嗯，我一定會更自信的”
我認(rèn)為自信是這樣煉成的，只有經(jīng)過一次次磨練才能發(fā)揮自己的長處，發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)才會更自信。
我相信自信并不是那么難擁有的，只要你有一顆勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的心，那一定能成為一個(gè)自信的人，自信就是這樣煉成的。
自信的作文 篇7
自信，就是相信自己。自信，猶如催化劑，能把一切潛能調(diào)動起來，發(fā)揮出來。自信更是一種鼓勵，一種動力，它能讓膽小、靦腆的我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
在我最喜歡的語文課上，當(dāng)老師報(bào)到我的作文得優(yōu)時(shí)，我幸福地不知該用什么語言來形容內(nèi)心的激動。可是當(dāng)老師說要請得優(yōu)的同學(xué)到講臺上朗讀自己的作文時(shí)。我的心一下子提到嗓子眼兒，緊張壞了。我緊緊地攥著作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。緊接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上去了，但我還仍糾結(jié)著上不上去的問題。眼看只剩下小王那個(gè)同學(xué)了。這是老師突然大聲叫道：“小陳同學(xué)，你先來！”一瞬間，我的心似乎停止了跳動，我邊走邊在心里給自己打氣，嘴里念叨著：“相信自己，我一定行的'。 ”
緊張的讀稿開始了，我羞澀地用作業(yè)本遮蓋住我那通紅通紅的臉。用文字一般的聲音讀了起來。老師轉(zhuǎn)過頭，用那期待的眼神看著我，似乎在說：“你行的的！”于是我挺起胸膛，用自己最大的聲音再次朗讀起來。當(dāng)時(shí)我都差點(diǎn)被自己的聲音給嚇著啦 。在朗讀過程中我有好幾個(gè)地方讀錯(cuò)了，每讀錯(cuò)一次就讓我的內(nèi)心增添了一分膽怯，可是我都用那句：“我能行的！” 的鼓勵，一次又一次的克服了。當(dāng)我朗讀完的一剎那，全班響起了排山倒海般的掌聲，我的淚腺一下子嘩啦啦地發(fā)作了。于是，我自信滿滿地回到了自己的座位。
從那之后，我一直不斷地鼓勵自己，“我會超越自己的，我能行！”現(xiàn)在，我再也不怕站在講臺面對同學(xué)啦 。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地面對自己，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”
自信的作文 篇8
在世界上，有一種聲音可以讓你在困難中充滿力量；可以讓你在悲傷中找到安慰；可以讓你在就要退縮時(shí)又充滿信心。這，就是父母的鼓勵。在媽媽的一次次鼓勵的聲音中，我找到了自信的聲音。
在炎熱的夏天里，我又迎來了一次電子琴考級。望著一個(gè)個(gè)進(jìn)去的考級者，我的心跳也隨之加快，我閉上眼，不知該怎樣來平復(fù)我怦怦亂跳的心，忽然，我想起了考級之前媽媽的話：“加油！充滿信心，你會成功的！”慢慢地，我的心竟變得平穩(wěn)和鎮(zhèn)定起來，我知道，我想要的正是這種鼓勵，我?guī)е鴭寢尳o予我的信心進(jìn)去考級，，我流利地彈奏著一首首曲子，我相信我能考個(gè)好成績。這一關(guān)，我?guī)е孕诺穆曇絷J過去了。
“請競選班干部的同學(xué)再回家準(zhǔn)備一下，明天我們將競選班干部！”老師的話在我耳邊響起，我忐忑不安起來，在班中有許多同學(xué)都要竟選學(xué)習(xí)委員，并且實(shí)力都很強(qiáng)，跟我不相上下。我也知道語言表達(dá)能力一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的心里充滿了擔(dān)憂，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“別灰心，自信一點(diǎn)兒，只要嘗試過了就行了！”第二天，我在競選班干部演講時(shí)，我給自已鼓勁：“加油！其實(shí)一點(diǎn)也不難！”演講完后，我發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的`那么難，看來還是我缺乏信心。帶著媽媽對我信心的鼓勵，老師對我的希望，同學(xué)對我的支持，我闖過了第二關(guān)。
要期末考試了，我加緊復(fù)習(xí)，在要考試的早晨，我又緊張起來，媽媽看見了，拍拍我的肩膀：“別緊張，將自己的水平按平常發(fā)揮就好了，你不會考砸的。”在考試時(shí)，我冷靜、仔細(xì)地思考，認(rèn)真、細(xì)致地答題，我順利地通過了考試，并且取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
我終于明白：不是我不能做到，而是我沒有信心，不敢去嘗試，而媽媽，她為我提供了自信心的源泉。
直到現(xiàn)在，那三句話，我一直沒有忘記，我想，自信的聲音，我也不會再忘記。
這是自信的聲音，更是愛的聲音。
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