考試作文8篇【優秀】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的考試作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
校考成績出來了，我的數學成績不太理想，因為粗心的老毛病，錯了很多不應該錯的題，所以數學只有93分；語文49分，又是因為粗心，我又把數自然段，這么簡單的`題做錯了，扣了一分；英語考了50分滿分，為什么英語會考滿分呢？
都是因為爸爸幸幸苦苦的把我給教會了，還有我在英語考試中做到了細心，所以才考出了好成績！到了區考以后，我要認真、做到細心，爭取區考考個好成績。
考試作文 篇2
隨著上課鈴聲的響起，我和各位“演奏家”陸續走進“金碧輝煌”的“演奏大廳”——第六考室。指揮家還沒來，“演奏廳”里少不了有些吵鬧，你看——有的“演奏家”正緊張的看著“樂譜”，有的“演奏家”在靜靜的調節心情，還有一部分看似輕松的“演奏家”在和其他人交談著什么內容，整個大廳里充實而又繁忙。沒過一會兒，“指揮家”來了，把一張張灰白色的“樂譜”發了下來，而演奏家們也趕緊準備好“樂器”，隨時待命。終于，隨著廣播里的一聲“開始”，大廳里響起了一陣又一陣的優美旋律，而前奏也在這短短的幾分鐘內結束了。
悠揚而又恬靜的小提琴獨奏
到了這兒，便出現了動聽的“小提琴獨奏”聲音忽弱忽強，忽大忽小，就連指揮家都陶醉在其中，“刷、刷、刷！”結成了一張寬大的“音樂之網”，“演奏廳”里的所有人都在這張“大網”里“暢游”。突然，美妙的音樂被“小提琴演奏家”——楊源浩打破了，原來是他發現了“樂譜”不對勁，特地向“指揮家”表明了觀點。解決了這個問題后，演奏廳內卻變得“無比安靜”小提琴聲也隨之變小了——大家都在為閱讀部分“樂章”發愁，伴隨著陣陣風聲，小提琴獨奏也隨之結束了。
大合奏
在二胡聲的“陪伴”下，大合奏開始了，管弦樂的歡快摻雜在吉他的激昂中，引出了一段段悠揚的.笛聲。而演奏家們也個個全神貫注，凝視著灰白色的樂譜，演奏起作文部分的“大合奏”。歡快、激昂、悠揚、恬靜等各種樂聲匯聚一堂，仿佛是夕陽西下時，天空的寂靜和人們的悠閑混到一處的那種感覺，最終由“架子鼓”收尾，為我們演奏了一段動聽的大合奏。
美妙的鋼琴演奏的尾聲
美妙的鋼琴奏起了一段動人的樂章，時而寧靜，時而惆悵，“滴答滴答”琴聲就如同時間一般流走，終于到了結束的部分了，“指揮家”一聲“停筆！”考試演奏曲也告一段落了。
考試作文 篇3
現在我的心情也跟外面的天氣一樣，陰沉沉的。其實，還夾雜著幾分緊張，因為，語文考試馬上就要來臨了，不不，不能說是來臨，而是馬上。因為上課鈴聲已經響了，而且，我們都已經聽到了門外的腳步聲。那腳步走一步，我的心跳仿佛都會加快一下。不久，我們的語文老師——支老師就出現在門外。當老師把那一大疊試卷放在桌子上時，發出一聲“轟！” 這一聲“巨響” 把教室里的所有人都震動了，大家都不由得抖了一下。
開始傳試卷了，前面的同學，把試卷給我，我拿了一張，再傳給后面的`同學。我看了一眼，“哇，好難啊！” 可是這畢竟是一次考試，再難，也是作為一次成績的呀。我現在要做的只有寫，除了寫，還是寫。
一晃40分鐘過去了，我急得滿頭大汗，我正在寫，而且寫的不多。不一會兒，第2節課開始了，一直到考試快結束的時候，我終于寫完了，我非常高興，差點從椅子上跳起來。
多么緊張、興奮、刺激的一次考試。
考試作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴響了，語文課代表大聲喊到“這節課考試。”頓時，整個教室里彌漫著緊張的氣氛。噠，噠，噠……一陣腳步聲傳進了教室，原來是朱老師抱著一摞，《語文報》走進了教室。
卷子發下來了，我瀏覽了一下卷子，嘴角飛過了一絲不茍察覺的得意：哼，這張卷子我一定能考滿分。于是，便驕傲地開始答卷。不一會兒，我就全答完了。我環顧四周，見同學們有的在一絲不茍地答卷子，有的在認真的檢查卷子，還有的`研究不會的題目。似乎只有我自己在左顧右盼，心不在焉。
“哎！沒事，我有信心可以考滿分！”我心想。便繼續左顧右盼，心不在焉起來。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課鈴終于響了。朱老師說道：“大組長趕緊把卷子收起來，放到我辦公桌上。”
終于，發試卷的那天到了，還沒上課，我就乖乖的坐在位子上等朱老師來發卷子。自豪著，同學們向我投來羨慕目光的那一刻，心里美滋滋的！“叮鈴鈴……”上課鈴總算響了。朱老師抱著卷子走進教室。吩咐語文課代表把卷子發下去。可算是發到我的卷子了。我驚呆：卷子上錯誤百出，不應該錯的都錯了，而且只考了“89分”，而好多同學都考了非常優異的成績，我卻僅僅考了“89分”，頓時，后悔的眼淚奪眶而出，覺得同學們所有的目光都齊刷刷的投向了我，仿佛在說誰讓你那么驕傲呢？
那天那次那考試，我銘記心底！
考試作文 篇5
“什么？！又考試。天啊！”
“什么天啊。確定一定以及肯定。”
想必大家都會在老師宣布考試時措手不及，驚慌失措。可對這個結果卻束手無策。在考試時，就不管三七二十一，填上就算。分數下來，傻了眼，兩眼淚汪汪。到了家，竹筍燒肉——竹板打手掌。
其實，考試并不是像過鬼門關一樣可怕。在平時，打好基礎，不懂就問，就走遍天涯都不怕。考試，是對我們近一段時間學習的檢驗。可以證明自己，可以檢驗自己，可以改善自己，可以發現自己。
但是，我并不贊同三天一小考，五天一大考，只注重升學率，只注重成績的.老師和學校。我們21世紀的主人，祖國的花朵，不能總是在學習，在考試。而要全面發展。我也希望，考試不再恐怖，考試不再充滿陰霾。考試的恐怖會煙消云散，考試的陰霾會無影無蹤。
“什么？！又考試。太好了，真的么？”
“真的，確定一定以及肯定。”
考試作文 篇6
今天，是我們在學校的最后一天，也是這一天，讓我們測試自己水平的一天。
來到考場我們都安安靜靜的坐在教室里。每個人都緊鎖眉頭，一改常態，似乎一場大戰即將降臨。這緊張的氣氛使我感到了一種說不出的壓抑。
如果把考試比作戰爭，那試卷就是戰場，題目就是敵人，鉛筆就是武器，而我們就是戰士。
“戰爭”打響了，同學們個個神態嚴峻，有的用鉛筆支撐著頭部，有冥思苦想[注：絞盡腦汁，苦思苦想。]；有的用手托著頭部，在思考解題的方法；有的在埋頭苦干[注：專心一意地刻苦工作。]，一副胸有成竹的樣子。而我，便趴在桌子上思考著如何將這些題目迎刃而解[注：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。]……教室里只聞得陣陣寫作業時的.“沙沙”聲，如同我們在激烈的戰爭中奮力戰斗的聲音，時間一分一秒地過去了，一個小時的考試時間很快就過去了，考試就要結束了，許多同學為了自己能做得最好，開始做起了沖刺，而我也做起了最后的沖刺……·
鈴聲響了，同學們陸續走出了教室。他們有的喜笑顏開，
談笑風生[注：有說有笑，興致高。形容談話談得高興而有風趣。]，看起來他覺自己考得比平時好多了；有的心平氣和，看起來他覺得自己已經盡力了，已經把自己的本事全部給展示出來了，考得好與不好對自己來說完全沒有關系；有的胸有成竹，一副“天生我材必有用”的樣子……·
考試作文 篇7
“叮鈴鈴”期末考試的鈴聲響起，期末考試就開始嘍！
第一部曲：語文開門曲
試卷發了下來，只聽同學們都“啊”了一聲，我趕忙看了一下試卷才知道，這次考試有6大張8大題，試卷上的字仿佛是緊箍咒一般，我默默的在心里對自己說：“我是最棒的”便拿起筆開始向難題大軍發起進攻。第一道題是看拼音寫詞語，我三下五除二便把它消滅了，第二題是根據題意寫成語，我很快就把它的沖鋒部隊消掉了，接著我也把它的前鋒部隊與中鋒部隊也徹底消滅了，但在做附加題的時候我遇到了困難，這道題是在《西游記》中唐僧收徒弟的順序，我在大腦里過了一遍電影又絞盡腦汁想了一會，結果就出來了，就選Ａ，全部“敵人”消滅了，便開始檢查，不一會就發現了三道題藏有錯題兵，我細心地把它們消滅了。語文考試結束。
第二部曲數學交響曲
數學試卷到手了，我拿到試卷迅速的看了一遍，發現試卷有點難度，但我有心里準備。便開始做題了，一題搞定，二題完成，三題還行……，這可難不倒我！邊笑邊想又開始了下一題附加題，“糟糕”這一題難呀！我仔細地讀題一遍、二遍、告訴自己不急，經過反復讀題回想老師講過的例子，終于想出來了，開始整理做題的過程，認真做完全部任務，又開始了排除漏洞，終于在鈴聲想起的時候完成了最后一遍的檢查。
第三部英語搖滾曲
下午是英語考試，熟悉的鈴聲響起，老師開始發卷子，我接過卷子大眼一掃不難，只等廣播開始聽錄音，不一會我就做完了，抬頭一看，有的人神情喜悅，有的人緊皺眉頭，我還是告誡自己不能驕傲，于是我又開始了檢查，鈴聲響起交卷完成考試。
第四部綜合結尾曲
最后一場考試，我們都很累，卷子到手一看，呀“大雜燴”物理題都有，我有點蒙遲遲不敢下筆，時間悄悄流走，我冥思苦想之時，思維像風一樣又豁然開郞起來了，快寫呀！這不都是平時我看的課外書的'上知識嗎？物理題也是我和爸爸探討過的生活知識。于時我握著筆在卷子上“刷刷刷的”寫著，不一會全部做完，還是老規矩認真檢查，最后交卷離開考場。
考試雖然過去了，但我的心里一直緊張著，我心想：會不會考到班里前5呀……？這次的考試四部曲讓我既緊張又興奮！
考試作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。明天我們就要考英語了。而且還要分筆試和口語兩部分來考。這可叫我怎么辦呢？沒辦法誰叫我平時不看英語呢！只好現在來臨時抱佛腳。
晚上，我為了明天的英語考試能考個好成績。顧不得再去看喜愛的電視了，而是坐在桌子前認真的復習功課。我拿出英語書，可又不知該從哪里復習。又想復習單詞，可沒有記幾個單詞，又覺得該背課文，可沒有讀幾遍又覺得還是該先背單詞。時間就在這樣反反復復之中過去了，最后我看這樣不是辦法，就決定把書從頭到尾看一遍，這樣即記了單詞又記了課文。時間過得真快啊！眼看休息的`時間就要到了，可我還沒有復習完。想休息又怕明天考試考不好，老師要說我，爸爸媽媽也要說我，更要被同學奚落。想到這些我又開始復習了，繼續拿起筆不停地抄寫單詞。當我背單詞時，一想到明天就要考試，一緊張我一個單詞也記不住了。于是我只好不停地背單詞，但每次背單詞時都會想到明天考試時那緊張的氣氛，有時想著想著就會忘記好不容易記住的單詞。過了很久我終于記住了單詞。當我準備休息時才發現我還沒有記住‘過去時’、‘一般疑問句’、‘特殊疑問句’、‘現在完成時’、‘現在進行時’等語法的應用方法。我便立刻回到桌子前繼續復習。這時雙眼不停地打架，可我想到要是這次考好了大家都會夸獎我，于是又打起十二分的精神復習。十點多鐘我終于復習完了，我離開書桌邊走邊想幾種語法的運用，不知被什么東西絆了一下，摔了一跤與地面來了一個零距離的接觸。上床前我把鬧鐘給調好了，睡覺時滿腦都想著英語，怎么也睡不著。我只好數羊“一只羊、兩只羊、三只羊、……”終于我睡著了。
但第二天早上鬧鐘還沒有鬧，我就起床了，又抓緊時間復習英
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