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    我最熟悉的人的作文

    時間:2026-05-05 09:45:43 熟悉的人

    實用的我最熟悉的人的作文[通用]

      在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的我最熟悉的人的作文[通用]

    我最熟悉的人的作文 篇1

      在我的身邊,有許多我熟悉的人,但有一個女孩是我最熟悉不過的了。

      她,姓王,尖尖的下巴,圓圓的大眼睛,還有一頭烏黑靚麗的頭發。長得還不錯!她,是個愛賴床的女孩,瞧!就在星期六的一個早上,太陽公公早已露出笑臉,鬧鐘也在唱著“歌謠”。而床上的人只是動了一下又睡著了。過了一會兒,已經8點了,他的媽媽就去她得房間里當個“人肉鬧鐘”。而她卻不為所動,甩了甩被子,又繼續呼呼大睡起來,像個幾天沒睡覺的人一樣。直到快9點了,她才懶洋洋的爬起來穿衣服刷牙。

      她,也是個樂于助人的.女孩,看!星期三下午放學回家,她背著書包正準備回到家時,一個小男孩吸引了他的目光,啊,原來那個小男孩找不到媽媽哭了啊,于是,她就拎起小男孩瘦弱的手開始找他的媽媽。她帶著小男孩這里看看,那里看看,還是找不到。

      忽然“小清”一聲,一個大約30多歲的阿姨跑了過來,抱住了小男孩,嗯,這個應該就是他的媽媽吧。那個阿姨望向我,連忙道謝:“謝謝,謝謝,真的謝謝......”而她只是微微一笑,道別了小男孩,便匆匆的跑回了家。家里,她的媽媽就問她為什么這么晚回家,她也不回答,拿著書包上了二樓做作業。你們想知道他是誰嗎?

    我最熟悉的人的作文 篇2

      我最熟悉的一個人是我的姐姐。她比我大十歲,她的個子高高的,長得很漂亮。去年高考時她考上了鄭州的一個理想大學。之所以會考上這么好的大學是和她好好學習分不開的.,她在學校總是努力學習 ,把學習放在第一位。

      她不貪玩,她告訴我只要努力學習,才能取得好成績。

      記得有一次,姐姐放假來我家,爸爸說要帶姐姐去旅游,但姐姐說:“現在學習很緊,我要抓緊學習不能放松,一出去玩就會耽誤學習的!

      我也要像姐姐一樣,要把學習放在第一位,玩放在第二位,做一個全面發展的好學生。以后也像姐姐一樣考一個好大學。

    我最熟悉的人的作文 篇3

      我最熟悉的一個人是我妹妹,妹妹十分可愛。她有一雙明亮的眼睛,白白胖胖的小手,小小的耳朵,又塌又平的鼻子,圓圓的'臉蛋。

      她很淘氣。媽媽剛把玉米掃干凈,她又撒了一地,媽媽氣得真拿她沒辦法。媽媽又去了屋里,讓她自己在外面玩,我沒有管她,她又尿在了玉米堆里。

      晚上,媽媽和我正在吃飯,她看見了就走過去把菜都撒在地上。媽媽讓她吃飯她也不吃。妹妹喜歡吃菜,媽媽給她夾了幾個菜,她吃完了還想吃,媽媽沒有給她,她就用手把菜抓了抓,讓我們也沒有法吃。

      妹妹真是一個小淘氣鬼,我多么希望她改掉這個壞毛病。

    我最熟悉的人的作文 篇4

      我還很清晰的記得那年的那個雨天,那是在三年級某一天的放學,因為是提前放學,我忘了告訴爺爺來早點了,所以看到爺爺沒有來,我就去了一個好朋友家里玩。過了好久,我也沒有發現爺爺來同學家里接我,我有些急了,忽然,天空上布滿了烏云,閃電也在天空中出現的了,雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”,雨,沒有防備的.下了起來。

      我有有點擔心爺爺了,怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學家,跑回了學校,找爺爺。到了學校,我找不到爺爺的身影,我有些喪氣的走回了家,在路途中,我看見一個沒有撐著雨傘的人影,我有看了幾眼,肯定了那個人是爺爺,便沖爺爺喊道“爺爺,我在這兒”,爺爺轉過身來,看了我一眼,馬上跑來。到我面前,馬上拉著我問,有沒有淋到,爺爺又心疼的看了我一眼,便和我回家了

      到了家了,爺爺叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出來,爺爺已經睡著了,我想把爺爺叫醒,可是爺爺的身體好熱,我想一定是發燒了。點打電話給爸爸,讓爸爸來帶爺爺去醫院。

      在這個家庭里,最疼愛我的就是我的爺爺,無論在什么樣的情況里,爺爺總是把我放在第一位,爺爺,謝謝你一直以來的關懷,爺爺,我愛你!

      "而我認為那是因為我們留不住歲月,留不住青春!12歲的開始,有這么多的第一次,都是這么難以忘卻。白的面貌,是千千萬萬勞動中國人民艱苦 奮斗。相反,雞的一生碌碌無為,不受風吹雨淋,令人艷慕,于是就有了“令做雞頭,不作鳳尾”的俗話了?只有大家彼此關心互助才能填補我們失去一只翅膀的心靈。

    我最熟悉的人的作文 篇5

      在我們的生活中,一定有很多人是你最熟悉的吧!他們可能是老師、朋友、親人。我最熟悉的人就是我的朋友——郭晟言。

      郭晟言長著水汪汪的大眼睛,一閃一閃的像夜晚天空中的星星。他的鼻子很挺,嗅覺也很好,要說她的`五官!最好看的就是她的櫻桃小嘴啦,她說英語可厲害了,現在是我們班的英語科代表。

      郭晟言很不幸,因為她從生下來右手就是合起來的,動了兩次手術,縫了40多針,才把手張開,張開后醫生才發現她右手上只有三根手指,分別是:中指,食指和無名指。

      但是郭晟言沒有被嚇倒,她覺得沒什么,還堅持著讓她媽媽給她報書法班。知道這件事情的我十分驚訝,因為像我五個指頭寫出的毛筆字都是歪歪扭扭的,她是三個指頭,怎么能寫好呢?可是,我想錯了,因為郭晟言有著永不放棄的精神,課堂上認真練,回家后別人寫一份毛筆字,她就要寫兩份,如果兩份寫完后還不好看的話,那就寫四份,五份……直到寫好看為止。

      果然,功夫不負有心人,郭晟言就這么練了一年,就當了書法班班長了,練了兩年她家對聯就由她來寫,現在她練了三年書法,班里一說要寫什么對子,都是郭晟言來寫。

      我們都說郭晟言太厲害了,可是她總是謙虛地說:“哪里,哪里,我寫的還是不好,甲骨文我還不會寫呢!俗話說得好,天外有天,人外有人,我和那些書法家比起來,還差的十萬八千里遠呢!”。

      郭晟言不僅學習好,她的人品也很好。記得有一次英語老師感冒了,嗓子啞了,說不成話,她只能讓我們寫作業,她在辦公室里休息,郭晟言看見了,第二天早上,她悄悄的,在老師桌子上放了一盒999感冒靈。

      啊!郭晟言,你真是我們學習的好榜樣!

    我最熟悉的人的作文 篇6

      生活中,我有許多熟悉的人,比如疼愛我的家人,和我朝夕相處的老師,親密無間的朋友……今天,我向大家介紹一位我最熟悉的朋友——牛藝璇。

      牛藝璇長得很漂亮:她長著一雙明亮而睿智的眼睛,黑亮亮的眼珠似一對黑玻璃球浸在清水里,不管轉動到眼眶的哪個部位都顯得靈動俏媚,這真是“回眸一笑百媚生,班級粉黛無顏色”!有時,她把一頭柔順飄逸的秀發豎在腦后,又似一位小淑女。她很漂亮,但這并非她吸引我的所在,而是因為她有令我欽佩的品質——樂于助人。

      記得有一次,我和牛藝璇放學后去吃香辣土豆片,我們各自要了一小碗,她多點了一杯酸梅湯。我不習慣吃辣,剛吃了一小口,淚水便在眼眶里打轉。我邊吃邊說:“媽呀,辣死我了!”牛藝璇看到我這樣,關切地說:“要是辣的話,你喝了我這杯酸梅湯吧!蔽彝妻o說:“你不嫌辣嗎?”她笑著說:“雖然我也不習慣吃辣,但看你這么難受,給你喝吧!蔽腋屑さ亟舆^酸梅湯喝了起來,冰涼的酸梅湯被我一飲而盡,沁人心脾,爽極了!但在這時,我卻發現,牛藝璇也被辣得不行,小臉通紅,卻依然笑意盈盈。我不好意思地低下了頭。不知不覺中,我喜歡上了她的笑,微笑中的那絲善意,很甜,讓我也感受到那種幸福。

      還有一次,我正準備放學回家,突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我看著窗外,不知所措。這時,牛藝璇拿著雨傘走過來,關切地說:“老劉,你沒有帶雨傘嗎?”我搖搖頭,無可奈何地說:“沒有!彼戳丝床恢螘r才能停的雨,說:“我送你回家吧!蔽疫B連推辭說:“不行,不行,你家離學校那么遠,要是你送我回家,再一個人走回去,會很累的!”她擺擺手說:“沒關系的!痹谒偃齽裾f下,我只好答應了。在路上,我們邊走邊聊天,她不斷地把傘移向我這邊,自己卻淋了雨,像個落湯雞。不一會兒,我就到家了。我本想讓她在我家留一會兒,等雨小了再走,但是她卻急著要趕回家。看著她漸行漸遠的背影,被雨水淋濕的衣服,一股暖流涌上我的心頭。

      這就是我的好朋友——牛藝璇,一個樂于助人的女孩。她的.為人,她的品格似那冬雪中獨自開放的梅花,讓人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有她成為我的好朋友,我覺得是一種榮幸!

    我最熟悉的人的作文 篇7

      我最熟悉的一個人就是我的老爸,只要提起我的老爸,我就有說不完的話。

      我的老爸既有優點,又有缺點,但他的優點是比較多的.下面讓我來介紹一下吧!

      我的老爸的優點有 :打籃球技術好,力氣特別大,虎背熊腰。身強體壯!

      有一次,我和老爸一起去二中打球,結果球每次都落在我老爸手里,一次也沒落在我手里,直至把我氣哭!

      還有一次,我老爸一下子把輪胎推上樓!

      這就是我最熟悉的一個人!

    我最熟悉的人的作文 篇8

      他是火種,點燃了我們心中的火焰;他是橋梁,支撐著我們到達成功的彼岸;他是石階,承受著我們向上攀登。他就是我們的數學老師——陳老師。

      陳老師瘦瘦的,不算高大但看起來特別結實。平時喜歡穿深色的衣服,戴著一副近視眼鏡,每當他取下來時,鼻梁兩邊就會出現兩個深深的凹痕。

      陳老師也是一個對我們很負責的老師。記得有一次,下課了,同學們都跑出去玩了,只有一個小同學被留在了教室里,因為他沒有改完錯。陳老師把他的作業本翻了出來,一頁頁的細心檢查,然后扶了扶眼鏡框,問那個同學:“你的`作業還沒改完,就想出去玩?”那個小同學支支吾吾地回答道:“我……我忘了。”我以為陳老師一定會狠狠地批評那個同學,可陳老師只是心平氣和地說了一句:“下次一定要記得改!闭f完,拍了拍那個同學的肩膀,把作業遞給了他。陳老師這么做真讓人出乎意料,相信那個同學再也不會忘記改錯了。

      這就是我最熟悉的陳老師,他一定是我們心中永遠的好老師。

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