讀書的作文【匯編10篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀書的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
記得那次晚上，當我寫完了所有的作業后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀！我寫作業的速度可真快，才6：00、我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發現，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書！”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧！”奶奶走后，我便大笑起來。
俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書籍是人類進步的.階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣……
讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍……
雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西說不定以后還能受益終生。
讀書的作文 篇2
讀書伴我成長。在我未識幾個字時，我聽媽媽讀書；在我知道拼音時，我讀帶拼音的書；在我已識很多字時，我自己讀一本本書。下文便是我的讀書經歷。
當我還在上幼兒園的時候，我便開始了讀書，說是讀，其實是聽媽媽講故事，每天晚上我都是在媽媽娓娓動聽的故事聲中進入夢鄉的。媽媽講的故事有童話、有寓言，我也記了不少，如《黑貓警長》、《龜兔賽跑》什么的，感覺可好聽了，這也是我喜歡書的原因。
到了上小學的時候，我認識了拼音，會看帶拼音的書了，我就自己看，有不懂的再讓媽媽講，也是看寓言、童話什么的，看過的有《培養孩子品質的108個好故事》、《讓孩子受益一生的300個經典寓言》等，那時感覺能自己看書可高興了，也從中明白了很多道理。
漸漸的.，我認識的字已經可以滿足我讀很多書時，我便開始看一些有關科學知識、歷史、小說之類的書了。
首先我看的是一些有關天文、地理、生物、物理等知識的書籍，如《可怕的科學》、《中國少年百科全書》等，其中我最喜歡《中國少年百科全書》，這套書共有8冊，其中《軍事·兵器》介紹的是從古至今的軍事發展情況和武器；《中國·世界》講的是中外歷史；《社會·生活》講的是社會發展；《動物·植物》講的是動植物的起源；《宇宙·太空》講的是宇宙中得各種物質和宇宙的起源；《歷史·文明》是專講歷史的；《科學·技術》講科技發展；《地球·地理》講的是地球的奧秘。這套書非常精彩有趣，我很喜歡。
然后我看一些小說之類的書，如《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《史記》等，而我最喜歡《意林》，我看的意林有《長風破浪會有時》、《鳥不展翅難高飛》、《滿招損而謙受益》、《有其志必成其事》、《忠言逆耳利于行》、《磨刀不誤砍柴工》、《早起的鳥兒有蟲吃》、《天生我材必有用》、《采得百花方成蜜》、《初生牛犢不怕虎》等。《長風破浪會有時》、《鳥不展翅難高飛》、《初生牛犢不怕虎》寫的是只要有勇氣，永不言棄，就能成功；《滿招損而謙受益》、《忠言逆耳利于行》寫的都是只要有高尚的品德，別人都會喜歡你的；《有其志必成其事》、《早起的鳥兒有蟲吃》、《采得百花方成蜜》寫的是只要奮斗就能成功；《磨刀不誤砍柴工》寫的是只要合理安排時間就能有高效率；《天生我材必有用》寫的是要自信，不氣餒，這樣才有可能成功。《意林》的最后是小小說，也是富有教育意義的。
最后看一些雜書，如《中華上下五千年》、《提升學生EQ情商的好故事》、《讓男孩出類拔萃的成功故事》等，還有一些作文書，基本上都是分類作文，記事的、寫人的、寫景的、寫物的、童話、致XXX的一封信等等，主要是為了提高作文水平。
我看的書大概就有這些了，我看的書雖然很多，但作文水平就是沒提高多少，管他呢，到底博學多才了（有點夸張了），不是嗎？
讀書的作文 篇3
書籍就像心靈的窗戶。當你成功時，它會向你表示祝賀。當你遇到挫折時，它會鼓勵你繼續前進。當你開心的時候，它會陪你一起狂歡。當你悲傷的時候，它會讓你放松。
簡而言之，書籍是我生活的一部分。我一刻也不能離開他們！
當我們接近《格林童話》時，我們會感受到白雪公主的純真、女巫的邪惡和七個小矮人的溫暖友誼。感受睡美人的心；感受丑小鴨的堅強決心。童話讓我知道什么是真實、美好和美麗的。讓我看到一個充滿孩子們心靈的世界！
當我們接近駱駝王子時，我們會被我們母親的犧牲、其他人的精神燃燒、對光明領袖的正義的欽佩和他對幼兒的執著和關懷行為、對駱駝王子不怕困難勇往直前的決心的安慰以及對追蹤者的`友誼和同情的驕傲所感動。讓我知道，不是所有的父母都溺愛我們是對的。讓我知道，我們也有權倡導。
當我們走近《弟子規》時，我們會被孔融的梨子精神所震撼。孫壽對他兄弟的公正感到驚訝。師洋勤奮學習，不羞于提問，謙遜而有欣賞力。司馬光驚嘆于他哥哥的善良和孔子對老師的真誠欽佩。
當我們接近《如果給我三天光明》時，海倫并沒有因為各種原因對這個世界絕望。她不僅進了大學，還學了許多語言，如英語、法語和德語。讓我看看一個強大的世界。如果生活欺騙了你，別擔心，別擔心。在陰郁的日子里冷靜下來。相信它，快樂的一天會到來。、
當我們走近“藍鳥”時，當你歷經種種磨難去追尋它時，卻怎么也找不到它。冷靜下來，在你身邊找到它。每個人心中都有一只藍鳥。當你用明亮的眼睛看它時，你周圍的世界會突然變得美麗。只要每個人都善于發現身邊的幸福，感受并珍惜它，那么他就能得到真正的幸福，只有這樣他才能發現幸福就在他身邊，當他抬起頭來的時候才能看到幸福！
在這本書的世界里，我就像一艘在海里自由航行的帆船。在這本書的世界里，我像鷹一樣在藍天下翱翔。在這本書的世界里，我就像一顆在陽光和雨水下茁壯成長的種子。
多讀書，你可以決定你的態度、氣質和生活。
讀書的作文 篇4
剛開始上小學一二年級的時候我非常討厭看課外書，一聽到我媽媽說這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來，其實在看書的時候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假裝在看書，因為看書很累，書上一張漂亮的圖片都沒有，好無聊，為了打發時間我常常會在書上亂涂亂畫，爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級了，在經過前面三年時間的積累，我現在開始有點愛看書了，不僅看那些漫畫、十萬個為什么，還看對我有學習有幫助的書，我愛上看書離不開黃老師的`幫助、指導，黃老師教我們要多看書而且學校也要求我們多看書，我現在在看黃老師推薦的貓的日記，在看的過程中發現這本書中都寫得非常精彩，自從看完這本書后我就非常喜歡看書，雖然還沒有達到老師的要求，但我現在養成每天堅持看書的習慣，高爾基說：書籍是人類進步的階梯；我現在看的書有：岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時代；我發現書中有好多好多我們學習的知識。
書像千里眼，把我們不知道的事物記下來，書還像指路人，可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書是我們的良師益友，讓我們一起愛讀書、愛看書，因為看書讓我們學到很多的知識，有很多的秘密讓我們去發現。
讀書的作文 篇5
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的'孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書與成長。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書與成長！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書與成長！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！
讀書與成長！
讀書的作文 篇6
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的`眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
讀書的作文 篇7
理性的感悟，靈性的升華，需要讀書。
心靈的舒展，視野的敞亮，也需要讀書。
創意往往在讀書時翩然而至，情趣也每每在從容的讀書中應運而生。
二十一年前，我背著小小的行李卷兒，卷著我的城市夢，卷著我的溫飽情，來到了濮陽市實驗小學，開始了我漫長的教學相長生涯。
為生存而讀書
剛開始，憑著我的熱情，憑著我強健的體魄和精力，我努力工作，有時來不及做飯就在路邊街頭湊合一頓，還經常把沒有學會的學生留下來單獨輔導，可是事與愿違，連續兩年，我的綜合考核分數都將接近辭退的邊沿。我費解，我苦惱。操場上曾留下我沉重的腳步；路燈下曾留下我徘徊的身影；父母從鄉下看我，我總是無言以對、黯然神傷。當時還是教導主任的李玉璽校長，看到我傷感、憂慮的樣子，對我說："你讀點書，找找方法。"于是 ，我開始了讀書的第一個階段——為生存而讀書。
在忙碌了一天之后，讓躁動的心暫時安靜下來，封起門外的喧鬧與誘惑，守住孤燈獨影的那份寂寞，我讀書，我思索。曾經學過而又不求甚解的《教育學》、《心理學》又重新擺在了我的書桌上，曾經翻過而又感覺味如嚼蠟的理論書刊又重新被我請到枕邊，讀魏書生、讀斯霞、讀馮恩洪.......我讀懂了孩子的心靈，我讀懂了課堂的高效與創新，我讀懂了教育的無疆大愛，我讀懂了作為一名教師的神圣與執著。讀書使我消除了心頭的迷茫，鼓起我激越奮進的風帆，我思想的田野，我心靈的土地，也一日日豐茂明媚起來。接下來的幾年里，我的教學成績一直是名列前茅，開展的少先隊活動也屢屢獲獎。
為超越而讀書
飯碗總算保住了，也在市里安家落戶，我慶幸，我滿足，也想探出頭去看一看窗外的紅紅綠綠，走出門去，躍入商海一試深淺，殊不知，"沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春",我的同齡人一篇篇論文的發表，一堂堂優質課的產生，一個個課題的瓜熟蒂落，猶如閃電驚雷，把我困守的“溫柔之夢”擊得粉碎，于是，我又開始了讀書的第二階段——為超越而讀書。
我發現單純的理論方法不能使我走向更廣闊的空間，套用別人的思想與理念，只能算帶著腳鐐跳舞。特別是一個語文教師，如果沒有厚重的文化積淀，沒有專搏相濟、深廣結合的才華和睿智，永遠不會擁有長久的教育潛能和無窮的藝術魅力。
面對學生渴盼的雙眸，我不能捉襟見肘，面對學生汲取知識的觸角，我不能退卻、逃避。于是，我摒棄了喧鬧嘈雜的應酬，拒絕了商海涌動的誘惑，又重新坐在書桌前，去品析通古今之變成一家之言的鴻篇巨作，去聆聽那些歷盡時間風雨的智慧老人如數家珍的言說，去仔細品味教育的思考以及人生哲理。
這一階段，我寫下了十幾萬多字的讀書心得，發表了三十多篇論文，并獲得省、市優質課評比一等獎，獨立完成的家教課題研究被市科委評為科技成果獎，被省教育廳評為成果一等獎，經過即席演講、臨時抽課、 述職，光榮地被評為我校首屆名師！書籍猶如生命的一盞燈，照亮了我的人生之路，并讓我對前途充滿了憧憬和向往。
為享受而讀書
心與書的交流，是一種滋潤，也是內省與自察。伴隨著感悟和體會，我漸漸感到讀書成了我生命的一部分，這就是我讀書的第三個階段——為享受而讀書。
清貧的生活總有一杯熱茶，高達七樓的住房，總算有個家，三口人，兩名教師，一位學生，雖沒有藏書萬卷的書房，卻有飄然悠悠的書香。妻子在書寫教案，兒子做著作業，我在看一本書，這種靜謐，這種和諧，這片寧靜，沒有絲毫的奢求，只有亦真亦實的生活，令人舒坦、愜意。在書中我與智者對話，與大師交流，捕捉先人的靈性，追尋哲人的足跡，聆聽圣人的教誨，其情也融融，其樂也融融，雖然達不到“三更有夢書當枕，半窗明月半床書”，也自有“最有味卷中歲月，方自稱書里神仙”。
為分享而讀書
我讀書，也想讓學生讀書，但讀書這一生活習慣是不能靠說教來讓學生接受的，只有靠分享，這就是我讀書的第四個階段——為分享而讀書。
我和孩子共同分享陶淵明詩歌的寧靜，共同揮灑辛棄疾古詞的豪放，共同品味魯迅雜文的辛辣，共同感受古代神話動人的真誠和詩意的光輝，共同領略科幻小說撩人的憧憬和世界的詭奇......當一切凝聚著人類文化精華的讀物進入孩子們的.視野，他們得到的不僅僅是語文成績的提高，更重要的是審美情趣的升華，精神營養的充實，人格人性的完美。當我聽到學生家長深表感激地說他們的孩子作品獲獎的時候，當市教育局局長豎起大拇指夸獎我的孩子們過目成誦的時候，當我發現孩子的口袋里、書桌旁總有一本課外讀物的時候，當孩子為書中人物同喜同悲或爭論的面紅耳赤的時候，我感到了成功的喜悅、人生的靚麗。
讀書讀到興致時，亦總有一種想寫寫的沖動。《輔導員》、《河南教育》、《教育時報》、《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志的記者編輯總是對我厚愛有加。《輔導員》主編聶延軍老師曾幾次“面授機宜”，曾任《教育時報》記者的徐結懷老師曾經慕名相約……每當收發老師拿著我剛剛發的稿子高嚷著讓我請客時，那份收獲的滋味，那份分享的感覺，使我真正體味到當一名老師的幸福和快樂。
昨天已經過去，今天已經來臨，愛讀書的朋友們，讓我們共同走在讀書的路上，“愛”在心中，“書”在手中，懷揣一份平靜，笑迎一路春風。
讀書的作文 篇8
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土，有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的`一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
在姥姥家的時候，我動不動就去書店買書、看書，于是姥姥家的餐桌上堆滿了書，老爺只好給做了個書架，專門放書用。
記得有一次，姥姥在廚房做飯，沒有鹽了，叫我去買鹽，當時我看得入迷了，只好不情愿地去商店。
來到商店里，我發現商店書架上擺了許多新書，于是我隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》就開始看。我剛開始看就入迷了，原來魯濱遜從小就喜歡航海旅行。有一次，他背著父母偷偷參加了航海......當我看到那艘船遇到了暴風雨觸到了巖礁。這時，一位男的工作人員走了過來，問我：“小朋友你買這本書嗎？”我回答說：“叔叔，這本書貴嗎？不貴的話我就買。”那個人說：“20塊錢。”我說：“媽媽一會兒過來，她給我買。”那個人的臉上馬上露出了滿意的笑容。那人走后，我看了看我帶的錢，啊！我只帶了21塊錢，要是買了這本書就不夠賣鹽了。于是，我腦瓜一轉，立馬想出了一條妙計。我先找了一本缺頁數的《魯濱遜漂流記》，把它買了下來，出了商店之后，我找了個地方繼續看，看完了再次返回商店，對工作人員說：“這本書少頁了，我不想要了。”工作人員就還給了我20塊錢，并把書收了回去。于是，我用退回來的錢買回了5包鹽。
我小時候為了讀書鬼點子真不少！
讀書的作文 篇9
我的家人都很愛看書，書已經成為了我們生命中的部分。每次走進書店，我們都會情不自禁地在那知識的海洋遨游整天！
哇塞！好不容易盼了個周末，又可以去看書嘍！
我拉著媽媽陪我去看書，媽媽正在洗衣服，這手還是濕的呢，就陪我去了，路上我不斷催媽媽開快點。
“讓我們蕩起雙槳……！”我這路上都哼著小曲，不知不覺我們便到了家書店，還沒等媽媽把車停好，我就迫不及待的跳下車直奔里面。這家書店我以前沒來過，所以地形不是很熟悉。我費了好大力才找到了“兒童文學”這類。我拿起《十萬個為什么》津津有味的看了起來。這本書里蘊含著許多豐富的知識！
我這看就是下午，時間可過得真快，天都快黑了！媽媽正好也喊我回家，我便急急忙忙挑了幾本書和媽媽來到了收銀臺，只聽見“嘀”的幾聲，有個像電腦似的東西上面就顯示出了“60.00”我問媽媽是什么意思，媽媽說：“這是顯示的我們要給的錢，你看下面，是不是還有行，‘40.00’這就是找我們的錢！”“原來是這樣！”我恍然大悟的點了點頭。我們剛準備踏出這家書店，我把買的那些書翻過來瞧了瞧，沒有任何處能逃得出我的火眼金睛，就在右下角的那處地方，我發現了“15.00”這組數字，我趕緊把其他兩本也翻過來瞧了瞧，都是“15.00”。剛剛媽媽才告訴我的，看來這個應該是我們要給的錢，可15乘以 3是45啊，怎么會是60呢！突然，我眼睛亮，看來，我們被……！媽媽正在外面開車鎖。來不及和她說了！
我走到個收銀臺阿姨面前，微笑著說：“阿姨，您好，請問你們這里《十萬個為什么》怎么賣啊！”“小朋友，《十萬個為什么》15元冊！”“可是阿姨，我和我媽媽剛剛在這里買了三冊你們為什么收了60元呢？”“啊！有嗎，哦…對對對，剛剛是有這個記錄，對不起了 ，小朋友。”阿姨摸了摸我的頭，遞給了我15元。
我高高興興的蹦到媽媽身邊，本來以為媽媽會表揚我的，可她卻給了我個白眼，生氣的說：“你跑哪兒去了，你知不知道我找了你多久啊！”“我……我就在那個書……！”“別給自己找理由，今天讓你回家都好事了！”
我沮喪地上了車，可她哪里知道，我手上還抓著幫她拿回的那15元！
回到家，我把錢放在桌子上，聚精會神的看著剛剛買回的《十萬個為什么》，那上面的故事情節把我不時逗得哈哈大笑，在洗衣服的媽媽又怒氣沖沖地走過來：“你笑什么，看個書就好好看！”
看來媽媽今天真的生氣了！我再也笑不出來了！
洗完衣服的媽媽已經精疲力竭了，我趕緊倒了杯水給媽媽。媽媽拿起水杯的時候看見了桌上的！”５塊錢，便問我是怎么回事。我把事情的`來龍去脈通通講了番，媽媽竟然不相信。我百口莫辯了！
后來，我們去看書時還去的那家書店，那里的老板娘眼就看見了我，對我媽媽低估了幾聲。我媽媽把把我抱起來，笑著對我說：“那天，你說的是真的呀，我還以為你是為了逗我開心呢！”“那還能有假！”我嘟了嘟嘴。“看在你幫媽媽拿回了！”５元的份上，今天的書隨便挑！”“真的？太好了！”
我今天就像掉進了蜜罐似的，要多幸福有多幸福！
讀書的作文 篇10
我有許多的興趣愛好：看書，畫畫，下棋，上網。其中我最喜歡的興趣是看書了，因為書中那一個個動人的故事，那神奇的科幻世界經常讓我如癡如醉！
一天早上，我做完作業后，就立刻的跑到房間，走到書架前，挑了一本《紅樓夢》，就做到沙發上慢慢的欣賞。不一會兒，我就被故事的情節深深的吸引住了。直到中午，才聽到外婆叫吃午飯的聲音，邊吃飯的時候我邊惦記著還沒看完的內容，于是匆匆的吃晚飯，又拿起書津津有味的看起來了，沒過多久，又傳來外婆叫我的聲音，“宇，快來幫我把這些垃圾扔掉。”我不耐煩的說；“等一下，等我這篇看完了！”過了很久，終于把剩下的書看完了，我長長的伸了個懶腰，來到廚房，看了看，滿臉疑惑，心想：咦？垃圾怎么不見了，不是叫我倒垃圾嗎？我朝四周望望，發現家里空無一人，才明白，原來外婆在我看書的`時候自己把垃圾倒了。外婆回來后，我問外婆；“你不是加叫我去倒垃圾嗎，怎么自己去倒了？”外婆生氣的說：“叫你好多次了，你都不吭聲呀！”我不好意思的低下頭，原來自己已經陶醉在知識的海洋中。
我喜歡看書，書會帶給我很多的樂趣。讀作文可以提高寫作能力，讀百科全書可以增長人的見識，讀歷史故事可以讓人了解古代的文化，讀名人傳可以學習偉大的發明和精神。
知識使人進步，我最大的樂趣就是讀書，讀書也給我的生活帶來了更多的色彩！
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