(通用)鳥的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的鳥的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥的作文 篇1
“七十元，行不行？”
“最少九十！”
“八十五，多一分也不買了！”
“好，就八十五吧，籠子送給你了。”
于是，最擅長唱歌的小玲被買主提走了。我不由得想起十個月前的那一幕。
那天，我和小雷等伙伴在寧靜的樹林里玩耍，我們有說有笑。一會兒捉迷藏，一會兒你追我趕。我們一會兒跳到到這棵茇，一會兒又飛到到那標明樹上。大樹們也微笑著，任憑我們自由地嬉戲。“啪啪啪——”，隨著幾聲巨響，我的翅膀頓時失去了力量，從樹枝上重重地摔下來。我覺得好像被什么東西快速地穿透了我的翅膀，鮮血直往外流。隱約中我看見小玲和明明也和我一樣掉了下來。我大聲喊：“小雷快走！”小雷便帶著伙伴們逃走了。
后來我就沒有知覺了。后來隱約聽到：
“五十元一只，你看它們的羽毛那么光滑漂亮，少一分也不賣！”
“好，三只，一百五十元，我買了！”
當我們都清醒的時候，傷口已差不多愈合。我一振翅膀，發現好像什么東西罩住了我。抬頭一看，是一個白色的籠子。于是我找明明和小玲。卻看到他們也絕望的看著我，他們下在我的.對面。
我想，再用力一點也許可以飛出去。我們一走使勁往上跳，用嘴巴啄鳥籠的柱子。但我們累了，我們失敗了。身邊還有一點兒谷子，但是我們都沒有吃，因為我們不想吃。我們這才知道，我們可能永遠困在這個鳥籠里，被置放在小店里，旁邊不成這有一些陌生的朋友。我想，他們或許都和我們一樣被捉來的吧。
“啦啦啦——”耳邊響起了越來越遠的歌聲。我循聲望去，看到了小玲那雙絕望的亮晶晶的眼睛，仿佛是在向我告別。我的視線模糊了，清晰地聽到明明也用沙啞的聲音接著唱：“啦啦啦——啦啦啦——在寧靜的小樹林，在鮮綠的草地上，我們跳舞，我們歡唱，永遠難忘——”這是我聽到的最凄美的歌聲。
十多個月來，我們呆在如監牢般的籠子里，像囚徒一般。我們不能飛翔，翅膀也仿佛在慢慢退化，只能靜靜地聽著小玲凄美的歌聲，回憶以膠與伙伴們快樂的日子。
我是一只渴望飛翔的小鳥，我想要我的天空，我的樹林。人類啊，請不要忘記，我們也是有感情，有尊嚴的生命，什么時候你們才能還我們蔚藍的天空？
鳥的作文 篇2
啄木鳥是森林里的醫生，天天給樹治病。
一個星期天，啄木鳥醫生又要到小河邊去給生病的大樹治病，一個伐木人背著斧頭路過大樹，看見大樹又高又壯，于是把這棵樹砍倒。啄木鳥聽見腳下有一陣聲音，還沒低下頭看，大樹就向河里倒去，啄木鳥醫生還來不及飛走，就和樹一起進了水中，啄木鳥醫生在水中拼命掙扎，大聲喊道：“救命呀！救命啊！”
這時，剛好一只小鴨在河邊散步，聽到聲音后連忙跑過去，發現啄木鳥醫生在水中撲騰。啄木鳥醫生發現小鴨子來了，連忙叫道：“鴨子！快來救我！”小鴨子聽了，連忙跳下河，對它說：“抓住我的背，我拖你上岸。”啄木鳥醫生伸出雙手，想抓住小鴨子，可是，小鴨子太小了，覺得自己無能為力，只好游回岸邊，愁眉苦臉地去找河馬。
河馬連忙趕來，縱身一躍，他來到啄木鳥身邊，把啄木鳥醫生頂到自己的背上，然后托著他慢慢走回岸邊，把它送進了醫院。
經過獅子醫生的治療，過了幾天，啄木鳥醒了，它決定回報大家。
有一次，白霧彌漫了整個森林，大家不敢出門，害怕絆倒或掉進河里，啄木鳥醫生展開雙翅，找來一些水果，放在大家門前。中午時分，太陽公公露出紅紅的臉蛋，大家紛紛把門打開，呼吸新鮮空氣，發現每戶門口都有新鮮的水果，這是誰干的好事呢？大家嘀咕著。這時，獅子大王發現啄木鳥早已出來捉蟲，獅子大王笑著點了點頭。
黃昏時分，獅子大王讓動物們到廣場上集合。它高聲說道：“大家知道嗎？啄木鳥醫生在白霧重重的時候為我們找來了食物，我們請把掌聲送給啄木鳥醫生！”大伙紛紛鼓起掌來。啄木鳥醫生不好意思地低下頭說：“這是我應該做的，沒有你們的`幫助，也沒有今天的我，我一定要為大家做點什么。”啪啪啪，獅子大王帶頭鼓起掌來，大伙也跟著一起鼓掌，森林里充滿歡聲笑語。
從此，大家互幫互助，整個動物王國變得更加和平、幸福、安寧。
鳥的作文 篇3
我非常喜歡布谷鳥，因為它是我的好朋友，它的歌聲很悅耳，不僅唱歌好，而且樣子也很漂亮，頭是翠綠色的，兩顆黑珍珠似的眼睛，流露出機靈的神情，像鑲嵌在翠玉上的黑珍珠，閃閃發光，一張小嘴是鮮紅色的，一見人就“布咕，布咕”地叫，它的身子是碧綠色的，尾巴長長的，綠綠的，油光閃閃，美麗無比，它的腹部是天藍色，真像是涂了一層油似的，光滑光滑的.。一雙黑紅相間的小爪子，緊緊地抓住綠油油的樹枝，看見這么漂亮的小鳥，你一定會說它一定是翠鳥，我這就告訴你，它可不是翠鳥，它是一只小布谷鳥，也是一只神奇的小鳥，它會滿足你一個奇特的夢想。
親愛的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快對它說吧!
其實我也有個夢想，就是能擁有一些小動物。小布谷鳥，你能幫我實現這個小愿望嗎?
鳥的作文 篇4
樹梢上怎么會有躍動的音符？啊，那就是樹的精靈，樹的花朵。
“啾啾”一串兒清脆的聲音，在空氣中流動著。有時沖向云霄，有時伏地飛行，在空中劃過道道優美弧線。啊，又是新的一年！鳥兒這個小精靈在樹葉中休息，動聽的鳴聲，歌唱著樹的美麗。它有時蹦跳有時站立，又忽的一下從我眼前飛過。嬌小的身影迅速流動著，留下一串串影子。咦，難道今年的春天來的格外早？再仔細看時，原來是她們——那群鳥兒！在那里跳舞歌唱，讓我誤以為是樹枝上的鮮花！
時間一點點地從指間溜過，不知不覺，那些跳動著的花朵去哪里了？
姹紫嫣紅的世界少了一份活力，我的心也隨著不知名的鳥兒離去。
花又謝了，葉也黃了，留下光禿禿的'樹干，像裸著的皮膚，心中仍有些空蕩。那些“花兒”也離開樹了嗎？
耳邊突然傳來嚶嚶的叫響，我興奮地抬起頭，樹梢上不知何時又開滿花，大大小小，五顏六色。這些“花兒”叫著，嚷著，好熱鬧。清脆的聲音打破冬日的寧靜。我看著這些“花朵”，她們是這樣惹人憐愛：有的三只、兩只在樹上嬉戲；有的聚在一起邊歌邊舞。有了鳥的樹頓生氣勃勃，冬天的風因為她們的跳躍也顯得細微而富有活力。
鳥是樹的花朵，春夏秋冬她們從未離去。她們躲在樹葉間與綠葉一起舞蹈，和著冬風一起歌唱。樹，就是她們的家園。
樹與鳥一動一靜，成為一曲大自然的頌歌，在天空中奏鳴。鳥是樹的花朵，樹是鳥的伴侶。
我愛樹，更愛樹的花朵。
鳥的作文 篇5
今天有九名同學去參加古詩文吟誦，所以，今天下 午最后一堂語文課改成了語文活動課，這次活動課的主題是：啄木鳥在行動。就是讓我們把學校櫥窗里的錯字，改正過來。老師舉了一個例子，比喻501班的櫥窗 里把祖國的祖寫錯了，就要這樣寫：501班、祖國、祖。我們明白了之后，老師分組讓我們去查，我被分在了第二組。
我和我的組員跑到了二年級組，首先看到的是201班，我們認真地閱讀起來，因為全是打印的，所以沒有；我們又來到了202班，在怎么看也沒 有；203班的'，紅、橙、黃、綠、青、蘭，啊！“蘭”！我急忙寫了下來，應該是“藍”呀！終于找到了一個，之前郁悶的心情一掃而光，高興的來到204班， 我仔細地看了起來，“煽”動的煽！正要寫，就想起來這個字應該是對的，就停下了筆，最后來到了205班，也沒有一個錯別字，真棒！
在二年級中我只找到了一個錯別字，我們一定要少寫錯別字，，改正這個壞毛病，讓這棵茂盛的樹上沒有一只小害蟲！
鳥的作文 篇6
我熟悉的鳥是小燕子.
在我家屋檐下天天飛著幾只小燕子.后來,這幾只小燕子在我家屋檐下造了一個窩,于是每天都在窩的周圍活動.小燕子一身烏黑的羽毛,一對亮閃閃的'眼睛,靈活透亮,嘴巴尖尖的,有一個剪刀似的尾巴,我可喜歡它了.
有一天,我看見一只燕子一動不動地在窩里,媽媽說：“那只燕子在窩里孵小燕子.”幾天過后,忽然有幾個小腦袋探出來了,我一看,原來是幾只小燕子出生了.從此,我天天留心觀察那些小家伙,每當燕媽媽捕食回來,它們就爭先恐后的搶著吃；好像在說：“媽媽,先給我,先給我!”燕媽媽把捕來的蟲子公平的分給了每只小燕子……
小燕子們漸漸的長大了,它們開始學飛行了.不久,它們一個個都會飛行了,它們和燕爸爸和燕媽媽都飛走了.
我真想讓這些小燕子常住在我家,我非常喜歡它們.
鳥的作文 篇7
當清晨的第一縷陽光照進我的房間時，我看到了一只天藍色的小鳥。我好想出去看看啊！我在心里默默地想著。忽然，我感覺自己變得輕飄飄的，像飛起來了一樣。原來，我的胳膊變成了一雙潔白的翅膀，我變成了一只“人形大鳥”。我跟著這只小鳥，撲扇著翅膀，飛了出去。
我們來到了最繁華的街道上空，原本這時候，大街上早已人頭攢動，小販的叫賣聲、人們的說話聲和汽車的“嘀嘀”聲湊成了一支交響樂，可現在卻是靜寂無聲，人煙稀少，商店也沒有幾個開張的，整個大街像是被按下了“靜音鍵”一樣。我呆呆地看著。
小鳥說話了：“你不是很想出來看看嗎？你看，這就是現在的樣子。并不是你想象的'那么熱鬧。”我低下頭去，沒有說話。我當然知道外面人不多，但是在家呆了這么長時間，我也很渴望出去，但卻從未想到會是今天這般情景。
我們從街道上空飛過，我留戀地望著身后的街道，不知何時，我才能看到街道上的人們，看到他們臉上的笑容，只怕，還要再等很久吧我和鳥兒繼續向前飛，飛到下一個地點學校。
我飛到學校上空，此時的我們，其實本該坐在教室里學習，卻因為疫情而“蝸居”在家里，過著“不見天日”的生活；這時候本該能聽見朗朗的讀書聲，現在卻是很安靜；這時候你本該能聽見、能看見溢出來的歡聲笑語，現在只有荒涼。我出神地想著：要是能回到學校讀書該多好啊！要是可以和朋友們一起說話該多好啊！但這想法并不實際。我第一次感覺校園這么的大，十分空闊。
小鳥又開口了：“你的校園也是這般荒涼啊。”我搖了搖頭，嘆了一口氣：“都是疫情啊，
要不然，我們也不會這樣。”看著那久違的校園，我是多么希望可以進去學習啊！看到同學
們的笑容，和大家一起進步，還是過去好啊
接著，我們去到了公司，里面空空蕩蕩。又是疫情惹的禍！人們都不能上班，就沒有了收入，也就買不到東西了。唉
我竭力地發出一聲呼喚：疫情一定要快點過去啊！這樣，繁華的大街才能熱鬧起來，我們可以回到學校學習，大人們也可以回到自己的崗位上，人們的正常生活也可以重新開始。
鳥的作文 篇8
“燕子”是我最喜歡的一種鳥，它氣質特別，身穿黑色光亮的燕尾服，雪白的襯衫，看起來猶如溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。當它展開一對俊俏輕快的翅膀時，瞬間化身為民除害的俠客，所以人們對燕子都有著一種親切感。
記得兩年前和小燕子的一次邂逅讓我記憶猶新。當時我正在姑父的農場玩，無意間在一間農舍旁聽到“啾啾、啾啾”聲，我便隨著聲音小心翼翼找去，發現一只可愛的小燕子，一雙烏黑的眼睛驚恐地盯著我這個龐然大物，極力躲避著突如其來的危險，不停地撲騰著翅膀。
我用雙手輕輕地將它捧起，而它因害怕蜷曲在我手中瑟瑟發抖。我估摸著這只小燕子可能是還沒學會飛翔，從燕巢中不小心跌落下來的。
我便四處找尋著它的家，終于在不遠的屋檐下找到了一個燕巢，這肯定就是它的家了。我將小燕子放到一個紙盒里，汗流浹背地搬來梯子，爬上梯子將它輕輕地放進巢中，小燕子好像知道自己回家了，頓時安靜了許多。我輕輕地摸了摸它的.小腦袋說：“再見了小家伙，你就安心等著爸爸媽媽回來吧！”
等待了漫長的半個月，我激動萬分地第一時間跑去看看這個小家伙過得是否安好，它卻不在家，讓我大失所望。正當我垂頭喪氣時，天空中掠過幾只黑影，抬頭一看，原來是燕子，頓時讓我喜笑顏開、欣喜若狂。三只燕子停在電線上對著我“嘰嘰喳喳”地叫著，難道它們知道我來了，在向我說“謝謝”嗎？
看到它們一家美滿幸福的場景我高興至極，心里莫名地浮現出一絲絲、一縷縷的滿足和幸福，我高舉雙手向它們揮舞著，衷心祝福它們闔家團圓，永遠平平安安！
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