記憶的作文（精選3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記憶的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
母親說以前的我總愛無理取鬧。
那年不滿十歲，那時間學校流行拉箱式的書包每個擁有那種書包的那些孩子一個個都像飛行員，帥氣，靚麗。我看在眼里，心中不免燃起嫉妒之火。
一次上街，我母親提出了這一要求。母親找各種理由拒絕“那種書包上樓很累的。”我氣得原地跺腳，甚是賭氣站在書包店門口，母親見狀，只有說“我回去叫大姐姐買，好不好？”我心想你只是在哄我，并沒有真的想給我買。越發賭氣站在街中央。后來我忘了，只是隱約記得我在哭，后來有一個路人看著不忍過來勸我，但是我只想要那個書包，眼里只有它。后來啊，母親扇了我兩巴掌，我就這么哭哭啼啼的被母親拉回家了。
不知過了多久，我終于拿到我喜歡的書包了。可過了一兩個月之后，我對這個新書包的新鮮感消失了。不再像當初那么渴求它。時間再過得久一些，我又開始嫌它笨重，不喜歡它，或者又覺得它的顏色太過幼稚，又想重新換一個書包。我依然得到了我喜歡的書包。只是之前那個書包母親一直放在陽光下。每次大掃除的.時候都會問我，你這書包還要不要了？我總會回答先放那。于是那書包就一直放那，直到今天。我想那就是我小時候無理取鬧的標志。就一直放在哪里暴露在陽光下……
記憶的作文 篇2
記憶中的事如繁星之多，記憶中的人也如貝殼之多，記憶中的美景卻不是時時都有，而我心中的美景也是不忘之篇。
鮮花盛開朵朵，楊柳輕輕拂過，水面蕩起縷縷微波，那里是祖國燦爛的花朵，它的`美麗令我難以忘懷。
細雨漸漸下起，水面上有一圈圈波紋散開，而花朵也傲然挺立，如一位位不屈之士在風雨中搏斗，楊柳依依，柳絮在空中飛舞，像一位舞者在空中跳起優雅的舞蹈。雨下大了，一切開始朦朧起來，我跑入了亭中，亭外一片綠色與紅色在雨霧中流動、交錯。雨水從亭上流到地上如一道瀑布，在向下灑落，“疑是銀河落九天”的感覺出現在我的心中，一片詩情畫意，又不失祥和淡雅的滋味。
雨漸漸小了，又回歸了之前的寧靜，與此不同的是水珠在向下滴，“叮——咚——叮——咚”如小曲，又如雨后的余韻。太陽出來了，花朵開始吸收陽光與雨水，又像在說：“下雨后我好開心，我要快快長大。”鳥兒的動聽歌聲出現了，是在歌唱沐浴后的歡悅，水面上又微波蕩漾，回到了寧靜……
大自然中體驗生活，大自然中感悟生活，大自然中探索生活，大自然才是人類心靈美的創造者呀！
記憶的作文 篇3
九月十日是教師節，也是周五，回到家里，和往常一樣打開電腦，瀏覽我的空間，看朋友的留言。
忽然有一條消息引起了我的注意，那是一個陌生人的消息，內容卻是我記憶中的一件往事，一件十九年前的事情。
1991年5月28日，連續幾天的陰雨稍微住了一點，只是天依然陰沉沉的，村道上滿是泥濘，尤其是村子里，更是泥濘不堪，泥漿沒過了人的腳踝。那天下午，我的同學家里有事，他弟弟的小孩過滿月。放學后，我應邀前去趕酒席，正當酒酣耳熱之際，有學生來叫我，說是有兩個姑娘來學校找我。我很是疑惑的往學校走去，想不通怎么會有姑娘到這小山村來找我呢？
我回到學校之后，院子里果然有兩個十七八歲，學生摸樣的小姑娘，但我不認識她們，她們也不認識我。在我簡陋的宿舍里，我才知道了兩個姑娘來找我的原因。
她們兩個都是縣一中的高三學生，即將參加高考，由于學習成績不理想，學校的壓力和家庭的壓力使她們沮喪，迷茫，傷心得一塌糊涂，眼睛里的世界整個一個灰暗的影像。她們約定，準備離家出走。就在她們失意彷徨的時候，她們的同學，一個姓劉的姑娘向她們講述了我的故事。那位劉姓同學曾在19988年的.夏天到我當時任教的孟臺小學來過一次，是參加我們文學社舉辦的一次筆會。那位同學給她們講了我工作的條件如何艱苦，既要教學，還要擠時間刻蠟紙，印刊物，要自己做飯，晚上就在煤油燈下改作業，寫教案，而我當時的工資才22。5元。
聽了同學的敘述，兩個姑娘就決定到關山林區的孟臺小學去找我。她們坐了一輛拉煤車到了孟臺，找到學校才知道我已調走三年了，現在在大嶺小學任教。兩個小姑娘又渴又餓，無奈之下用石頭敲爛了給我買的一瓶糖水桔子罐頭，連吃帶喝，補充了一些體力，再沿著公路返回，往大嶺小學走。走到半道上，一位好心的貨車司機看見她們一瘸一拐的，就把她們捎到了馬峽，她們又走了十五華里村道，才找到了大嶺小學。此時的她們已是雙腿灌鉛，渾身酸困，疲倦到了極點。
聽完她們的敘述，不由我眼眶發熱，那顆孤傲冷硬的心剎拉間變得溫柔了起來。兩個在城里生長的姑娘，為了一個陌生的名字，竟然從東到西，再從西到東，步行了大約六七十華里的路程，忍受著饑渴的煎熬，忍受著路途上的驚懼，毫無理由的找到了我，只是為了見見我的樣子，看看我工作的環境。在她們洗臉的時候，我轉身擦去了眼里的淚水。
因為有一個女孩子是回民，再加上我的小鍋鍋一下子也做不出來兩三個人的飯來，我就到附近的一個學生家說明了情況，淳樸的主人連忙炒了兩盤素菜，拾了一盤子剛蒸熟的花卷饃。就這樣，我才招呼她們吃了一頓飯。吃過飯，已經是晚上了，看著兩個疲倦的姑娘，我心里第一次涌上了憐惜之情。我的學生家恰好有寬裕的床鋪，我便安排她們在那里休息。
第二天早上又下起了雨，她們在我的學生家里吃過早飯，又來到了我簡陋的宿舍，我上課的時候，她們就翻看我寫的一些作品草稿，下課后的間隙，我就陪她們聊聊，也回答一些她們提出的問題。說的更多的是希望她們專心地完成高中學業，不論將來的結果怎么樣，都要勇敢的去面對，只有不回避現實，才能真實的生活，將來無論做什么，才會做的很好的。姓吳的姑娘將我的《拾地軟》謄抄了一份，說要拿回去做個紀念，我很是感動的答應了。我再三說服她們要完成學業，就算高考落榜，也要堅持到高中畢業。她們答應了我的希望。
下午放學之后，雨住天晴了，我招呼兩個姑娘吃了點饃喝了點水，就送她們去馬峽坐車回華亭，免得學校和家里著急。
我們走的是近道，為的是少走路，結果忽視了天氣的因素，倒弄巧成拙了，讓兩個姑娘又吃了苦頭。因為連天的陰雨，再加上牛羊的踐踏，近道上的紅膠土變成了紅膠泥，一腳踩下去要費好大的勁才能將腳從泥濘中拔出來。我一個壯小伙子都氣喘吁吁，兩個姑娘就更可憐了，鞋子變成了泥疙瘩不說，就連褲腿上都沾滿了泥。不到十華里的路程，我們差不多走了兩個小時。當我們狼狽不堪地走到馬峽時，已經錯過了唯一的一次班車，兩個姑娘反倒安慰起我來，說她們走著看，說不定半道上又會碰到好心人呢。就這樣，她們拖著泥疙瘩鞋子，兩個單薄的身影就逐漸從我的視野里消失了。就在那一剎拉間，我的淚水恣肆流淌——一種莫名的難過壓得我喘不過氣來。
從此一別，由于客觀因素的限制，再沒有了她們的消息。原想著這件事情只能銘刻在我的記憶中了，誰料想她們中的一個竟然在我的朋友的上看到了我，雖然是昵稱，她卻從我的空間里的文章中讀出了我的信息，就給我留了言，使我又刷新了十九年前的記憶。
十九年時間過去了，當年的小姑娘已是人婦人母，我也步入了人生的中年驛站。突然的重逢，竟然使我不能信以為真，而她的敘述，又確實是十九年前的情景，隔著屏幕，恍惚中我又看見了她當年的樣子：齊耳的短發，瘦削的身材，可愛的摸樣……不覺已又是眼眶發熱，淚流滿面了。
想忘記，卻又記起，才下心頭，又上眉頭啊！
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