【精華】四季的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四季的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的作文 篇1
親情，一個(gè)普通到不能在普通的詞語(yǔ)，卻在我們生活中無(wú)處不任，春夏秋冬四茶輪回，晴天或是雨天，寒冷或是炎熱，親情總?cè)缒且豢|陽(yáng)光溫暖看技們，溫暖著我們的心！
春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠，雖然春景很美，卻是四季里很容易生病的季節(jié)，每當(dāng)我們出去玩兒出去瘋出去鬧回來(lái)后，總有個(gè)聲音在后面跟我們說(shuō)“趕緊洗澡，玩了一身汗當(dāng)心感冒”，“外面臟細(xì)菌多，當(dāng)心生病”，我不知道你們是怎樣，只是我每次聽(tīng)到這個(gè)確實(shí)會(huì)覺(jué)得很煩，嘴上拒絕著，卻深知父母為我好而按他們說(shuō)的做。如果生炳了，家長(zhǎng)又會(huì)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒量體溫，一會(huì)送藥來(lái)，半夜還會(huì)爬起幫我們蓋好被子……是我們的父母讓我們感受到了那無(wú)私的親情，是他們?cè)谖覀兩r(shí)關(guān)心我們讓我們快快好起來(lái)！
夏季，時(shí)常烈日炎炎，一天下米總會(huì)汗流浹背，那就免不了一到家就開(kāi)空調(diào)把溫度調(diào)的很低，然后冷飲冰水接連不斷，而這時(shí)，又有個(gè)聲音在我們身邊說(shuō)“溫度不要調(diào)那么低，容易生病”，“不要一下子吃那么多冰的，對(duì)胃不好的”，盡管每次聽(tīng)到這些話我都會(huì)老老實(shí)實(shí)的只喝一點(diǎn)冰水，但第二天卻還是會(huì)不自覺(jué)地重復(fù)這些行為。父母一次次的嘮叨聲包含了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)！
秋季，金風(fēng)送爽，秋色宜人，這是收獲的季節(jié)，同樣也是我們學(xué)生的開(kāi)學(xué)季，重重的書(shū)包壓在肩上，上學(xué)前父母總會(huì)說(shuō)“出門(mén)當(dāng)心點(diǎn)，東西都帶了嗎，上課要認(rèn)真聽(tīng)課”，放學(xué)回來(lái)父母又會(huì)說(shuō)“今天有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課？學(xué)了些什么有沒(méi)有不懂得？作業(yè)多嗎？”一天天一年年，這些話我們仿佛都能倒背，但他們卻仍然每天會(huì)跟我們說(shuō)，父母也只是希望我們每天能開(kāi)心平安上學(xué)，學(xué)習(xí)到知識(shí)，希望我們變得更加優(yōu)秀！
冬季，也許沒(méi)有大雪紛飛，也許沒(méi)有陽(yáng)光普照，但照耀著我們的那縷陽(yáng)光始終酒在我們的`身上，溫暖著我們，它，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。寒冷的天氣里，圍上一條奶奶織的“愛(ài)心牌”圍巾，穿上一件媽媽織的“暖心牌”毛衣，應(yīng)該是整個(gè)冬季最滿足的事情了吧，可我們卻沒(méi)有在意，她們身上還穿著穿了好幾年的毛衣，圍著的也僅僅是條溥薄的圍巾，還記得小時(shí)候每晚都有媽媽暖過(guò)得熱乎乎的被窩，鉆進(jìn)去可舒服了可暖和了，可我們卻沒(méi)有注意到，媽媽的被窩還是涼涼的，寒風(fēng)凜冽，父母用自己最平凡的身軀溫暖了我們，無(wú)私的親情讓我們倍感溫暖。
我經(jīng)常會(huì)恨我自己，恨自己有時(shí)候忍不住會(huì)與父母發(fā)脾氣，恨自己會(huì)不聽(tīng)她們?cè)挘拮约哼B一句簡(jiǎn)單的關(guān)心都說(shuō)不出口，也許也有人和我一樣，也會(huì)不喜歡聽(tīng)父母的嶗叨，會(huì)不喜歡父母過(guò)多的關(guān)心，會(huì)不喜歡父母讓自己做一些根本不喜歡做的事，可技堅(jiān)信，每個(gè)人都會(huì)和我一樣，有一份對(duì)父母對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)藏在心中，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻深知自己最愛(ài)的人還是那些給予我們親情的長(zhǎng)輩！
一年四季，父母的嘮叨聲可能會(huì)一直在我們腦海里，但這些嘮叨中卻蘊(yùn)含了對(duì)我們深深地關(guān)愛(ài)，沒(méi)有一位家長(zhǎng)會(huì)不希望自己的孩子好，也沒(méi)有一位孩子真的不愛(ài)自己的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予我們的親情無(wú)私義偉大，就像那一縷縷陽(yáng)光，四季中無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀在我們身上，每分每秒都溫暖著我們幼小的身軀。
我們沒(méi)有太多可以回報(bào)，只愿自二也能做父母四季里的那一縷陽(yáng)光，溫暖著他們！
四季的作文 篇2
早晨的校園，靜悄悄的，晨霧未散，一片濃濃的乳白色，像一杯牛奶。柳樹(shù)發(fā)芽了，我望著那綠里泛黃的草地，眼睛一亮！那不是剛抽芽的小草嗎？它偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。校園里，一大片一大片滿是的。同學(xué)們坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)那柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)徐徐地飄在風(fēng)中，過(guò)了，又輕輕地飄落。春日校園，是一片的綠，紅色的跑道和同學(xué)們的身影顯得格外顯著，格外地生機(jī)勃勃……
春天的校園，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春……碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
陽(yáng)光已灑滿校園，中午烈日炎炎，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，恨不得跳到水池中，躲開(kāi)熱暑之魔。娓娓地聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，十分清脆，打破了校園的寧?kù)o，此時(shí)，已不再燥熱，心中增添了一絲清涼。
池塘里，荷花含著花苞，羞答答地立在水中，曲曲折折的池塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的`舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；有一只蜻蜓飛到上面，可能累了，以求暫時(shí)的休息。夏天之校園，花繁如洋，熱風(fēng)吹拂，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
呼，那跑道上灑滿了落葉，猶如鋪上了一層金紗，秋天來(lái)了，與春天有所不同，落葉鋪地，樹(shù)上沒(méi)有碧綠的葉子，只留下孤零零的幾片紅葉和棕色的樹(shù)干，顯得十分凄涼。謂：不知明鏡里，何處得秋霜？
我們穿著長(zhǎng)袖，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中玩耍，給這一絲凄涼增添了一份活力。——我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
北風(fēng)呼嘯，冬公主發(fā)起威來(lái)，那寒冷，令人發(fā)抖。屋上、樹(shù)上、長(zhǎng)椅上，鋪上厚厚的白被子。白色的校園，像個(gè)天使，靜謐詳和，掩著淡淡的、白色的面紗，有種神秘感。瞧！周老師帶著我們堆雪人，多開(kāi)心啊！身旁，梅花開(kāi)得正旺，從遠(yuǎn)處看，皚皚白雪中多出了幾個(gè)小紅點(diǎn)點(diǎn)，像一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士的熱血灑向大地。給校園增添了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。所道：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)……我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！
四季的校園，那么生動(dòng)！這只是個(gè)平凡的校園，可我們對(duì)她的喜愛(ài)變?yōu)閷?duì)她的憧憬。我的夢(mèng)，校園夢(mèng)！愿你變得更加美麗……一年四季不再孤單……
四季的作文 篇3
一年四季中，我最喜歡春天。
春天很美，有粉色的桃花，白色的梨花，還有白里透紅的杏花，草地上的.小草也鉆了出來(lái)湊熱鬧了。
小河邊柳樹(shù)姑姑正在梳著它嫩綠的辮子，小河里小魚(yú)們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，河邊還有翩翩起舞的蝴蝶呢。
田野里的布谷鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，出來(lái)干活了。”農(nóng)民伯伯干了一上午的活，沒(méi)多久，農(nóng)田里就有了一排排的秧苗，真壯觀。
我們春天可以去郊外游玩，在草地上追逐打鬧，感受大自然的美好。
我喜歡春天，你們呢？
四季的作文 篇4
鶴山公園是個(gè)景色優(yōu)美的好地方，無(wú)論什么時(shí)候去，都有很多游客在這里欣賞美景。
春天，一早起床，來(lái)到這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在晨跑了。綠道兩旁的樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，春姑娘早已給樹(shù)木穿上了綠油油的衣裳。你沿著綠道走，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們悅耳的歌聲，還不時(shí)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩酗w舞。走近湖邊，清澈見(jiàn)底的湖水緩緩流動(dòng)著。在這里游玩的人們，時(shí)而駐足，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)。
夏天，公園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。白天，陽(yáng)光雖然炙熱，但游玩的人們可在大樹(shù)下乘涼，或是三個(gè)一群、五個(gè)一組談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑。夜晚，這里更是迷人的地方，公園里假山上的水流直泄而下，亦有幾分“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的`感覺(jué)。湖里的荷花，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，給夜晚的公園增添了幾分優(yōu)美的色彩。
秋天，果樹(shù)上碩果累累，來(lái)游玩的小朋友望著樹(shù)上的果實(shí)，恐怕早已流口水了。綠道旁的一棵棵桂花樹(shù)開(kāi)了，花雖小卻很多，白里透著點(diǎn)淡黃，幾只蝴蝶在翩翩起舞，一股香味頓時(shí)撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。游客們拿起手中的照相機(jī)，留下了這美麗的風(fēng)景。
冬天，鶴山公園仍然是那么美。一枝枝梅花競(jìng)相開(kāi)放，雪白的梅花像噴了香水的小姑娘，美麗動(dòng)人。魚(yú)池里的魚(yú)兒在游客們的嬉戲下，開(kāi)心地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
我愛(ài)鶴山公園，我喜歡這里的一切！
四季的作文 篇5
竹子，高大挺拔，四季的風(fēng)姿各不相同，但我都喜歡。
春天，鮮嫩的竹筍在冬天吸收了許多營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)從雪地里冒了出來(lái)。鮮嫩的竹筍，就像閃耀的綠寶石，一層層像花瓣一樣的東西圍著它，漂亮極了。從遠(yuǎn)處看，一片都是綠油油的。仿佛要把冬天留下的痕跡抹得干干凈凈。
夏天，竹筍長(zhǎng)成了高大的竹子。顏色深綠，它們一節(jié)一節(jié)地往上長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，葉子就變成了透明的，極養(yǎng)眼。那深綠色細(xì)長(zhǎng)的主干，還有那顏色翠綠的葉子好像在向我們展示著它的青春頑強(qiáng)的生命力。
秋天，竹子不再像夏天那樣青春有活力，從深綠變成了芥末綠。它們已經(jīng)感覺(jué)到冬天就要來(lái)臨了，它們就像有使不完的勁，一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，只為了更好地對(duì)抗冬天的考驗(yàn)。
冬天，下起了鵝毛大雪，一股凜冽的'寒風(fēng)吹來(lái)。那場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)開(kāi)始了，但是竹子就像沒(méi)事兒似的。它們堅(jiān)定挺拔。它們一定可以成功地度過(guò)殘酷的風(fēng)雪磨礪。
竹子，和梅花、松一起被稱為“歲寒三友”，不管寒風(fēng)多凜冽，它們都會(huì)勇敢挺立，威武不屈。
我愛(ài)竹子。
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