活動的作文300字4篇(精華)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的活動的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文300字 篇1
今天，老師組織我們去網球基地實踐活動。
我早早的起床，收拾好，準備去學校，我看到了一輛大巴車，遠遠地停在那兒。
過了一會兒，老師讓我們上車，我們上了車，上車之后感覺車高高的車開始走了，車間里熱熱鬧鬧的有多表演魔術，有的唱歌有的講笑話，有的`猜謎語，同學們表演的節目五花八門各種各樣的。
到了網球基地，同學們非常非常的期待里面是什么樣的，我們進去看到了那里遼闊無比，還看到了一個教練挺胸抬頭的站在那里，那個教練先給我們講網球的由來，又給我們講網球打的最厲害的國家有幾個，哪幾個，那時我們聽的很專心，因為那個老師講的神情一致那個老師講的時候不知是嚴肅還是溫和。
隨后，又給我們一人發了一個球拍讓我們顛球，一開始很少，慢慢的那個教練一下子顛一千個，我們大吃一驚，顛玩了，我們累的上氣不接下氣。
中午，我們吃了午飯，休息了一個小時，又繼續練網球怎么打，然后又對打。
最后又給三位同學發了榮譽證書，這三位同學今天表現最好。
準備回去了，我先把這個網球廠看了一遍，上車了我看到網球上面幾個大字，隨后戀戀不舍的離開了。
活動的作文300字 篇2
我的我現在已經三年級的小學生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內容是：養蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。
這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養幾只，所以放學后，我就抓了幾只養了起來。由于不會養，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天，到現在還活著呢！我通過觀察發現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的.嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非常可愛！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到非常多知識，我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
活動的作文300字 篇3
3月13日星期五，這天，爸爸媽媽為我準備了精致的工藝品---一個用椰子殼做成的小女孩，她有著一雙笑瞇瞇的眼睛，扎著兩個小辮子，頭上還帶著小帽子。我小心的把她放到我的.書包，興致勃勃地來到學校。
到了學校，我故作神秘，一直沒把小女孩拿出了，直到我的好朋友問我到底帶了什么，我才悄悄的給她瞄了瞄，又放回了書包。“鐺、鐺、鐺”，結束了一天的課程，我們的活動正式開始了，首先出場的是王書記，她拿出一串漂亮的風鈴，風鈴晃動時會發出一陣悅耳的聲音。緊接著蔡老師拿出一艘小船來，小船上有兩個可愛的娃娃，逗人喜愛。最后，同學們也紛紛拿出自己精心準備的物品，我和班長擺放好后，同學們便朝著自己喜歡的物品跑去，你爭我奪的，操場上別提有多熱鬧了！不到一會兒，我們班的物品便所剩無幾了。最后，我們把所得的錢全部捐獻給山區的貧苦兒童，這也是我們這次活動的意義所在。
活動結束了，我收獲不少，覺得這么有意義的活動應該多多舉辦，因為它既能幫助貧困兒童，又能得到自己喜愛的物品。讓我們手牽手，一起在同一片藍天下幸福的生活！
活動的作文300字 篇4
在我的印象里有許多次活動的是若隱若現的`，但是這一次活動是我最喜歡的，就是:大合唱。
這一天我早早的來到了學校，再到了班里已經有幾個同學在布置教室了，看見他們身穿著漂亮的服裝，我也趕緊放好東西，去辦公室拿衣服來換，換上了美麗的服裝，化上了美麗的妝，就已經很漂亮了。
讓全部人都來齊了之后，老師說:“同學們待會大合唱就要開始了，請大家準備好開始。”我心里非常緊張，我怕我待會唱不好。我開始緊緊張張的唱了。我們要唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》。隨著歌聲的歡迎，把評分的領導給吸引過來了，我越唱越放松，當時有人把麥克風給我唱時，我才知道，原來是老師啊！我看見評分的領導走了之后，我就立刻上去問老師:“老師，剛剛你為什么要把麥克風給我唱。”老師只是笑了笑并沒有說什么。就走進了辦公室里邊去了。嗯，今天這一個，我們班獲得了二等獎，我很高興。
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