活動的作文300字4篇(精華)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的活動的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動的作文300字 篇1
今天,老師組織我們去網球基地實踐活動。
我早早的起床,收拾好,準備去學校,我看到了一輛大巴車,遠遠地停在那兒。
過了一會兒,老師讓我們上車,我們上了車,上車之后感覺車高高的車開始走了,車間里熱熱鬧鬧的有多表演魔術,有的唱歌有的講笑話,有的`猜謎語,同學們表演的節目五花八門各種各樣的。
到了網球基地,同學們非常非常的期待里面是什么樣的,我們進去看到了那里遼闊無比,還看到了一個教練挺胸抬頭的站在那里,那個教練先給我們講網球的由來,又給我們講網球打的最厲害的國家有幾個,哪幾個,那時我們聽的很專心,因為那個老師講的神情一致那個老師講的時候不知是嚴肅還是溫和。
隨后,又給我們一人發了一個球拍讓我們顛球,一開始很少,慢慢的那個教練一下子顛一千個,我們大吃一驚,顛玩了,我們累的上氣不接下氣。
中午,我們吃了午飯,休息了一個小時,又繼續練網球怎么打,然后又對打。
最后又給三位同學發了榮譽證書,這三位同學今天表現最好。
準備回去了,我先把這個網球廠看了一遍,上車了我看到網球上面幾個大字,隨后戀戀不舍的離開了。
活動的作文300字 篇2
我的我現在已經三年級的小學生了,雖然功課非常緊張,但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內容是:養蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。
這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程,我特別感興趣。想試著養幾只,所以放學后,我就抓了幾只養了起來。由于不會養,我把蝸牛放在菜葉上,第二天就死了。后來,我不斷吸取教訓,然后,我又養了幾只蝸牛。這幾只蝸牛活了好幾天,到現在還活著呢!我通過觀察發現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的.嘴巴、長長的觸角,還有一個硬硬的殼,那就是它的房子。他爬行的時候,再它爬過的地方,會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非常可愛!
我每天都看課外書,我從書上看到許多有趣的故事,還學到非常多知識,我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛,愛護蝸牛。我還要看非常多課外書,從書中找到照顧蝸牛的好方法。
活動的作文300字 篇3
3月13日星期五,這天,爸爸媽媽為我準備了精致的工藝品---一個用椰子殼做成的小女孩,她有著一雙笑瞇瞇的眼睛,扎著兩個小辮子,頭上還帶著小帽子。我小心的把她放到我的.書包,興致勃勃地來到學校。
到了學校,我故作神秘,一直沒把小女孩拿出了,直到我的好朋友問我到底帶了什么,我才悄悄的給她瞄了瞄,又放回了書包。“鐺、鐺、鐺”,結束了一天的課程,我們的活動正式開始了,首先出場的是王書記,她拿出一串漂亮的風鈴,風鈴晃動時會發出一陣悅耳的聲音。緊接著蔡老師拿出一艘小船來,小船上有兩個可愛的娃娃,逗人喜愛。最后,同學們也紛紛拿出自己精心準備的物品,我和班長擺放好后,同學們便朝著自己喜歡的物品跑去,你爭我奪的,操場上別提有多熱鬧了!不到一會兒,我們班的物品便所剩無幾了。最后,我們把所得的錢全部捐獻給山區的貧苦兒童,這也是我們這次活動的意義所在。
活動結束了,我收獲不少,覺得這么有意義的活動應該多多舉辦,因為它既能幫助貧困兒童,又能得到自己喜愛的物品。讓我們手牽手,一起在同一片藍天下幸福的生活!
活動的作文300字 篇4
在我的印象里有許多次活動的是若隱若現的`,但是這一次活動是我最喜歡的,就是:大合唱。
這一天我早早的來到了學校,再到了班里已經有幾個同學在布置教室了,看見他們身穿著漂亮的服裝,我也趕緊放好東西,去辦公室拿衣服來換,換上了美麗的服裝,化上了美麗的妝,就已經很漂亮了。
讓全部人都來齊了之后,老師說:“同學們待會大合唱就要開始了,請大家準備好開始。”我心里非常緊張,我怕我待會唱不好。我開始緊緊張張的唱了。我們要唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》。隨著歌聲的歡迎,把評分的領導給吸引過來了,我越唱越放松,當時有人把麥克風給我唱時,我才知道,原來是老師啊!我看見評分的領導走了之后,我就立刻上去問老師:“老師,剛剛你為什么要把麥克風給我唱。”老師只是笑了笑并沒有說什么。就走進了辦公室里邊去了。嗯,今天這一個,我們班獲得了二等獎,我很高興。
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