圣誕節作文

[熱]圣誕節作文

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的圣誕節作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節作文 篇1

　　咦，教室里怎么傳來“叮叮當，叮叮當”的聲音？走近一看，原來林老師正在舉辦“圣誕節，我最閃”的活動。

　　我們舉辦了以下節目：一、歡樂搶答，二、非常許愿，三、薯片跳舞，四、驚喜爆破，五、幸運抽獎，真是豐富多彩呀！

　　我最喜歡的是“薯片跳舞”，這也是一個有難度的`活動。林老師說：“每個組派兩位同學去挑戰，在額頭上放一個小薯片，誰先讓薯片掉進嘴里，誰就勝利！”我自信滿滿地走上講臺。比賽開始了，我瘋狂地動著眉毛，想快一點兒讓薯片往下跳，可薯片一動不動，好像是有“恐高癥”，不敢往下看。時間已經溜走了一大半，我好不容易讓薯片挪動了腳步——掉到了眼睛上，可它好像是掉到泥坑里，被牢牢地黏住了。眼看著別人快要吃完了，我心里慌得不行了，小薯片啊小薯片，你就快下來吧！突然，我眼珠一轉，薯片一下子掉到了鼻子上卡住了，我靈機一動，動了動臉，薯片就像開車一樣開到了嘴旁，幸虧我的舌頭動作快，把薯片吞到了嘴里，哈哈，吃到了，味道真不錯啊！

　　這次圣誕活動，不僅有有趣的游戲，還有同學們帶來的精彩的節目。有蔡雨欣和祁美溪的詩朗誦，優美動聽；還有張鈺佳和汪悅軒的舞蹈，各有千秋。給我印象最深的是王子文的“變紙魔術”，他先把紙條撕碎，然后又變出了一條完好無損的紙條，結果被人給拆穿了，他不好意思地笑了，同學們也哈哈大笑。

　　今天的圣誕節活動給我們帶來了很多快樂，真是太令人難忘了！

圣誕節作文 篇2

　　明天就是圣誕節了，我希望我能夠得到一支圣誕仙棒，我要拿著仙棒去做好多好多的事情：我要用仙棒把家布置得五彩繽紛，先用仙棒變出一棵高大的圣誕樹，再把彩帶掛在天花板上；接著我要用仙棒變出噴槍和畫板，在窗戶上開始設計著我的`杰作；最后，我要用仙棒變出許多餃子，讓家人有玩還有看，讓他們”大飽全身福”。

　　我要用仙棒消除我擠滿整個腦袋的煩惱，過一個沒有任務的假期，我要用仙棒指揮電視，讓我沒完沒了地看著《小留學生》，電視看累了，我要用仙棒把新華書店里頭的所有的兒童文學小說和著名文學類的書都運過來，一本一本看。

　　我要用仙棒幫伊拉克的老百姓趕走”美國鬼子”，接著讓他們過上正常的生活，并過一個快樂的圣誕節。

圣誕節作文 篇3

　　懷念的羽毛遺落在湖中，打撈時濕潤了雙眼。——題記

　　圣誕節就要到了好開心呀，但圣誕老人是不存在的，不過我的媽媽可以當一回圣誕老人，給我最喜歡的禮物，和圣誕老人一樣，等我們睡著了她才把禮物放到襪子里，真是好期待呢。

　　還有，一到圣誕節，媽媽就在新的家里布置裝飾，要舉行一個圣誕晚會呢，到時候呀，全部的親戚都要來呢，只不過是近親，也很多啦，主持節目，我和弟弟共表演一個節目那、就、是，唱歌，唱左手右手，也就是青春修練守則。跟著我左手右手一個慢動作……很好聽的。還個人在表演一個節目，我弟弟先不管，我還要主持一個節目，那、就、是，科學實驗，聽著不咋的，但很有趣，我做的實驗是可樂噴泉，首先，先買上一瓶三元的可樂，買上幾包薄荷糖，擰開可樂的蓋，把薄荷糖放進去，可樂就會噴發，注意，放完之后離得遠一些，噴到不管。至于我的新家是什么樣子的事，下次再說，總之，我是很期待呢，圣誕節，快快到。

　　還有一件事忘了說，我的愿望。我的愿望就是一個爆裂陀螺，不是那種普通的，是廣告里的`，不知道媽媽給沒給買對，圣誕節期待吧。你的愿望是什么呢？麥格，你的呢？

　　溫暖的陽光透過葉片的間隙，

　　柔和的傾灑在樓道上，

　　輕拂上同學微笑的臉龐。

　　小時——

　　我們互送賀卡，互訴祝福。

　　手拉著手看天空的明媚，

　　等圣誕老人的禮物……

　　在青春的美好年華，

　　我們有夢想和勇氣，我們不怕失敗。

　　在畢業那天，

　　我們微笑著祝福彼此。

　　抬頭仰望天空，

　　依舊明媚……

圣誕節作文 篇4

　　今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，里面有一輛花車，花車里站著一只打藍領結的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的'底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脫離了主體。

　　看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

　　八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何與主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細地把底座里面的齒輪與轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形托座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點丑，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。

　　為了讓媽媽認識到這一點，我讓媽媽來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……

　　哦，媽媽！其實你不知道，今年我得到的圣誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！

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