六年級作文300字

[優(yōu)秀]六年級作文300字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)了一只小兔子，它的毛是白色的，兩只紅色的小眼睛像一對小燈籠似的，還有一對大耳朵，可愛極了。

　　記得有一天，給它喂食的時候突然發(fā)現(xiàn)它不見了，這時我發(fā)現(xiàn)籠子的`后面有一個白色的“圓球”竄到了木板后面。我便去捉它，可是它不聽我的招呼到處亂跑，最后我靈機一動，想出了一個辦法，用它最愛吃的胡蘿卜來引它，果不其然，它上鉤了乖乖的來到了我的身邊。我順勢抓起了它的兩只大長耳朵把它捉回了籠子里。

　　還有一次，我喂它吃胡蘿卜，當它吃到最后一點的時候，它居然用嘴把胡蘿卜頂?shù)搅说厣希�這時我生氣了。我便撿起了地上的胡蘿卜又重新喂給它吃，可是他似乎不領情又把胡蘿卜頂?shù)搅说厣希�這時我火冒三丈，抓起他的耳朵把它在空中吊了一會，只見它蹬著它的四個小腿，似乎在向我道歉，它這種行動一下把我給逗笑了，就又重新把它放回了它的“小家”。 雖然我和這只可愛的小兔子相處的時間不長，但是希望它能像我一樣能夠健康快樂的長大。

六年級作文300字 篇2

　　在萬物復蘇的陽春三月，我走在學教旁的林蔭道上。看著書上的綠葉，我突然想到：“為什么葉子是綠的？而天空和大海是藍的呢？”我百思不得其解。

　　回到家，我打開電腦，查找與顏色有關的資料；原來大自然的顏色與太陽有關。陽光是復色光，它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的`。雪對陽光全反射。看上去就是白的。黑色對七種光都吸收。水晶對七種光不反射也不吸收，所以是透明的。

　　天空呈現(xiàn)藍色是因為藍色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見的天空是藍色的。日落以后，陽光消失，大自然就進入了睡眠狀態(tài)。

　　原來生活中處處有學問，只要你勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，就會有所收獲。

六年級作文300字 篇3

　　媽媽的愛

　　世界上誰也沒有媽媽更愛我。

　　早上我還在床上呼呼大睡的時候，媽媽已經(jīng)早早起來為我們一家人準備了豐盛可口的早餐。有香噴噴的饅頭、美味而又營養(yǎng)的.小米粥和媽媽親手腌制脆生生的黃瓜咸菜……

　　到了睡午覺的時候，媽媽放棄了午睡時間陪我練琴。雖然媽媽并不太懂鋼琴，但媽媽仍然認真的研究琴譜。當我彈錯的時候，媽媽并沒有責罵我，而是幫我分析錯的原因。

　　晚飯后媽媽收拾完碗筷還要陪我溫習功課。當我遇到難題時，媽媽總是一步一步的引導我尋找答案。有時我和媽媽答案不統(tǒng)一時，我們就會爭論得面紅耳赤。

　　到了晚上媽媽還熬夜為我查學習資料。記得有一天晚上11點，我起夜的時候看見媽媽還在為我查著學習資料。

　　媽媽是這樣如此的愛我，我能不好好學習嗎？

六年級作文300字 篇4

　　見過黃沙漫天的霸氣，江南水鄉(xiāng)的柔情，異域的風情，高山的美麗……

　　要說有什么特別之處，我卻說不上來，只依稀記得童年的我是一閉眼就能想到的。若說美，比不上柔美的水鄉(xiāng)，可是若說綠，那兒可無人能及。

　　那兒的竹林也并無特別之處，跟其他的竹林似乎都大同小異，無不就是在老家屋后，僅此而已。

　　可是幼時的我卻鐘愛得深！最愛的是，鉆入竹林之中，在那兒聽蟬鳴、看鳥跳舞。竹林里除了小動物的鳴叫，卻是一片幽靜。可以說：“百里之內(nèi)寂寥無聲”。你若是走在上面便會聽到“嚓嚓”的樹葉聲，像是被擴大了百倍。

　　那綠也是絕的，遠看你會覺得是墨綠色的，仿佛水墨丹青的國畫，風一吹，整片竹林都在搖曳身姿，綠也在隨風搖動，“水墨丹青”活起來了！那綠的.確沁人心脾，讓人心醉。

　　近看呢？那綠之景也是很不錯，到有另一番別樣的景致，那綠卻變了，一樣的綠，它卻帶了一絲活潑、俏皮的翠綠，于是墨綠加上翠綠便成了我的最愛。

　　身在竹林深處，賞竹林之景，談笑風生，這竹林之景的的確確很美很美，難以讓我忘記。

六年級作文300字 篇5

　　我的學校有許多吸引人的地方，比如有教學樓、操場、文化長廊、圖書室……我最喜歡的是那只古銅色的鐘。

　　這只鐘由建校的1919年保留到現(xiàn)在。它由金黃色的金屬構成，中央的小金球由一根紅麻繩牽引著，古樸而極富年代感。

　　早上，一陣美妙的.鐘聲響起。哈，你猜中了，那只老鐘在向咱們問好吶！中午，老鐘像在對我們說：“孩子們，下課啦，盡情地玩吧！”它那清脆的響聲，永久縈繞在我的耳畔之中。

　　這只鐘雖歷經(jīng)了數(shù)百年的風吹雨打，但它依舊陪伴著一代又一代的莘莘學子。

　　當我們早讀有氣無力時，老鐘一響，我們頓時像打了雞血似的，瑯瑯書聲快速有力地響起；當我們在操場玩鬧時，我不小心摔倒流血了，變得很沮喪，老鐘仿佛在說：“孩子，每個人都有跌倒流血的時候，你要重拾你的自信！來吧，孩子，勇敢的站起來！”我緩緩地站好，卷好褲腿，拍了拍渾身的塵土，投身于豐富有趣的體育活動中；當我們放學了，老鐘悅耳的歌聲響起，像是貝多芬手下流瀉出的鋼琴曲，十分美妙。

　　這個老伙記歷經(jīng)了數(shù)百年的風吹雨打，它已褪去了百年前的光彩。一年又一年過去了，它在向一代又一代學子傾訴著學校百年來的點點滴滴……

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