陽光作文9篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，高高興興的上學去，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們仰望著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的.，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習、生活條件，加倍努力學習，做建設(shè)祖國的接班人。
上課了，我們專心致志的聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情遨游。
“下課了，下課了”，同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲，體育課上，同學們精神煥發(fā)，小小的身軀上散發(fā)著青春的氣息。
夏天的時候，課件十分鐘，我們盡情的玩耍，校園里洋溢著歡樂的氣氛，熱鬧非凡。
秋風習習，天高氣爽，一年一度的運動會在校園舉行，同學們奮進著，拼搏著，校園里一片沸騰的景象。
寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降，同學們來到操場，堆雪人，滾雪球，打雪仗，拍雪景，興奮極了。
校園，陪伴著我們成長，這里充滿陽光，充滿歡樂，它書寫著我們的青春，書寫著我們的汗水，書寫著我們的未來和希望……
校園，我們的好伙伴。
陽光作文 篇2
夏日炎炎，有一群身穿迷彩服的同學正站在太陽底下曬著。他們昂首挺胸，就像一棵棵聳立在懸崖上的松樹，雖然汗水已經(jīng)流進他們的眼睛里，卻也紋絲不動。
沒錯！就是我們，五天的`軍訓讓我明白了軍人的生活，也體驗到了軍人的不易。當?shù)诙齑┥厦圆史䲡r，心里有說不出的高興，回想起在電視上那隆重的閱兵儀式里，覺得軍人是多么的偉大，很酷炫。其實軍人是很辛苦的，每天起很早鍛煉，冬天軍人只穿一件短恤站軍姿，能想象到是多么累呀！
其實在軍訓時我有想到放棄，記得軍訓第二天站軍姿時，很多同學因身體不適而休息，我堅韌的信念動搖了，歪頭思考著：大家都去休息了，我假裝一下跟教官打個報告就可以休息了，我偷偷地轉(zhuǎn)過去跟小玉講了我這個想法，小玉嚴肅地說：“你怎么能這樣呢！這是軍訓，你要做個有頑強毅力的人。”我低下頭默不作聲，汗水像淚水一樣流下來。
時間一點一點過去了，我堅持過去了，我激動地跳起來，再看看別的同學個個汗流狹背，拿起水瓶“咕嚕，咕嚕”地喝著，像在沙漠中饑渴的人。
“叮當，叮當”下課了，我們從操場上回到教室，操場上空蕩蕩的，陽光暗下來了，風兒“呼呼”地吹著，白樺樹情不自禁地搖擺著，綠油油的小草再一次探出頭來感受風兒的清涼。
陽光作文 篇3
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草……萬物被溫暖照亮，生機勃勃，盡情展示大自然的絢麗。而人們的心也會被溫暖照亮，這溫暖的來源，就是貫穿于生活每一個角落的愛：父母的親子之愛，師生的教育之愛，同學的友誼之愛……這些，為我們的生活撒下春天的溫暖的陽光。
與我們在一起生活時間最長的就是我們的父母了，或許他們沒有做出什么轟轟烈烈、感人至深的大事，但是愛，就存在于生活中無言的小事里，心，在無形中就被溫暖照亮了：我無意中提到有時上午上學時會餓，就被父母記住了，從那以后，我的早餐中就添加了一個雞蛋，書包里就多出了一杯酸奶。以后我再也沒有餓過，因為，有愛相伴，有溫暖在心。下雨了，我忘記帶傘了，父母會到學校來接我，看到他們淋個半濕的身體，我不禁會去問：“你們什么時候來的啊？”每一次他們都是回答，我們剛來了一會兒。為什么每次的“一會兒”都能恰好趕上我走出校門？我無法理解那個“一會兒”究竟是多長時間，或許在愛的定義里，就沒有確切的時間概念，愛，是超越時間的。漫步在雨中回家的路上，我的視線模糊了，不知眼前是雨，還是淚……想到這里，我才明白了“天地寬大，父母恩大”的真諦。心，被愛的溫暖照亮。
老師也是我們生活中的一個重要的部分，他們是教書的，更是育人的，在學習生活中，他們用自己的一言一行、一點一滴告訴我們做人的道理：在日常的學習生活中，我們可能稍稍有點兒小病就請假了，可是他們不——感冒了，發(fā)燒了，甚至得了更大的病，照樣堅持工作，用嘶啞的聲音指引我們前進，用無力的手，持著粉筆，在黑板上譜下知識的樂章。上個學期，地理老師感冒了，嗓子啞了，絲毫不耽誤上課，帶領(lǐng)我們做題、耐心細致地給我們講題，還是那樣認真、負責。那節(jié)課，我深深地被感動，被老師的責任心所感動。有一次，政治老師發(fā)燒了，剛在醫(yī)院輸完液，馬上又跑回來給我們上課，她只在教室門口輕咳了一下，只有這一細節(jié)能看出她在生病，課上，她還是那么繪聲繪色地講解著每一個知識點，好像她不曾生病一樣。物理老師生了一場大病，都住院了，可是當時我們正在學習這個學期里的一個重難點——電功率，又迫近期中考試，可以說，我們就是“時間緊，任務(wù)重”。年近六旬的`老師為了不讓我們落下課，還來堅持給我們上課，我記得，那節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W上得出奇的好。最后，班長代我們?nèi)w同學向老師致謝，老師很激動，脫帽鞠躬致禮，全班同學掌聲雷動，所有的人都被師生之間濃濃的情誼感動了，所有的心里都充滿了愛，所有的心中都洋溢著春天般的溫暖。老師們，讓我們看到了什么是責任，讓我們懂得怎樣去擔負起責任。在老師的細心呵護下，我們就要去擔負起時代的重任。我們被老師們的默默付出所感動了。心，被愛的溫暖照亮。
慈善家霍英東從小就有“達則兼濟天下”的一種境界，成人后，他實現(xiàn)了這個夢想，他在“達”的時候，做到了“兼濟天下”，他的愛，給了無數(shù)人溫暖；青島愛心團體“微塵”，自認渺小，卻塑造了偉大。他們的愛，又給了多少人溫暖？他們給予這個世間的溫暖感動了你我，感動了大家，感動了中國，他們就是20xx年“感動中國”的獲獎人物。不知道在世間濃濃的愛下，有多少的心，被愛的溫暖照亮？
羅蘭說過，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。是的，是愛的火焰迸發(fā)出的溫暖讓我們快樂、幸福，將我們照亮，使我們每天都有新的希望。
同學們，在青春的旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的浪漫。愛的芬芳，愛的溫暖，你切實地感受到了嗎？
陽光作文 篇4
前幾天我們學了《鄉(xiāng)下孩子》這篇課文，讓我頗有感受。在有些人的心里，鄉(xiāng)下孩子是生活是苦的，其實不然，我們鄉(xiāng)下孩子的生活是快樂的，是充滿著令人醉人的芳馨和生機勃勃的力量的。
在鳥語花香的春天，孩子們撲捉花叢中那色彩繽紛的蝴蝶，再找個地方把它放掉。有時，孩子們還會去摘那遍地的野花，在草叢里捉各種昆蟲，知名字的，不知名字的，真是快樂極了。
在熱日炎炎的`夏天，鄉(xiāng)村孩子們更高興了，因為夏天在這個季節(jié)。他們可以到河邊捉那成群結(jié)對的魚兒和蝦兒。等玩的滿頭大汗后，就縱身跳進河里，那種透心涼的感覺真是爽啊。
在秋高氣爽的秋天，地上鋪滿了一層厚厚的金色落葉。孩子們尋找各種顏色，各種形狀的樹葉，再用它們做成不同的圖形。秋天好像有一股魔力，孩子們一個個都想去親近它，了解它，收集各種新奇的東西，孩子們一個個看上去樂趣無窮的樣子。
在鵝毛大雪的冬天，紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞，不一會，整個村子玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。下雪了，孩子們當然是三五成群的打雪仗、堆雪人。他們一個個忘我的樣子，早就忘記了冬天的寒冷。從孩子們那天真的笑聲里，足以知道他們有多開心。
而這一切，都是在黨這樣一個溫暖的大家庭里，他們的生活才這樣的充實，同時也充滿了快樂，充滿了愛。鄉(xiāng)下孩子是生在了陽光下，長在田野里。
陽光作文 篇5
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無以改變，只有去接受它，一如既往地過完它，因為即使不知道也總要度過這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的'，環(huán)境不過起一個推動作用。
陰沉沉的天使你本來就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過氣來，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰。可是你不能崩潰，你要清醒，因為你是守護天使，你要守護你愛的人，于是你更加的無奈，這一切你也只能忍受，其它無路可尋可走。
天好寒，風好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無奈，怒苦等，等那灼熱的陽光暖華人心。
烏云被吹開，帶走絲絲陰沉，太陽高懸，陽光依舊暖，你是否感受到了？陽光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛人最好的守護天使。因為此時掌心溫度也可溫暖人心。
陽光作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯。”讀書就如同吃飯，都是生活中必不可少的一部分。
清晨，我一遍又一遍的看著《洋蔥頭歷險記》。每翻一頁，那淡淡的書香就會撲鼻而來。
當你打開這本書，你就立刻進入了一個神奇的瓜果蔬菜王國。在這里，你能跟隨洋蔥頭去王宮地牢歷險；你能見到小櫻桃巧設(shè)“圈套”，讓大偵探胡蘿卜一敗涂地；你還能為迷糊的檸檬獄卒一遍遍地數(shù)數(shù)而捧腹大笑笑……
可我最喜歡的還是洋蔥頭幫南瓜大爺驅(qū)趕番茄騎士的故事。
當洋蔥頭的爺爺被檸檬王抓走之后，洋蔥頭就去環(huán)球旅行。在旅行中，洋蔥頭看見番茄騎士正準備把南瓜老大爺?shù)姆孔託У簦笫[頭就急忙跑了過去，幫南瓜老大爺收拾番茄騎士。當番茄騎士，抓住洋蔥頭的頭發(fā)，想用拳頭去打他的時候，番茄騎士就覺得眼睛又酸又辣，連連打噴嚏，眼淚像噴泉似的往外涌。番茄騎士被嚇壞了，連忙跳上馬車哭著逃跑了。
我曾經(jīng)也有過類似這樣的經(jīng)歷：記得在一個星期六，我正在藍天碧水廣場玩耍。看見一位媽媽帶著孩子，手里又提著一大堆食物和日常用品，那天天氣又很熱，于是我就毫不猶豫地走上前，問她：“需要我?guī)兔幔俊薄安挥茫x謝你！”她微笑著說。可后來，我看她走一段，停一段的。熱得滿頭大汗，也沒管那么多，就直接提上了說：“沒關(guān)系的`，我來幫你吧！別看我長的不胖，其實力氣可大著呢！”于是，我就幫她提了一段路程，又交給了那位媽媽。她又笑了笑說：“謝謝你了！小朋友，這顆糖送給你吧！”“不用了，我先走了，再見！”我微笑著對她說。
當時，雖然我也熱得滿頭大汗，可我卻還是覺得心中有一種說不出來的快樂！
從此，我就一直抱著樂于助人的一個心態(tài)去幫助別人。雖然還有一些人會以為我不懷好意，可我依然會去幫助那些有需要的人，讓他們知道世界是有溫暖的！
一路書香，一生陽光。因為書的陪伴，讓我的生活更加美好！
陽光作文 篇7
窗外的陽光，洋洋灑灑地鋪滿整個陽臺。
曾經(jīng)的午后，我總習慣躺在床上懶洋洋地睡午覺，覺得那是最幸福的事情了。仿佛一躺在床上，一上午的疲憊在一瞬間就全部消散，愜意極了！
今天，我竟愛極了這一地的陽光。
陽臺的花花草草上，在陽光的撫照下泛出金色的光芒。看向窗外，整個小區(qū)都金光閃閃的。
陽臺上的小花，星星點點的。一片枯萎的紫色中開出了幾朵粉紅粉紅的小花，陽光好像給花兒們鑲上了一道金邊，亮閃閃的，更顯得神采奕奕。那花兒在微風中搖曳，飄擺著自己婀娜多姿的身段，好像在互相比美呢。我靜靜地欣賞著這陽光下的花兒，終是忍不住拿來手機和她來了張自拍。在粉花綠葉的襯托下，我仿佛變美了似的。
陽光暖暖地照在我的臉上，身上，沒有了冬日的寒冷，只剩春天的溫暖。好似母親溫暖的手，輕輕撫摸著我的臉龐，舒服極了。又像那白天鵝的羽毛在我臉上拂過，柔柔的，輕輕的.。那種感覺只可意會，不可言說。
我不禁回憶起了媽媽在天氣好的時候，常常把我的被子曬到陽光下。晚上睡覺擁著被，便會聞到一股陽光的清香味道，仿佛被無數(shù)個太陽寶寶包圍著，暖暖的，連做夢都香甜了許多呢。
太陽漸漸西沉，錯綜雜亂的顏色聚集在一起，在我眼前構(gòu)成了一幅壯麗的圖景，變幻著的陽光真美！
這一次，我選擇在午后的陽臺曬太陽，賞花草，看落日。幸福，不過如此啊！
陽光作文 篇8
陽光，芬芳和我們，組成了這個世界，濃郁的陽光灑在了我們的世界。我渴望著擁有陽光，擁有成功。曾經(jīng)看到一句話，畫，放遠觀更美，山，站遠看，更壯觀。但是陽光，我希望并渴望擁有你的世界。
身后的風景一直在變，你，卻始終沒變，唯一變的，是你那雪花般的姿態(tài)，我曾是那樣的渴望擁有你，渴望你的到來，你總是很壞，總是不進我的屋玩耍，我到外面看你，你是那樣的可愛，我總是天真地想把你請進屋的.方法。
有一次，我拿著一個大盒子想要把你掃進來一點。但每次進入我的屋子，你就全都不見了，我不甘心的一次次把你掃進盒子，可是總沒有辦法把你帶進屋子。就在這時，我灰心了，覺得美好的東西似乎真的擁有一次，不一會，媽媽下班回來了，很奇怪的看我的動作，問道：“你在干什么？”我回答：“掃一點陽光進屋，媽媽。”這時媽媽無奈的笑了笑，她對我說道：“想讓陽光照進屋子，可以把你的窗戶打開呀，你屋里的窗子從一開始就沒打開過，真不知道你是怎么想的。”當聽到媽媽這些話時，我才猛然醒悟。我的屋子里一直都有扇窗，我竟從未發(fā)現(xiàn)，我驚醒似地飛快的跑進我的屋子，我真的看見這里有扇窗。
打開封閉的窗子，成功的陽光就會驅(qū)散失敗的陰暗，原來我那一直渴望擁有的陽光，就在窗戶后面，為心靈開一扇窗，才能徹底的擁有這個擁有陽光的世界。
現(xiàn)在的我，依然渴望擁有著陽光，它的溫暖總是感染著我，我總會像條小魚一樣追琢著它，我記得這樣一個故事，一直生活在浴缸里的魚兒十分不快樂，因為無論她怎么游都會碰到花魚釭的四壁。一天，一個女孩把他悄悄送回大海，可是魚兒依舊不快樂，其他的魚兒問他，它說：“我無論怎樣游都游不到魚缸的盡頭。不大開心靈的窗戶，就算擁有自由也不會快樂，我渴望擁有陽光，因為陽光是一成功。是一種自由，我知道我已經(jīng)擁有著它，但是，我想真正擁有它，必須先打開我心靈的窗戶。走向成功，走向未來。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才,”這是一種成功，這是擁有成功擁有陽光的方式，我會永遠向陽光方向前進，因為我相信，我的渴望會成為我的擁有。
打開心靈的窗戶，渴望陽光將會擁有陽光，渴望的陽光會以擁有結(jié)束。
陽光作文 篇9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對子女的恩情，還歌頌了母親的偉大。
在孩子時代，媽媽是我的主宰：飯是媽媽喂的，衣服是媽媽教我穿的，名字是媽媽教我寫的……
我一天天長大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不在多見，而取代的常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習作題。難道母親不愛我了嗎?那念頭一次次冒出，我又一次次的將其否認。
記得我八歲那年的一天，半夜十二點左右，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在，媽媽看著我，又望望窗外，當時沒有出租車，媽媽仔細的給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在媽媽背上，清晰地聽到母親急促的.喘氣聲。我說：“媽媽，我下來自己走吧。”媽媽答道：“那怎么行呢?你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走?”到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。
媽媽對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠也報答不了這比山還高，比海還深的母愛!
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