好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)初中作文
人們常說(shuō)：書(shū)是人生的支柱，進(jìn)步的階梯，大家是否也是這樣覺(jué)得的呢。好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)初中作文，我們來(lái)看看。
【篇一：好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)初中作文】
我有許多愛(ài)好，可我最喜歡看書(shū)。
在我上幼兒園時(shí)，還不認(rèn)識(shí)字，就硬要媽媽給我買(mǎi)“找不同”、“畫(huà)冊(cè)”一類的圖畫(huà)書(shū)。我興奮地拿著書(shū)，坐在一把木椅上津津有味的看著。我不僅喜歡看圖畫(huà)書(shū)，更喜歡聽(tīng)大人們講故事。因?yàn)橐郧拔疫�很小，所以聽(tīng)不懂，只是覺(jué)得非常好玩、好笑。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)一年級(jí)。學(xué)習(xí)了拼音，就開(kāi)始讀一些有拼音的小書(shū)籍：《小鹿斑比》、《丑小鴨》、《一千零一夜》、《灰姑娘》…一開(kāi)始，我簡(jiǎn)直沉浸在書(shū)的王國(guó)里，可是天長(zhǎng)日久，我就感到不過(guò)癮了。
從三年級(jí)起，我的語(yǔ)文書(shū)就沒(méi)有拼音標(biāo)注了，但我不會(huì)被困難嚇倒，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字，我不是問(wèn)長(zhǎng)輩，就是查字典。那時(shí)候，我不再看故事書(shū)，媽媽便向我推薦了幾本歷史書(shū)？《中華上下五千年》、《探索恐龍之謎》。這兩本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)甚至可以在我吃飯時(shí)的視線都離不開(kāi)書(shū)。
時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的學(xué)生了。現(xiàn)在，我一般都看名著之類的書(shū)籍了：《雷鋒的故事》讓我明白了要有樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的好品德、好習(xí)慣；《紅樓夢(mèng)》讓我明白了一家人的悲歡離合；《西游記》讓我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈…現(xiàn)在，我對(duì)它們還愛(ài)不釋手。一位大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就如同饑腸轆轆的人撲在面包上。”我就好比那個(gè)人，迫不及待地在面包上狼吞虎咽地吃起來(lái)。
是啊！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。一本好書(shū)將會(huì)讓你終生受益。
【篇二：好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)初中作文】
在人生的道路上，書(shū)是不可缺少的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讀一些好書(shū)更能增添自己的智慧，開(kāi)闊自己的視野。
當(dāng)然我也讀過(guò)一些書(shū)，但是我讀的書(shū)連世界上好書(shū)的萬(wàn)分之一也沒(méi)有。可我去深受啟發(fā)。記得我印象最深刻的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。我想這本書(shū)大家都聽(tīng)到或者讀過(guò)，但是我想你們收到的啟發(fā)一定很少，有的甚至沒(méi)有。
這本書(shū)大概的內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個(gè)人逃離了困境，堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。他在島上種莊稼，養(yǎng)家畜。在島上經(jīng)歷28年的困苦生活，才得以回到國(guó)家。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)大無(wú)畏的冒險(xiǎn)主義精神的人，即使遇到什么大的糾紛或者挫折，他都活下來(lái)，甚至脫離險(xiǎn)境。所以我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避，我們要勇于和困難做斗爭(zhēng)。
我們大家要從現(xiàn)在開(kāi)始一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們只有掌握了知識(shí)和智慧才能在社會(huì)上立足。才能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人，成為一個(gè)成功的人。
【篇三：好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)初中作文】
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我的成長(zhǎng)也是書(shū)引領(lǐng)著我。
小時(shí)候我睡不著覺(jué)，經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽?xiě)牙铮?tīng)著白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽(tīng)，但怎么也聽(tīng)不膩，這應(yīng)該就是我讀的第一本書(shū)了，也是我的第一位啟蒙老師。
隨著自己的長(zhǎng)大，讀的書(shū)當(dāng)然也越來(lái)越多了，我讀的第一本外國(guó)名著就屬《簡(jiǎn)·愛(ài)》了。這本書(shū)的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書(shū)里的女主人公就像她本人的寫(xiě)照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？
之后我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，我覺(jué)得讀書(shū)就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書(shū)是沒(méi)有范圍的。漸漸的我開(kāi)始越來(lái)越多讀些中外名著了，因?yàn)檫@些書(shū)使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過(guò)有時(shí)候我還會(huì)看一些搞笑的書(shū)，讓自己的心情變的更好。
好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
【篇四：好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)初中作文】
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，甚至可以說(shuō)是視書(shū)如命。我喜歡那種與書(shū)里的主人一起冒險(xiǎn)的感覺(jué)；體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣；吸取文章的精華。如果說(shuō)每讀完一本書(shū)就是讀懂了一位作者的心，那我貪心地想讀懂每一位作者的新心聲。
在書(shū)的世界里我可以自由的飛翔，不用聽(tīng)到弗努的嘮叨，不用在乎淑女形象，不用理會(huì)老師的看法。因?yàn)樵跁?shū)的世界里，我是快樂(lè)的無(wú)拘無(wú)束的，這些都源于自由。不是有首詩(shī)這樣說(shuō)的嗎：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由緣，兩者皆可拋。”書(shū)給了我最大的權(quán)利就是自由。當(dāng)然，當(dāng)讀到啟迪人生哲理得書(shū)籍，我就會(huì)陷入深深的沉思中。
相信大家都讀過(guò)“魯賓遜漂流記”吧！這本書(shū)曾影響里我們班的不少同學(xué)，每當(dāng)他們?cè)谝黄鹋d趣高昂的談?wù)撈疬@本書(shū)是，我總會(huì)偷偷的豎起自己的耳朵打探有關(guān)這本書(shū)的一切消息。終于，我再也無(wú)法抵擋這本書(shū)的誘惑，它的魔力將我緊緊的'吸引住了。
后來(lái)，我想同學(xué)借來(lái)津津有味的讀起來(lái)，翻開(kāi)首頁(yè)是作者的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要恐怖一萬(wàn)倍。我困惑是因?yàn)椴欢@句話的意思。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度翻開(kāi)了作者的心，同時(shí)也急于搜索到那句話的答案。
回到家里，書(shū)包向床上一扔，就捧起了那本讓我萌生種種疑惑的書(shū)—魯賓遜漂流記。主人公魯賓遜只身一人，縱然還有一群野人，然而他們跟野獸沒(méi)什么區(qū)別。魯賓遜也開(kāi)始了他人生的冒險(xiǎn)和考驗(yàn)。晚上，我難以入睡，急于想與他面對(duì)下滿未知的磨難。終于燈亮了，在漆黑的夜里一盞小小的等散發(fā)著它的光芒，看似渺小卻勢(shì)不可擋。魯賓遜的朋友-星期五見(jiàn)到他的父親的淚流滿面，可以看出他對(duì)父親的愛(ài)。這讓我改變了開(kāi)始把野人與野獸相提并論的看法。最后，他們經(jīng)過(guò)了二十八粘的時(shí)間終于離開(kāi)了荒島，我的心理自然也為他們感到高興。
合上這本書(shū)，我讀懂了作者的心，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難毫不畏懼。這因該就是作者想告訴自己，讀者的話吧！書(shū)讓我成長(zhǎng)率，也讓我從實(shí)了自己。我的人生路上書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的老師，不僅給知識(shí)，也教會(huì)了我做人。因?yàn)闀?shū)，我不再是一個(gè)懵懂的女孩，我解讀了人生的意義；因?yàn)闀?shū)，我的世界變得五彩繽紛。
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