雪景的作文9篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雪景的作文9篇，歡迎大家分享。
雪景的作文 篇1
下了一夜的鵝毛大雪，整個世界都變成了白色。我輕輕推開門，哇！眼前的景象令我大吃一驚。皚皚的白雪堆積在路上，仿佛刷了一路的白漆，潔白無瑕；踩上去，又好像地上鋪了一層厚厚的棉被，涼涼的`，濕濕的。繼續(xù)向前走去，路得兩旁全都是銀松雪柳、瓊枝玉樹，潔白晶瑩的雪鋪在樹上，似乎是冬爺爺怕大樹冷，給它們也披上了厚厚的襖吧。
走到泊車位時，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的景象：不管是大大的汽車，還是小小的電瓶車，都堆積了一層厚厚的雪，似乎車上落了一層棉被，卻比白紗還要柔，還要潔白，還要透明。人們走在路上，身上綴滿了小雪花，弄的人們身上花花綠綠的。
清早，寒風(fēng)吹拂，雪花紛飛，人們觀賞著這美麗的雪景，就會情不自禁的贊嘆道：這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！
雪景的作文 篇2
正在暖洋洋的被窩里睡著懶覺，忽然聽得爸爸說外面下雪了，我心中一喜，沖出被窩，爬上窗臺，向外一看，哎呀，真的下雪了！我盼望的，20xx年的第一場雪終于來了。
各種各樣的樹上都掛滿了銀白色的花朵，光禿禿的樹干上掛著毛茸茸的銀條，就像一個個美麗的小珊瑚。冬夏常青的百年老松上掛滿了蓬松松、沉甸甸的.雪球，讓我不禁吟起了“大雪壓青松，青松挺且直……”讓我看到了這首詩的真實寫照。
雪，就像鋪了一層毛毯一般，一腳踩上去松松的、軟軟的，還伴隨著“咯吱、咯吱”的響聲。回頭看，讓我親眼目睹了雪地里一步一個腳印。
我和爸爸、媽媽來到了紅梅公園，沒想到那里人山人海。在白茫茫的雪地里，許多穿著彩衣的孩子們在打雪仗、擲雪球，他們歡快地奔跑著、追逐著，像一朵朵鮮花。淘氣的我，用兩只凍得紅紅的小手搖晃著蓋滿雪的松樹，頓時，雪像面粉似的下下來了，把我澆成了一個“雪娃娃”。其他小孩子見了也紛紛學(xué)我的樣子，搖晃起樹來，一會兒變成了一個圣誕老人。我興奮地倒在地上爬呀、滾呀……
多美的雪啊!潔白無暇,晶瑩透明,我喜歡下雪！
雪景的作文 篇3
這是今年第一場雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛，像柳絮，給天地之間織起了一張白色的網(wǎng)。
我來到學(xué)校，樹枝上、屋頂上，到處都是白茫茫的一片，操場上像鋪了一層地毯。讓我感受到了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩情畫意，這些淘氣的雪花把校園點綴成了一個白色的天堂。再看教學(xué)樓正前方有一個雕像。那是兩名少先隊員手持飛機展望未來，他們的脖子上系了一條紅領(lǐng)巾，穿著白色的衣服和褲子。一朵朵雪花飛下來，落在他們的頭上、衣服上、手上，雖然他的臉凍得蒼白，但他們依然是那樣的好學(xué)奮進，多么勇敢的“小戰(zhàn)士”啊!操場的左邊，昔日春天的小寵物，活潑可愛的小鹿如今也是被白雪覆蓋，右邊的花廊也失去往日的紅艷一改成素色。唯獨操場中心的五星紅旗還在空中高高飄揚，在這銀色的世界里是那樣的艷麗神圣。
學(xué)校熱鬧起來了，白色的地毯上留下了同學(xué)們一路的小腳印，踩出了一幅“畫”。再看操場，有的在操場上堆雪人，大家你打我，我打你，投出一顆顆的.“手榴彈”爆出雪白的花，同學(xué)們都樂得滿臉飛霞;有的同學(xué)們滾雪球，滾出了一個大大的“愛心”，滾出了一條彎彎扭扭的蛇;還有的將”梨樹”輕輕搖晃，“梨花”紛紛的落下，惹的樹下的同學(xué)四處逃竄。校園里歡笑連天，同學(xué)們的喧鬧聲、笑聲匯成了歡樂的海洋。
校園雪景真美啊!
雪景的作文 篇4
今天下了一場大雪，一場讓我們期盼一久的大雪，一場有益處的大雪。
這場雪，讓我們不再期盼，而且緩解了華北平原多天的旱情。也給我們帶來很多很多……
帶來了童話世界——-小區(qū)里一片白茫茫，猶如童話世界出現(xiàn)于現(xiàn)實中。
帶來了歡樂與笑聲——-同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，我和伙伴們則在堆自己的“大雪山”。孫潤鑫和馬天成主功第一區(qū)，我、蘭天、田子涵和戴緯武主攻第二區(qū)。第一區(qū)即將完成時，張?zhí)煨l(wèi)也來幫忙了。
第一區(qū)有一座高山和三座平頂山，高山上還插了“一面旗子”。
第二區(qū)由兩座大山和一條小路組成，小路邊后來又改成了一座小小山。
小路從二區(qū)的山間穿過，然后，又同到了一區(qū)的山間去了。
這時，我抬頭一看，幾百名同學(xué)都很快樂地享受著。啊！一不留神前來“攻城”的胥浩然就來了，王前、田子涵和張儒康使勁攔住，我們則馬上改造好了。
真是氣人！有幾個二年級的小子趁我們回班之際竟將山弄壞了。差點把我氣暈！
然后我們又把原來的.雪轉(zhuǎn)移了一下，再次搭建盆地加山區(qū)。我們動用了百牛百虎之力，才初步建成，我們高興極了！
誰知放學(xué)時再一看，完了，全壞了，不知是誰又給踩壞了，氣的我差點揍蘭天一頓。
這雪山真是一波三折呀。
被云遮住，隱隱約約的太陽緩緩落下，歡快的一天快結(jié)束了。
雪景的作文 篇5
每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會下雪，雖然不是很大。每年必定會下一場雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”山上的雪厚厚的，看見山路這么寂靜，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”呀！
紛紛揚揚的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進了我的.衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見了影子。
雪后，太陽公出來了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來，三個一伙，五個一群，大家都?xì)g笑著玩了起來，打雪仗、堆雪人：團一個個雪球，趁對方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹枝做嘴巴，再加一個雪白的身子，一個雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢？
冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂，給大人帶來了豐收，給冬天帶來了活力，我愛家鄉(xiāng)冬之雪！
雪景的作文 篇6
我喜歡冬天是因為冬天有雪。雪是潔白美麗的，可以帶給我們許多樂趣。
今年的雪，仿佛來的更早一點。星期二的晚上，下了一場皚皚白雪。早上，我一出宿舍門，就被眼前的景象驚呆了。潔白的雪給大地披上了銀裝，馬路上，操場上，高大的梧桐樹上，房屋上——————都穿上了潔白的衣裳。柳樹上垂下幾根銀色的`頭發(fā)，梧桐樹的葉上也堆積著雪，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
從窗玻璃往外看，雪，有的像小水珠，有的像銀針，有的像白煙，有的像——————風(fēng)一吹，它們就像連接著天邊，傾斜著。
下課后，雪地里到處有同學(xué)們的腳印，他們歡快的奔跑著，有誰能阻擋這歡樂的腳步。
我愛冬天，更愛冬雪，它給我們帶來了樂趣，讓校園之中歡樂不斷。
雪景的作文 篇7
天陰沉沉的，不一會兒，鵝毛大雪，像柳絮，像羽毛，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。
雪花像滿天飛地小精靈一樣調(diào)皮搗蛋，一會兒落在屋頂上，一會兒落在樹枝上，還不時地撞在行人的臉上。
道旁的那棵樹上，落滿了雪花，樹枝被北風(fēng)吹得不住地顫抖。樹枝上的雪花被抖落下來，但繼續(xù)飄落的雪花立刻又重新給樹披上了潔白的棉襖。
大地一片銀白，屋頂上、地上都鋪滿了厚厚的`雪，城市仿佛像一個冰雪王國。禿葉的樹枝上開滿了一朵朵白花。常青的松柏，也戴上了皇冠，公園的圍墻上落滿了雪，蜿蜒曲折，像一條蛇。
雪花給過冬的麥田蓋上了棉被勤勞的農(nóng)民看著紛紛揚揚的雪花，一定會喜笑顏開地說：“瑞雪兆豐年啊！”
雪景的作文 篇8
我的故鄉(xiāng)在山東，那里的冬天可美了！
我的故鄉(xiāng)一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門外，欣賞這美麗的雪景。他們有的在打雪仗，有的'在堆雪人，還有的在站立在自家的臺階上欣賞一年一度的美麗的雪景。
我的弟弟也站在臺階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個孩子在雪中嬉戲，玩耍。小弟弟推了推我，說：姐，咱們?nèi)ザ蜒┤税桑∥腋吲d地說：好啊，好啊！
走下臺階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個胡蘿卜做鼻子，一個小桶做帽子，一條繩子做嘴巴。這樣，一個可愛的小雪人就堆好了。
這時候，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來，我伸出紅潤潤的小手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。
我回到家里陽臺上，遠(yuǎn)眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過來，落在了樹上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的帽子上。給我們送來了希望，也送來了豐收在這如夢的仙境中，我不禁想起了大詩人岑參的詩句忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
故鄉(xiāng)的雪景真美呀！
雪景的作文 篇9
富士山的畫我看過至少也有幾十種，兩側(cè)對稱、平頂、上部環(huán)雪，許多畫的山腳下襯著淡粉色的櫻花，富士山。最為有名的富士山題材畫應(yīng)該說是浮世繪中北齋的富士三十六景。富士山像萬里長城作為中國的象征一樣代表著日本。與萬里長城不同，它不僅僅是日本的象征，古來還是日本人的信仰。始于公元16世紀(jì)的“富士講”，在江戶時代曾有過“八百零八町八百零八講”的繁盛歷史，其成員至今還在活動，比如8月份的第一個星期一他們要聚集到山頂膜拜。再比如民間把初夢（新年的第一個夢）夢到富士山作為發(fā)財致富的最高吉兆。今年7月底我終于拿出3天時間去登了富士山。
富士山山頂叫九合目，我登到八合目就駐足投宿于白云莊，次日清晨4點起床看完“富士日出”便下山去了。做出這個決定的原因是這座山已經(jīng)完全沒有魅力吸引我攀登到山頂，在八合目我已經(jīng)看到了在富士山應(yīng)該看到的一切了。我想那些攀登到山頂?shù)娜藗冎写蠖鄶?shù)人不是為了“看山”，而是為了一種執(zhí)念或者測試，證明自己的根性吧。
富士山是一座活火山，火山的噴發(fā)，形成了富士山遍山火山灰夾雜著火山石的特點。灰與石色調(diào)相同。山上沒有樹木，偶爾有幾株草樣花樣的植物，卻完全開不出花的顏色，比葉子稍顯淺淡的頂部大概就是它們的“花朵”了，小學(xué)生作文《富士山》。中國人對火山灰不太熟悉，明白易懂的比喻是“爐灰”。滿山遍野的灰、紅色的“爐灰”渣滓會灌入非專業(yè)登山者的旅游鞋中，沿途給你添盡麻煩。我兩次登上過位于越中富山市的立山，那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座，它有“立山連峰”。立山連峰遠(yuǎn)看有山體雪頂之美，山石各具形態(tài)，山間植物色彩紛呈、泉澗豐沛，每上一個高度都帶給你對下一個高度的期待。及至山頂，雪蓋潔白綿延，宜滾宜爬，杳無人跡，宜歌唱宜嚎叫，在寒凜中升出不曾預(yù)料的快感。沿山而下至平緩的雪原地帶，木造的小屋飄滿咖啡的濃香，筋骨一瞬間便為這香暖快樂地酸軟了。在“爐灰”遍布光禿的富士山上，立山在我腦際中揮之不去。然而，我最終也發(fā)現(xiàn)了富士山的好處，那就是這光禿的爐灰山讓你在歇腳的時候把視線放到遠(yuǎn)處的云海。傍晚時分的云海色彩萬千瞬息萬變，如《西游記》描寫的天廷麗景，那形成方陣的'云朵給你演示著無拘束的快樂。最終，天廷的景觀在遙遠(yuǎn)的熹微的閃電中沉入了深藍(lán)色之中，水洗過一般的明月升在頭頂，仿佛舉手可撫摸。
富士山可遠(yuǎn)觀而不可近玩，富士山之行完全改變了我頭腦中來自神話傳說、文學(xué)作品、繪畫甚至幻想中的富士山的印象，寂寞的爐灰山的形象牢不可破了。我在感謝富士山的高度（高3776米，我登至3200米）帶給我的“日暮麗景美于日出”的無可再得的體驗之同時，不由自主地想，日本人是否為富士山作為自己民族的象征感到一點寂寞呢？
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