實用的兒童節的作文(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的兒童節的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節的作文 篇1
今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸說，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。
伴隨著一段獨具俄羅斯風情的暖場舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開始了：各種驚險的雜技，讓大家既驚嘆又折服，大呼過癮，連連鼓掌；小動物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態可掬的大狗熊轉呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的`出場，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛！這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終于同時登場了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動作，博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺得好玩的要數猴子騎車了。瘦小的小猴們在騎自行車時，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話，訓導員讓它們往哪里騎，它們就往哪里走。其中幾只猴子實在太小了，騎在車上夠不到地，每次停下來都會摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術表演，雖然場地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險的動作，看得我一直為他們捏著一把汗。
在兩個小丑的串場和引導下，兩個多小時的精彩表演在不知不覺中就結束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節禮物啊！
初三:槍林彈雨
兒童節的作文 篇2
今天，我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節的特別活動。
下午，我懷著興奮的心情來到班里，就看見講臺上放了許多糖果、飲料和小禮物。教室里充滿了歡樂的氣氛，同學們嘰嘰喳喳地講個不停，在王老師的組織下，“六一”兒童節活動正式開始了。
首先是同學們的才藝表演，他們有的表演講故事，有的跳舞，有的唱歌等。她們歌聲像百靈鳥一樣悅耳，舞姿像燕子一樣輕盈，節目表演的非常精彩，深深地把我們吸引住了。我進行了壓軸表演彈吉演奏《突然的自我》。我輕輕地撥動琴弦，像是撥動著世界上最為靈巧的`音符，演奏出心靈中的美麗歌聲。原本熱鬧的教室，變得安靜，同學們和老師都在靜靜地傾聽著我的琴聲。表演結束，同學們向我投來驚羨的目光，教室里響起了熱烈的掌聲，我的心中洋溢著一種從未有過的成功感。
接著就是游戲時間了，令我最興奮的是搶凳子游戲，我和同學們圍著凳子邊聽音樂，邊轉圈圈。我的心緊張地亂蹦亂跳，但又要集中精神聽著音樂。突然，音樂一停，我就像一只小獵豹一樣，迅速地坐在凳子上。一次、兩次最后只剩我和另一位同學決賽了。這時，我更加集中精神，眼睛盯著板凳就像老鷹盯著食物一樣。可是最后還是同學贏了，但是我也非常的開心。
快樂的時間總是過得這么快，活動在不知不覺中結束了。“六一”真的是一個快樂的節日，有吃的、有玩的，真希望每天都是“六一”兒童節呀。
兒童節的作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于把這個屬于我們自己的節日——六一兒童節給盼來了。
今天學校舉行了游藝會，我們一個個手里拿著獎票興高采烈地去玩游戲了。我玩的`有刺激地吹蠟燭、有趣的繞口令、驚險地扔球、好玩地吹爆氣球，其中我最喜歡的就是吹爆氣球。
我在班外徘徊著，終于到我了，我迫不及待地走進了教室，拿起一個氣球。聽著嘭、嘭的氣球爆炸聲，我心中暗暗自喜：“這么多人都吹爆了，應該很容易吧！”
可事情沒有我想的那么簡單，我剛將熟的青蘋果“吹成大綠球”，可能是我沒咬好吧，氣球突然變成了火箭，噴著氣在空中跳了一會兒“華爾茲”慢慢落地了。我恨地咬牙切齒，可沒辦法呀， 我只好撿起重新吹。
這次，經過上次的教訓，我認真地將氣球含在嘴里，慢慢吹，吹得像一個籃球了，我鼓足了氣，不斷地吹，氣球吹得比籃球還要大了，可它還沒有爆。這時我想：不能像上次那樣了。于是我繼續 使出吃奶的勁吹，“嘭”！氣球終于爆了，我高高興興地蓋了個章，走了。
這次六一兒童節真快樂！
兒童節的作文 篇4
雖然這兩天的運動會上我們已經玩得很盡興，但我們十幾個同學的家長仍計劃在兒童節這天去王府郊游，一起去與大自然做親密接觸。
早晨七點，我們一行兩輛車開始驅車前往。大約一個小時后，寬闊的柏油馬路不見了，取而代之的'則是一條很窄的沙石路，剛好能并行兩輛車。不一會兒，車子駛進了一個小村莊，沙石路又變成了一條凹凸不平的土路，又是高坡，又是洼地，車子開始有些力不從心了。再行駛一段路程，根本就無路可走了，我們只好下車。
出乎意料，下車后我們剛剛繞過山路，就看到一股清泉沿山坡而下，再往前又出現一條小河，山坡的更高處，還有一個小池塘。爸爸說：“真是‘山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村’呀！”仔細去看，這個地方雖不是多么秀美，但真的充滿了大自然的味道！我們十幾個同學飛奔下山坡，來到這條彎彎曲曲的小河邊。河水清澈透明，淺淺露著一些小石頭。還沒等大人們同意，我們早已經“撲通撲通”跳下了河，盡情地在河水里跑著、跳著，衣服褲子都濕了也沒人理會，我們滿腦子都是玩水！
直等到媽媽喊：“午餐了，大家快回來吃呀！”我們這才戀戀不舍地回來。開始享受豐盛的午餐。等到吃飽喝足，也已近黃昏，家長們開始收拾東西，我們這才發現，要告別這個美麗的小空間了。
這一天就這么匆匆過去了，快樂時光雖然總是很短暫，但我會永遠銘記在心中。
兒童節的作文 篇5
今年的“六一”兒童節，是個難忘的節日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的`彩旗，教學大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節”的標語。同學們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的節日氣氛。
兒童節的作文 篇6
歡樂“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”
好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺上的“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動。
至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不!對不起啊！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶著我那勝利的.微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發明創造》，走下講臺。“洪詩奇！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。
兒童節的作文 篇7
今天是六一兒童節，學校組織同學上課，我們一個個垂頭喪氣，打不起精神。
“叮零零”上課了，錢老師笑瞇瞇的走進來，說：“同學們，六一節快樂!今天我們玩個游戲——木頭人。”話音剛落，教室里頓時沸騰起來。
錢老師選了三個人當逗笑的，其他的人全部都當木頭人。
游戲隨著一聲口另：“甩甩甩，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，四不許放出臭煙屁。”教室里僅剩下幾個逗笑人的聲音。
看，那邊王一凱不知從哪兒學來的動作，一手提著掃帚，一手在掃帚上彈著“吉他”，嘴里還唱著歌兒，好似街上賣藝的`人，這里跑跑，那里跳跳。這招兒還真靈，有十幾個人被他逗笑了。
瞧，這兒的曹安寧在翻白眼，拉長下巴，吐舌頭，有幾人禁不住誘惑，捧腹大笑。
而我怎么也逗不笑，為什么?請細聽我的秘訣：盯住一樣東西，想不開心的事情。你記住了嗎?
多快樂的“六一”呀!我們的“六一”是不是很不一樣?
兒童節的作文 篇8
6月1日是全世界少年兒童的節日。早晨，我早早就起床了，穿上媽媽在5月30日晚上特意給我買的兒童節的衣服，吃完早餐，我騎上自行車高興地向學校奔去。
8點整，我還沒到達學校，老遠就看見校門上掛著許多五顏六色的氣球，給節日的校園增添不少歡樂的色彩！校園內，同學們三三兩兩的在操場上或玩游戲或聊天，笑容掛滿了每個同學的笑臉。我又往同學們身上掃了一眼，哈哈，大家今天和我一樣全都穿上漂亮的節日新裝啦！
8：30，表彰大會開始了，總輔導員王老師在主席臺上依次宣布今年的“三好學生”和“優秀班隊干部”等名單，同學們都靜靜地“聽”著，我非常緊張的等待著我名字的'出現。終于，我“聽到”王老師說：“現在宣布七年級的三好學生，他們是：黃同樂、林清華。請馬上上臺領獎。”我非常高興地上臺接過了獎狀，同學們看到我很高興的樣子，也都豎起紛紛拇指夸我，我心里激動極了！
大約9點鐘，全校性的文藝表演開始了，今天又有許多寧德市看民族中學的同學們來和我們一起參加活動。精彩的節目不僅給我們每個同學帶來的歡樂，也吸引了校園外邊的叔叔阿姨和其他學校的小朋友們，他們紛紛擠在我們學校的大門口外津津有味地觀看我們的活動。全校性的集體節目后，接著按以班級為單位開展活動，我們班的全班同學圍在了一起開展了“五打五”、“喝水接力賽”等游戲，看到我們的開心勁，郭老師和王老師也愉快的加入到我們的游戲隊伍中，同學們笑得更歡了，加油聲、歡笑聲不停地在校園里回蕩。
今天，我們的校園真熱鬧，我們每個同學的臉上都樂開了花！
兒童節的作文 篇9
今天是我最高興的一天，因為今天是六一兒童節。
家長都帶著邀請券到了學校里。我們在班里讀書，忽然好幾個家長走進來，家長越來越多，大部分家長都來了，有些家長可能有事來不了。上課了，家長在后面看著我們的表現，同學們都表現的很好，只有個別同學說話。上足球操了，我們去操場做足球操，家長都來拍照了，我們都很熟練，有一兩個同學不太熟練。中午放學了，我們排著整齊的隊伍，家長去外面等著。我們開開心心的回家了。
回到家，爸爸沒給我買讀書筆記，我很失望。
下午，我們去上學，讀書的時候，老師說：“今天我看了雪人這個故事，我想跟大家一起讀。”我們就和老師一起讀。然后家長也參加 足球課了。我們跑步了，跑步完了之后，足球老師讓我們比賽。閱讀課開始了，今天講的是《狐貍爸爸鴨兒子》，我們讀過后覺得非常好看，后面的家長也覺得非常好看。老師說：“下一節課我們創編繪本。”上課了，老師出了一個題目：什么爸爸什么兒子。我們畫的繪本都很好，我把繪本畫完了，沒事干，就把語文作業都做完了，數學作業是下課做的'，英語作業是中午做的。
放學了，我回到家，爸爸在網上不僅給我買了讀書筆記還給我買了學習桌和椅子。媽媽還讓我一個人去“天一香禾”吃飯，中午我就和媽媽說好了，今天我要自己當家作主，我要自己到天一香禾挑選自己喜歡的飯菜。以前都是媽媽跟著一起去吃飯，今天我自己去了，我美美的飽餐一頓。以后我都要自己去吃飯，我要盡快獨立起來。我以前都是趴在床上看書和寫日記，現在我有自己的桌子和椅子了，桌子上有放水杯的地方，有放書的地方，有放鉛筆的地方 ，這真是一張無比完美的書桌，我盼著快遞員早點送過來。
昨晚我去給剛出生的妹妹取回來洗澡架，今天中午媽媽給她洗澡了，她竟然不哭不鬧，我準備去幫她洗澡的時候媽媽已經幫她洗完了。
我覺得這是我長這么大最快樂的六一兒童節，今天我們就聊到這里吧?
兒童節的作文 篇10
今天，是我們的節日，也就是國際六一兒童節。
爸爸媽媽為了讓我開心，就一大早帶著我去挑選禮物了。
爸爸媽媽先帶我去買文具，因為我的筆有的.沒有墨了，有的寫起字來不清楚，還有的被人拿走了。
買完文具后，爸爸媽媽就帶我去挑選禮物了，我對爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我想要一架遙控直升飛機。后來，爸爸媽媽帶我去美好家園買遙控直升飛機，可是那里的直升飛機要兩百多，爸爸媽媽又帶我去了一家玩具店，那里的直升飛機只要一百多，爸爸媽媽就買下了這一架直升飛機。
這架直升飛機是紅色和黑色的，它有4個旋翼、1個尾螺旋翼、2個著陸架和1個平衡器。開啟它很簡單，先把飛機上的按鈕從OFF移到ON，再把遙控上的按鈕從OFF移到ON，再把另一個按鈕從C移到B或A，就開啟了。讓它上升只要向上推動變速桿就可以了，讓它降落只需向下推動變速桿······
回到院子后，我和爸爸一起玩了一會兒直升飛機，一開始，飛機東撞西撞，玩了一會兒后，我越來越熟練了，當玩的正起勁的時候，突然沒有電了，我和爸爸就只好回家給飛機充電了。
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