（必備）捉魚的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的捉魚的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
捉魚的作文 篇1
在我的暑假中有很多有趣的事情，比如：捉蝦，下圍棋打網球，今天我又一次體會到鄉村的有趣了。
今天，萬里無云，陽光普照著大地，我和爸爸一起到了我的奶奶家，我剛到就看到了一群小孩在河水邊玩耍，我又仔細看了看，原來他們在捉魚呀！我問爸爸：“我可以去捉魚嗎？”“可以，不過你會捉魚嗎？”爸爸問。我拍拍胸信心十足地說：“捉魚和捉蝦不是差不多嘛，再說這一些魚比蝦還大，更容易捕捉。”說完我便提著桶，走去捉魚了。
不一會兒，我到了那一群人捉魚的.地方，開始捉起魚來，我學著捉蝦的方法，彎下腰，伸出雙手，極其準確地伸向魚群，“啪，啪”水花濺起來了，把我的褲子給弄濕了，我也不是沒有收獲，我抓住了兩條魚，可是，一條魚甩著尾巴一直拍打我的手，害我一不小心把一只肥魚給放走了，而剩下的一條魚我把它放在桶里，省得它又逃跑。我看其它的魚全都游走了，我就帶著一條小魚回到了奶奶家。
那天晚上，我津津有味地吃著我捉的魚湯，心里美滋滋的，感覺比什么都好吃。
捉魚的作文 篇2
清凌的小河，一條條鮮活的小魚在那清澈見底的水中，自由自在地游著。我仿佛看見了我們以前在這里抓魚的場景，那歡聲笑語還久久回蕩在我的耳邊。
清早，我們便召集全村許多小孩，來到了那條清澈見底的小河邊，我們首先分成了兩組進行捉魚比賽。我們組先進行了分工，兩個人來將魚抓進筐子里，其他人分散在整條河里趕魚。而對面組的小朋友就沒有分工都不想下水，而只有阿毛一個在水中東抓一條西抓一條。而其他人為了不被河里抓魚的人笑話，便都爭著給阿毛拿捉到的魚，眾多只手搶一條魚，在他們手忙腳亂的爭搶時，那條魚早就神不知鬼不覺地跳進河中逃起了。真是得不償失，而我們組已經抓到好幾條魚，活奔亂跳地在筐里。
阿毛組的`小朋友見到我們工合作抓了好多魚，也開始紛紛向我們學，還有幾個膽大的跑過來搶魚，還好我們及時發現，將他們給趕了回去，我們又捉到了許多魚，最終游戲結束了，我們請路過的一位大人來當裁判，幫忙我評判比賽結果，最終我們獲勝。
每次回老家都可以經過那條清澈觀底的河，還可以看見那一條條小魚在水中游著，可再也看不見捉魚的孩子們了。
捉魚的作文 篇3
國慶長假期間，我和爸爸媽媽去水唇鎮羅洞村表舅家做客。吃完午飯后，時間已是兩點多，我和爸爸出來到樹下乘涼，發現太陽公公不知到什么地方快活去了，整個天空不見它的蹤影，空氣中彌漫的熱氣也被徐徐而來的秋風吹跑了，讓人感覺非常舒服。爸爸見天氣很好，便提議到村旁的小河抓魚，讓我也體驗一下其中的樂趣。
說做就做，我和爸爸就去表舅家借來小水桶、大水勺，魚篩，抄網。捉魚的工具準備好以后，我們就出發了，沿著河邊向上游走，聽見緩緩而下的流水正賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。這歡快動聽的聲音吸引著我，催促著我快步向前。
大約走了十多分鐘，我們看到了一處水比較淺的小溝渠，剛好被挖掘機挖掘過，上面的水被堵截住了流不下來，里面的魚也比較多。于是我們就決定在這里展開“捉魚行動”。隨著爸爸的一聲令下，我和表舅家的兩個兒子爭先恐后地走下去。下到溝渠里，我看到一處水流干了的石堆上有好幾條小魚正在活潑亂跳的，我連忙走過去，顧不上臟兮兮的泥巴，攤開手掌猛的壓在魚身上，然后手指夾住魚往手心一合，那幾條小魚一下子就成為我的囊中之物了。媽媽看見了，連忙用小桶盛了一點水，叫我把魚放進去，然后遞給我一個魚篩，叫我到水草從里撈蝦。我接過魚篩，把它放在水草下面，然后用手左右來回撥弄，再撈起來，又抓到了幾只小蝦。當我轉身準備繼續撈蝦時，爸爸突然非常高興地大叫起來：“兒子，兒子，快點過來，這里的石縫里有很多大魚！”我聽了后，興奮地跑了過去，順著爸爸手指的方向，看見里面幾十條石瀝魚爭先恐后地在石洞里面游，并不時發出“叭叭叭”的聲音，我的心頓時興奮起來，那感覺跟發現寶藏差不多。爸爸先是用石頭把石縫圍起來，又叫我幫他拿些泥巴來抹在石頭的空隙中，讓魚不能逃走，再拿勺子把洞里的的'水潑出去，里面的魚隨著水的減少，紛紛從洞里游出來，接著爸爸屏住呼吸，以迅雷不及掩耳之勢用魚篩一鏟，幾十條魚被鏟進了里面，再把它倒進桶里，足足有一斤重，大家看著眼前的戰利品，身上的疲勞一掃而光，個個臉上洋溢著幸福的笑容。
再看看天色，晚霞已布滿天空，大家依依不舍地回家了，美麗的十里花溪留下的是我們的歡聲笑語。
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