我喜歡的一位老師作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的我喜歡的一位老師作文,歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的一位老師作文1
我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的班主任,她像小孩子一樣,和我們玩耍,還特別關心同學。有一次,我們班買了個大跳繩,供全班用。下課了,同學們跑到操場去跳起了跳繩,包老師看見了跑來說:“我也玩。”包老師跳了起來,“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次,我不小心才進了一個小坑,腳崴了,我和媽媽一起去了骨科醫院,一位醫生為我包扎起來。第二天晚上,是我該做值日了,我剛要拿起掃帚,老師進來說:“別掃了,快跟你媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了,可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的`老師。在我們的學習上,包老師一點也不馬虎。每次考試前,包老師都領我們一起復習。考試后都能考個好成績。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的一位老師作文2
我喜歡的一位老師
我喜歡的一位老師,是以前英語學校的一位老師,姓陳。
陳老師溫文儒雅,能說會道,一口流利的.普通話和英語,因此深受同學的喜歡,是學校里數一數2的好老師。她教學方法獨特,育人有方。上課時,她會先說明先教哪一課,再根據課文內容,將單詞和句子摻進游戲里,再和我們在課堂上玩游戲、互動。這樣,我們就既開心,又能學習到知識,記憶又異常深刻,這也是我們為什么喜歡這位老師的理由之一。還有就是,她雖然十分大方,寬容他人。可是,容忍是有限度的,狗急也跳墻,更何況是人。
一次,老師陪我們玩游戲,游戲很好玩,我們十分投入,把教室里吵得翻天覆地,老師急了,大叫了一聲,教室立即鴉雀無聲,即使一根針掉在地上也能聽見。
老師馬上教育起我們,在那之后,我們再也沒有在教室里大吵大鬧了。我喜歡的一位老師,就是陳老師。
我喜歡的一位老師作文3
就是包老師。包老師是我們的班主任,她像小孩子一樣,和我們玩耍,還特別關心同學。
有一次,我們班買了個大跳繩,供全班用。下課了,同學們跑到操場去跳起了跳繩,包老師看見了跑來說:“我也玩。”包老師跳了起來,“一個、兩個、三個……”包老師一共跳了三十個。我們都為她鼓掌。還有一次,我不小心才進了一個小坑,腳崴了,我和媽媽一起去了骨科醫院,一位醫生為我包扎起來。第二天晚上,是我該做值日了,我剛要拿起掃帚,老師進來說:“別掃了,快跟你媽媽回家吧。我來掃吧。”我回家了,可老師還在掃著。
這就是我最喜愛的`老師。在我們的學習上,包老師一點也不馬虎。每次考試前,包老師都領我們一起復習。考試后都能考個好成績。
我最喜歡的老師就是包老師。
我喜歡的一位老師作文4
呂老師是我們的體育老師,她的個子高高的.,身材非常苗條。她有一頭烏黑亮麗的秀發,她留齊耳短發,顯得十分干練。呂老師的眼睛炯炯有神,透著威嚴,有兩道彎彎的眉毛。呂老師喜歡戴一頂紅色的遮陽帽;胸前總是掛著一個“發號施令”的哨子。
呂老師是一位非常嚴格的老師。第一節課就讓我們領教了她的威嚴。剛上課,老師帶領我們作了熱身運動——沿操場跑兩圈。在跑步前,老師對我們特別強調:再跑道上,誰都不許偷懶,哪個人偷懶了,在跑道上走,誰就重新跑,直到達到我的標準,才能結束。聽了老師的話,我們都戰戰兢兢,就連班上最調皮、最愛偷懶的男孩子也都標標準準的跑完了,“稍息、立正”等一系列口令,我們所有同學都認認真真地做完了。不知不覺,下課鈴響了。我們意猶未盡,期待著下一節體育課。雖然呂老師對我們很嚴格,但我們非常喜歡她。因為我相信:嚴師出高徒。呂老師對我們嚴格,也是為了我們學得更好。
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