題目微笑作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的題目微笑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
題目微笑作文 篇1
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個微笑，讓馨香裝進你我心間;給朋友一個微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么?我常常捫心自問，難道微笑只是一個職業(yè)性的笑容嗎?不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容。其實我也向往那些開朗愛笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時刻不在。記得有一次，我要參加“全國青少年兒童書信大賽”，心中并不自信。有這個時候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個微笑：“女兒，我們都相信你，加油!”聽了這句話，我心中信心大增，完成了我的作品。當我把作品交給老師，讓老師幫我修改時，老師看了一次后微笑著對我說：“呀，寫得不錯，要繼續(xù)努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說……”在老師和我的共同努力下，在父母對我的鼓勵之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的'作品可以獲獎。早已不知過了多久，我已將它淡忘之時，一封從北京寄來的信，寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現(xiàn)了一個大問號!我在遠方又沒有朋友，誰會給我一個在校學生寫信。我懷著疑問飛奔到了校門口，在那里看大門的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜，原來是從北京寄來的一封信，說我作文已經(jīng)被全國中小學生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過的笑臉。
我從來沒有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復了屬于我的自信。從那時起，我便發(fā)誓要多對別人微笑，雖然微笑只是一個簡單的動作，但卻有無窮的力量，可以使人斗志昂揚，催人進取。
心懷快樂，再燦爛一笑，誰都可以。
題目微笑作文 篇2
六月，很淡定地微笑，充實我的快樂。因為你，一樹青梅的江南煙雨。
心一直是暮秋的清光，老碧成凋敝的鳶蘿，在江南的角落里沉沉荒蕪，已然忘記微笑的滋味。即使一聲蟬邀的仰望，似乎也只是蜷縮的煢煢。我知我是屬于秋色的，那一種玉階空佇的蕭瑟，總是錯覺成點點的鴉陣，在往事的林間飛亂，找不到可以安眠的歸宿。
于是，我背負自己的顏色，在憂傷的唐風宋韻里凄惘地勞作。常常是凝了秋色，著一紙淺淺的暗傷，把夜的流聲引入到輕藍的襯底，忍看寂寞無止境的蔓延，奔凜成秋月下寒號的風，那些經(jīng)年的痛便颯颯地落葉了，只不聞嗚咽。我希望疼痛落盡以后，可以把自己遺忘，而遺忘以后，便不會懂得憂傷。
一年，兩年，歲月的荒枝繁復著必將墜落的憂郁，卻始終開不出可以微笑的花來。人們在天涯看我，掬許多情同的淚字，卻無意涉過塵世的樊籬，沖破心與心的遙遠。我宋詞的意境，終是煙光薄暮的空街，長滿沒個人堪寄的蒼苔。
若然，在文字的土地上茍延殘喘，未遇見你踏月而來的拾穗，我一襲陳舊的青衫，怕是要擱置在幽深的暗影里，讓記憶無限的襤褸了。那時我曾想過，那些痛苦的成長，怎么會有你值得拾取的熟獲呢？你難道真的不怕我憂傷的芒刺，傷了你指尖的柔媚么？
或許，那真是一種奇跡。僅是那靜定的笑容，便已擦亮我的雙瞳，我已經(jīng)不忍心揚起我的憂傷，拍散你淡煙弱柳的剪影。江南的月下，梧桐深深。你款款的行來，攜一路花開的聲音，我的秋色翦翦，在凝望里佇立，恍惚的夢愈發(fā)的藍。
那時，站在江南的`路邊，我的孤單是塵封的無言，我很難相信，我曾經(jīng)失落的江南，真的會有無私的綢繆。我只當你是誤入憂郁深處，終究會對著我古舊的時光之外，灑一片幽幽的嘆息，然后決決地轉身離去，像曾經(jīng)來過的許多憐憫，感嘆之后，再也不回來。
而這回，我卻真的錯了。當你觸撫我已經(jīng)褪色的青衫，用娓娓細密的蓮色，縫合我唐詩里的傷痕，我才知道，你已經(jīng)在我的江南之外，傷惜了好久，好久……怕我從此沉淪，嬗變成黑暗的天使，你終于按捺不住，來收拾我的濃愁，來救贖我的憂傷。而你說，我們只是重逢。
我慶幸這樣的重逢。即便你不會暖吹玉簫，淡入丁香的輕愁，卻可以隔著簾兒，與我聽一段紫色家園的音韻；即便你不能研墨隨香，搖一盞沈煙的燈花，卻可以淺敲梧桐，與我分一夜雨的呢噥。你說，你便是那一泓靜水，我想，我定是那流深里沉湎的魚。如是便好，我還奢望什么呢？
這樣的一路行徑，已不再是秋風亂紅。我只覺得，我文字的尋索，已然漸生朗月清風。那些寂寞的枝頭，雖也時懸淡淡的憂傷，卻已開始萌生微笑的歌。我想，我一定是在你心靈的指尖，學會了淡對吟哦，即使翹首江南，也不會迷失在衰草寒煙之中，成為蝴蝶恥笑的落葉。
微風起，清芬醖藉，不減酴釄。我想告訴你的是，你曾經(jīng)試圖掰開我的文字，尋找我心深處的那一點殘存的明媚，如今已爬上我的眉梢，蔚藍得靜美。今日，我傾盡情懷，以我漪絨的音籟，默契你馨香的煙雨。真誠地謝謝你，你給我的微笑，在你心靈的指尖重生！
題目微笑作文 篇3
晚風輕輕拂過幽深的山澗，你漠然地徘徊回家的路上。那蒼翠欲滴的葉子向你點頭示好，那五彩繽紛的野花競相向你微笑，那叢林中歡快的鳥兒為你引吭高歌，那灌木中的蟲兒為你演奏一曲曲曼妙的樂章……可你，依然熟視無睹，充耳不聞，低著頭，獨自靜靜地徜徉在那條小路。
回家的路，蜿蜒而悠長，你慢慢地細數(shù)著那碎步，仿佛腳下拖著沉重的鐵鐐，或者腳被強膠粘住似的。家，向來是溫暖的代名詞，可你為什么極不情愿？難道父母外出打工后，你就感覺不到家的溫暖么？你有什么心里話不好對爺爺奶奶講么？或者是有什么苦惱無處傾訴？
在學校，同學們熱情款款地跟你閑聊，牽著你的手邀你玩，或者拍你的肩，揉揉你的黑發(fā)，可你依然紋絲不動，安之若素。課堂上，老師親切的呼喚你的名字，你站起來，一言不發(fā)，緘默是你唯一的選擇。
一扇門，封閉了情感；一把鎖，禁錮了心聲。你，彷徨在歡樂之外，憂心忡忡，郁郁寡歡，用那茫然的'眼神勾畫生活的輪廓，用漠不關心為生活著色。
20xx年11月，學校轟轟烈烈地開展了國際美慈牽頭的“加油·在快樂中成長”。你像是趕鴨子上架般地羞澀而矜持地參加體育游戲活動。
以“建設性交際”為主題的游戲活動中，同學們敞開心扉，暢所欲言，把生活、學習與家里所有煩惱像倒廢水似的，盡情傾灑；把來自生活、學習、家庭、朋友等所有的歡樂燃放成朵朵煙花，絢爛了心靈的天空；把自己的夢想編織成五彩斑斕的唯美畫卷。你在歡樂的籠罩下，在熱情四溢的簇擁下，在最初最純心靈的召喚下，你終于釋懷地無拘無束地笑了。
在“團隊的協(xié)作與信任”為主題的活動中，你以海納百川的胸懷接受同伴的批評與建議，以真誠火熱的心感染同伴，以團隊興亡我的責任的正義感令同伴佩服得五體投地……你團隊協(xié)作中笑了，笑聲仿佛山間的黃鸝，清脆悅耳，響徹云霄。
在一次次耐挫與自尊為主題的活動中，你由膽怯變得勇敢；由畏懼變成剛強；由退縮走向豪邁。你用執(zhí)著把汗水凝結成成功的喜悅，用信念把失望扭轉成希望，用倔強把失敗鑄造成成功！你笑了，那發(fā)自內心的笑，仿佛剛喝過蜜汁一般，那么甜蜜，燦爛如花。
我情不自禁地把活潑可愛的孩子的笑，做成一枚精致的書簽，夾在人生的日記里，時時翻閱，時時回味，時時珍重！
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